部编版语文二年级上册第5单元：12.坐井观天(课后练习)
部编版二年级语文上册《坐井观天》优秀教案设计+课后练习
部编版二年级语文上册《坐井观天》优秀教案设计+课后练习1、认识“沿、答”等10个生字，认识多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。
2、能分角色朗读课文，读好文中的对话。
3、了解课文内容，初步理解寓意。
教学重点1、识字、写字。
2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，体会寓意。
教学难点读好小鸟和青蛙的对话。
第一课时教学目标1、认识“沿、答”等10个生字，认识多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字。
2、了解课文内容，初步理解寓意。
教具准备教学课件。
教学设计设计意图导入( )分钟一、谈话导入。
1、同学们喜欢读寓言故事吗？师随机介绍什么是（课件出示2）寓言故事：有明显教训意义的故事。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
中国历来有些著名的寓言故事，如，《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
2、你都读过什么寓言故事呢？同学们一起说一说。
同学们读过的故事可真不少。
今天我们再来读一则寓言故事《坐井观天》。
3、板书课题，齐读课题。
（板书：《坐井观天》）【设计意图：通过介绍寓言故事入手，过渡到课文《坐井观天》。
】新课教学( )分钟二、识字解词。
1、学生自读课文。
提出要求：（课件出示3）（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词。
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。
（4）给每个自然段写上序号。
2、检查自学情况。
（1）出示生字（课件出示4）jǐnɡ ɡuān yn d hē kě hu j na 井观沿答喝渴话际哪 各自拼读，读好前鼻音“观、沿”，后鼻音“井”以及三拼音节“观、话”。
“哪”是多音字，两种读音都出现了，当放在句末时读轻声。
指名认读，相机正音，并用生字口头组词。
（2）出示新词（课件出示5）弄错回答抬头井沿口渴喝水大话无边无际坐井观天 开展读词游戏。
开火车读，再读。
小老师领读，齐读，理解、记忆。
【部编版】语文二年级上学期 12坐井观天一课一练(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练12.坐井观天知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：（（1) 正确认读以下生字：弄、错、哪、抬要点提示：“弄”是会意字,上为“玉”,下为“”,会双手把玩玉璧之意。
本义为把玩,后引申为玩耍、玩赏、搞、做等含义。
（2) 正确认读以下词语：井口、坐井观天、井沿、回答、口渴、大话、无边无际、喝水要点提示：区分“口渴”中的“渴”字和“喝水”中的喝字。
这两个字是形声字,它们的声旁相同,义旁不同。
义旁跟字的意义有关。
喝,指动作,用嘴来喝,所以是口部。
渴,形容词,干了,要用水来解救,所以是三点水部。
无……无……分别用在两个意思相同或相近的词或词素前面,强调没有。
像这样的词语还有：无穷无尽、无依无靠、无拘无束、无情无义,无声无息。
（3) 正确书写以下生字：井、观、沿、答、渴、喝、话、际要点提示：“井”第一横比第二横略短,竖比竖撇长。
“观”左窄右宽,“又”第二笔是长点。
“沿”第二笔是横折弯。
“答”上窄下宽,竹字头要写的紧凑,“合”字撇捺要舒展。
“渴”左窄右宽,右下部分先写“人”,“人”的末笔捺改点。
与“喝”区分时,可利用顺口溜：口渴想要水,喝水要用嘴。
（4) 多音字组词。
哪、答、还、弄要点提示：“哪”有三个读音,表示“啊”受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音时,读na,如,天哪,留神哪。
表示疑问或反问时,读nǎ,如,哪里、哪有。
在“哪吒”一词中读né。
知识点训练：1) 读拼音,写词语。
zuòjǐnɡɡuān tiān jǐnɡyán huídáhēshuǐ( ) ( ) ( ) ( )tái tóu biān jìkǒu kědàhuà( ) ( ) ( ) ( )（2) 给带点字补充正确读音。
还．有( ) 天哪．( ) 回答．( ) 摆弄．( )还．书( ) 哪．里( ) 答．应( ) 弄．堂( )（3) 选择恰当的词语填空。
部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第五单元第一部分课内阅读12.坐井观天阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）A.jǐngB.jǐn（2）弄错：（）A.lòngB.nòng2.连一连。
一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
13.《寒号鸟》片段有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了（）劝（）做窝的故事。
4.用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！. .. .14.我要的是葫芦一、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
【精选】部编(统编版)二年级语文上册第12课坐井观天练习题及答案.doc
12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。
jǐng dáhēěguān里回水口看二、写出带有下列部首的字。
我会写出带有下面偏旁的字。
三、给加下划线的词语选择正确的解释。
1.青蛙坐井观天。
A. B.青蛙坐在井里，认为天很小。
2.“朋友，别说大话了！”A.大声说话夸大的话3.天无边无际，大得很哪！A.没有边际。
不好找到边际。
四、给下列句子加标点。
1.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）2.不信（）你跳出井口看一看吧（）五、课文整体梳理。
（在正确的后面画“√”）1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。
（）2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。
（）3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
（）六、重点段落品析。
青蛙坐在井里。
小鸟飞，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿（）？”小鸟回答说：“我从天上，飞了一百多里，口渴了，下找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？”小鸟说“你弄错了。
天无边无际，大得很（）！”1.照样子，写词语。
无边无际无（）无（）无（）无（）2.选字填到文章括号里。
啊呀吗3.选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
你认为的对。
七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！坐井观天参考答案一、井答喝渴观二、河流渴说话谈三、1.B 2.B 3.A四、1. ，？ 2. ，。
五、3.√六、1.无法无天无时无刻无拘无束 2.呀吗啊 3. 5 2 小鸟七、守株待兔拔苗助长掩耳盗铃。
小学语文人教二年级上册(统编)第五单元-人教部编版语文二年级上《坐井观天》练习题
人教部编版语文二年级上《坐井观天》练习题
一、看拼音，写词语。
qīng wākǒu kěhēshuǐwú biān wújì
（）（）（）（）
xiāng xìn jǐng yán tái tóu zuòjǐng guān tiān
（）（）（）（）
二、给下面句子加上标点。
1、天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）
2、不信（）你跳出井口看一看吧（）
3、天无边无际，大的很哪（）
三、照样子写句子。
例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
1、爸爸一____________就_______________。
2、_______一___________就_____________。
四、照样子猜猜词语的意思。
例：无依无靠 __没有依靠______
无缘无故 ________________
无边无际 ________________
无穷无尽 ________________
五、阅读短文，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（）？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？”
小鸟说:“你弄错了。
天无边无际，大得很（）！”
1、照样子，写词语。
无边无际无（）无（）无（）无（）
2、选字填到文章括号里。
哪呀吗
3、选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
你认为的对。
部编版二年级语文上册第12课 坐井观天 含课时练习题
读，读出青蛙的不相信；第二句话要用诚恳的语
气来读，读出小鸟对青蛙的劝告；第三句话写小
鸟希望青蛙能跳出井，看看天到底有多大，要用
真诚、劝告的语气来读。
课后习题参考答案
朗读示例：
天⌒不过井口那么大，还用飞⌒那么远
··
···
吗↗？
天⌒无边无际，大得很⌒哪↘！
··· ·
不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？
青蛙的笑
是自以为是的
笑，说明它很
自大。
小鸟的笑
是无奈的笑，
是又好气又好
笑的笑。
品读课文
它们各自对天大小的看法分别是什么呢？
不过井口那么大。
无边无际，大得很。
品读课文
同学们，你觉得青蛙和小鸟，谁说
得对？为什么？
小鸟说得对。因为青蛙整天生活在
井里，只看得到井口那么大的天；而小
随堂练习
二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。
青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井
真的无边无际 ，青蛙
口，一看，天______________
感激地
_______对小鸟说：“原来天又大又美，
笑着
小鸟，谢谢你！”小鸟______说：“不
用谢，我只是告诉了你事实。”
随堂练习
三、课外积累。
出自寓言故事的成语
狐假虎威
语文 二年级 上册
12
观
坐井观天
观就是“看”的意思。
ɡuān
观
12 坐井___天
见字旁的“观”，
就是看，观天就是看天。
第1课时
第2课时
第1课时
ɡuān
观
结构： 左右
部首： 又
部编版二年级语文上册《坐井观天 》同步习题附答案 (5)
部编版二年级语文上册《坐井观天》课后练习一、给下列汉字注音。
沿 际 信二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóushí jìqīnɡ wāméi cuò huí dáhái yǒu三、比一比再组词。
信（ ）沿（）抬（ ）际（）蛙（ ） 错（ ）答（ ）没（ ）还（）洼（ ） 四、我会填一（ ）井 一（ ）小鸟 一（ ）天空一（ ）朋友（ ）的朋友 （ ）的青蛙无边无际的（ ） 小小的（ ）五、我知道它的反义词。
天—— 错—— 无——怀疑—— 远——六、选择正确的字，打上“√”。
1．青蛙（坐座）在井里说，天和井口一样大。
2．小明把（坐座）位让给了老奶奶。
七、模仿秀。
（仿写句子）我一抬头就看见天。
爸爸一就。
一就。
八、对号入座。
呀了吗哪吧1．你跳出井口来看一看（）。
2．天无边无际，大得很（）！3．你从哪儿来（）？4．别说大话（）！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？答案：一、给下列汉字注音。
沿际信yán jìxìn二、读拼音写词语。
xiānɡxìn jǐnɡ yán tái tóu shíjì 相信井沿抬头实际qīnɡwā méi cuò huídá hái yǒu青蛙没错回答还有三、比一比再组词。
信（不信）沿（沿着）抬（抬起）际（国际）蛙（青蛙）错（错了）答（问答）没（没有）还（还有）洼（洼地）四、我会填一（口）井一（只）小鸟一（片）天空一（个）朋友（最好）的朋友（可笑）的青蛙无边无际的（草原）小小的（水滴）五、我知道它的反义词。
天——地错——对无——有怀疑——相信远——近六、选择正确的字，打上“√”。
1．青蛙（坐√座）在井里说，天和井口一样大。
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。
弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）二、拼一拼，写一写。
dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）三、照样子猜猜词语的意思。
例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽四、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。
吧哪吗呀1.不信，你跳出井来看一看（）□2.你从哪儿来（）□3.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□4.天无边无际，大得很（）□五、照样子写句子。
例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。
1.爸爸一就。
2. 一就。
六、阅读课文片段，回答问题。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.选一选。
（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①井口有多大。
②天有多大。
（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。
②天只有井口那么大，小鸟说得不对。
2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。
①认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。
②天是无边无际的，大得很。
3.填一填。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。
参考答案：一、nòng cuò na kě二、大话井沿回答喝水无边无际三、没有缘故没有边际没有穷尽四、1.吧。
2.呀？ 3.吗？ 4.哪！五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）②（2）①2.①3.坐井观天部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、填空题。
【部编版】语文二年级上册 12 坐井观天 (带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共6题）1.拼一拼,写一写.D à huà jǐng yán huí D á hē shuǐ wú B iān wú jì（）（）（）（）（）（）2.拼一拼,写一写.①一只乌鸦落在jǐng yán________上,他口kě________了,到处在找水hē________.②听到老师的问huà________,同学们都抢着huí D á________.3.比一比,再组词.错________ 信________ 娃________ 台________ 渴________借________ 言________ 蛙________ 抬________ 喝________4.选择恰当的字填在横线上,再填入恰当的标点号.吧哪吗呀①不信,你跳出井来看一看________②你从哪儿来________③天不过井口那么大,还用飞那么远________④天无边无际,大得很________5.你会用这些词语填空吗？请你选择合适的词语,把序号填在横线上.A ．又累又渴B ．又红又大C ．又黑又亮①小鸟在天空中飞了一百多里,________,下来找点水喝.②小丽挑了一个________的苹果给妈妈吃,妈妈夸小丽真懂事.③青青在擦皮鞋,瞧,她把鞋擦得________.6.比一比,选词填空.观现①猴子倒竖蜻蜓的样子惹得________众哈哈大笑.②________在,人们越来越重视英语学习了.摇遥③在________远的小山村,孩子们上学要翻山越岭.④船夫一边________着小船,一边给我们讲美丽的传说.相想⑤青蛙怎么也不________信,天是无边无际的.⑥小鸟________,我怎么会弄错呢？二、单选题（共3题）7.课文《坐井观天》整体梳理,选择正确的一个（）A . 这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋.B . 这个故事,告诉我们天是无边无际的.C . 这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的.8.给加下划线的词语选择正确的解释.（1）青蛙坐井观天.（）A .青蛙坐在井里看天,认为很美.B .青蛙坐在井里,认为天很小.（2）“朋友,别说大话了！”（）A .大声说话B .夸大的话（3）天无边无际 , 大得很哪！（）A .没有边际.B .不好找到边际.9.青蛙和小鸟争论起来,是因为（）A . 小鸟说,天无边无际大得很B . 青蛙说,天不过井口那么大C . 青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样三、语言表达（共2题）10.读出下面句子的语气,再加上标点符号.（1）你从哪儿来呀（2）朋友,别说大话了（3）天无边无际,大得很哪（4）不信,你就跳出井口来看一看吧11.照样子写句子.例：我天天坐在井里,一抬头就能看见天.（1）爸爸一________就________.（2）________一________就________.四、综合题（共1题）12.你想知道更多知识吗？请读短文,完成练习.守株待兔古时候有个种田人.一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来,一头撞在田边的树桩上,折断了脖子,倒在地上不动了.种田人没花一点力气,白捡一只野兔,他高兴地走回家去,心想,要是每天能捡到一只野兔该多好啊！从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边,等着野兔再跑来撞死.日子一天一天过去了,再也没有野兔跑来,而他的田里已经长满了野草,庄稼全死了. （1）这篇短文有________小节.（2）种田人是怎么想的？请用“________”画出句子.五、语段阅读（共1题）13.阅读《坐井观天》片段,回答问题.青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了.天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井口来看一看吧.”（1）给下划线字选择正确的读音①坐井观天：（）A ．jǐng B ．jǐn②弄错：（）A ．lòng B ．nòng（2）连一连.一（）井条一（）话口一（）路句一（）朋友位（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）.A .青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天.B .青蛙认为小鸟在骗它.C .天本来就只有那么大.（4）这个故事告诉我们一个道理,那就是（）.A .看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的.B .青蛙不爱动脑筋.C .天是无边无际的.六、现代文阅读（共2题）14.阅读课文片段,回答问题.青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井来看一看吧.”（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）A .井口有多大.B .天有多大.（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）A .青蛙和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样.B .天只有井口那么大,小鸟说得不对.（3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）A .认识事物、看待问题,站得高才能看得全面B .天是无边无际的,大得很（4）填一填.有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他.________15.阅读短文,回答问题.蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房,总想看个究竟.一天,他从窗口飞进去一看：呀,所有的蚕都在拼命地吃着桑叶,一刻也不停.再看那养蚕人,听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的.“哼,偏心眼的人啊！”蝉激动了,便飞到一面竹匾上,没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶,人们却疼爱你们,他们太偏心了！”蚕们并不抬头,只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶.蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶,他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁,反而被人骂为害虫.这是为什么？”（1）写出下列词语的反义词.偏心________ 明白________ 进去________（2）请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子,抄在下面的横线上.（3）如果你是蚕,你会怎样回答蝉提出的问题？参考答案一、填空题1. 大话；井沿；回答；喝水；无边无际2. 井沿；渴；喝；话；回答3. 对错；信心；娃娃；台架；口渴；借书；语言；青蛙；抬手；喝水4. 吧.；呀？；吗？；哪！5. A ；B ；C6. 观；现；遥；摇；相；想二、单选题7. C8. （1）B（2）B（3）A9. C三、语言表达10. （1）？（2）.（3）！（4）.11.（1）回家；看报（2）我；放学；回家做作业四、综合题12. （1）4（2）要是每天能捡到一只野兔该多好啊！五、语段阅读13. （1）A ；B（2）（3）A（4）A六、现代文阅读14. （1）B（2）A（3）A（4）坐井观天15.（1）公平；疑问；出来（2）所有的蚕都在拼命地吃着桑叶,一刻也不停.（3）蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝,人们用蚕丝做成丝绸.而你只是为了你自己.。
部编版二年级上册语文：第12课(课时作业)坐井观天
《坐井观天》练习题一、看拼音，写词语。
qīng wākǒu kěhēshuǐwúbiān wújìnòng cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiāng xìn jǐng yán zuòjǐng guān tiān tái tóu huídá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
渴( ) 蛙( ) 哈( ) 台( )喝( ) 洼( ) 答( ) 抬( )三、给句子加标点。
1.你从哪儿来呀2．朋友别说大话了3．小红马把事情弄错了四、读一读，抄一抄。
小鸟青蛙朋友坐井观天看见井沿抬头无边无际五、把下面的词语组成句子。
1.我们祖国的热爱山河______________________________________________________ 2.雷锋小同学背过河______________________________________________________ 3.天上小鸟飞在______________________________________________________六、读句子，然后填空。
1.小鸟飞来，落在井沿上。
井沿就是_________________________2.“朋友，是你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。
”3.青蛙要是真的跳出井口来，它会看见__________，它会吃惊地说：“______________。
”七、查字典。
要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音纹池灾八、读一读，写一写。
九、日积月累。
fùguìbùnéng yín pín jiàn bùnéng yíwēi wǔbùnéng qū富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
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B．天不过井口那么大
③文中的小鸟( B )，而青蛙则( A )。
A．目光短浅，见识少
B．目光远大，见识广
3．明确道理。
学了《坐井观天》这篇课文后，我懂得了( B )
A．要像小鸟一样说正确的话。
B．要像小鸟一样站得高高的，全面地看问题，不能目
光短浅，自以为是。
1.延伸小阅读。 争论 ____________ 两只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。” 另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟 黄瓜差不多。” 牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。” 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全 身。它们说：“牛真高真大呀！”
课后练习
1.选择正确的音节，打 “√”。 还有 ． hái（ √ ） dā（ ）
huán（
）
回答 ． dá（ √ ）
2．读拼音，写词语。 jǐnɡ yán ɡuān diǎn shuō huà
井 沿
rén jì
观 点
hē shuǐ
说 话
人 际
喝 水
3.选字填空。 (1) 渴 现 喝 一只乌鸦口( 渴 )了，到处 找水( 喝 )。 观 我仔细( 观 )察了一下，发 ( 现 )小鱼长大了一些。
2．我会写话。 为了证明小鸟说的话是错的，青蛙鼓足劲用力 天无边无际，大得很 。青 地跳出井口。它看见______________________ 蛙对小鸟说：“ _____________________________ 原来你说的话是对的，天真的无 __________________________________________ 边无际，我真是目光短浅，以后我要多出来看看 。” 小鸟说：“__________________________________ 没关系，以后你一定会成为一只见多识 _________ 广的青蛙 。”
(1)请为短文加个题目并写在横线上。 (2)根据短文填空。 第一只蚂蚁以为牛______________ 比碗大不了多少；第二只蚂蚁
长短跟黄瓜差不多 。它们爬来爬去， 以为牛弯弯的，_________________
才发现牛__________ 真高真大 。 (3)这个故事告诉我们( C ) A．牛真高大。 C．看问题要全面。 B．两只蚂蚁都不细心。
(2)
4．根据意思写词语。
(1)坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有限。
( 坐井观天Βιβλιοθήκη )(2)没有边际。形容范围极为宽广，看不见边际。
( 无边无际 )
1.理清位置。 青蛙坐在( A )，小鸟落在( B )。 (A.井里 B．井沿上)
2.小鸟和青蛙的争论。 (1)小鸟和青蛙进行了______ 2 、______ 3 次对话。第______ 3 次对话是它们的争论。 天有多大 (2)青蛙和小鸟在争论______________ 。 (3)读对话，回答问题。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？”
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
①把选文中画线句子换个说法，保持句意不变。
天不过井口那么大，不用飞那么远。 ______________________________________________
②青蛙和小鸟对“天有多大”的不同看法是：青蛙认为
( B )，小鸟认为( A )。
A．天无边无际，大得很