在框里填上适当的数
文字算式谜
文字算式谜
要点：文字算式是一种数字谜，相同的文字或英文字母应表示相同的数字，不同的文字或英文字母应表示不同的数字。
解答时，要仔细观察算式的特征，认真分析，正确选择解题的突破口，最后通过尝试找寻正确答案。
例1．用数字0～9组成下面的加法算式，每个数字只许用一次。
现已写出3个数字，请把这个算式补充完整。
例2在下面算式的□内各填入一个合适的数字，使算式成立。
练习与思考
1．在□里填数使算式成立。
2．在下面算式的空格内填上适当的数字，使算式成立。
（1） （2）
3．在□内填上数字1～9，使算式成立，不能重复。
□÷□×□=□□ □＋□－□=□
□ □ 4 + 2 8 □ □ □ □ □
□ 0 0 □ - 5 0 □ 9 1 □ 3 9 □ 8 □
＋ □ 6 □ 3 □ □ 1 2 8
□ 1 1 ＋ □ 9 □ □ 8 1 □
□ 4 □
－ □ □ 6
6 5 8
4．将数字0～9填到○内，组成等式，每个数字只能用一次。
○+○=○ （1） ○-○=○ （2） ○×○=○○ （3）
5．将数字1～8分别填在下面两图的空框里，使图中4个相关联的算式都成立。
6、把数字1——8分别填入下图的小圆圈内，使每个五边形上5个数的和都等于20。
7、将数字1——6填入下图中的小圆圈内，使每个大圆上4个数的和都是15。
8、 在图中填入2——9，使每边3个数的和等于15。
三年级奥数第15讲找规律填数
第十五讲找规律填数知识点：有许多数是按照一定的顺序排列的，其中有一定的规律，要根据这列数中相邻的数与数之间的关系填出数列中空缺的数。
例1：找出下列各数的排列规律，在括号里填上适当的数。
（1）1、5、9、13、17，（）、25（2）105、98、91、84、（）、（）、63（3）1、3、6、10、15、（）、（）、36（4）2、4、8、16、32、（）、（）、256同步练习（1）、12、16、20、24、（）、（）（2）、1000、800、600、（）、（）（3）、29、28、26、23、（）、（）例2：观察，分析下面各数列的变化规律，然后再括号里填上适当的数。
（1）1、4、9、16、25、（）、49、64（2）2、6、12、20、（）、42（3）2、12、30、56、（）同步练习（1）、1、8、27、64、125、（）、343（2）20、30、42、56、（）、（）（3）1、2、6、24、120、（）、（）例3：根据图1和图2的规律，在图3和图4的空格里填数同步练习1、2、3、例4：下面数列中的每一项均由3个数组成的数组表示，它们依次是（1,，5，9）、（2、10、18），（3、15、29）……，第50个数组内三个数的和是多少？同步练习1、（1、1），（2、4），（1、9），（2、16）省略号。
第八个数是（）。
2、下面数列中的每一项均由3个数组成的数组表示，它们依次是（1、2、3），（2、3、4），（3、4、5）……，第60个数组内三个数的和是多少？3、下面数列中的每一项均由3个数组成的数组表示，它们依次是（1、3、5），（2、6、10），（3、9、15）……，问第100个数组内三个数的和是多少？课后巩固一、根据数列排列规律，在下面各数列的括号里填上适当的数6、9、12、15、18，（），（）107、98、89、80、71（）、（）24、12、36、18、54、27、（）5、7、5、9、5、11、5、（）12、36、108、324、（）、（）3、4、5、4、5、6、5、6、7（）、（）、（）1、9、2、8、3、（）、4、6、5、51、2、5、10、17、（）37、50二、根据规律填数三、找出与其他四行不同的一行数。
河北省保定市2024小学数学一年级上学期人教版期末能力评测(预测卷)完整试卷
河北省保定市2024小学数学一年级上学期人教版期末能力评测(预测卷)完整试卷一、填一填（共10小题，28分） (共10题)第(1)题数一数，填一填。
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。第(2)题在方框里填上适当的数。
第(3)题★＋◆＝13 ★＋9＝11 ●＋8＝13
★＝( ) ◆＝( ) ●＝( )
第(4)题在横线上填上“”“”或“”。________8 10________ 9________________5 ________ ________
第(5)题小朋友们正在玩“开火车”游戏。看图说一说。
①小丽前面是( )，后面是( )。②小芳前面是( )，后面是( )。③小军后面有( )人，小冬前面有( )人。
第(6)题个位上是5，十位上是1的数是( )。这个数的前面两个数是( )、( )。
第(7)题20的个位上的数是( )，十位上的数是( )；20里面有( )个一。
第(8)题在括号里填上合适的数。( )＋2＝4 3－( )＝1 ( )＋3＝4＋1
第(9)题在下面括号填上合适的数。4＋( )＝11 ( )－5＝5 ( )＋4＝48＋( )＝16 9＋( )＝12 ( )－3＝10
第(10)题把立方体图形①放在立方体图形②上面，所组成的立体图形是哪个？在“□”里面打“√”。 ① ②
□ □ □二、轻松选择（共4题，12分） (共4题)第(1)题一本书，第一天看了4页，第二天看了5页，第三天接着看，应该从哪页看起？（ ）A．第6页B．第9页C．第10页
第(2)题老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（ ）只鸟。A．0B．4C．3D．5
第(3)题如图是由（ ）个小正方体拼成的。
A．6B．5C．7第(4)题两个同样大的正方体魔方能拼成一个（ ）。A．正方体B．长方体C．圆柱
三、算一算（共4题，32分） (共4题)第(1)题口算。0＋7＝ 6－0＝ 2＋2＝ 7－1＝ 10－5＝
4＋4＝ 6－2＝ 2＋7＝ 6－3＝ 3＋5＝
人教版小学五年级数学下册第三单元测试卷(二)
2dm(1) 3dm4dm(2)(3) (4) (5) 2dm4dm五年级下册第三单元练习卷一、填空。
1. 4.8立方分米=（ ）立方分米（ ）立方厘米8080毫升=（ ）升=（ ）立方分米2. 一个正方体的礼品盒，棱长6厘米，包装这个礼品盒至少要用（ ）平方厘米的包装纸。
3. 一个房间长6米，宽4米，高2.5米，要在房间的四面墙壁上涂1米高的绿色油漆（门1平方米不刷），涂油漆的面积是（ ）平方米。
4. 一根方钢长2米，它的截面是一个边长4厘米的正方形。
已知1立方厘米钢重7.8克，这根方钢重（ ）千克。
5. 把棱长是1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，然后将这些小正方体拼成一个宽和高都是1厘米的长方体，这个长方体长是（ ）厘米，体积是（）立方厘米，表面积是( )平方厘米。
6. 一个长方体容器长20cm ，宽10cm ，高8cm ，里面水深5cm 。
把这个容器盖紧后，让宽10cm ，高8cm 的面朝下，这时里面的水深是（ ）厘米。
7. 下图是一个无盖的长方体纸盒的展开图。
与（1）号相对的面是（ ）号面。
底面积是（ ）平方分米。
容积是（ ）立方分米。
8. 四个同学用分别用8个1立方厘米的立方体测量了4个盒子的容积，第（ ）个盒子容积最大，是（ ）立方厘米。
①第1个 ②第2个 ③第3个 ④第4个9. 右图是由同样大小的小方块堆积起来的，已知每个小方块棱长是1厘米，它的体积是( )立方厘米，表面积是( )平方厘米。
二、判断。
1. 把n 个棱长是2厘米的正方体排成一个长方体，这个长方体的体积是8n 立方厘米。
（ ）2. 4个小正方体摆放在一起，露在外面的面有14个。
（ ）3. 长方体中有两个相对的面是正方形，那么其余4个面的面积都相等。
（ ）4. 一个棱长总和是72厘米的长方体，一组长、宽、高的和是12厘米。
（ ）5. 棱长是8厘米的正方体的表面积是棱长为4厘米的正方体的表面积的2倍。
（ ）6. 体积相等的两个长方体，表面积也一定相等。
加减法竖式谜
越加越小，有空格里填入适当的数字，使竖式成立。
6 77 + 266
9 43
78 6 + 858
164 4
先从末位入手 越加越小则有进位 两个数相加，每一位最多进“1”
精选课件
5
例题2：在下图空格里填入适当的数字，使竖式成立。
98 1
+
95 9
1 94 0
精选课件
7
例题3：如图，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数
字各一次。组成一个正确的加法竖式，现在写出3个数字，
请把这个竖式填完整。 76 4
+ 28 9 105 3
千位数：1 2上面空格：只能填7或者9 如果填9： 9+2=11 ×
11+2=12 × 2上面只能填7，2下面填2 8上面可能填的数字：3、5、6、9 8+3=11 × 11+1=12 × 8+5=13 √ 13+1=14 × 8+6=14 × 14+1=15 √ 8+9=17 × 17+1=18 × 8上面可能填的数字： 5、6 如果填5，则8下面填3，个位数不进位 各位剩6、9 4+6=10 × 4+9=13 × 8上面只能填6，8下面填3
精选课件
先看到8和5竖列 8+5=13 13+1=14 个位竖列进1 1+9=10 个位竖列空格为9和0 8+5=13 向前进1
两个数字相加，每一位最多进“1”
框+框+1=19 框+框=18 9+9=18 框=9
6
练习2：在下图空格里填入适当的数字，使竖式成立。
29 9
人教版小学三年级下册数学第七单元《小数的初步认识》测试卷有答案
第七单元测试卷一、我会填。
1.在括号里填上合适的小数。
2.写出下面的小数。
一棵树高七点八三米。
()土星绕太阳转一周需要二十九点四六年。
()3.在括号里填上适当的数。
10元5角=()元12米3分米=()米 9分米=()米4.在长方形框里写出合适的小数。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
3.1○2.9 52元○5.2元 0.9○1.032厘米○3.2米8角○0.8元 3元5角○2元8角6.把下面各数按从小到大的顺序排列。
1.52.3 0.5 23.1 3.5 2.4()7.在□里填上适当的数。
3.6<3.□□.2>4.9 5□.8<55.88.一根绳子长10米,用去7.3米,还剩下()米。
9.按规律往下接着写:2.3,2.6,2.9,(),(),()。
二、我会判断。
1.计算小数加、减法时,应该把各个数位上的数字对齐。
()2.小数都比1小。
()3.5.6比6小4。
()4.比较小数的大小时,小数部分的数字越大,小数越大。
()三、我会选择。
1.比0.6大,比0.8小的小数有()个。
A.1B.2C.无数2.4.65读作()。
A.四点六十五B.四点6五C.四点六五3.0.5米表示()。
A.5米B.5分米C.5厘米4.下面的()在8和9之间。
A.5.7B.7.5C.8.5四、我会计算。
1.直接写出得数。
0.5+1.3= 1-0.7= 8.9-5.2=2.9-1.3= 0.2-0.2= 1.6-0.6=2.列竖式计算。
10.6+0.4= 12-8.7= 4.8+2.7=五、解决问题。
1.长颈鹿妈妈身高5.3米,长颈鹿宝宝身高多少米?2.(1)最便宜的比最贵的便宜多少元?(2)丁丁拿5元钱可以买哪三样商品?参考答案：一、1.0.8 1.4 5.62.7.83 29.463.10.5 12.3 0.94.0.5 1.2 2.4 2.95.> > < < = >6.0.5<1.5<2.3<2.4<3.5<23.17.(答案不唯一)7 5 48.2.79.3.2 3.5 3.8二、1.√ 2.✕3.✕4.✕三、1.C 2.C 3.B 4.C四、1.1.8 0.3 3.7 1.6 0 12.10.6+0.4=11 12-8.7=3.34.8+2.7=7.510.6 +0.411.012.0-8.73.34.8+ 2.77.5六、1.5.3-1.4=3.9(米)答:长颈鹿宝宝身高3.9米。
(完整版)★★人教版小学数学四年级下册各单元测试卷[1]
一、直接写出得数（6分）31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2=250÷（50-25）= 0÷100÷50= 4×50×0=二、填空题（15分）1、四则混合运算的规律：①在有括号的算式里，先算，再算。
②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算。
③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。
2、有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得；3、计算24+（27－19）×16，应先算，再算，最后算，计算结果是。
4、把下面算式合并成综合算式。
15×16=240 28－12=16 综合算式：420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式：三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（10分）1、已知○+△=□，下列算式正确的是（）A、○+□=△B、△+□=○C、□-△=○2、下面运算顺序一样的一组算式是（）A、58-27+36B、72-56÷8C、40÷5×838÷2×7 (72-12)÷6 40-5×83、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A、（68-32）÷6B、68÷6C、68-32÷64、小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（）A、72÷3B、72÷3+68÷4C、（68+72）÷（4+3）5、（270+770÷55）-190÷10正确的运算顺序是（）A、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10B、（270 + 770 ÷55）- 190 ÷10②①③④②①③②C、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10②①④③四、你是小判官，对的打“”√，错的“×”。
一年级下册数学试题-拔尖培优讲练：第二讲 找规律填数(无答案)全国通用
第二讲 找规律填数开心进入：想一想,小猪手里举的数是几?为什么?例1：根据下面每组数的排列规律，在( )内填上适当的数． ⑴ 1、3、5、（ ）、9、11.⑵ 18、16、14、12、（ ）、（ ）。
⑶ 2、6、10、（ ）、（ ）⑷ 19、（ ）、11、7例2：在括号里填入合适的数。
（1） 55、( )、45、（ ）、（ ）、30.（2） （6，2）、（7，3）、（8，4）、（9，5）、（ ）练习1、按规律，在（ ）内填数。
（8，3）、（7，4）、（6，5）、（5，6）、（ ）例3：找到规律后在□内填入合适的数。
（1） 1、2、4、7、11、□。
（2） 1、2、3、5、8、□、□、34.练习2、找规律填数，在括号里填合适的数。
（1） 1、3、6、10、15、（ ）、（ ）。
（2） 2、3、5、8、13、（ ）、（ ）。
跟我学 专题解析：找规律填数就是要找到一列数的规律，然后在某些位置上填出数，有的一列数是从大到小，有的是从小到大。
找到了规律，要填什么就很明白了。
（3） 1、1、2、3、5、8、（）、（）。
例4：先找规律，再在方框处填上合适的数。
21 12 45 3619 10 43 23练习3、找出规律，在方框处填写适当的数。
（1）2 8 14 200 6 12 15（2）2 4 6 819 17 15 11例5：找出规律，填出空缺的数。
4 9 10 15 16 21 227 2 78 13 14 25按照规律填空时，通常需要我们认真观察给出的条件．可以通过先比较前后两个数之间有什么变化规律，再根据规律得出后面所要填入的数．如果相邻两个数之间的规律不明显，我们还可以间隔一个(或两个)数来寻找规律．体验成功1.(1)2，4，6，( )，10，I2；(2)1，2，4，7，( )，16，22，29；(3)1，2，3，5，( )，( )，21．2．观察下图，兔子和萝卜中的“?”处分别填几?3、按规律，在△、○内填数。
四年级数学第一课练习题
四年级数学第一课练习题1. 小明手里有10个苹果，他送给小红5个，然后又送给小华3个。
请问小明手里还有几个苹果？解答：小明送给小红5个苹果后剩下10 - 5 = 5个苹果。
然后又送给小华3个苹果后剩下5 - 3 = 2个苹果。
所以小明手里最后还剩下2个苹果。
2. 请在下面的方框里填上适当的数字，使等式成立。
[ ] + 6 = 15解答：在方框里填上数字9，即 9 + 6 = 15 。
3. 请你用小数表示下面的分数：1/2 = [ ]解答：将分子1除以分母2，得到小数形式为0.5。
4. 请你写出以下几个数字的个位数和十位数：35:个位数是[ ]，十位数是[ ]59:个位数是[ ]，十位数是[ ]72:个位数是[ ]，十位数是[ ]解答：35的个位数是5，十位数是3；59的个位数是9，十位数是5；72的个位数是2，十位数是7。
5. 四年级一班有30个学生，其中男生有16个，女生有几个？解答：四年级一班男生有16个，总学生数是30个，所以女生的数量是30 - 16 = 14个。
6. 写出下面数的千位数和百位数：9874:千位数是[ ]，百位数是[ ]6089:千位数是[ ]，百位数是[ ]解答：9874的千位数是9，百位数是8；6089的千位数是6，百位数是0。
7. 请你填上适当的数使等式成立：135 ÷ [ ] = 15解答：填上9，即 135 ÷ 9 = 15。
8. 如果一条绳子有7米长，那么3条绳子加起来有多长？解答：一条绳子有7米长，所以3条绳子加起来的长度为7 + 7 +7 = 21米。
9. 请你完成下面的加法，写出结果：9084+ 721______解答：完成加法计算后的结果是：9804+ 721______1050510. 小明每天早上花20分钟走到学校，如果从周一到周五都是这样，一共需要多少分钟？解答：小明每天花20分钟走到学校，从周一到周五共有5天，所以一共需要 20分钟/天 × 5天 = 100分钟。
四年级上学期数学基础知识《填空题》专项练习及答案
四年级上学期数学基础知识《填空题》专项练习一.填空题(共200题，共590分)1.在（）里填上合适的数。
2.如果A÷18=16……B，则B最大是（），当B是最大时，A是（）。
3.已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数。
∠2=（）°；∠3=（）°；∠4=（）°。
4.下面图形中，_____是直线；_____是线段；_____是锐角；_____是平角；_____是周角。
5.2□5×4□，□里填（）时积的末尾一共含有3个0。
6.60000＋5000＋80＋7=（）7.10个一万是（），10个（）是一亿。
8.试商时，把除数34看作30试商，初商易偏小。
（）9.王大爷家今年共收获小麦3070千克，平均每90千克装一袋，这些小麦可以装满（）袋，还剩（）千克。
10.写出下列各数。
9个千、6个百和4个一（）； 5个千和7个一（）3个千、9个十和1个一（）； 1个千和4个百（）11.三角尺上的两条直角边互相（）。
12.填一填。
7150克=________千克1.5时=________分1米3厘米=________米13.一个八位数，它的最高位是（）位；一个数的最高位是亿位，它是（）位数。
14.4公顷=（）平方米15平方千米=（）公顷2300公顷=（）平方千米800000平方米=（）公顷15.根据所给数字作答：①三十五亿写作：________②183675221 读作：________16.在（）里填上合适的数。
13平方千米=（）公顷 5公顷=（）平方米7500公顷=（）平方千米 4000平方米=（）公顷98平方千米=（）公顷 500公顷=（）平方米17.数一数，下图中有（）条线段。
18.填上适当的数。
19.630里面有（）个30。
20.在多位数196120000中，“9”所在的数级是（），把这个数改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）。
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在框里填上适当的数。
2分之3 2分之3 2分之15
9分之14 9分之14 9分之4
3分之5 3分之5 6分之5
化简比：
7：3 25:1 1:5
13:9 27:10 50:7
写出......表示的数。
－6 －3 0 4 7 9
看图找关系：
28是7的倍数 14是7的倍数 4是2的倍数 28是2的倍数 14
是2的倍数 28是14的倍数
p5
1、统计图发不上来，自己写吧
2、 音乐 50 书法 27 46％
3、 9:16 5:7
p10
化简比：
3:4 1：12 162:25
1:12 162:25 25:1
画图形（省略）
1、 13:20
2、 9:8
3、 1:19
4、 6:5
5、 7:4=175:100
p11
1、 9 160 1 115
2、 2
3、 131
4、 答：上升：1——2 4——9，
下降：2——4 9——12。
甲：乙=2分之1:3分之1=3:2
答：面积比是3:2。
p16
5 5分之8 2
3分之2 91分之39 50分之9
画图（省略）
p17
2、+2100 3、+1400 4、-1300 5、-500 6、+3100
画图（省略）
解决问题：
8：12：15
8+12+15=35
一、140×35分之8=32（人）
二、140×35分之12=48（人）
三、140×35分之15=60（人）