四年级精华作图题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教版四年级数学上册画图-练习
人教版四年级数学上册画图-练习研究必备，欢迎下载画图练姓名。
1.从点A开始画一条平行于已知直线的直线。
2.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形，并且画出其线和
垂线。
3.画一个平行四边形和梯形，并画出其高。
4.画一个上底为3厘米，下底为4厘米，高为2厘米的梯形。
5.在图中画出直线AB、线段AC，并从A点作出BC边上的高，然后画出射线DC，使其平行于AC。
6.画出下方梯形底边上的高。
7.画出下方平行四边形底边上的高。
8.在图中各画一条线段，将图形分成两个完全相同的梯形。
9.从平角的顶点引出两条射线，将平角分成三个基本角，
已知∠2是∠1的三倍，∠3是∠1的5倍，求∠1，∠2，∠3
的度数。
研究必备，欢迎下载画图练姓名。
1.从点A开始画一条平行于已知直线的直线。
2.画一个长宽分别为3厘米和2厘米的长方形，并且画出
其线和垂线。
3.画一个平行四边形和梯形，并画出其高。
4.画一个上底为3厘米，下底为4厘米，高为2厘米的梯形。
5.在图中画出直线AB、线段AC，并从A点作出BC边上的高，然后画出射线DC，使其平行于AC。
6.画出下方梯形底边上的高。
7.画出下方平行四边形底边上的高。
8.在图中各画一条线段，将图形分成两个完全相同的梯形。
9.从平角的顶点引出两条射线，将平角分成三个基本角，
已知∠2是∠1的三倍，∠3是∠1的5倍，求∠1，∠2，∠3
的度数。
四年级数学画图练习题
四年级数学画图练习题练习一：画图1. 用直尺和铅笔，在纸上画一个边长为5厘米的正方形。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条5厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向下画一条5厘米的竖直线段；3）从这条竖直线段的下端点向左画一条5厘米的水平线段，与初始水平线段相接；4）从这条水平线段的左端点向上画一条5厘米的竖直线段，与初始竖直线段相接；5）连接相邻的线段，得到一个边长为5厘米的正方形。
练习二：画图2. 画一个长方形，其中长为8厘米，宽为4厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条8厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向下画一条4厘米的竖直线段；3）从这条竖直线段的下端点向左画一条8厘米的水平线段，与初始水平线段相接；4）从这条水平线段的左端点向上画一条4厘米的竖直线段，与初始竖直线段相接；5）连接相邻的线段，得到一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形。
练习三：画图3. 在纸上画一个正三角形，边长为6厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条6厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向上画一条3厘米的竖直线段；3）以这条竖直线段的下端点为圆心，以3厘米为半径，画一个弧线；4）以这条水平线段的左端点为圆心，以3厘米为半径，画一个弧线；5）连接圆弧两端与线段的交点，得到一个边长为6厘米的正三角形。
练习四：画图4. 在纸上画一个直角三角形，直角在下方，且两个直角边分别为5厘米和3厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条5厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向上画一条3厘米的竖直线段；3）连接水平线段的右端点和竖直线段的顶点，得到一个直角三角形，其中直角在下方，5厘米边为底边，3厘米边为高。
练习五：画图5. 在纸上画一个平行四边形，其中底边长为7厘米，高为4厘米。
解答步骤：1）用直尺在纸上画一条7厘米的水平线段，作为底边；2）从这条水平线段的左端点向上画一条4厘米的竖直线段；3）用直尺连接底边的两个端点和竖直线段的顶点，得到一个平行四边形，其中底边长为7厘米，高为4厘米。
四年级精华作图题
四年级精华作图题
1.通过其中两点画直线，可以画出一条直线。
2.在点O处作已知直线的垂线和平行线。
3.画出图形的高，即从底部到顶部的垂直距离。
4.画一个上底为3厘米，下底为9厘米，高为3厘米的梯形。
5.在下面这组平行线中画至少三条垂线。
6.用画垂线的方法画一个长为5厘米，宽比长短为3厘米的长方形。
7.通过A点画已知直线的平行线和垂线。
8.作出平行四边形和梯形的底边AB相对应的高。
9.在点子图上画一个等腰梯形和平行四边形，并画出它们的高。
10.设计路线最节约的方法需要考虑距离、地形、交通等因素，需要更多的信息才能给出最优解。
11.过点A作BC的平行线和垂线。
12.过直线上一点作这条直线的垂线。
13.过A点分别作这两条直线的垂线和平行线。
14.过直线外一点，作这条直线的平行线和垂线。
15.画出图形的高，并在括号里写出相应的名称。
16.通过点O分别画AB的垂线和AC的平行线。
17.为了找到最短的路线，需要知道C点和对岸的具体位置，才能画出最短路线。
18.通过点O分别画直线a、b的垂线段，并量出长度（即O点到它们的距离）。
19.通过A点画已知直线的平行线，通过B点画已知直线的垂线。
苏教版小学数学四年级上册第八单元专项—《作图题》【含答案】
苏教版小学数学四年级上册第八单元专项—《作图题》1．下图表示经过赵华家附近的一条小河。
赵华的家在哪里取水要近一些？请在图中标出取水的最近路线。
2．淘气在游泳池里游泳，现在在A 处，他想尽快上岸，你能帮他设计一条上岸的路线吗？在图中画出来。
3．过A 点画已知直线的平行线和垂线。
A·4．某新村要放一条新管道与原有管道连接。
要使新管道最短，请在图中画出所放的新管道的位置。
5．画出小狗从点A到银杏大道的最短路线。
6．过A 点和B 点分别作直线L 的垂线，再过B 点作直线L 的平行线。
7．过点A作已知直线的垂线。
8．新华村要修一条通村公路（从国道到新华村），以便于农副产品的运输。
你认为怎样设计最近呢？请在图中画一画。
9．以A为顶点，已知射线为一条边，画一个120°的角；再经过O点画已知射线的平行线。
10．在下面的图形中，过点分别画线段AD的平行线和线段AB的垂线。
O11．如图所示，要从工厂到公路间修一条小路，怎样修小路最短？请在图中画出来。
12．如图是某街区的示意图。
（1）解放路经过公园，与人民路平行。
请在图中画出来。
（2）新村需要安装燃气管道，主管道在人民路上，怎样安装线路最短？请在图中画出来。
13．过点A画出直线a的平行线和直线b的垂线。
14．下图是一个长方形的游泳池，强强在游泳池内的A点处，教练在B点处。
（1）强强想尽快上岸，请画出他最短的上岸路线。
（2）强强想尽快游到教练身边，请画出他最短的路线。
答案1．见详解【分析】把一条小河看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的特性，从赵华家向小河做垂线段，即最近路线，据此解答。
【详解】根据分析最近路线标示为：本题考查了垂直线段最短的性质的在解决实际问题中的灵活应用。
2．见详解【分析】分别作出淘气所在的点到右边、上边的垂线段，经过测量即可得解。
【详解】作图如下：经测量线段AB ＝1厘米；线段AC ＝2厘米；故线段AB 即上岸路线。
四年级数学上册画图专项练习题
绘图专项演习题【1 】
1.分离画一个28°和一个115°的角.
2.过直线上一点或直线外一点做垂线.
3.过直线外一点做平行线.
4.作高.
5.画一个底是2厘米,高是3厘米的平行四边形.（画不下画到不和）
6.画一个上底是2厘米,下底是4厘米,高是3厘米的梯形.（画不下画到不和）
绘图专项演习题
1.分离画一个28°和一个115°的角.
2.过直线上一点或直线外一点做垂线.
3.过直线外一点做平行线.
4.作高.
5.画一个底是2厘米,高是3厘米的平行四边形.（画不下画到不和）
6.画一个上底是2厘米,下底是4厘米,高是3厘米的梯形.（画不下画到不和）。
期末题型专项练习五高频易错作图5套题-2022-2023学年四年级数学下册典型例题
20222023学年四年级数学下册典型例题系列之期末题型专项练习五：高频易错作图5套题（解析版）1．（2023秋·湖南怀化·五年级统考期末）在图中学校（3，6）。
请你在图中标出丽丽家（9，3）和超市（7，4）的位置，并画出从丽丽家经过超市最后到学校的线路图。
【答案】见详解【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此标出丽丽家和超市在图中的位置，并画出从丽丽家经过超市最后到学校的线路图。
【详解】丽丽家（9，3）和超市（7，4）的位置如下图。
线路图：丽丽从家出发，先向北走1格，再向西走2格到超市，从超市再向北走2格，最后向西走4格到学校。
如图：（线路图不唯一）【点睛】本题考查数对与位置的知识以及根据方向和距离画路线图。
2．（2020春·湖南邵阳·四年级统考期末）（1）以黑线为对称轴画出图①的另一半，使它成为轴对称图形。
（2）将图②向右平移7格，再向下平移5格。
（3）将图③绕点C顺时针旋转90度。
【答案】见详解【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；（2）根据图形平移的方法，把这个图形的各个关键顶点分别向右平移7格，再向下平移5格，最后把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形；（3）根据旋转的特征，三角形绕点C顺时针旋转90度，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。
【详解】如下图：【点睛】本题主要考查学生对平移、旋转和轴对称图形知识的掌握和灵活运用。
3．（2021春·湖南邵阳·四年级统考期末）操作。
（1）将图形A向右平移9格，画出平移后的图形（2）将三角形绕B点顺时针旋转90°。
（3）画出图形C的另一半，使它成为一个轴对称图形。
【答案】见详解【分析】（1）根据平移的方法，将图形A的各个顶点向右平移9格，然后依次连接各个顶点，即可画出平移后的图形.（2）确定三角形的直角顶点作为关键点，把这个点和B连接的直角边顺时针旋转90°，再作出另一个顶点的对应点，顺次连接作出的各点即可。
四年级数学画图法练习题
四年级数学画图法练习题一、圆的绘制1. 绘制一个半径为5cm的圆。
解答：从纸上选取一个点作为圆心O，利用圆规固定半径为5cm，画出圆的轨迹。
用铅笔轻轻画出圆上的点，再用直尺连接这些点，最后用铅笔描绘出一个完整的圆。
2. 根据给定的直径6cm，绘制一个圆。
解答：选取纸上的一个点作为圆心O，用圆规固定直径为6cm，将圆规一脚放在O点上，另一脚固定在纸上，固定圆规的另一脚，经过两次固定圆规的操作，画出圆上的两个点。
将这两个点用直尺连接起来，描绘出这个圆。
二、直线和线段的绘制1. 绘制一条长为8cm的线段AB。
解答：在纸上任选一个点A，并用一个尺子将它固定，然后拉直该尺子放在点A上。
再用铅笔在尺子上移动8cm的距离，确定点B，最后将尺子移开，用直尺连接点A和点B，描绘出线段AB。
2. 绘制一条通过点A和点B的直线。
解答：在纸上任选两个点A和B，在它们之间移动一把直尺，使直尺的一条刻度线经过A点，同时直尺的边缘经过点B，用直尺连接A 点和B点，描绘出直线AB。
三、矩形的绘制1. 绘制一个长为6cm、宽为4cm的矩形。
解答：选择纸上的一个点作为矩形的一个顶点A，用尺子将这个点固定住。
然后，将尺子的一条边缘放在A点上，沿着尺子的边缘移动4cm的距离，确定矩形的另一个顶点B。
接下来，将尺子的另一条边缘放在B点上，沿着尺子的边缘移动6cm的距离，确定矩形的第三个顶点C。
最后，用直尺连接A、B、C三个点，描绘出长宽为6cm和4cm 的矩形。
四、三角形的绘制1. 绘制一个底边长为10cm，高为6cm的等腰三角形。
解答：从纸上选择一个点作为等腰三角形的顶点A。
然后，利用尺子在A点的上方和下方各画出一段距离为6cm的线段，分别与AB、AC两边相交，并记为B和C。
最后，用直尺连接A、B、C三个点，描绘出底边长为10cm，高为6cm的等腰三角形。
2. 绘制一个底边长为8cm，高为4cm的直角三角形。
解答：在纸上选择一个点作为直角三角形的一个顶点A。
四年级数学画图练习卷
四年级数学画图练习卷班别：姓名：学号：1、经过下面一点画一条直线，再在上面截取一条5厘米长的线段。
·A2、经过下面两点画一条射线AB。
·A·B3、用量角器分别画出下面各角。
50°120°85°145°4、用一副三角板分别画出150°和75°的角。
5、画一个比直角大的角，再画一个比所画的角小90°的角，并在角上标出所画角的度数。
6、过A点画出直线l平行线，过B点画出直线l的垂线。
A·lB·7、过A点画已知直线的垂线。
A·A·8、过A点画已知直线的平行线。
A·A·9、过A点画已知直线的平行线和垂线。
A··A10、画出一个长3厘米、宽2厘米的长方形。
11、李新家刚建了新房子，要把自来水从主水管引到自己家，怎样做最节省？请画图表示。
12、在图中各画一条线段，把图形分成两个完全相同的梯形。
13、画出下面平行四边形底边上的高。
14、画出下面梯形底边上的高。
15、先将下面的图形画完整，再作出一条高。
16、过三角形的顶点C画出线段AB的平行线，再过三角形的顶点A画出线段BC的垂线。
17、过P点分别画已知直线l的垂线和平行线。
18．在下面的表格里，根据已知线段分别画一个平行四边形和梯形，并分别画出它们的高（此题平行四边形要画两种高）。
平行四边行梯形19、画出下面平行四边形和梯形的高。
（此题平行四边形要画两种高）20、画一个上、下底分别是3厘米、9厘米，高为3厘米的梯形。
21、画一个边长4厘米的正方形。
22、在下面这组平行线中画垂线线段。
（至少画三条）一、填空1、（）的两条直线叫做平行线。
2、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。
3、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。
4、两条直线相交成( )时，这两条直线叫做互相垂直．其中一条直线叫另一条直线的()。
四年级数学上册画图题专项练习
四年级数学上册画图题专项练习题
1、画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
2、画出下列度数的角，并写出它们是什么角。
300 1500
3、画一个直角三角形，并且使这个直角三角形的一个锐角是15°。
4、用量角器画一个120°的角。
5、过点O画射线AB的平行线。
6、用量角器画一个135°的角。
7、请用量角器画一个比平角小55°的角。
8、画一个130°的角，一条5厘米长的线段。
9、画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
10、画一个上底4厘米，下底6厘米，高3厘米的梯形。
11、画一个周长是8厘米的正方形。
12、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。
13、画一个周长是8厘米的正方形。
14、画一个上底是2厘米、下底是4厘米、高是3厘米的梯形。
【出题无忧精品题库】小学四年级数学作图题
、以A点为顶点，画一个80°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：先从A点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器80°的地方点一个点，然后以量角器的中心为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．解：题型、分别以A、B为顶点画出90°、135°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：①：先把直角三角板的直角顶点和A点重合，一条直角边和这条射线重合，沿另一直角边过点A再画一条射线，即可得到90°的角；②先使量角器的中心和射线的端点B点重合，0刻度线和射线重合，在量角器135°刻度线的地方点一个点，以画出的射线的端点B为端点，再画一条射线，即可得到135°的角；解：根据分析作图如下：题型【无忧精品题】画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．【考点】【答案】【解析】试题分析：利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个端点A，作腰CD的平行线AE即可．解：如图所示，AE即为所要求作的线段：．【无忧精品题】想一想，画一画．【考点】【答案】【解析】试题分析：由“我从学校出发向东偏北30°方向走了300米”及图中的距离即可确定这幅图的比例尺是图上1厘米代表实际距离100米．根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以第一次的转折点为观测点即可要转的方向，根据转折后实际距离线段比例尺即可求出转折的图上距离，从而画出第二个转折点的位置；同理，以第二个转折点的位置为观测点即可确定家的位置的方向，根据家到第二个转折点的实际距离及线段比例尺，即可求出从第二个转折点到家的图上距离，从而画出家的位置．解：想一想，画一画：这图的比例尺为：300÷3=100（米），即图上1厘米代表实际距离100米，即100÷100=1（厘米）200÷100=2（厘米）即我从学校出发向东偏北方向走图上距离3厘米后向北走1厘米，最后向北偏西40°方向走2厘米就到家了．根据这个同学的描述画图如下：题型【无忧精品题】用三角板拼画出一个15°的角和一个120°角．（保留拼画的痕迹）【考点】【答案】【解析】试题分析：根据题干分析可得：利用直角三角板中的90°+30°=120°、45°﹣30°=15°的角即可作出．解：画角如下：题型【无忧精品题】在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形和一个直角梯形．【考点】【答案】【解析】试题分析：依据钝角的三角形的最大角大于90°，平行四边形的对边平行且相等，直角梯形只有一组对边平行且有一个角是直角，即可完成画图．解：画图如下：题型【无忧精品题】用量角器画一个比直角大35°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：比直角大35度就是90°+35°=125°；先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器155°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．解：由分析画图如下：90°+35°=125°，如图：题型【无忧精品题】画出下面每个图形底边上的高【考点】【答案】【解析】试题分析：（1）经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角边可以画出三角形的高；（2）在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角边可以画出平行四边形的高．解：作高如下：题型【无忧精品题】把平行四边形画完整，并作出高．【考点】【答案】【解析】试题分析：根据平行四边形特征，平行四边形的对边平行且相等，过点B作BC ∥AD，且AD=BC，连接CD，四边形ABCD就是所画的平行四边形；过点A 作AE⊥BC，E为垂足，AE就是平行四边形以BC为底的高．解：题型【无忧精品题】一匹小马在A点，它要到河边喝水．为了让小马尽快地喝到水，请你为这匹小马设计一条到河边的路线，并在图上画出来．【考点】【答案】【解析】试题分析：把河岸看做一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题．解：根据垂直线段最短的性质，即可画出这条从A点到河边最近的线路，如图所示：题型【无忧精品题】在下面的方格图上画出一个平行四边形、一个等腰直角三角形和一个钝角三角形．【考点】【答案】【解析】试题分析：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；两边相等，并且相等两边夹角是直角的三角形，叫等腰直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形根据平行四边形、等腰直角三角形和钝角三角形的含义进行作图即可．解：由分析作图如下：题型【无忧精品题】从下面5根小棒中任意取出3根，画出两种不同的三角形．【考点】【答案】【解析】试题分析：三角形三条边的特性：任意两边的长度和大于第三边，任意两边的长度差小于第三边．根据此特性，进行组合．解：可能的组合是：①2厘米、2厘米、2厘米；②2厘米、2厘米、3厘米；题型【无忧精品题】把下面的图形分成两个图形，请你来画一画．【考点】【答案】【解析】试题分析：（1）把梯形分成一个平行四边形和一个三角形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个三角形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形；（2）根据平行四边形高的含义和画法：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，只要过钝角顶点画高即可．解：如图所示：题型【无忧精品题】在下面的方格图中分别画一个钝角三角形和一个等腰梯形．【考点】【答案】【解析】试题分析：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，两腰相等的梯形叫做等腰梯形，根据等腰梯形的含义和钝角三角形的含义进行作图即可．解：由分析作图如下：题型【无忧精品题】根据要求画三角形．【考点】【答案】【解析】试题分析：根据锐角三角形的意义，三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；根据等腰三角形的意义，两条边相等的三角形叫做等腰三角形，再根据直角三角形的意义，有一个角是直角的三角形叫做直角三角形．根据锐角三角形、等腰直角三角形的意义即可画出．解：根据要求画三角形：题型【无忧精品题】做出下面三角形底边上的高．【考点】【答案】【解析】足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．解：做出下面三角形底边上的高：题型【无忧精品题】在点子图上画出一个等腰三角形，并作上每条边上的高．【考点】【答案】【解析】试题分析：根据等腰三角形的意义，两边相等的三角形是等腰三角形，相等的两边叫做三角形的腰，另一边叫做三角形的高，据此即可画出一个等腰三角形；经就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．解：在点子图上画出一个等腰三角形，并作上每条边上的高：题型【无忧精品题】在点子图上按要求画图．①有一个角是直角的等腰三角形；②等腰梯形．【考点】【答案】【解析】试题分析：（1）先过几个点画一条线段，再过这条线段的一个端点作这条线段的等长垂线段，连接线段和垂线段的另外一个端点，所形成的图形就是要画的等腰直角三角形．（2）先画一个长方形，把长方形的下面一条边分别两边延长，得出两个完全相等的直角三角形，则就能得出一个等腰梯形．解：如图所示，即为所要求画的等腰直角三角形和等腰梯形：题型【无忧精品题】画出下面每个三角形底边上的高．【考点】【答案】【解析】试题分析：经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是以另一直角为底的高）．解：画出下面每个三角形底边上的高：题型【无忧精品题】用一副三角板画出75°和105°的角．【考点】【答案】【解析】试题分析：先分清一副三角尺，各个角的度数分别为多少，然后将各个角相加或相减即可得出答案：75°=45°+30°；105°=45°+60°；由此即可画图．解：根据题干分析可以画角如下：题型【无忧精品题】分成一个平行四边形和一个梯形?【考点】【答案】平行于腰画一条直线交于两底即可【解析】平行于腰画一条直线交于两底即可，答案不唯一【无忧精品题】我是小画家。