幼儿园中小学扶贫日记：扶贫之行,始于足下
扶贫作文300字（精选20篇）
扶贫作文300字（精选20篇）扶贫作文300字（精选20篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的扶贫作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
扶贫作文300字篇1年初一，我和勤姨、年初一，我和勤姨、蕙姐姐等人去了瑶族蓝岗小学扶贫。
刚到了瑶族的蓝岗小学，我们就看到了有许多的贫困学生在这里读书，其中我认识了一个叫唐英妹的姐姐，你们想知道她几年级吗？告诉你吧，她11岁才读三年级，认识的字也不多，英妹姐姐她家里也不富裕，所以她就成了爸爸、妈妈的负担，不过英妹姐姐她很孝顺，她从7岁就开始上山砍柴、帮妈妈做饭等等,学习成绩在班里也算是挺棒的。
下午,我们一起去了唐英妹姐姐的家,我们走了一个多小时的山路，才到了她的家，英妹姐姐的家黑漆漆的，如果不打开门、窗户，屋子里就会黑得看不到东西了，她家的床非常小的，而且要一家人一起睡的，到了1点多了，我们就开始回去南岗小学。
相比之下我觉得我们很幸福，而他们却生活在这么困难的环境里也能勇敢的克服这些困难，我们应该向她们学习，用优异的成绩报答父母对我们的爱。
扶贫作文300字篇2我是一名普通的高中生，我的家庭也是万千贫困家庭中的一个。
出于对知识的渴望，父母辛苦的工作供我读书，现在我终于凭一股冲劲进入了高中的校园，学习着更多，更系统的文化知识。
精准扶贫政策是国家对广大贫困民众的一项帮扶政策，这一政策令我和我的家庭受益颇深。
于我来讲，我可以得到更多的复习资料，有更多的途径去深入学习，同时也可以减轻一点父母的经济负担。
对于我家庭来讲，一方面可以尽可能多的满足我学习的需求，另一方面也可对家庭境况做出一些改观。
我和我的家庭不会安于现状，不思进取，只知道低头拼搏，实现自我。
滴水之恩当以涌泉相报之。
如今，是国家的这一政策帮我和家庭解决了一些问题，让我得以继续在读书这条路上走下去，继续我的大学梦。
幼儿园关爱幼儿扶贫小结
幼儿园关爱幼儿扶贫小结《幼儿园关爱幼儿扶贫小结》在咱们幼儿园呀，关爱幼儿扶贫可是一件实实在在又充满温暖的事儿呢。
咱园里有个叫小豆子的小朋友，他家境不太好。
刚入园的时候呀，小豆子总是穿着洗得发白的旧衣服，那小鞋子也是破了好几个洞。
这孩子看着可让人心疼了，小小的人儿，脸上带着一丝怯生生的神情，不怎么爱说话，就像一只受惊的小鹌鹑。
老师们看到小豆子的情况后，就悄悄商量着要给他更多的关爱。
从每天的早饭开始，老师们就特别留意小豆子。
食堂做了香喷喷的鸡蛋羹，有的小朋友吃得狼吞虎咽，小豆子呢，眼睛直勾勾地盯着，却不敢伸手去拿。
老师就走到他身边，轻声说：“小豆子呀，鸡蛋羹可好吃啦，快吃呀。
”小豆子小声说：“老师，我能吃吗？”老师摸摸他的头说：“当然能啦，这就是给小朋友们吃的呀。
”小豆子这才小心翼翼地拿起勺子，一勺一勺地吃起来，那满足的小模样，就像吃到了世界上最美味的东西。
在学习上，老师也对小豆子格外用心。
有一次手工课，要做小纸飞机。
其他小朋友都有五颜六色的彩纸，小豆子只有一张皱巴巴的白纸。
老师发现后，就把自己精心准备的彩纸分给小豆子一些，还手把手地教他折。
小豆子的小手不太灵活，老是折错，老师就一遍又一遍地示范，嘴里还念叨着：“小豆子呀，别着急，咱们慢慢来。
”最后小豆子终于折出了一个歪歪扭扭的小纸飞机，他开心得不得了，拿着小纸飞机满教室跑，那是他第一次在幼儿园里笑得那么大声。
为了让小豆子能和其他小朋友一样参加幼儿园的活动，老师们还给他准备了小道具。
像上次的亲子运动会，小豆子的爸爸妈妈没办法来。
老师就充当他的临时家长，给他穿上可爱的运动服，带着他参加接力比赛。
小豆子跑起来的时候，小脸蛋红扑扑的，眼睛里满是兴奋。
虽然他们没有拿到第一名，但是小豆子特别高兴，他抱着老师说：“老师，今天好开心呀。
”在大家的关爱下，小豆子变得越来越开朗，衣服虽然还是旧的，但总是干干净净的，脸上也总是洋溢着笑容。
他开始主动和小朋友们说话、玩耍，也不再是那个胆小怯懦的小豆子了。
幼师扶贫工作总结6篇范文
幼师扶贫工作总结6篇范文
1. 幼师扶贫工作总结，教育的力量改变命运。
2. 幼师扶贫工作总结，关爱每个孩子，让他们都有机会。
3. 幼师扶贫工作总结，用心教育，让贫困地区的孩子拥有更美好的未来。
4. 幼师扶贫工作总结，教育是最好的扶贫之策。
5. 幼师扶贫工作总结，在教育中寻找希望。
6. 幼师扶贫工作总结，让每个孩子都能享受到优质教育的机会。
文章标题，教育的力量改变命运——幼师扶贫工作总结。
在贫困地区，孩子们面临着许多困难和挑战，他们的未来充满了不确定性。
然而，幼师扶贫工作的开展为这些孩子们带来了新的希望和机会。
通过教育的力量，他们的命运得以改变。
幼师扶贫工作的核心是关爱每个孩子，让他们都有机会接受优质的教育。
在这个过程中，幼师们用心教育，努力让贫困地区的孩子们拥有更美好的未来。
他们深知教育是最好的扶贫之策，因此他们不仅仅是教书育人，更是在教育中寻找希望。
幼师们在扶贫工作中，不仅仅是传授知识，更是给予孩子们温暖和关怀。
他们努力让每个孩子都能享受到优质教育的机会，让他们不再受到贫困的困扰，让他们拥有改变命运的力量。
幼师扶贫工作的总结中，我们看到了教育的力量。
通过幼师们的努力，许多贫困地区的孩子们得以改变命运，走向更加美好的未来。
教育的力量是无穷的，让我们一起努力，让每个孩子都能享受到教育的温暖和力量。
精准扶贫个人日记优秀文章
精准扶贫个人日记优秀文章精准扶贫个人日记：2020年9月1日今天是我来到贫困山区参与精准扶贫工作的第一天，初来乍到，我对这个地方一无所知。
下了车，我看到了一个小男孩在路边卖着几根红辣椒，他的脸上挂满了汗水，似乎是刚刚从田间劳作回来。
我来到他面前，询问他为什么在这里卖红辣椒。
他告诉我，他的父母都是农民，种植红辣椒是他们唯一的收入来源。
这个小男孩只有10岁，却已经学会了自力更生，在他那深邃的眼神中，我看到了希望和坚强。
从今天开始，我要为这样的孩子付出我的努力，为贫困山区的发展贡献自己的力量。
2020年9月10日在我接触了一些贫困群众后，我深感到他们的困境和需求。
今天，我前往灵泉村，一个贫困村庄，主要以种鸭为生。
由于村庄地势低洼，气候潮湿，导致鸭子生病率较高，村民们的收入也受到了影响。
我和村民们一起商讨对策，提供了一些建议，例如改善鸭群饲养环境，引进高品种的鸭种等等。
希望通过这样的措施，能够改变村民们的生活状况，让他们能够过上更好的生活。
在和村民们的交流中，我感受到了他们的渴望和努力，这也更激励着我坚守在扶贫工作的一线。
2020年9月20日参与精准扶贫工作的这段时间以来，我逐渐深入了解到贫困山区存在的一些根本问题。
教育问题是其中之一。
今天我去了一个小学，发现学校的设施简陋，教学条件有限。
尽管如此，孩子们对于知识的渴望依然强烈。
我和一位教师交流，她告诉我学校缺乏教育资源和师资力量。
师资力量不足是导致教学水平不高的原因之一。
我明白了，除了改善基础设施外，培养更多的优秀教师也是非常重要的。
我决定通过引进社会资源，提高当地教师的培训质量，为孩子们提供更好的教育资源。
2020年10月1日国庆节当天，我参观了贫困山区的一个产业园，看到了一大片果树种植园。
通过发展果树产业，当地村民的收入有了明显提高。
我和一位果树种植户交流了一番，他告诉我，之前他一家人的生活非常困难，靠种地几乎无法维持生计。
通过发展果树产业，他的家庭收入翻了一番，生活也有了很大的改善。
扶贫日记新版
扶贫日记近年来，我参与了一项有意义且重要的事业——扶贫工作。
通过与贫困地区的人们接触和深入了解，我深刻地意识到贫困不仅仅是物质的匮乏，更是一种无法自拔的困境。
在这篇日记中，我将记录下我在扶贫工作中的所见所闻，也希望能给更多的人带来启发和思考。
2020年5月1日：今天我来到了一个山区的贫困村庄。
村庄位于偏远的山谷之中，交通十分不便。
走进村子，我看到了破旧的房屋和脏乱的道路，让人心痛不已。
在跟村民们交流的过程中，他们诉说了自己的辛苦和困难。
我了解到，由于交通条件限制，他们的生活物资难以进出，医疗资源极为匮乏，教育水平也远远落后于城市。
这些问题造成了他们艰难的生活状况，并使他们难以走出贫困。
2020年5月5日：今天，我参与了村里的一场扶贫培训活动。
活动由扶贫专家和志愿者共同组织，旨在帮助村民们提升技能和增加收入。
通过培训，村民们学会了一些实用的技能，如养殖、种植和手工制作等。
我看到他们对培训课程充满了热情，积极参与讨论和实践。
他们希望通过学习这些技能，能够改变自己的生活，走出贫困。
这令我深受鼓舞，也更加坚定了我参与扶贫工作的信念。
2020年5月10日：今天，在村里的帮扶下，我参观了几个村民的家。
虽然他们的房屋依然简陋，但我看到了一些希望。
在一户家庭中，他们通过养殖牛羊和种植蔬菜，实现了一定的经济收入。
在另外一户家庭中，他们利用手工制作的技能，制作了一些小商品，并通过网络销售，提高了家庭的收入。
这些家庭的努力证明了只要给予他们一点机会和支持，他们是能够自力更生、走出贫困的。
2020年5月15日：今天是我参与扶贫工作的最后一天，我不舍地告别了这个贫困村庄。
但我知道，无论我离开与否，扶贫工作将继续进行下去。
通过这段时间的参与，我深刻体会到了扶贫的重要性和困难性。
扶贫工作不仅需要物质上的帮助，更需要改变人们思想观念，为他们提供教育支持，培养他们具备自我发展的能力。
只有这样，我们才能真正帮助他们，使贫困不再成为困扰他们和他们子孙后代的枷锁。
教师驻村扶贫帮扶日记三篇
教师驻村扶贫帮扶日记三篇今天下午，我带着几个老师来到柳家大湾村开展扶贫帮扶工作，重点是扶贫户的档案资料，传达22日镇委政府开的精准扶贫整改会议精神.看见一大堆的扶贫档案资料，偌大的一个村只有三名村干部做事情，心里确实不是滋味，而且会计年龄偏大，这么多的数据表册，还真的不容易。
幸亏我带了6名老师来帮助，看见村书记会计他们开心的笑了，我的心头也好了许多。
看见他们的工作辛苦程度，我在想，扶贫统计一表通，他们为什么没有设计一张好的表呢？我们是搞教育工作的，我决心回到单位后要设计一张能把村里所有扶贫情况都能再一张表上反映出来的汇总表，然后给到村里，这样一目了然，便于了解，便于掌握。
整整一下午，总算是将村里44户贫困的打档案完了.晚上我便会同熊志超一起设计一表通，一个多小时的努力终于完成了。
按照类别、年度，根本信息，全然在一张表上反映出来了，然后将这张表打印发给村里及驻村干部队员们，他们都非常开心，都觉得此张表非常好。
今天，我和熊志超，还有队长欧阳飞，驻村的红十字会的程文宾一行十几人到柳家大湾村开展扶贫工作，今天的主要工作是大走访，制定脱贫方案，由于户数较多，我们便分成两大组，一组由队长带队，一组由书记带队，分头走访该村的所有贫困户，了解情况，并让他们签字认可。
去了好多家，村里大多数都是妇女和老人在家，尤其是五保户，房屋窄，根本没有什么像样的家居和生活用品，也没有什么经济，有的儿子不孝顺，不管老人，孩子都在外打工，很多年也不会了，有的年纪大了，棺材就放在客厅里，那叫一个惨啊，看得人心里真不是味道。
一上午忙到十一点半，还有两户没有碰到人，虽然很辛苦，但感觉收获很多。
感触也很深。
扶贫帮困不是纸上谈兵，帮助村里完善档案资料，也不是给点钱就了事，只有真正了解到每个家庭的实际情况对症下药，才能够真正让他们脱贫。
我教育系统负责全镇的扶贫帮困是六个村，100多名老师包保200多户，如何指导他们真正实行帮扶解困才是我该认真思索的问题。
关于扶贫的小学作文5篇精选例文
关于扶贫的小学作文5篇精选例文新时代，属于每一个有梦想的奋斗者，让我们共同努力，向新时代迈进，为中国奉献出自己的一份力。
下面就是小编给大家整理的关于扶贫的小学作文5篇精选例文，希望大家喜欢!关于扶贫的小学作文1那是暑假的一天，酷热难当。
汽车在乡间小路上颠簸着，我好奇地问妈妈：“这是要去哪儿呢?”妈妈神秘兮兮地回答道：“今天带你去扶贫，不过，去的是一个省级美德少年的家。
”我顿时纳闷了，是谁呢?想了好半天，我惊奇地叫起来：“难道是老师让我们学习的骞宝珠家!”汽车七拐八绕地驶过坑坑洼洼的小路，终于在一大片麦地旁停了下来。
一座低矮的小平房坐落在几棵杨树中间，两个小孩在门前的空场上玩耍。
看见有人来，他们飞快地跑进院子，躲了起来。
踏进院子，院子里堆满了易拉罐和塑料瓶，房门锈迹斑斑，墙角破烂不堪。
大门正对的屋子里空荡荡的，天花板上布满了一个个黑灰色的蜘蛛网，墙角低矮的小书桌上放了一本皱巴巴的书和短短的铅笔，一个若明若暗的灯泡惨淡地眨着眼睛。
刚刚逃跑的小男孩坐在小板凳上写起了作业，躲在门后的小女孩怯生生地看着我们。
我和妈妈一起走进屋子里，一股难闻的气味冲进了鼻孔，我赶紧用手捂住了鼻子，妈妈看到我的样子，立即用严厉的目光制止了我。
这时，一个十四、五岁模样的大姐姐走了过来，妈妈说这就是美德少年骞宝珠，她在父亲去世后，一边上学一边照顾智障的母亲和年幼的弟弟妹妹，学习成绩还一直名列前茅。
我悄悄地打量她，她身材瘦瘦的，中等个儿，扎着一条长长的马尾，没有我想象的三头六臂，却用柔弱的肩膀撑起了一个家。
我迫不及待地问骞宝珠：“谁负责养育你呢?”她大大方方地回答：“平时是三叔来帮忙，院子的废品都是三叔捡的。
我在学习之余会负责洗衣、做饭，照顾弟弟、妹妹。
”我又好奇地问：“三叔不在家怎么办呢?”她的脸上溢满了笑容：“精准扶贫的工作人员、代理妈妈，还有好多不知名的爱心人经常来帮助我们，弟弟、妹妹也很懂事，我们能照顾好自己。
”我心中的钦佩之情油然而生，和妈妈一起帮他们整理了床铺，和弟弟、妹妹玩了一会儿捉迷藏。
幼师扶贫工作感想
扶贫工作是一项伟大的事业，它关乎民生、关乎国家的发展。
作为一名幼师，我们不仅要关注幼儿的教育问题，还要关注贫困地区的孩子们，为他们提供更多的关爱和帮助。
在扶贫工作中，我深刻体会到了以下几点：一、关爱贫困地区的孩子们，要从关注他们的基本生活做起。
贫困地区的孩子们生活在物质匮乏的环境中，他们的基本生活得不到保障。
作为一名幼师，我们要关注他们的饮食、住宿等基本生活条件，为他们提供必要的帮助。
例如，我们可以为他们捐赠衣物、书籍、玩具等，让他们感受到社会的关爱。
二、关注贫困地区的孩子们的教育问题。
教育是扶贫工作的重要组成部分，只有让贫困地区的孩子们接受良好的教育，才能从根本上改变他们的命运。
作为幼师，我们要充分发挥自己的专业优势，为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源。
我们可以开展支教活动，定期到贫困地区开展幼儿教育，帮助他们提高学习兴趣，培养良好的学习习惯。
三、关注贫困地区的孩子们的心理健康。
贫困地区的孩子们由于生活环境的原因，往往存在心理问题。
作为幼师，我们要关注他们的心理健康，给予他们更多的关爱和鼓励。
我们可以通过开展心理辅导活动，帮助他们树立自信，克服困难。
四、关注贫困地区的孩子们的家庭教育。
家庭教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
作为幼师，我们要关注贫困地区的家庭教育，帮助他们提高家庭教育水平。
我们可以定期开展家庭教育讲座，传授科学的育儿方法，让他们学会如何关爱和教育孩子。
五、关注贫困地区的孩子们的未来发展。
贫困地区的孩子们面临着诸多困难，但只要我们给予他们足够的关爱和帮助，他们一定能够克服困难，实现自己的梦想。
作为幼师，我们要关注他们的未来发展，为他们提供更多的机会和平台。
我们可以帮助他们联系爱心企业，为他们提供实习和就业机会。
在扶贫工作中，我深刻体会到了以下几点感悟：1. 扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和汗水。
2. 扶贫工作是一项充满希望和挑战的事业，我们要坚定信心，勇往直前。
扶贫日记范文
扶贫日记范文日期：2022年4月15日地点：贫困山区今天是扶贫日，我来到贫困山区开展扶贫工作。
早晨6点，我就来到了一个贫困村，准备开始我的扶贫日记。
在村口等待我的是当地的村干部，他带领我参观了整个村落。
走在村中的泥土路上，我看到房屋破旧，墙上布满了裂缝，村民们的衣着简陋，面容憔悴。
我感到心里一阵酸楚，深刻地感受到了贫困带给村民的压力和困扰。
在与村民交流的过程中，我了解到他们的主要收入来源是种植农作物和养殖家禽。
然而由于土地贫瘠，农作物产量低，加之市场需求不旺，他们的收入一直很微薄。
而养殖家禽也面临着饲料高昂、疾病易发的问题，使得养殖业倍受困扰。
为了改善村民的生活条件，我决定带领村民一起发展特色产业。
经过与村民的商讨，我们决定发展果树种植业。
这里气候适宜果树生长，且水源充足，非常适合果树的生长。
我组织村民修建了果园，购买了品质优良的果树种苗，并向村民传授了果树种植的技术和经验。
希望通过发展果树种植业，能够增加村民们的收入，改善他们的生活。
下午，我与村民一起学习了科学的果树栽培技术。
我们学习了土壤调理、施肥、病虫害防治等知识，村民们都积极参与，希望能够掌握这些技术，将来能够开展自己的果树种植业。
晚上，我回到了临时居住的地方，开始整理今天的收获。
虽然刚开始才只是农作物种植业的一个小小尝试，但我深信只要村民们肯努力，扶贫工作一定会取得成功。
通过今天的扶贫日记，我深刻地感受到了贫困山区村民的困境，也相信只要我们坚持下去，用心去帮助他们，一定能够带给他们新的希望和幸福。
我决心将扶贫工作进行到底，为贫困地区的村民们带去真正的帮助。
乡村教师扶贫日志范例
乡村教师扶贫日志范例日期星期X 天气情况早上，阳光还未完全穿透山间的薄雾，我便已经踏上了前往学校的路。
这条路，我已经走了无数次，但每次都怀着不一样的心情。
今天，我带着扶贫的使命和责任，期待能为孩子们带来更多的希望。
来到学校，孩子们那一双双清澈而充满期待的眼睛让我感到既欣慰又心疼。
他们大多来自贫困家庭，生活的艰辛早早地在他们幼小的心灵上留下了痕迹。
但他们依然对知识充满渴望，对未来充满憧憬。
第一节课是语文课，我在课堂上不仅传授知识，还特别关注那些贫困家庭孩子的学习状态。
＿____同学总是有些沉默寡言，今天我特意在课堂上提问了他，虽然他一开始有些紧张，但在我的鼓励下，还是完整地回答了问题。
我能看到他眼中逐渐燃起的自信，这让我感到十分欣慰。
课间休息时，我把几个贫困家庭的孩子叫到了办公室，与他们谈心，了解他们最近在家里的情况。
＿____告诉我，他的父母最近身体不太好，家里的农活都落在了他的肩上，导致他晚上复习功课的时间变少了。
听到这些，我心里一阵酸楚，决定放学后去他家进行家访，看看能为他们提供什么样的帮助。
下午的课程结束后，我沿着崎岖的山路来到了_____的家。
他家的房子十分简陋，几乎没有什么像样的家具。
他的父母见到我来，显得有些局促和不安。
我连忙说明来意，让他们不要紧张。
在与他们的交流中，我了解到他们因为身体原因，无法外出打工，只能靠种地维持生计。
我向他们介绍了一些政府的扶贫政策，比如医疗救助和农业补贴，鼓励他们积极申请。
同时，我也决定在学校里为_____争取一些学习资料和生活用品的资助。
从_____家出来，天色已经渐渐暗了下来。
走在回学校的路上，我思绪万千。
这些贫困家庭的孩子，他们承受着生活的重压，却依然努力地想要改变命运。
作为一名乡村教师，我深知自己的责任重大，不仅要传授知识，更要给予他们精神上的支持和关爱，让他们相信，只要努力，未来一定会更美好。
日期星期X 天气情况新的一天开始了，今天学校组织了一场捐赠活动，许多爱心人士为贫困家庭的孩子送来了书包、文具和书籍。
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幼儿园扶贫日记：扶贫之行，始于足下2017年7月8日下午，山里天气凉爽，汤池幼儿园教师小分队在园长秦兴斌的带领下，一行驱车三十余分钟，前往扶贫联系点汤池镇阳山村、胡畈村进行扶贫走访。
一路上，他们看着这里的青山绿水，感慨着，若不是贫穷，这里会更美好。
他们到达了阳山村、胡畈村村委会与当地村组干部进行接洽，在村里收集好贫困户材料，他们一一走访了十五家贫困户。
这里的贫困户各自由于各种不同的原因在忍受着贫困的煎熬。
有的因为生病，有的是上有父母，下有子女，自己也没有一技之长，几乎无法生存，有的子女都在外打工，自己独守在家又有瘫痪的老伴，家里的用具几乎算得上是上个世纪80年代的东西。
他们一户户地走访，每一户他们都详细询问家庭近期状况，做好记录。
乡亲们对他们的到来非常高兴，感谢到访的同时也迫切地希望他们能够帮忙解决家里的困难。
老师们一边走访一边互相交流沟通，想点子，出主意，大家都热情满满。
扶贫入深山，真情撒人间
首先走访的阳山村。
他们步行前往，在两户大房子的中间发现一户上个世纪的泥土房，这是正是秦园长的扶贫户邹纯宏家，走进家里，感觉无处下脚，家里养着几只鸡鸭，家里东西到处堆放。
见到秦园长一行的到来，邹纯宏高兴的迎来，秦园长表明了
来意，与邹纯宏详细的攀谈起来，交流的过程中，秦园长发现旁边有一本暑假作业，本能的翻阅了一下，并给孩子指出了几处错误，交代他暑假在家要不忘学习，不忘安全。
看到家中的鸡鸭等家禽，秦园长又简单的和邹纯宏算起经济账，家禽养殖有一定的经济补偿，希望邹纯宏要坚定信心，努力生活，幸福的生活就在眼前。
甘做园丁，更甘做扶贫天使
来到最后一户，家住在胡畈村，是方慧老师的扶贫户许令菊。
看到他们的到来，家里人都站起来迎接，端板凳、倒茶，真的感受到大山深处乡亲们的热情好客。
在交谈的过程中，得知许令菊老伴生病（慢性病）住院，几个女儿在轮流照看，生病住院已经花费了家里的大部分积蓄，给家里带来了经济困难，方老师了解后，向老人家表示了慰问，希望老人家要坚强，要挺住，国家的健康脱贫政策不会忘记你们的，她急忙向老人家宣传“351”、“180”政策（351：贫困人口通过基本医保、大病保险、医疗救助“两免两降四提高”等综合补偿后，在县域内、市级医疗机构和省级医疗机构就诊，个人年度自付费用分别不超过0.3万元、0.5万元和1万元，剩余合规医药费用实行政府兜底保障。
180：实行贫困人口慢性病门诊补充医疗保障，贫困慢性病患者1个年度内门诊医药费用，经“三保障一兜底”补偿后，剩余合规医药费用由补充医保再报销80%。
），尽管老人家听得似懂非懂，但是方老师还是很耐心的讲解着，就像在学校和同学们讲课一样，经过详细的。