哲学漫画题
高考哲学漫画题
漫画选择题系列（二）文/常斌1．这幅漫画的哲学寓意说明Ａ．意识对物质具有能动的反作用Ｂ．办事情应从实际出发Ｃ．使主观符合客观，是做好工作的起码要求Ｄ．主观不可能与客观相一致2．这幅漫画中的汽车带来的环境污染表明——老兄，都到21世纪了！你还拖着一条长尾巴……Ａ．事物是普遍联系的，必须用联系的观点认识和处理问题Ｂ．事物都是一分为二的Ｃ．违背客观规律必然受到惩罚Ｄ．事物都有自己的优点和缺点3．上题漫画中环保汽车的出现说明Ａ．事物是变化发展的Ｂ．人们能够认识和利用规律为人类造福Ｃ．人们能够根据事物的固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系 Ｄ．矛盾主、次方面在一定条件下相互转化4．这幅漫画中的领导者——招几个这样的给机关写材料Ａ．违背了一切从实际出发的原则Ｂ．否定了物质的决定作用Ｃ．犯了主观主义的错误Ｄ．思想僵化，是典型的教条主义者5．这幅漫画中的人所犯的错误是Ａ．忽视了矛盾是事物发展的根本动力Ｂ．没有从整体上把握事物的联系Ｃ．不懂得量变引起质变的道理Ｄ．用孤立的、片面的观点看问题6．这幅漫画说明出售“光环”的人Ａ．“光环是假”，“敛财是真”，真与假是没有本质区别的 Ｂ．规律是客观的，但人们可以利用规律为自己服务Ｃ．必须加强科普教育，反对伪科学和封建迷信Ｄ．事物的现象是复杂多变的，必须透过现象看本质7．漫画《分歧》中，甲、乙二人的观点分歧Ａ．甲是正确的，他主张小孩要学走路才能会走，“走”是“会走”的基础Ｂ．乙是正确的，他主张不会走就不能走，“会走”是“走”的基础Ｃ．甲、乙都是错误的，他们把“走”与“会走”绝对对立起来，割裂了二者的统一 Ｄ．乙是错误的，他夸大了“会走”对“走”的作用8．漫画《分歧》给我们的哲学启示是Ａ．矛盾是客观存在的Ｂ．实践是理论的基础，一切真知都来源于实践Ｃ．理论是实践的基础，应重视理论对实践的作用Ｄ．应勇于实践，在实践中学习，才能锻炼成才9．上面这幅漫画给我们的启示是Ａ．新事物具有强大的生命力，没有什么力量能够改变它的发展趋势Ｂ．新事物的发展不可能一帆风顺，总是存在着这样那样的障碍Ｃ．违背社会发展大趋势的反动力量只能是自取灭亡Ｄ．社会主义制度作为新事物具有强大的活力和蓬勃生机10．右边这幅漫画是在批评Ａ．否认物质第一性的唯心主义Ｂ．思想僵化的教条主义Ｃ．忽视意识能动性的机械论Ｄ．夸大意识反作用的精神万能论11．漫画《赌》包含的哲学道理是赌Ａ．量变和质变的辩证关系原理Ｂ．物质和意识的辩证关系原理Ｃ．运动和静止的辩证关系原理Ｄ．理论和实践的辩证关系原理12．漫画《赌》说明Ａ．“输掉家产和衣裤”是量变，“身无分文，一死了之”是质变 Ｂ．某君从家境殷实到身无分文是量变和质变的统一Ｃ．没有“输掉家产和衣裤”的量变，就没有“身无分文”的质变 Ｄ．“身无分文”的质变是“输掉家产和衣裤”引出的必然结果13．漫画《对“9”的看法》说明了对“9”的看法Ａ．人们对同一客观事物进行考察，既可能作出歪曲的反映，也能形成如实的反映Ｂ．由于人们立场不同而形成了对同一事物的反映不同Ｃ．要使我们的认识符合客观事物，就必须端正立场Ｄ．如实反映和歪曲反映的区别不在于对客观事物是否作出了反映，而在于对客观事物作出了什么性质的反映14．漫画《前功尽弃》说明前功尽弃Ａ．整体与部分既密切联系、不可分割，又互相影响、互相制约Ｂ．整体固然会影响部分，而部分也可以制约整体，某些关键性的部分甚至能对整体的成败起决定性的作用Ｃ．在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥Ｄ．漫画中的主人公割裂了整体与部分的关系，没有认识到关键性的部分对整体成败起决定性作用，迷上了赌博，终于功亏一篑，前功尽弃15．漫画《择业观的改变》的哲学寓意是择业观的改变Ａ．世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化、发展的过程，都有其产生、发展和灭亡的历史，都有其过去、现在和未来Ｂ．人们要正确地认识事物、分析问题，就必须用发展的观点观察和处理问题Ｃ．静止的观点，抱残守缺、求稳怕变的观点，是不正确的Ｄ．认识是不断向前扩展、深化、推移的，只要我们解放思想、更新观念，坚持“三个有利于”的标准，不论是在国营、集体企业，还是在私营、合资企业，都能为国家和人民奉献自己的才能16．漫画《减轻农民负担》包含的哲学寓意是减轻农民负担Ａ．矛盾双方在一定条件下可向着相反的方向转化Ｂ．转化是结果，乱摊乱派加重农民负担是引起转化的原因Ｃ．农民增收和欠收是矛盾的两个方面Ｄ．要坚持一分为二的观点，以全面的观点为指导，解决好农民收入问题，做到标本兼治，切实减轻农民负担，严禁乱摊乱派17．漫画《一步到位》包含的哲理是一步到位Ａ．世界上的一切事物都有一个产生、发展和灭亡的过程Ｂ．事物的变化发展总是要经过量变才能达到质变Ｃ．当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内Ｄ．要坚持适度原则，注意循序渐进，防止盲目乱干18．漫画《都是金牌》说明了都是金牌Ａ．评奖人的可笑之处就在于他不分现象和本质。
哲学漫画题训练
哲学漫画题专项训练1．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是A ．要坚持前进性和曲折性的统一B ．要坚持运动的观点C ．要坚持全面的观点D ．要善于抓住主要矛盾2. 漫画中的现象，启示我们①要树立正确的政绩观②要有求真务实的态度③要反对主观主义④要坚持发展的观点A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④3．读右边漫画——“清水免费供应”与“石子每枚十元”，如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”，那么从它们的行为可以启示我们A ．任何事物之间都是有联系的B ．必须坚持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性C ．必须坚持唯物主义，反对唯心主义D ．必须坚持唯物辩证法，反对形而上学4.下列成语中，与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成5．右侧漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A ．充分发挥主观能动性B ．具体问题具体分析C ．坚持辩证的否定观D ．从整体着眼，树立全局观念6．右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A ．①②③B ．②③④C ．①④D ．②③7.漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是：A ．上帝也是客观存在的B ．“上帝”纯粹是人的心灵的产物C ．意识是客观事物在人脑中的主观映像D ．意识的内容是客观的，形式是主观的8.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C ．整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约9． A ．助农要做到一切从实际出发B ．助农要采取一分为二的方法C ．助农要用社会历史观看问题D ．助农要坚持整体与部分统一10．要解决漫画中反映的问题，关键要A ．尊重客观规律，按客观规律办事B ．坚持发展的观点，不断创新汇报方法C ．站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观D ．掌握系统优化的方法，着眼事物的整体11. 右侧漫画《顾前不顾后》中的主人公A ．只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性B ．只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性C ．只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性D ．只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性 顾前不顾后12．右图的漫画主要告诫我们A ．价值观对人们的行为具有促进作用B ．坚持一切从实际出发，实事求是C ．要坚持辩证否定观，树立创新意识D ．实践是认识的来源和根本动力13．右图的漫画主要告诚我们A ．要充分发挥人的主观能动性B ．矛盾同一性寓于斗争性之中C ．要作出正确的价值判断和价值选择D ．要在个人与社会的统一中实现人生价值14．右图漫画给我们的哲学启示是A ．事物的联系具有普遍性B ．要尊重知识，尊重权威C ．要充分发挥主观能动性D ．想问题、办事情应从实际出发15、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。
哲学漫画题专项训练
《生活与哲学》漫画题专练1.与右图漫画《1000》哲学寓意相近的是A.举网以纲，千目皆张B.白玉微瑕，瑕不掩玉C.取其精华，去其糟粕D.管中窥豹，可见一斑第1题第2题2. 右边的漫画《无题》（作者：薛宏）蕴含的哲理是①量的积累是质的变化的前提②否定是联系与发展的环节③部分总是整体中的部分④实践是认识的基础A.①③B.①④C.②③D.②④3.漫画《无题》（作者：周喜悦）中主角的行为表明①实践是检验认识真理性的标准②规律具有客观性和普遍性③意识活动具有自觉选择性④人们在实践中会进行价值判断A.①②B.③④C.①③D.②④第3题第4题4.漫画《“蚁贪”》（作者朱慧卿）中小猫的失误在于它没有意识到①系统既具整体性又具有序性②事物发展的道路曲折但前途光明③量的积累到了一定程度就会引起质变④共性寓于个性之中并通过个性表现出来A．①②B．③④C．①③D．②④5．（2014届高考浙江样卷）漫画《猪八戒大闹镜子店》（作者朱森林）给我们的启示是①看问题要善于抓住事物的本质②办事情应当以科学的认识为指导③追求真理必须放弃价值选择④追求幸福要有坚定的理想信念A.①②B.③④C.①③D.②④第5题第6题6.右图漫画《拔河》（单继新画）启示我们在想问题、办事情的时候应该①遵循规律，正确发挥主观能动性②优化组合，发挥整体的最大功能③充满信心，勇于面对前进道路上的曲折④着眼整体，用整体的发展带动部分发展A.②④B.①③C.③④D.①②7.漫画《胆量》（作者：李肖扬）蕴含的哲理是A.意识活动具有主动创造性B.意识对生理活动有调节作用C.实践锻炼并提高了人的认识能力D.价值观影响着人们的行为选择第7题第8题8.漫画《任务完成》（作者：孙宝欣）在哲学上启示我们①要反对只求表面的形式主义②要把群众利益作为行动依据③要反对只重书本的教条主义④要在实践中检验工作成效A.①③B.②③C.①④D.②④9．漫画《经验不足》（作者：何青云）蕴含的哲理是①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一②通过量的积累为实现事物质变创造条件③人类追求真理是一个永无止境的过程④善于分析、把握事物存在和发展的各种条件A．①②B．③④C．①④D．②③第9题10.漫画《再摔一跤》（作者：何青云）启示我们想问题、办事情要①脚踏实地埋头苦干重视量的积累②善于分析和把握事物变化的条件③懂得事物发展的道路充满了曲折④注重研究新情况敢于寻找新思路A.①②B.①③C.②④D.③④第10题11.右图漫画《功亏一篑》（作者：戴蕾）说明A.质变是量变的必然结果B.价值判断往往因人而异C.价值观是人生的重要向导第11题D.主要矛盾决定事物的性质12．要避免漫画《无所适从》中主人公的尴尬境地，需要做到A．左右逢源，兼听则明B．见贤思齐，取长补短C．虚怀若谷，择善而从D．行不苟合，力排众议第12题第13题13．漫画《按程序办》（作者：华平安）启示我们在生活中需要①循序渐进，随机应变②化繁为简，改弦更张③尊重书本，尊重权威④解放思想，开拓创新A.①④B.②③C.①③D.②④14.漫画《救援》（作者：范军）中的失败结果说明①被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性②被救者忽视了“救与被救”之间矛盾的同一性③救援者要着眼于整体，立足全局④救援者要重视局部，抓关键环节A．①③B．②③C．①④D．②④15．漫画《考古》（改编自《无题》作者：张阿鹤）给我们的哲学启示是①办事情要抓重点，牵住牛鼻子②要积极参与实践，获得真知③要注重量的积累，持之以恒④要从整体着眼，把握全局A．①②B．②④C．③④D．①③16.下列说法中，与漫画《意外》（作者：盖桂保）蕴含的哲理相一致的有①因小失大②有备无患③防微杜渐④阴差阳错A.①④B.②③C.①③D.②④第16题第17题17.漫画所蕴含的哲理有①任何社会意识的产生都有物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人类的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形A.①②B.③④C.①③D.②④18.从辩证法的角度看，漫画《羡慕》（作者：周中华）中双方改变处境的努力最终失败的原因是①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A．①③B．②④ C．②③ D．①④19. 以下说法与漫画《落潮》（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是A 恐惧归根到底源自内心的怯懦B 自信就能超越环境的限制C 无知则无畏，真正有知则有畏D 人往往自己把自己打倒。
哲学漫画专项练习共47页
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
哲学漫画专项练习4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
《哲学漫画与成语》de专题训练
《哲学漫画与成语》专题训练1、“画饼充饥”包含的哲理是①意识不能正确地反映物质②不同的人对同一事物的反映不同③物质和意识是有区别的④物质是客观存在的，意识不能代替物质A、②③④B、③④C、③D、④2、“审时度势”是说A、客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B、既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C、人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D、主观能动性发挥受一系列主观因素制约3、“杞人忧天”错在A、否认世界的物质性B、否认物质世界是运动的C、否认物质运动是有规律的D、否认物质是运动的主体4、下列成语中属于形而上学的有①滴水穿石②物极必反③刻舟求剑④断章取义⑤墨守成规⑥浅尝辄止⑦统筹兼顾⑧固步自封A、①②⑥⑦B、③④⑤⑥⑧C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥⑦5、“舍足保车”体现辩证法原理是A、一切从实际出发B、物质运动是有规律的，要按规律办事C、整体与局部相互依赖，整体高于局部D、矛盾主次方面辩证关系6、“坐井观天”之所以作贬义用，是因为它A、夸大意识的能动作用B、割裂整体与局部关系C、违背了规律的客观性D、陷入唯心主义7、“新陈代谢”的哲学寓意是①物质的运动是有规律的②矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化③内因是事物变化发展的根本动力④新事物必然战胜旧事物A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、下列说法体现量变与质变的辩证关系的有①守株待兔②千里之行始于足下③水滴石穿，绳锯木断④物极必反⑤墨守成规⑥吃一堑长一智⑦一趾之疾，丧七尺之躯⑧失败为成功之母⑨断章取义⑩统筹兼顾A、②③⑦B、④⑤⑥⑧C、①⑨⑩D、③⑥⑨9、上题中的说法属于形而上学观点的有A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧C、①⑤⑨D、②⑧⑩10、上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有A、①②③B、④⑤⑥⑦C、⑥⑦⑧⑨D、④⑥⑧11、“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。
这一说法体现的哲理是A、矛盾的主要方面对事物发展起主导作用B、集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键C、既要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾D、矛盾双方的地位是不平等的12、“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在①违背了一切从实际出发，实事求是的原则②否认了矛盾的特殊性原理③违背了具体问题具体分析原则④否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④13、下列看法最能体现矛盾的统一的是A 、积劳成疾B 、声东击西C 、因材施教D 、居安思危 14、下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是 A 、只见树木，不见森林 B 、艰难困苦，玉汝于成 C 、金无赤足，人无完人 D 、满招损，谦受益 15、“头痛医头，脚痛医脚”这句话A 、包含了矛盾特殊性原理B 、体现了具体问题具体分析原则C 、揭示了形而上学的片面性D 、反映了事物联系的具体性 16、“生不逢时”包含的哲理是A 、人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境B 、社会意识对社会存在有反作用C 、人生价值实现首先需要一定的社会历史条件D 、提高全面素质是实现人生价值的重要条件 17．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为A ．社会是客观世界发展的必然结果B ．社会存在与发展的基础是客观的C ．支配社会发展的规律是客观的D ．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在18.下列说法与图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀C.劳心者治人、劳力者治于人D.砍柴不照纹、累死砍柴人19. 漫画给人们唯物论哲学启示是 A ．人类与自然是对立的 B ．人不得不向自然界索取 C ．人与动物没有联系D ．人类必须学会与自然和谐相处20．漫画（图1）《山中无柴草，挖根换酒钱》讽刺某些人无视A ．自然界的客观性B ．意识的创造性C ．思维与存在的同一性D ．实践的创新性21．图1中漫画《心有鱼力就足》告诉我们①坚持两点论不能不坚持重点论 ②意识具有主动创造性和自觉选择性 ③要重视主观能动性的发挥 ④主观能动性的发挥在一定程度上可以突破客观规律制约A ．①②B ．①③C ．②③D ．③④22.从哲学上看，漫画《打肿脸的胖子》给我们的启示是A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键B.价值观对人的生活方式有决定性影响C.一切从实际出发是想问题、办事情的基本立足点D.价值判断与选择具有社会历史性23.右图漫画《传声筒》启示我们A.要坚持主观与客观的具体的历史的统一B.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C.真理是客观的，要坚持真理面前人人平等D.承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提 24.右图漫画给人们的哲学启示是 A.书本是认识的来源B.必须尊重知识，尊重权威C.解放思想比实事求是更为重要D.想问题、办事情应从实际出发25.图 10生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。
哲学漫画题解题技巧
哲学漫画题解题技巧
1. 先仔细看题呀！就像你走路得看清路一样。
比如有幅漫画是一个人站在分岔口，那咱就得琢磨这个人面临啥选择呀？这不是很明显嘛！
2. 要理解画面背后的寓意哟！这不就跟猜谜语似的，得往深了想。
像看到一幅画着天平的漫画，难道只是简单说有个天平？肯定不是呀，是不是在暗示公平之类的呀！
3. 别放过任何一个小细节哇！好比侦探找线索一样。
一幅漫画里人物的表情、动作，都可能是解题的关键呢，就像一个人愁眉苦脸，说不定就表示他遇到难题啦！
4. 联系生活实际去思考呢！哎呀，这不简单嘛，漫画很多都是从生活中来的呀。
比如画个大家排队的场景，那是不是就在说秩序的重要性呀！
5. 多从不同角度想想呀！不能死脑筋嘛。
一幅画可以有多种解读的，就像一个多面的宝石，每个面都有不一样的光彩呀！
6. 大胆去猜测和推理呀！别怕错，就当玩游戏呗。
看到一幅画着月亮和星星的漫画，是不是能想到梦想或者希望啥的呢！
总之啊，哲学漫画题就得这么去解，多琢磨多思考，肯定能找到答案的！。
高考政治哲学漫画题解题模板
高考政治哲学漫画题解题模板高考政治哲学漫画题解题模板1.思想模板第一步明确漫画的表意。
即画面直接反应的表层意思。
明确漫画中行为是正确的，仍是错误的。
第二步明确漫画寓意。
即借助画面反应出来的隐蔽在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中情企图所在。
掌握漫画寓意一定掌握漫画的标题、内容和文字信息，对漫画进行剖析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞腾。
第三步明确教材知识。
明确漫画所折射的教材知识。
解题离不开教材知识，所以在弄清漫画表意和寓意的基础上，一定回归教材，联想漫画所能折射的教材知识。
第四步以干求肢。
一是与题干显然没关或与选择题要求不符的题肢一定不选。
二是自己正确且与题干相关的题肢存在选与不选两种状况：与题干有直接关系的正确题肢应选 ;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。
2.方法模板(1)寓意清除法第一明确漫画表达的寓意是踊跃的仍是悲观的，假如表达的是踊跃的意义，那么一般要清除题肢中的悲观题肢。
假如漫画表达的是悲观寓意，那么一般要清除题肢中的踊跃题肢。
(2)标题定位法漫画标题是漫画的“题眼”，我们能够经过标题明确漫画所要表达的要旨，而后依据要旨清除与之不符合的题肢。
(3)信息链接法漫画题的题干信息主要由三部分组成，即标题、漫画和文字信息。
我们能够链接标题、漫画和文字，确立漫画的要旨信息。
(4)题肢挑选法依照题肢，第一挑选出自己错误的题肢，其次挑选出表述意思相同的题肢和表述意思相反的题肢，而后依照漫画要旨寓意，界定正确选项。
3.从认识世界和改造世界基本方法角度命制漫画试题(1)联系观①用联系的看法看问题;②坚持整体与部分的一致;③系统优化方法。
(2)发展观①发展的本质 ;②发展的广泛性 ;③发展的行进性与波折性;④量变与质变。
(3)矛盾观①内涵：同一性和斗争性;②特色：广泛性和特别性;③矛盾广泛性与特别性的辩证关系;④主次矛盾 ;⑤矛盾主次方面 ;⑥详细问题具体剖析 ;⑦两点论与要点论的一致。
(4)辩证否认观①内容：事物自己的否认、发展的环节、联系的环节、本质是扬弃;②辩证法是革命的、批评的和创新的。
哲学漫画题
哲学漫画题1、漫画“商机”中的人们A.抓住了事物发展的机遇B．利用了事物发展的条件C．背离了事物发展的根据D．忽视了事物质变的前提选D【解析】树上挂的是上吊绳，右边的人在挖坑,一条龙“服务”。
不过这种出租自杀工具的“商机”应该是没什么生意的，因为这种生意是违法的，这种“商机”忽视了事物发展的前提——量变，他们这种努力不属于量变，方向、路径选择错误，永远不会成功。
2、选D【解析】漫画中媒体的话筒形状不同，访问者说的内容也就不同。
说明人们的言论受到舆论导向的影响。
故选D，其他选项与之无关。
3、漫画《黑与白》启示我们，认识事物时要A．勇于坚持真理，反对谬误B．端正立场和立足点C．把握真理的相对性D．不断完善自己的知识结构选B。
【解析】漫画中两人辩论的是黑与白的交集部分，不黑也不白，但他们只是站在自己所处的立场上坚持自己的意见。
说明看问题要端正立场和立足点，立场和立足点要准确4. 这幅漫画启示我们想问题、办事情，必须（）①具体问题具体分析②正确处理部分之间的关系③有创造性④从整体着眼A.①②B. ②④C.②③D. ①④选B。
【解析】各有标准，说明两个人只是用自己的标准在完成自己的任务，没有从整体出发协调工作，导致板凳一边高一边低。
④是必选的。
也说明要正确处理部分之间的关系，不能只顾自己的标准。
故选B. ②④漫画反映双方“各有标准”地工作，导致凳子长短不一，讽刺他们没有认识到双方的工作都只是这个整体工作的重要组成部分，“统一标准”，协调好各方关系，齐心协力，才能形成合力做好整件事情，所以只有②④符合要求【胡剑老师的理解，我觉得很到位，谢谢他】4月23日，经过“高中政治教师超级群”和“高中政治教学交流群”的热烈讨论，好多教师认为答案应该选B。
我查了好久，只找到答案D，还有一道干脆只选④（下面这道题）。
最终一致觉得还是选B比较合适。
左侧漫画启发我们，想问题办事情必须A．充分发挥主观能动性B．具体问题具体分析C．坚持辩证的否定观D．从整体着眼，树立全局观念5、选C。
第61练 漫画类哲学题目训练(学生版) 2022年新高考政治微专题加餐练
图画要看全，褒贬弄明先，主旨是什么，联系课本选(1)“图画要看全”，是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。
(2)“褒贬弄明先”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。
(3)“主旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。
弄清“主旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
(4)“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。
1．漫画《助力？阻力？》启示我们()①善于观察，揭示事物本质②尊重规律，增强自身本领③主动作为，突破条件束缚④承认规律，顺应社会环境A．①②B．②④C．①④D．③④2．下图漫画蕴含的哲理是()①矛盾双方相互依存②矛盾双方相互贯通③矛盾双方相互排斥④矛盾双方相反相成A．①②B．①④C．②③D．③④3．下面漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》表明()A．主要矛盾和次要矛盾相互依赖B．矛盾双方既相互对立又相互统一C．部分功能变化影响整体功能发挥D．矛盾同一性是绝对的，斗争性是相对的4．传统木桶理论告诉我们：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。
而新的木桶理论却告诉我们：木桶盛水量的多少，不是取决于短板，而是取决于长板，在短板相同的情况下，把长板发展更长，就有机会装上更多的水。
下列做法中符合新木桶原理的是()A．高中课改，实行选课走班B．打好扶贫攻坚战，精准扶贫C．城市治理，打通最后一公里D．外出学习培训，弥补发展不足5．一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。
随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。
这说明()A．意识的能动性是推动科技创新的基础B．意识具有能动创造性，可以把幻想变为现实C．意识具有能动性，可以在想象中创造出现实世界D．通过实践，可以将观念的东西变成现实的东西6．下面漫画给我们的哲学启示是要()。
高中政治哲学漫画选择题
“水”？ 哪儿 来的原来 是这 样！汇 报 高中政治哲学漫画选择题专题训练1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学思想一致A.气者，理之所依也B.仁者见仁，智者见智C.存在就是被感知D.形存则神存，形谢则神灭2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于A.辩证唯物主义B.形而上学唯物主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮B.世上无难事、只要肯登攀C.劳心者治人、劳力者治于人D.砍柴不照纹、累死砍柴人4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( )A.要树立远大目标B.要主动积极地去寻找工作C.要把握事物的本质和规律D.要充分发挥人的主观能动性5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( )A.具体问题具体分析B.实事求是C.充分发挥主观能动性D.树立全局观念6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是A.实践是认识的来源B.知识只能通过亲自实践来获得C.实践是人们改造客观世界的活动D.意识是物质的产物、人脑的机能7.右图漫画表明A.正确的认识产生于争论之中B.对同一事物人们很难有共识C.人们立场、观点不同，认识往往不同D.受知识水平制约，认识具有反复性8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》A.说明实践是社会性历史性的活动B.启示我们要发挥主观能动性C.强调实践的重要性D.说明要树立正确的认识9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( )A.实践不一定决定认识B.认识对实践没有积极的指导作用C.实践是认识的最终目的D.获得认识的途径是书本11、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（）①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果A．①②B．②④C．③④D．②③12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧B．旁观者清，当局者迷C．不入虎穴，焉得虎子D．艰难困苦，玉汝于成13．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（）A．社会意识具有相对独立性B．社会生活在本质上是实践的C．意识是物质世界长期发展的产物D．社会意识是社会存在的反映14．右图漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的()①诡辩论②客观唯心主义③片面性④主观唯心主义A．①②B．①④C．②③D．③④15．下面漫画表明()A．存在决定思维B．世界统一于物质C．思维具有反作用D．思维和存在具有同一性16．上图漫画《欲望与得失》(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是()A．没有量的积累就不会有质的变化B．主观愿望总是与客观结果相背离C．事物发展往往要经历曲折的过程D．成就人生必须树立正确的价值观17．上图漫画《山增加了你的高度》蕴含的哲理是()A．在砥砺自我中不断进取是成功的关键B．成功者要充分重视人民群众的作用C．只有站在高处才能看清未来的方向D．人生价值的实现离不开劳动和奉献18．右图漫画告诉我们()①发挥主观能动性是取得成功的基础②矛盾双方在一定条件下可相互转化③物质世界是绝对运动与相对静止的统一④同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性A．①②B．①③C．②④D．③④19．下图漫画的哲学寓意是()①一切以时间、地点和条件为转移②矛盾的普遍性和特殊性相互联结③矛盾双方依据一定条件相互转化④突破条件制约才能促进事物发展A．①②B．①③C．②④D．③④20．上图漫画《如果你不尝试……》揭示的哲理是()①量变是一种渐进的、不显著的变化②要主动在砥砺自我中走向成功③突破规律的制约是实现发展的前提④发展的实质是事物的前进和上升A．①②B．②④C．①③D．③④21．上图漫画《欲望》启示我们，在人生的道路上要()A．把握事物联系，在系统优化中赢得主动和优势B．重视量的积累，脚踏实地为事业成功创造条件C．做好思想准备，冷静地面对前进中遇到的挫折D．发挥意识作用，以价值观为指引实现个人理想22．漫画《“让世界充满爱”演讲会》蕴涵着深刻的哲理，它对我们的人生启示是()①质变是量变的必然结果，要重视量的积累②实践是认识的目的，要重视实践③物质决定意识，要做到一切从实际出发④人们的立场和需要不同，其价值选择就不同A．①③B．②③C．②④D．③④23．漫画《这并不是胜利》启示我们()A．关键部分对事物的发展甚至起决定作用B．承认自然界的物质性，按照客观规律办事C．要充分发挥主观能动性D．事物的发展是前进性和曲折性的统一24下面的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是（）A.要坚持前进性和曲折性的统一B.要坚持运动的观点C.要坚持全面的观点D.要善于抓住主要矛盾25．上图漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A．充分发挥主观能动性B．具体问题具体分析C．坚持辩证的否定观D．从整体着眼，树立全局观念26.右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A．①②③B．②③④C．①④D．②③27右图漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是( )A．要学会用联系的观点看问题B．敢于破除落后思想观念的束缚C．要果断抓住时机促成质变D．要看到事物发展是前进的、上升的答案：CDDDB ACCACCADDA DBCBBBBBCD DA。
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成语中的哲理选择题集锦1、“按图索骥”给我们的哲学启示是（）A 要继承前人经验，不能割断历史B 要从实际出发，不能迷信书本C 要发挥主观能动性，不能消极等待 D既要尊重规律，又要发挥主观能动性2、“按图索骥”的做法属于（）A唯物主义 B本位主义 C经验主义 D教条主义3、宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰：“与可画竹时，胸中有成竹。
”这里的“胸有成竹”主要出自于（）A画家的创作灵感 B文与可的美术天赋C诗人的夸张和画家的想象力 D文与可平时细心观察形成的主观映象4、“胸有成竹”体现的哲学道理是（）A意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑的机能C意识是对客观事物能动的反映 D物质具有客观实在性5、“画饼充饥”包含的哲理是（）（1）意识不能正确地反映物质（2）不同的人对同一事物的反映不同（3）物质和意识是有区别的（4）物质是客观存在的，意识不能代替物质A（2）（3）（4） B（3）（4） C（3） D（4）6、“望梅止渴”说明了（）（1）望梅确实能解渴（ 2）望梅可暂时起到止渴的作用（3）空想可以暂时安慰人，但终究不能代替现实（4）曹操的这种作法完全是唯心主义的A（1）（2） B（1）（2）（3） C（2）（3） D（2）（4）“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。
7、这两个成语都强调了（）A物质的作用 B意识的作用 C意识对物质的反作用 D 实践的重要性8、实际上，“画饼充饥”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”。
这是因为（）A意识不能代替物质 B物质可以代替意识C精神的东西并不重要D物质和意识没有区别9、“掩耳盗铃”的错误，在于违背这样的哲理（）（1）物质决定意识，意识是物质的反映（2）意识对物质有能动作用（3）意识能动作用要受物质决定作用制约（4）意识决定于物质A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）10、“拔苗助长”的故事告诉我们（）A只要发挥主观能动性，就能取得成功经验 B发挥主观能动性往往失败C发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D没有发挥主观能动性因而导致失败“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。
据此回答11、“拔苗助长”错误主要在于（）A夸大了客观条件对主观能动性的制约作用 B忽视了人的主观能动性，创造性C夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性12、“拔苗助长”的哲学寓意是（）（1）发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础（2）事物之间的联系是客观的（3）内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用（4）主观能动作用是从属的、派生的，总要受到规律的制约A（1）（2）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（3）D （1）（2）（3）（4）13、“庖丁解牛”之所以事半功倍，是因为他（）A尊重规律，能在事物运动中把握规律 B具有创造性思维，认识了一切规律C发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利D热爱解牛工作，有利可图调动了工作积极性14、这两个成语共同说明了（）A物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用B人具有主观能动性，可以自觉地认识与利用创造规律C实践决定认识 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础15、“智子疑邻”的主要错误在于（）A对墙坏必被盗未能预见 B不及时筑墙，造成其财产损失C凭主观经验办事 D凭主观想象代替客观事实16、“智子疑邻”告诉我们（）A感性认识有待于发展到理性认识 B意识是客观事物在人脑中的反映C实践是检验认识正确与否的唯一标准 D人们立足点不同对客观事物反映结果也不同17、“审时度势”是说（）A客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D主观能动性发挥受一系列主观因素制约18、将上题中的观点运用于市场经济中，要取胜必须（）A改造和利用规律 B自觉遵循和运用规律C加强国家的宏观调控 D实行对外开放19、“尽力而为”符合下列哲理（）A物质和运动不可分 B事物是变化发展的C客观规律制约主观能动性的发挥 D办事情要取得成功，必须发挥主观能动性20、我们之所以要“尽力而为”是（）（1）具有良好的精神状态的需要（2）认识事物本质与规律的需要（3）运用规律和条件改造世界的需要（4）克服困难，取得胜利的需要A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（2）（3）（4）D（1）（2）（4）21、“削足适履”违背的哲理是（）A物质决定意识 B意识是物质的反映 C意识能正确地反映客观事物 D意识是人脑的机能22、“杞人忧天”错在（）A否认世界的物质性 B否认物质世界是运动的C否认物质运动是有规律的 D否认物质是运动的主体23、“人定胜天”思想（）A是正确的，人的力量是无穷的 B是错误的，它否认了世界的物质性C是不科学的，它片面夸大了主观能动性，而否认了规律的客观性D是正确的，它承认人有主观能动性24、“事在人为”的观点错在（）A承认和强调了人的主观能动性 B否认人的主观能动性的重要性C否定人的主观能动性的决定作用 D夸大人的主观能动性的作用25、“巧妇难为无米之炊”，说明了（）A必须善于发挥人的主观能动性 B物质是不以人的意志为转移的客观实在C人既不能创造规律，也不能消灭规律 D人的能动作用受客观条件制约26、“锲而不舍”的哲学寓意是（）A做事往往有两种相反的结果出现 B主观能动性决定办事的实际效果C认识世界，改造世界必须有良好的精神状态 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础27、“公说公有理，婆说婆有理”是（）（1）不正确的，因为客观事物的本来面目是唯一的（2）正确的，因为在认识上有“仁者见仁，智者见智”的现象（3）由于人们的立场不同，对同一事物反映不同（4）由于人们的认识不同，在行为上应该各行其是A（1）（4）B（1）（3）C（2）D（1）（3）（4）28、“仁者见仁，智者见智”的哲学寓意是（）A物质决定意识 B意识对物质有反作用C一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论 D一切从实际出发29、“欲速则不达”的哲学寓意是（）A发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础B要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C物质决定意识，一切从实际出发 D要取得事业成功，必须按常规办事30、下列成语具有辩证法思想的是（）（1）抱薪救火（2）沧海桑田（3）唇亡齿寒（4）覆巢无完（5）画饼充饥（6）挥汗如雨A（4）（5）B（3）（4）（5）C（1）（6）D（2）（3）（4）31、下列具有辩证法思想的是（）（1）动中有静，静中有动（2）是亦彼也，彼亦是也（3）对症下药，量体裁衣（4）因时制宜，因地制宜A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)32下列成语中属于形而上学的有( )(1)滴水穿石 (2)物极必反 (3)刻舟求剑 (4)断章取义(5)墨守成规 (6)浅尝辄止 (7)统筹兼顾 (8)固步自封A(1)(2)(6)(7) B(3)(4)(5)(6)(8) C(1)(3)(4)(5)(6) D(3)(4)(5)(6)(7)33、“刻舟求剑”中的楚国人（）（1）承认物质，否认运动（2）承认运动是物质的运动（3）承认物质是运动的主体（4）否认物质和运动是不可分割（5）属于唯心主义的观点（6）属于形而上学唯物论的观点A（1）（3）（4）（6）B（1）（4）（6）C（3）（4）（6）D（1）（4）（5）34、“刻舟求剑”之所以落空，是因为那个楚国人（）（1）否认了物质的存在（2）背离了物质的运动规律（3）离开了物质空谈运动（4）静止地看问题A（1）（3）B（2）（4）C（1）（4）D（2）（3）35、“涸泽而渔”的做法从哲学上看（）（1）忽视了意识能够反作用于客观事物（2）否认了世界的物质性（3）无视事物之间联系的客观性（4）只顾眼前利益，不顾长远利益，没有正确把握事物的因果关系A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）D（3）（4）36、“趋利避害”、“扬长避短”包含的哲理是（）A事物是普遍联系的 B物质和运动是不可分的C运动和静止是辩证统一的 D原因和结果在一定条件下可以互相转化37、“舍足保车”体现辩证法原理是（）A一切从实际出发 B物质运动是有规律的，要按规律办事C整体与局部相互依赖，整体高于局部 D矛盾主次方面辩证关系38、“未雨绸缪”这一做法包含的哲理是（）A原因和结果的关系 B整体和局部的关系 C具体问题具体分析 D量变和质变关系39、“坐井观天”之所以作贬义用，是因为它（）A夸大意识的能动作用B割裂整体与局部关系C违背了规律的客观性D陷入唯心主义40、“万事如意”从哲学上看违背了（）哲理A世界的物质性 B矛盾的普遍性 C矛盾特殊性 D运到的绝对性41、“好事多磨”包含的哲理是（）A量变达到一定程度，必然会引起质变B外因是事物变化发展的条件C一切事物都是变化发展的 D事物的发展是有规律的42、“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明（）（1）客观事物都是普遍联系的（2）无论办什么事都要瞻前顾后，通盘考虑（3）要时时注意一种倾向掩盖另一种倾向（4）考虑问题切忌思维的直线性、单一性A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(2) D(2)(3)43、“怨天尤人”错在（）A只强调主观，是主观唯心主义 B只强调客观，是客观唯心主义C割裂内因与外因的关系 D只强调客观情况，否认主观原因，是唯心主义44、“实事求是”体现了（）（1）客观规律和主观能动性的统一（2）唯物论和辩证法的统一（3）在实践基础上，主观和客观的统一（4）革命性和科学性的统一A（1）（3）B（2）（4）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）45、“居安思危”的哲学寓意是（）（1）矛盾着的双方在一定条件下相互转化（2）事物是不断运动、变化、发展的（3）矛盾双方的对立统一是不可分割的（4）想问题、办事情要一分为二A（1）（3）B（2）（4）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）46、“新陈代谢”的哲学寓意是（）（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）（4）47、下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是（）（1）防微杜渐-----量变与质变的辩证关系（2）严师出高徒-------内外因辩证关系（3）好事多磨-事物发展前进性与曲折性统一（4）千里之堤，潰于蚁穴--内外因辩证关系A（1）（2）B（1）（2）（3）C（3）（4）D（2）（3）（4）48、下列说法体现量变与质变的辩证关系的有（）（1）守株待兔（2）千里之行始于足下（3）水滴石穿，绳锯木断（4）物极必反（5）墨守成规（6）吃一堑长一智（7）一趾之疾，丧七尺之躯（8）失败为成功之母（9）断章取义（10）统筹兼顾A（2）（3）（7）B（4）（5）（6）（8）C（1）（9）（10）D（3）（6）（9）49、上题中的说法属于形而上学观点的有（）A（1）（2）（3）（4）B（5）（6）（7）（8）C（1）（5）（9）D（2）（8）（10）50、上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有（）A（1）（2）（3）B（4）（5）（6）（7）C（6）（7）（8）（9）D（4）（6）（8）51、“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。