学校中层干部民主评议测评表

学校领导班子民主测评表

胜利小学学校领导班子民主测评表
测评指标
测评等级
测评指标
测评等级
A
B
C
D
A
B
C
D
整
体
素
质
责任意识
整
体
能
力
统揽全局
法制观念
科学决策
群众观念
开拓创新
客观公正
计划落实
任人唯贤
工作
实
绩
工作效率
勤政务实
工作质量
奋发向上
工作特色
整体
合
力
分工合理
自身
建
设
理论学习
团结协调
制度建设
集体领导
廉洁自律
学校管理
规范有序
师资队伍
学历职称
校务公开
培训提升
稳定和谐
骨干队伍
依法办学
行风建设
综合评价
A ( ) B ( )
C ( ) D ( )
经费管理
主要优点
主要不足
说明：1、在测评等级中，A表示优秀（好）；B表示称职（较好）；C表示基本称职（一般）；D表示不称职（较差）。
2、请根据测评内容和领导班子的具体情况在相应的测评空格内打“√”。
3、在评价意见内简要填写领导班子的主要成绩和主要不足。
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民主评议领导干部测评表

民主评议领导干部测评表
评议对象：校长、副校长年月日
评议内容
评议意见
好
较好
一般
差
政
治
思
想
坚持四项基本原则，认真参加政治学习
贯彻执行党的方针、政策
自觉遵守教育法令、法规，教育思想端正，办学目标明确
工
作
能
力
与
实
绩
组织管理
业务能力
协调能力
办事效率
工作质量
民
主
作
风
善于听取各方面不同意见，密切联系群众为人公道正派，办事公平合理 Nhomakorabea实事求是
了解群众思想动态，善于做好工作
积极为群众解决问题
为
人
师
表
有政治理论素养，并能指导工作
工作积极主动，勇挑重担，尽心尽责，任劳任怨
钻研业务知识，运用于工作实践
生活作风正派
廉
洁
自
律
自觉遵守各项规章制度，勤政廉洁
服从组织需要，不计个人名利
严守纪律，执行准则
综合评价
优秀
称职（较好）
基本称职（一般）
不称职（差）
教代会民主评议领导干部情况报告表
评议对象：姓名职务
在册人数教职工代表人数
参加民主评议领导干部测评人数，占在册人数%
参加背靠背评议的代表数，占教职工代表数%
评
议
情
况
测评表情况
优秀
称职
基本称职
不称职
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
人数
占测评人数%
背靠背评议情况
优点
不足之处

干部民主测评表

干部民主测评表单位：民族中学时间：2017、6、2说明：请在选择的空格内划“√”。

干部民主测评汇总表单位：民族中学校时间：2017、6、2说明：20××年×月×日，×××单位召开×××会，开展了民主测评。

应到×人，实到×人，发出民主测评表×张，收回民主测评表×张。

纪贵铭同志现实表现纪贵铭同志基本情况：（姓名、年龄、现任职务、参加工作时间、入党时间等）一、思想政治方面（说明：概述“政治素质”，对考察对象的政治立场、理想信念、宗旨观念等思想政治方面的素质进行描述和评价。

）二、工作能力方面(说明：主要概述“能力素质”方面的内容，主要反映干部在工作中表现出来的能力水平和优良素质，如“组织协调能力”、“驾驭全局能力”、“开拓创新能力”、“工作思路情况”等。

)三、勤于工作和工作实绩方面（说明：概述“工作实情”，围绕岗位履职情况，反映取得的工作成效，以及获得的重要表彰奖励等情况。

）四、廉政建设方面(说明：对干部的工作、生活作风做出简要评价。

)未收到该同志在党风廉政方面的不良反映。

（说明：概述干部的党风廉政情况。

）五、主要不足：......（说明：主要不足表述要具体、准确，不要用模棱两可和含义不确切的语言。

）六、民主测评情况：××年×月×日，×××单位召开民主推荐会，应到×人，实到×人，×××同志得推荐×票。

中共××党支部20××年×月×日校级后备干部登记表附件52017盐边县学校（园）校级后备干部花名册附件62017年校级后备干部推荐表单位：民族中学校 2017、6、2说明：请在选择的空格内划“√”，以上同志具有相应条件。

学校民主测评表

学校校长及领导班子年度工作民主测评表
学校：测评人数：有效人数：时间：
注：1.测评条件：校长能认真履行管理学校工作职责，保证上课时数、听评课节数，深入教学第一线指导教学，重大事情民主决策，学校年度工作自评认真务实、整改到位；领导班子团结务实，做事公正，能起表率作用；其余班子成员有较强的业务能力，分管和主管的工作管理到位，保证上课时数，深入教学第一线指导教学工作。

2.测评办法：参测人数不少于学校在职总人数的80%，测评等级分为优(4)良(3)中(2)差(0)，请参测人员在被测人员的对应等级中打“√”。

3.高完中工作主席纳入行政列参加民主测评。

学校领导干部年度考核民主测评表

（2）、“基本称职”：一般指已不适宜继续担任现领导干部职务的对象。
学校领导干部学期考核情况汇总表
（2013--2014学年度第二学期）
白阳镇玉洼学校
姓名
民主测评情况（综合评价等次）
考核组评价结论（等次）
备
注
参评人数
优秀率
称职率
基本称职率
不称职率
数
%
数
%
数
%
数
%
李万纲
许鹏升
杨治国
杨万俊
2014年5月
学校领导干部学期考核民主测评表
（2013--2014学年度第二学期）
白阳镇玉洼小学
测评结论
姓名职务
德
能
勤
绩
廉
综合评价
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好一般差Fra bibliotek优秀称职
基本称职
不称职
李万纲
校长
许鹏升
少队辅导员
杨治国
教务主任
杨万俊
总务主任
注：1、参加测评人员：指本校全体在编在职教职员工。
2、“综合评价”栏中：（1）“优秀”，指各方面表现突出，成效较为显著，群众公认的对象；

学校领导班子民主测评表

、在评价意见内简要填写领导班子的主要成绩和主要不足。
廉洁自律
学校管理
规范有序
师资队伍
学历职称
校务公开
培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提升
稳定和谐
骨干队伍
依法办学
行风建设
综合评价
( ) ( )
( ) ( )
经费管理
主要优点
主要不足
说明：、在测评等级中，表示优秀（好）；表示称职（较好）；表示基本称职（一般）；表示不称职（较差）。
、请根据测评内容和领导班子的具体情况在相应的测评空格内打“√”。
加马铁力克乡库纳吾依拉小学
领导班子民主测评表
年月
库纳吾依拉小学领导班子民主测评表
测评指标
测评等级
测评指标
测评等级
整
体
素
质
责任意识
整
体
能
力
统揽全局
法制观念
科学决策
群众观念
开拓创新
客观公正
计划落实
任人唯贤
工作
实
绩
工作效率
勤政务实
工作质量
奋发向上
工作特色
整体
合
力
分工合理
自身
建
设
理论学习
团结协调
制度建设
集体领导

中小学正副校长民主测评表

中小学正副校长民主测评表
单位：--------------, 现任职务:-----------------,姓名------------------

序号项目评价（填写得分）
优秀（85-100分）称职（60-84分）不称职（60分以下
1 任现职的实绩评价
2 深入教学教研（上课、听课、课组织教研活动）第一线工作评价。

3 以身作则遵守学校的规章制度评价。
4 学校班子的凝聚力和战斗力的群众满意度情况。
5 组织教师进行政治和业务学习情况
总分
建议

序号项目评价（填写得分）
优秀（85-100分）称职（60-84分）不称职（60分以下
1 任现职的实绩评价
2 深入教学教研（上课、听课、课组织教研活动）第一线工作评价。

3 以身作则遵守学校的规章制度评价。
4 学校班子的凝聚力和战斗力的群众满意度情况。
5 组织教师进行政治和业务学习情况
总分
建议

钓水院小学领导班子民主评议测评表

3
认真贯彻有关教育法规、政策与条例，学校未发生各种责任事故。
常
规
管
理
4
能针对学校自身特点，提出切合实际的特色发展目标以及创先目标，并努力实践。
5
加强对学校的民主管理和民主监督，能经常听取教职工的意见和建议，定期召开校务会议和教职工代表会议。
6
积极稳妥地推进学校人事制度和分配制度改革，形成竞争激励机制。
11
重视学校德育工作，有一支良好素质的德育工作队伍和班主任队伍，学校风气正，纪律明，学生行为规范好。
12
能做好教职工思想工作，能关心教职工的思想、工作、生活，干部、教职工队伍积极肯干，团结向上，精神状态好。
教
学
工
作
13
熟悉学校教学工作业务，学校有严格的教学管理制度和科学的教学质量评价制度。
14
熟悉教学理论和课堂教学规律，经常下班听课、评课，并能有效指导教师的教学工作。教育教学秩序稳定，教学工作有成绩，教学质量有提高。
勤政廉洁
15
有强烈的事业心和工作责任感，以身ห้องสมุดไป่ตู้则，作风务实，班子团结，合力强。
测评对象意见
注：请在相应的空格处打“√”。
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钓水院小学领导班子民主评议测评表
测评对象：
年月日
内容
序号
具体要求
测评意见
好
较好
一般
差
教育思想
1
在推进新课程改革中，能注重对教师的教育思想、教育方法的培训，效果明显。
2
遵循教育教学规律，在教学内容、课程设置、师资配备等方面的安排上兼顾学生的德、智、体、美、劳全面发展。无随意增加学生课业负担等有损学生身心健康的做法。