人教部编版小学二年级语文上册课件《小蝌蚪找妈妈》(第一课时)课件
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部编版二年级语文上册第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》PPT(附练习)
妈妈，妈妈！
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！
小蝌蚪终于找到了妈妈。
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。他们跟 着妈妈，天天去捉害虫。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多 只害虫，一年能消灭一万五千 多只害虫。真是保护庄稼的能 手，我们一定要保护它们！
阅读2—6自然段，找一找并说一说 小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪 些变化？
池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 鼓着
听课文朗读，在认准字音、认 识生字的基础上读通文章。
大家知道小蝌蚪长什么样吗？
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
齐读第4自然段，说一说课文是如何 描写青蛙的外貌的？找出来读一读。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，尾巴变短了。他们游到 荷花旁边，看见荷叶上蹲着 一只大青蛙，披着碧绿的衣 裳，露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ，披着_碧__绿__的__衣裳， 露着_雪__白__的__肚皮，鼓着一对_大__眼__睛_。
（ 2 ） （ 1 ） （ 5 ）（ 3 ） （ 4 ）
(1)连一连，填一填。
我知道，带
披．着
雪白的
眼睛 点的词是表示
露．着
大大的
衣裳 __动__作___的词语。
鼓．着
碧绿的
肚皮
(2)青蛙天天捉___害__虫_____，我们要___保__护_____他。
青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。它 ( )着一对大眼睛，( )在池塘边上，只要有虫子飞 过，它噌的一声( )起来，舌头一( )，就把虫子 ( )进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死
《小蝌蚪找妈妈》优秀课件(第一课时)
小组交流，有不同意见要进行讨论。
朗读这些句子，你发现这些句子有什么共同 的地方吗？
了解内容 请把小蝌蚪长成青蛙的过程摆放正确。
了解内容 自由读课文，分别画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈、
乌龟、青蛙妈妈的对话。
小组分工，读一读。
了解内容
同学们，你们读了很多遍课文，也已经找到了 文中的关键信息。现在一定了解了课文内容和故事 细节。这对我们表演好课文人物的动作、语言、神 态是十分有帮助的。
学习目标
认识“塘、脑”等13个生字，读准多音字 “教”，会写“找、哪、顶”等6个生字，会 写“看见、哪里”8个词语。
分角色朗读课文，借助图片和表示时间变化 的句子了解课文内容。
创设情境
同学们，今天我们学习一篇有趣的童话，叫《小蝌蚪找妈 妈》。老师想让大家用动作、声音和表情把课文内容表演出来。 请你发挥聪明才智，动脑想一想，怎样才能把课文的故事精彩 的表演出来呢？
熟读课文。 知道写作的内容和顺序。 理解关键词语。 记住人物的对话。 明确角色分工。
明确要求
分小组完成表演任务。 认真倾听、观察、评价。 选出2个最佳表演小组和5个最佳演员。
明确要求 分小组完成表演任务。
评 价 标 准
认字读词
自由读课文，把不认识的字做上标记，再
想一想怎么记住这些生字。
朗读展示
认字读词
生字过关
小组长拿出本组生字卡片，请组内每个同 学认读生字。
没读准确的生字，小组讨论：有什么办法 记住它？小组总结识字方法。
认字读词
读一读，记一记。
快走哇！
多好哇！
认字读词
接 池塘
袋子 迎风 鱼塘
袋鼠 迎面 荷塘
了解内容 读课文，画出描写小蝌蚪身体变化的句子。
朗读这些句子，你发现这些句子有什么共同 的地方吗？
了解内容 请把小蝌蚪长成青蛙的过程摆放正确。
了解内容 自由读课文，分别画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈、
乌龟、青蛙妈妈的对话。
小组分工，读一读。
了解内容
同学们，你们读了很多遍课文，也已经找到了 文中的关键信息。现在一定了解了课文内容和故事 细节。这对我们表演好课文人物的动作、语言、神 态是十分有帮助的。
学习目标
认识“塘、脑”等13个生字，读准多音字 “教”，会写“找、哪、顶”等6个生字，会 写“看见、哪里”8个词语。
分角色朗读课文，借助图片和表示时间变化 的句子了解课文内容。
创设情境
同学们，今天我们学习一篇有趣的童话，叫《小蝌蚪找妈 妈》。老师想让大家用动作、声音和表情把课文内容表演出来。 请你发挥聪明才智，动脑想一想，怎样才能把课文的故事精彩 的表演出来呢？
熟读课文。 知道写作的内容和顺序。 理解关键词语。 记住人物的对话。 明确角色分工。
明确要求
分小组完成表演任务。 认真倾听、观察、评价。 选出2个最佳表演小组和5个最佳演员。
明确要求 分小组完成表演任务。
评 价 标 准
认字读词
自由读课文，把不认识的字做上标记，再
想一想怎么记住这些生字。
朗读展示
认字读词
生字过关
小组长拿出本组生字卡片，请组内每个同 学认读生字。
没读准确的生字，小组讨论：有什么办法 记住它？小组总结识字方法。
认字读词
读一读，记一记。
快走哇！
多好哇！
认字读词
接 池塘
袋子 迎风 鱼塘
袋鼠 迎面 荷塘
了解内容 读课文，画出描写小蝌蚪身体变化的句子。
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三、小练笔。 根据前面微课老师提供的描写方法来写
一写某种自己熟悉的小动物的外形吧！
我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双 圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子， 还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角上 还生出两撮小胡子。四只脚的下面， 长着蒜头一样的爪子，身子后面还 有一条爱摆动的长尾巴。
妈
鲤鱼
乌龟
青蛙 捉害虫
随堂练习
一、根据课文内容连一连。
披着
尾巴
鼓着
衣裳
甩着
肚皮
露着
眼睛
二、根据课文内容排序。 ( 3 )又过了几天，它们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
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小蝌蚪找妈妈
我们都有自己的妈妈，小蝌蚪也不例外 ，可是，我们这篇课文里的小蝌蚪找不到它 们的妈妈了，这是怎么回事呢？今天就让我 们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！
读一读读一读
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
liǎnɡ
两
nǎ
哪
会写的字
kuān
小朋友们， 再见！
小蝌蚪是怎样克服困难的？
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到鲤鱼阿姨， 她告诉小蝌蚪他们的妈妈是四条腿，宽嘴巴， 他们误把乌龟当作了自己的妈妈，但是他们 毫不气馁，最后找到了自己的妈妈。
课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？
课文的二、三自然段在结构是相同 的，先写了青蛙形态上变化——遇到了 谁——说出青蛙妈妈的一些特征。
部编人教版二年级语文上册课文1《小蝌蚪找妈妈》优秀PPT课件
一（ 群 ）蝌蚪 三（ 片 ）荷叶 五（ 朵 ）荷花
两（ 只 ）乌龟 四（ 条 ）腿 一（ 对 ）眼睛
三、课内阅读。
1.选择下面的字填在文中的横线上。（只填序号） ①露 ②鼓 ③披 ④蹲
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 ④ 着一只 大青蛙， ③ 着碧绿的衣裳， ① 着雪白的 肚皮， ② 着一对大眼睛。
dɑi dɑi dài dài
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
齐读2—3自然段，找一找：小蝌蚪在 找妈妈的过程中遇到了哪些动物？
用“ ”画出小蝌蚪和动物们说的话。
鲤鱼阿姨
哪
目青 口那
我会拆
顶
肚
丁页 月土
课文讲解
听课文朗读，在认准字音、认 识生字的基础上读通文章。
大家知道小蝌蚪长什么样吗？
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
nǎo dɑi 黑灰色的身子 脑袋
大大的脑袋
读一读，读准字音，注意“袋” 在不同词语中的读音。
朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降； “∥”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读； “⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图 片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问 自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈 妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈 四条腿，宽嘴巴，让他们去
齐读第4自然段，说一说课文是如何 描写青蛙的外貌的？找出来读一读。
部编人教版小学语文二年级上册《1.小蝌蚪找妈妈》课件
阿姨
pī
宽嘴巴
gǔ
乌龟
顶上
披着
鼓着
多音字
长
zhǎng（长大） cháng（长长）
大
dài（大夫） dà（大家）
只
zhǐ（只能） zhī（一只）
指名读课文，同学互评：字音是 否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的 过程中，不知不觉变成了小青蛙，并 跟着们都有自己的妈妈，小蝌蚪 也不例外，可是，我们这篇课文里的 小蝌蚪找不到它们的妈妈了，这是怎 么回事呢？今天就让我们就一起随着 小蝌蚪去找妈妈吧！
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文 内容。(重点)
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解词语 意思。
2．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ
两 条 就 是 哪 里 头 顶
dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ
肚 皮 宽 大 孩 子 跳 起
3．选词填空。 迎上去 追上去 游过去 游过去 (1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。 迎上去 (2)老师来到我家家访，我连忙( )。 追上去 (3)前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
我会认
táng nǎo
dài
huī
bǔ
塘
yíng
脑
ā
袋
yí
灰 宽
捕 龟
kuān guī
迎
dǐng
阿
pī
姨
gǔ
2018新部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》课件
的青蛙。
先长出__两_条__后__腿___ 然后长出_两__条__前__腿__ 接着尾巴__变_短__了__
41
练一练
小蝌蚪先长出两条( 后腿 )， 过了几天，长出两条( 前腿 )， 再过几天，( 尾巴 )变短了， 渐渐地，( 尾巴 )已经不见了。 小蝌蚪长成了( 青蛙 )。
这是课后第2题哦！
书写指导：口写得小些， 撇要写得舒展。
20
我会写
宽嘴巴
kuān
宽
结构：上下
音序：K 部首：宀
组词：宽阔 宽敞 造句：我们的教室宽敞明亮。
书写指导：第二笔是点， 第三笔是横折钩。
21
我会写
dǐng
头顶 顶
结构：左右 音序：D 部首：页
组词：顶住 山顶 造句：一只灰鸟从她们的 头顶上飞过。
书写指导：左窄右宽。第 一笔横写得短些，最后一 笔是点。
鲤鱼阿姨 一只乌龟
38
“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们 已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。” 从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情？
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈 后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小 蝌蚪的喜爱之情。
跳上来 跳
结构：左右 音序：T 部首：足
组词：一跳 跳高 造句：他轻轻一跳，就跳 到了河对岸。
书写指导：左边的足把撇 换成竖，捺换成提，右边 第一笔是竖撇。
27
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们从小要学会独立 生活，遇事要主动探索。
28
1．给带点字选择正确的读音，用“____”标出。
池塘里有一群小蝌蚪，
先长出__两_条__后__腿___ 然后长出_两__条__前__腿__ 接着尾巴__变_短__了__
41
练一练
小蝌蚪先长出两条( 后腿 )， 过了几天，长出两条( 前腿 )， 再过几天，( 尾巴 )变短了， 渐渐地，( 尾巴 )已经不见了。 小蝌蚪长成了( 青蛙 )。
这是课后第2题哦！
书写指导：口写得小些， 撇要写得舒展。
20
我会写
宽嘴巴
kuān
宽
结构：上下
音序：K 部首：宀
组词：宽阔 宽敞 造句：我们的教室宽敞明亮。
书写指导：第二笔是点， 第三笔是横折钩。
21
我会写
dǐng
头顶 顶
结构：左右 音序：D 部首：页
组词：顶住 山顶 造句：一只灰鸟从她们的 头顶上飞过。
书写指导：左窄右宽。第 一笔横写得短些，最后一 笔是点。
鲤鱼阿姨 一只乌龟
38
“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们 已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。” 从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情？
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈 后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小 蝌蚪的喜爱之情。
跳上来 跳
结构：左右 音序：T 部首：足
组词：一跳 跳高 造句：他轻轻一跳，就跳 到了河对岸。
书写指导：左边的足把撇 换成竖，捺换成提，右边 第一笔是竖撇。
27
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们从小要学会独立 生活，遇事要主动探索。
28
1．给带点字选择正确的读音，用“____”标出。
池塘里有一群小蝌蚪，
01.新部编人教版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着 四条腿在水里游，连忙追上去，叫着： “妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我 不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上 有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！”
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
就
组词：成就 就是 部首：尢 结构：左右结构
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
哪
组词：哪里 哪儿 部首：口 结构：左中右结构
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
宽
组词：宽解 宽让 部首：宀 结构：上下结构
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
部编版全国名师赛课获奖课件
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy. com 绿色圃中学资源网
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
第一课时
部编版全国名师赛课获奖课件
部编版全国名师比赛一获、奖课猜件 谜语激情导入新课
大大的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大是庄稼的好朋友。
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
部编版全国名师赛课获奖课件 部编版全国名师比赛获奖课件
2、指导写字
（1）出示我会写的9个生字
两、就、哪、宽、顶、肚、皮、 孩、跳
二年级上册语文课件小蝌蚪找妈妈(人教部编版)
二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈（人教部编版 ）(共70张ppt)【优质课件】
1 小蝌蚪找妈妈
二、根据课文内容排序。 ( 3 )又过了几天，它们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
1 小蝌蚪找妈妈
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从 中找找答案。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第三次遇到——大青蛙
青
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蛙
蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，
的 外
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 形
特
点
1 小蝌蚪找妈妈
一对大眼睛
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
巧记 娃娃张嘴哇哇叫。
造句：小弟弟摔了一跤，疼得哇哇叫。
jiāo
教
教书 教会
造句：老师教会我许多知识。
1 小蝌蚪找妈妈
bǔ
捕
捕鱼 捕食
造句：爸爸说，在海边生活的人大多靠捕鱼为生。
yínɡ
迎
欢迎 迎接
造句：我们全班同学一起用掌声欢迎着新同学的到来。
1 小蝌蚪找妈妈
ā
阿
阿姨 阿婆
造句：我的阿姨是位了不起的工程师。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第二个遇到——乌龟 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”
在身后， 所以是“追”
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？ 宽嘴巴 四条腿
乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？
统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 课件(共39张PPT)
第一课时
1.小蝌蚪找妈妈
自由朗读课文，注
意读准字音，读通句 子。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快 乐地游来游去。
鱼塘
荷塘
池塘里有一群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾巴，快乐地游来游去。
脑袋 口袋 袋鼠 袋子
《小壁虎借尾巴》
（摇）尾巴 （摆）尾巴 （甩）尾巴
教
dǐnɡ
顶
ɡǔ
鼓
塘脑袋灰教 捕阿姨龟顶 哇迎宽披鼓
女孩 孩子 跳高 跳远
哪里 哪个 头顶 顶天立地
双眼 右眼 眼睛 火眼金睛
肚子 肚皮
第二课时
池塘 脑袋 灰色 教书 捕食 阿姨 乌龟 头顶 游哇游 迎上去 宽嘴巴 披着绿衣裳 鼓着眼睛
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了
（
）和（
）。
小蝌蚪先是长出了（ ），过
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪，找妈妈，叔叔阿姨把它夸。 迎鲤鱼，追乌龟，小小蝌蚪不心灰。 披绿衣，鼓眼睛，妈妈终于露了脸。 小青蛙，学妈妈，捉虫本领顶呱呱。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
我会用“披、露、鼓、甩”各说一句话。
jiào 教师 教学
正在教室里教孩子们写字。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”
1.小蝌蚪找妈妈
自由朗读课文，注
意读准字音，读通句 子。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快 乐地游来游去。
鱼塘
荷塘
池塘里有一群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色的身子，甩着长 长的尾巴，快乐地游来游去。
脑袋 口袋 袋鼠 袋子
《小壁虎借尾巴》
（摇）尾巴 （摆）尾巴 （甩）尾巴
教
dǐnɡ
顶
ɡǔ
鼓
塘脑袋灰教 捕阿姨龟顶 哇迎宽披鼓
女孩 孩子 跳高 跳远
哪里 哪个 头顶 顶天立地
双眼 右眼 眼睛 火眼金睛
肚子 肚皮
第二课时
池塘 脑袋 灰色 教书 捕食 阿姨 乌龟 头顶 游哇游 迎上去 宽嘴巴 披着绿衣裳 鼓着眼睛
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了
（
）和（
）。
小蝌蚪先是长出了（ ），过
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪，找妈妈，叔叔阿姨把它夸。 迎鲤鱼，追乌龟，小小蝌蚪不心灰。 披绿衣，鼓眼睛，妈妈终于露了脸。 小青蛙，学妈妈，捉虫本领顶呱呱。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
我会用“披、露、鼓、甩”各说一句话。
jiào 教师 教学
正在教室里教孩子们写字。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了 两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”
部编人教版二年级语文上册1.小蝌蚪找妈妈课件
识字巧方法
衣 服 年 代 已 久
识字巧方法
朋 友 走 后 又 着 火
我会认
wā
哇
jiào
教
哇 哇大 哭 教 室 教
识字巧方法
两 个 土 堆 旁 张 口
识字巧方法
反 文 要 讲 孝 道
我会认
bǔ
捕
yíng
捕 捞 杜 捕 捉
识字巧方法
甫 拍 手 叫 好
识字巧方法
迎
欢 迎昂 迎 接
首 向 前 走
我会认
1小蝌蚪找妈妈
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第 一 课时
你认识下面的小动物吗？
你知道它们之间是什么关系吗？
我们都有自己的妈妈，小蝌
蚪也不例外，可是，我们这篇课文
里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了， 这是怎么回事呢？今天就让我们就 一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文
•
等 我 长 大 了，我 会 去 看 大 海。
加点的字 是多音字！
长
zhǎng （长大） cháng（长度）
注意加点字 的读音！
读一读: 我 们 的 课 桌 有 多 长 ？ •
袋 脑 塘 哇 披 灰 教 迎 阿 姨 鼓 捕 龟
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【池塘】
【快活】 【害虫】
直接或间接对人类有害的 虫类。 蓄水的坑，一般不大，也 不太深。 高兴，快乐。
我会写
头 顶 结构：左右 顶 音序：D 部首：页
组词：顶住 山顶 造句：一只灰鸟从她们的 头顶上飞过。
书写指导：左窄右宽。第 一笔横写得短些，最后一 笔是点。