五年级语文下册《猴王出世》课后练习题

五年级语文下册《猴王出世》课后练习题
一、把下列文言词语换成现代词语。
1、真是一个好所在。
2、桥那边是一座天造地设的家当。
3、复瞑目蹲身。
4、何不拜我为王?
二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说?
1、国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。
2、盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
3、夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
4、我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”
5、里面且是宽阔,容得千百口老小。
1、那猴在山中,却会行走跳跃,草木,涧泉,山花,树果;与狼虫为,虎豹为,獐鹿为,猕猿为;石
崖之下,峰洞之中。
2、“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为
王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜
我为王?”这段话是 对 说的,表现了人物 的特点。
四、谈感想
1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么?如果给你机会,你是乐意做美猴王还是只做众猴
中的一员,为什么?
答案:四1、聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计,是天生做首领的材料。

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五年级下册语文习题-猴王出世(课后练习)优秀课件-部编版

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2.石猴确实是猴王的合适人选。下面不属于他适合做猴王的 条件的一项是( D )
A.他来历非凡,是一只饱受日月精华的石猴,非一般猴子 能比。
B.他能与其他猴子打成一片,具有亲民的特点。 C.他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领,还有很强的演
7.*猴王出世
一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
√ 楷.书(kǎi jié) √ 镌.着(juān xié) √ 迸.裂(bìnɡ bènɡ)
√ 顽劣.(liè lüè) √ 瞑.目(mín mínɡ) √ 挠.腮(náo ráo)
二、把下列词语补充完整,并选词填空。
喜不( 自 )( 胜 ) 天( 造 )地( 设 ) ( 伸 )头( 缩 )颈 ( 瞑 )目蹲身
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(2)读了这句话,我体会到了石猴的B( ) A. 自由自在、勇敢无畏。 B. 自由自在、快活逍遥、亲和友善。
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(安身之处)
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一、理清脉络 这篇文章选自《 西游记 》的第一回。我能按事
情发展的顺序把下列语句重新排列。
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2022-2023学年部编版五年级语文下册《猴王出世》习题

2022-2023学年部编版五年级语文下册《猴王出世》习题

2022-2023学年部编版五年级语文下册《猴王出世》习题一、单项选择题(20分)1. 下列各字起笔完全相同的一组是()。

A遂、迸、劣、暝B挠、芝、镌、楷C獐、猕、猿、镌2. 选出同音字,组成词语。

()liè:顽()分()热()A列裂烈B劣裂烈C劣裂冽3. 读句子,选择画线字注音有误的一项。

()A四面更无树木遮阴,左右倒有芝(zhī)兰相衬。

B盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂(su ì)有灵通之意。

C内育仙胞,一日迸(bìnɡ)裂,产一石卵,似圆球样大。

4. 石猴之所以能成为猴王,是因为他有着“与众不同”之处。

下列各项中,哪一项不能说明他的与众不同?()A出生于饱受日月精华的顽石。

B会说话,有自己的语言。

C敏捷勇敢,胆大无畏,聪明坦率,有勇有谋D愿意与大家有福同享。

5. 下列关于孙悟空的形象的表述,错误的一项是()。

A孙悟空的形象充分展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面。

B孙悟空的形象是人的思想和精神的体现。

C孙悟空的形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性。

6. 下列生字书写有误的一项是()。

A猕猴獐子遂意迸发B顽劣山涧袁猴开窍C镌刻抓挠顽劣楷书二、判断题(10分)1.“列位呵,‘人而无信,不知其可’。

”中“呵”读“he”。

()2.“瞑目蹲身”是闭上眼睛,蹲下身体的意思。

()3.在“拖男挈女”这个词语中“拖”和“挈”是一对近义词。

()4. “耶”第六笔是横。

()5.孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。

()6.《西游记》是我国四大古典名著之一,作者是罗贯中。

()三、填空题(20分)1.选择合适的关联词语填在句子中的横线上。

只要……就……不仅……而且……一……就……与其……不如……因为……所以……(1)内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。

见了风,化作一个石猴。

(2)众猴拍手大喊道:“敢钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等拜他为王。

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》知识点+同步练习

部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》知识点+同步练习

课文按事情发展的顺序,可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活
情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头, 来到瀑布旁, 石猴第一个跳进
瀑布,竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
作者介绍:
吴承恩(约 1500-1583 ) 字汝忠,号射阳山人,明代小说家,淮安府山阳
县(现江苏省淮安市淮安区)人。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故
白骨精打跟头——鬼把戏 白骨精说人话——妖言惑众 白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 孙悟空借芭蕉扇——一物降一物 猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事 猪八戒败阵一一倒打一耙 唐三藏的徒弟——一个比一个强 唐僧上西天——取经 猪八戒照镜子——里外不是人 猪八戒的脊梁——无能之辈 白骨精骗唐僧——一计不成又生一计 和尚打伞——无法无天 观音菩萨进澡堂——左右为难!(男身女像去哪边好?) 猪八戒读书——竟冲识字的 孙大圣拔猴毛——看我七十二变 牛魔王和小白龙拍大头贴——正宗的牛头马面 花果山猴子——无法无天 猴子爬竹竿——上窜下跳 哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪) 八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联璧合) 孙猴子坐天下——毛手毛脚 猪八戒背媳妇——舍得花力气 猪八戒不成仙——坏在嘴上 猪八戒吃黄连——苦了大嘴的 猪八戒吃猪啼——自残骨肉 猪八戒充英雄——只是嘴皮子拱得欢 猪八戒戴耳环——自以为美 猪八戒戴花——越多越丑
事。撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。
主要人物介绍:
唐 僧: 诚实善良,一心向佛,慈悲为怀,胆小怕事,迂腐软弱,不辨是
非。
孙悟空: 桀骜不驯,勇敢机智,神通广大,百折不挠,敢作敢当,疾恶如
仇。
猪八戒: 忠勇善良,战斗勇猛,知错就改,淳朴憨厚,好吃懒做,见识短

语文人教版五年级下册《猴王出世》练习题

语文人教版五年级下册《猴王出世》练习题

猴王出世练习题一、给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。

顽劣(lüè liè)享受(xi?ng hēng)疲倦(ju?n juàn)喜不自胜(shèng shēng)迸裂(bèng bìng)遮蔽(zhě zhē)猴王出世》同步练习题及答案班级姓名一、给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。

顽劣(lüè liè)享受(xi?ng hēng)疲倦(ju?n juàn)喜不自胜(shèng shēng)迸裂(bèng bìng)遮蔽(zhě zhē)二、一字多义。

“道”字有下面的解释:A.路B.水流通行的途径C.方向;方法D.道德E.道教的、道教徒F.反动迷信组织G.线条、细长的痕迹H.说I.以为、认为下面语句中的“道”字该是哪种解释?请将序号填在后面的括号内。

(1)众猴拍手称道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。

”()(2)他们俩志同道合,很是要好。

()(3)小张家的下水道堵了,可麻烦了!()(4)我道是谁呢,原来是你!()(5)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。

()(6)雷雨后,一道彩虹悬于天际毫不美丽!()三、课文中有许多句子是对仗的,仿照例句,对出下面的对联。

例:夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

芝麻开花节节高,甘蔗出土风吹水面层层浪,四、“石猴”后来又有了很多称谓,你知道吗?请你连连线。

美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后无、课文回顾。

忽见杂草中跳出一个石猴,应声叫道“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边无水无波,明明朗朗的一架桥梁。

从上面这句话中你感受到石猴怎样的精神?石猴端坐在上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。

’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。

五年级语文下册【分层作业】7《猴王出世》课时练基础篇(含答案)(部编版)

五年级语文下册【分层作业】7《猴王出世》课时练基础篇(含答案)(部编版)

五年级语文下册7《猴王出世》课时练基础篇一、填空题1.看拼音,写词语。

xū yào shū cài yĭn xíngyōng yŏu bīng xiāng zào tái2.《猴王出世》课文回顾。

(1).本文选自我国古代著名的长篇神话小说《___________》,作者是__________代的__________。

小说主要讲述了____________________v的故事,主要人物有____________________等。

你最喜欢的人物是__________,原因是______________________________。

(2).那猴在山中,却会行走跳跃,__________草木,__________涧泉,__________山花,__________树果;与狼虫为__________,虎豹为__________,獐鹿为__________,猕猿为__________;__________石崖之下,__________峰洞之中。

3.辨字组词。

涧( ) 芝( ) 挠( ) 遂( ) 獐 ( )润( ) 乏( ) 侥( ) 逐( ) 障 ( ) 4.按要求填空。

(1).在《猴王出世》文中,“猴王”是指_______________,出自四大名著之一的________________。

(2).《猴王出世》这篇课文可以分成__________________,________________,__________________三部分。

5.把下列词语补充完整。

( )( )挠腮天( )地( )( )弟( )兄( )头( )颈喜不( )( ) ( )( )蹲身6.在括号内填上适当的量词。

一( )水一( )白烟一( )铃铛一( )草帽一( )腿一( )蜻蜓一( )帐篷一( )花苞二、选择题1.下列加点词语的解释错误的一项是()。

A.一朝..天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。

部编版语文五年级下册:7 猴王出世 一课一练同步练习(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册:7 猴王出世  一课一练同步练习(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册:7 猴王出世一课一练同步练习(含答案)7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。

顽劣.(lüè liè) 享.受(xiănɡhēnɡ)疲倦.(juăn juàn)迸.裂(bènɡ bìnɡ)遮.蔽(zhě zhē) 喜不自胜.(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓,你知道吗?请你连连线。

美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中”一句中,描写动作的词语有。

从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。

【答案】一、liè xiănɡ juàn bènɡzhē shènɡ二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2.课外阅读。

超级思维一个刚退休的老人在学校附近买了一间(简陋豪华)的房子,住下的前几个星期还很(嘈杂安静),不久有三个年轻开始在附(fǔfù)近踢垃圾桶闹着玩。

老人受不了这些(噪嗓)音,出去跟年轻人谈(叛判)。

“你们玩得真开心。

我喜欢看你们玩得这样高兴。

如果你们每天都来踢垃圾桶,我给你们每人一块钱。

”三个年轻人很高兴,更加使劲地表演“足下功夫”。

过了三天,老人(高兴忧愁)地说:“通货膨胀(减少增加)了我的收入,从明天起,只能给你们每人五毛钱了。

”年轻人显得不大开心,但还是接受了老人的钱。

每天下午,他们(陆续继续连续)去垃圾桶旁边使劲踢。

一个星期后,老人又对他们说:“最近没有收到养老金支票,对不起,每人只能给两毛了。

”“两毛钱?”一个年轻人脸色发青,“我们不会为了区区两毛钱浪费(宝贵贵重)的时间在这里撒(sāsǎ)野呢,不干了!”从此以后,老人又过上了安静的日子。

最新部编版语文五年级下册:7 猴王出世 课课练(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册:7 猴王出世课课练(含答案)7 猴王出世课时练一、给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。

顽劣.(lüè liè) 享.受(xiănɡhēnɡ)疲倦.(juăn juàn)迸.裂(bènɡ bìnɡ)遮.蔽(zhě zhē) 喜不自胜.(shènɡ shēnɡ)二、“石猴”后来又有了很多称谓,你知道吗?请你连连线。

美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后三、“他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中”一句中,描写动作的词语有。

从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。

【答案】一、liè xiănɡ juàn bènɡzhē shènɡ二、美猴王——发现水帘洞后孙悟空——西天取经路上齐天大圣——花果山上弼马温——大闹蟠桃会期间三、瞑蹲纵跳勇敢无畏二、五年级语文阅读理解训练2.阅读下文,回答问题。

周恩来妙答美国记者一位美国记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。

那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后,风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。

我无功不受禄,就拒收。

朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。

我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。

”美国记者一听,顿时哑口无言。

什么叫搬起石头砸自己的脚?这就是个典型的事例。

(1)联系上下文解释下列词语。

①无功不受禄:________。

②哑口无言:________。

(2)写出下列词语的反义词。

无意——________ 喜欢——________(3)对于美国记者的问话,你是如何理解的?(4)周总理的回答妙在哪里?【答案】(1)没有功劳就不应该得到报酬;像哑巴一样说不出话来。

小学语文-有答案-部编版语文五年级下册7_猴王出世练习卷

部编版语文五年级下册7 猴王出世练习卷一、选择题1. 下列加点字的读音有误的一项是( )A.迸⋅裂(bèng ) 石碣⋅(jié) B.遂⋅意(suì) 镌⋅刻(juān ) C.猕⋅猴(ní) 顽劣⋅(lié) D.瞑⋅目(míng ) 涧⋅泉(jiàn ) 二、填空题根据课文内容把四字词语补充完整,并完成练习。

①喜不(________)(________) ②天造(________)(________) ③(________)(________)挠腮④力(________)神(________) ⑤(________)(________)缩颈 ⑥拱(________)(________)违1.上面词语中,表示毫无抵抗力,全部顺从的词语是________(填序号),与这个词语意思最相近的是________(A.俯首听命B.供认不讳C.天违人愿)。

2.上面词语中,描写动作的有____(填序号),类似的词语还有________。

3.这里物产丰富,山水秀丽,真是个____的好地方。

(选词填空,填序号)三、选择题下列加点词语的解释错误的一项是( )。

A.一⋅朝⋅天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。

(有一天) B.(石猴)跳出水外,打了两个呵呵道:“大⋅造⋅化⋅!⋅大造化!”(运气非常好) C.里面且⋅是⋅宽阔,容得千百口老小。

(而且) D.桥那边是一座天造地设的家⋅当⋅。

(居家用的各种用具) 四、填空题课文综合回顾。

神性:灵气十足内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。

因见风,化作一个是猴。

猴性:________________人性:_________________五、现代文阅读阅读短文,完成练习。

白骨精不⋅胜⋅欢⋅喜⋅,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。

今天机会来了!”它摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,说是特地来请他们用斋的。

部编版五年级语文下册第7课.猴王出世(课前预习、课后练习)


给加点字选择正确的读音,打“√”。
√ 楷.书(kǎi jié) √ 镌.刻(juān xié) √ 迸.裂(bìnɡ bènɡ)
√ 顽.劣(liè lüè) √ 瞑.目(mín mínɡ) √ 挠.腮(náo ráo)
【名曰】 【围圆】 【灵通】 【石窍】 【石碣】 【喜不自胜】 【造化】
试着把词语和意思连起来!
二、聪明机敏 把下面的句子补充完整,并完成练习。 那猴在山中,却会行走跳跃,( 食 )草木,( 饮 ) 涧泉, ( 采 )山花, ( 觅 )树果;与狼虫为伴,虎豹为 群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
1.这句话运用了___排__比____和___对__偶____的修辞手法,写出 了石猴日常生活的情景。
自然形成而合乎理想。 太累了而全身无力,精神不好。
同在一起的人按照年纪长幼来排次序。
抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全 部顺从。 形容焦急而又没办法的样子。
第三步:知内容
根据课文内容作出正确判断。对的打“√”,错的打“×”。 1.《西游记》是我国四大古典名著之一,作者是罗贯中。
( ×)
√ 2.石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。 ( )
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
第二步:学字词
zhī
芝兰
yuán
猿猴
kǎi
楷书
suì
未隧

去耶
juān
镌刻
bèng
jiàn zhāng mí
迸裂 山涧 獐子 猕猴
qiè
míng
qiào
提纲挈领 瞑目 石窍
náo
liè
a
抓耳挠腮 顽劣 列位呵
云 儿 飘飘

五年级下册语文第7课猴王出世课后题及答案

五年级下册语文第7课猴王出世课后题一、基础题。

1.给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。

顽劣.(lüèliè) 享.受(xiǎng hēng)疲倦.(juǎn juàn) 迸.裂(bèng bìng)遮.蔽(zhězhē) 喜不自胜.(shēng shèng)拖男挈.女(qièxié) 石碣.(jiéhé)2.给下面加点的字注音。

①石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂()称美猴王。

②他瞑()目蹲身,将身一纵。

③(众猴)都在松阴之下顽()耍。

3.改正下列词语中的错别字。

冥目()桥粱()携刻()疲蜷()抓耳挠鳃()伸头缩项()4.形近字组词。

猴()阴()碣()楷()润()镌()候()阳()喝()皆()间()携()河()碗()蜿()违()挠()呵()豌()婉()苇()浇()5.把词语补充完整。

天()地()抓()挠()拱()无()()头()颈日()月()喜()自()二、把下列文言词语换成现代词语。

1.真是一个好所在..。

()2.桥那边是一座天造地设的家当..。

()3.复.瞑目蹲身。

()4.何.不拜我为王?()5.海外有一国土,名曰..傲来国。

()6.这股水不知是那里的水。

我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子..去耶!()三、指出下列句子使用的修辞手法。

1.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。

()2.见那股润水奔流,真个似滚瓜涌测。

()3.与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?()四、按课文内容填空。

那猴在山中,却会行走跳跃,()草木,()润泉,()山花,()树果;与()为伴,()为群,()为友,()为亲;()石崖之下,()峰洞之中。

五、阅读短文,完成练习。

众猴听得,个个欢喜。

都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。

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