2023年初中语文九年级下学期全册古诗词理解性默写练习含答案
九年级上下册语文课外古诗词理解性默写专项练习(答案)
九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处：四海无闲田，农夫犹饿死。
（李绅《悯农》）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（李绅《悯农》）6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。
7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。
8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是：吏禄三百石，岁晏有余粮。
9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是：田家少闲月，五月人倍忙。
10劳动的艰辛：足蒸暑土气，背灼炎天光二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
5 诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是：虫声新透绿窗纱。
7 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
8诗中意思和“春天的脚步近了”一样的句子：今偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱三、《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：晨起动征铎，客行悲故乡。
2024年深圳中考语文专题 古诗文默写与鉴赏(含答案)
2024年深圳中考语文专题古诗文默写与鉴赏考情分析新课标要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
深圳市近五年命题规律内容上，以古诗词默写为主，文言文默写为辅；形式上，以上下句关联的默写为主，理解型或情境式默写为辅。
题量分值一般7～8题，共10分；绝句、律诗和词是考查的重点；以句为单位,每句错字、漏字、多字均不得分。
考查形式 1.直接型默写。
有两种形式:（1）直接写出所给语句的上句或下句；（2）默写或补充整首诗词。
2.理解型默写。
给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的诗词。
主要考查古诗文中的哲理句、诗歌情感句、主旨观点句、内容描写句等。
3.近两年来打破常考句，防止猜题押题,引导学生正确备考。
命题趋势★考查内容注重平衡。
考查的名句范围注重时代、体裁和年级的平衡分布,诗、词、曲、文兼顾。
★考查内容侧重名句、难写句。
如2022年、2020年均考查名句“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；2023年考查“失道者寡助”中的难写字“寡”；2020年考查“学诗谩有惊人句”中的难写字“谩”。
★考查侧重于经典篇目。
如《论语》《诗经》《蒹葭》和《关雎》这样的经典篇目,近年来连续轮流考查。
文言文复习应注意名句的默写,同时对于未考过的古诗词和文言篇目的经典名句要特别注意。
常见题型 1.直接型默写。
2.理解型默写。
3.运用型默写。
备考策略不论何种类型的默写题,复习时都是以记忆、积累为根本,同时要懂得在积累的基础上加以理解、应用和赏析。
常见的积累方法有：1.理解积累。
通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。
要“眼到、口到、心到”,并贯穿始终。
2.诵读积累。
在理解文意的基础上熟读成诵，加强默写，培养语感。
除了不念错字音外，还要注重节奏与停顿，注意不添字、不漏字、不写错别字。
3.归类积累。
部编版九年级下全册第三单元古文理解性默写
部编版九年级下册第三单元古文理解性默写【带答案】班级：姓名：第三单元古文篇目：9．鱼我所欲也/《孟子》10.唐雎不辱使命/《战国策》11．送东阳马生序（节选）/宋濂第九课《鱼我所欲也》理解性默写：1. 本文的中心论点、主旨、观点是：2. 表明本文中心论点的句子是：3. 文中能概括全篇大意的句子是：4. 孟子认为能做到舍生取义的人是：5. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：6. 在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?7. 体现“性本善”思想的句子是：8. 承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是：9. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：10. 孟子认为失其本心的行为是：11. “此之谓失其本心”中的“此”指：12. 在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：13. 不辨礼义的接受万钟是为了：第十课《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用“”话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是：3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“”。
第十一课《送东阳马生序》理解性默写：1、揭示作者小时候学习就很勤奋或统领全文，为全文奠定下基调的语句：2、文中最能表现作者抄书之苦的句子：3、用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习刻苦的句子：4、初步揭示学习勤奋态度的句子：5、写作者幼时抄书原因的句子：6、表明作者坚守信用，决不耽误还书日期的句子：7、写作者求师心切的句子：8、表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子：9、表明叩问之师的确是德隆望尊的严师的句子：10、表现平时求教时恳切和虔诚的句子：11、表明老师发怒，自己谦和的态度和请教的情节：12、对太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因（或揭示精神追求战胜物质贫困）的句子：13、写跋涉之苦的句子：14、写冷冻之苦的句子：15、写衣食简陋的句子：参考答案第九课《鱼我所欲也》理解性默写：1. 本文的中心论点、主旨、观点是：舍生取义。
2023中考语文真题分类汇编：理解性默写试题(含答案解析)
默写（理解）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．（2023·湖北黄石·统考中考真题）根据语境及提示，填写古诗文原句。
阅读古诗文，我们可以窥见古人美好的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。
如《湖心亭看雪》中“ ，”可以一览张岱只身赏雪；如《约客》中“ ，”可以静观赵师秀待友下棋；如《竹里馆》中“ ，”可以聆听王维抚琴吟啸；还有《如梦令》中“ ，”可以遥望李清照荷塘泛舟。
2．（2023·山东东营·统考中考真题）填空。
咏月抒怀诗句作者作品用委婉的疑问语气，表达对月怀远的情思① 王建《十五夜望月》月色如水，疏影摇曳，作者心情宁静② ，盖竹柏影也。
苏轼《记承天寺夜游》将月亮人格化，寄托对友人不幸遭贬谪的深切同情与关怀③ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》边疆战场寒气凛凛，但在诗人眼中，那是英雄用武之地④ 李贺《马诗》动静结合，描绘了一幅洞庭月夜美景图⑤ 范仲淹《岳阳楼记》3．（2023·山东菏泽·统考中考真题）根据提示默写。
①“天下国家”是古诗词中永恒的话题，仁人志士常常借“梦”抒发自己的家国情怀，如：陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“夜阑卧听风吹雨，”，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑，”。
②初中生活即将成为美好的回忆，在此分别之际，如果你从李白《行路难（其一）》中选取两句诗送给同学留作纪念，并激励其胸怀壮志，勇向未来，那么这两句诗是：“ ，。
”4．（2023·湖南长沙·统考中考真题）古诗文默写。
（1）王维在《使至塞上》中以“ ，”的诗句展现了雄奇壮丽的塞外风光。
（2）范仲淹在《岳阳楼记》中写的一句“ ，”体现了古仁人志士宠辱不惊的旷达胸襟。
5．（2023·河南·统考中考真题）小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。
九年级语文上下册 古诗词理解(答案版)
九年级语文上下册·古诗词理解（答案版）《行路难（其一）》（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、理解性默写（1）李白在《行路难（其一）》中表现作者积极进取的精神，抒发他远大志向的两句诗是:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2）以景来喻前途坎坷的句子“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前？”与李白的《行路难（其一）里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
”有异曲同工之妙。
（3）李白《行路难（其一）》中巧妙运用典故，表达渴望像两位历史名人那样得到机遇，受到重用而大展宏图的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
人类社会总是向前发展的。
只有向前看，才能找到正确方向，才能坚定前进的步伐。
前路多艰，但我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”恢弘壮丽的中国梦一定能实现！（用李白《行路难》中的诗句填空）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
二、理解性默写（1）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、灾难也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。
正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”。
（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”的诗句。
说明了新事物终将取代旧事物的道理。
（3）诗中借用典故，表达对世事变迁，物是人非的感叹句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《水调歌头》（苏轼）明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
2023年初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《孟子·鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子·生于忧患死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
《左传·曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题%可能会考附参考答案 (一)
初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题%可能会考附参考答案 (一)近些年来，初中语文部编版中考中的古诗文理解性默写练习题愈发趋多，成为了中考必考部分之一。
对于许多初中生来说，古诗文的默写、理解及背诵是一个十分繁琐而别具挑战性的任务。
那么，如何在考试中应对这些古文练习题呢？一、默写技巧古诗文的默写要求学生在有限的时间内准确记忆、回忆文本内容。
最高效的方法是反复朗读、诵读，不断加深记忆。
同时，在平时的背诵及默写练习中，可以采用以下方法：1.创造联想：将文中的诗句与生活中的场景或事物进行联系，形成画面化记忆，易于回忆。
2.分类记忆：将一篇古文划分为几个段落或章节，逐个记忆，并将其拼接在一起。
这种方法更易于记忆较长、复杂的文章。
3.对比记忆：将同一篇古文的不同版本进行比较、对照，加深印象，更易于辨认、记忆。
二、理解技巧古诗文理解题往往考察学生对古文的理解及翻译能力。
在备考过程中，可以采用以下方法：1.辨识字词：了解古文中的生字、生词、方言等，加强词汇功底。
2.深入理解：仔细研读文本，理解其中的意境、修辞手法、主旨等，从而更深入地理解、记忆古文。
3.采用分步式阅读：将古文划分成几个部分，对于每个部分进行深入理解及思考，从而更加深刻地体会古文作者的思想。
三、附参考答案最后提供一些可能出现在中考古诗文理解性默写练习题中的古诗文以及其参考答案：1. 苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》答案：望帝春心托杜鹃，万里寒光似浪翻。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
2. 辛弃疾《青玉案・元夕》答案：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
3. 唐代王之涣《登鹳雀楼》答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
总之，精细而充分的练习是提高自己古诗文默写、理解功夫的最佳方法。
通过不断地反复阅读、默写，加深理解，厘清思路，相信同学们一定能够在中考古诗文部分中获得不俗成绩。
(完整版)人教版初中古诗理解性默写及答案
初中语文古诗词理解性背诵默写及答案1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3．王湾《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
5．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
6．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
7．辛弃疾《西江月》中，以动衬静，用对偶描绘乡村夏夜恬静之美的句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
8．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
9．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
10．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
11．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
12．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
13．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。
14．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。
15．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
16．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
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2022年中考语文理解性默写强化训练7:九年级下学期篇目《江城子·密州出猎》理解性默写1.在《江城子·密州出猎》中，“”一句，体现出的是苏轼老当益壮的万丈豪情。
2.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：，。
3.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：，。
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝庭重用的两句是“，”5.苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故，表明希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的句子是：，。
6李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子》中“，”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
7.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句：，，。
8.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：，，。
9.刚刚毕业的大学生总是踌躇满志，想做出一番惊天动地的事业来报效祖国，成就自己的人生，他们心中的豪情可以用苏轼的《江城子·密州出猎》中的句子表达：，，。
5、《破阵子》中，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是：，。
1、《临江仙》中，大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，进行哲理性的思考的词句是：，。
2、《临江仙》中，诗人感慨国事盛衰兴亡，感叹时光飞逝而功业无成的一句是：。
3、《临江仙》中，侧面显示诗人对现实的极度不满，同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪，以景语来代替叙事抒情的词句是：，。
4、《临江仙》中，“”有“月涌大江流”之意，惋惜时光流逝。
5、《临江仙》中，运用了动静结合的表现手法，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形的诗句是：，。
6、《临江仙》中，诗人追忆当年英雄的诗句是：，。
7、《临江仙》中，“，，”描写了白天和朋友们畅饮，晚上在杏树底下吹笛，一直到天明，竟不知月光悄悄地消失了的情景。
8、《临江仙》中，描写诗人回首往事的心情词句是：，。
9.《临江仙》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：，。
10.《临江仙》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：，。
《鱼我所欲也》理解性默写1.《鱼我所欲也》中，表明文章中心论点的句子是：。
2.《鱼我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：。
3.《鱼我所欲也》中，孟子认为能做到舍生取义是：，。
4.《鱼我所欲也》中，表明不会做苟且偷生之事是：，。
5.《鱼我所欲也》中，“非独贤者有是心也”中的“是心”指：，。
6.《鱼我所欲也》中，在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出是因为：，。
7.《鱼我所欲也》中，作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，。
8.《鱼我所欲也》中，体现“性本善”思想的句子是：，，。
9.《鱼我所欲也》中，起到承上启下作用，从人们熟知的生活现象谈起的句子是：，，，。
10.《鱼我所欲也》中，与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
11.《鱼我所欲也》中，“此之谓失其本心”中的“此”指：；；。
12.《鱼我所欲也》中，不辨礼义而接受的万钟是为了：，，?13.《鱼我所欲也》中，孟子认为失其本心的行为是：。
14.《鱼我所欲也》中，孟子认为面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因：。
《过零丁洋》理解性默写1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是：，。
2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历，以示自己艰难遭遇的诗句是：，。
3.运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：，。
4.文天祥的“，”(《过零丁洋》)巧用比喻，把个人遭遇和国家命运紧密结合在一起。
5.《过零丁洋》中用“，”比喻性地写出国家和个人的境遇，从而表达了诗人对“山河破碎”，“身世浮沉”的沉痛之感。
6.写出国家和个人的境遇的诗句是：，。
7.文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是：，。
8.《过零丁洋》中，作者从国家和个人两方面，发出感慨的句子是：，。
9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。
在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：，。
10.《过零丁洋》概括写出两次抗元，遭受失败后的心情，一语双关，暗示诗人处境艰危的诗句是：，。
11.概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：，。
12.文天祥的《过零丁洋》中“，”，巧妙地用地名写出了诗人当时的境遇和内心感受。
13. ？，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。
14.诗中表明作者以死明志，与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的千古名句是：？。
15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：？。
16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表达作者为民族视死如归的崇高民族气节，把前三联的悲愤、压抑一扫而去，变为激昂、高亢的诗句是：？。
17.《过零丁洋》的主旨句是：？。
18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：？。
19.古诗词中的爱国情怀：？。
（文天祥《过零丁洋》）夏完淳《别云间》理解性默写1.夏完淳的《别云间》，回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是：，。
2.夏完淳《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：，。
3.夏完淳《别云间》写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：，。
4.《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：，。
5.《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：，。
6.夏完淳的《别云间》中，表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子就：，。
7.夏完淳的《别云间》中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是：，。
8.夏完淳的《别云间》，表达诗人深沉的亡国之痛的句子是：，。
9.夏完淳的《别云间》，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的句子是：，。
10.夏完淳的《别云间》，写诗人矛盾心情的句子是：，。
11.夏完淳的《别云间》，表达诗人对故乡、亲人无限不舍的句子是：，。
12.夏完淳的《别云间》，表达诗人至死不渝地坚决抗清的句子是：，。
13.夏完淳的《别云间》，表达诗人满腔怒火和死后还不忘收复山河的爱国精神的句子是：，。
14.夏完淳的《别云间》，铮铮誓言昭示诗人坚贞不屈的战斗精神，给后继者以深情勉励的句子是：，。
2022年中考语文理解性默写强化训练7:九年级下学期篇目《江城子·密州出猎》理解性默写答案1.在《江城子·密州出猎》中，“老夫聊发少年狂”一句，体现出的是苏轼老当益壮的万丈豪情。
2.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐3.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：持节云中，何日遣冯唐4.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝庭重用的一句是“持节云中，何日遣冯唐”5.苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故，表明希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的句子是：持节云中，何日遣冯唐6李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子》中“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
7.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9.刚刚毕业的大学生总是踌躇满志，想做出一番惊天动地的事业来报效祖国，成就自己的人生，他们心中的豪情可以用苏轼的《江城子·密州出猎》中的句子表达：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》理解性默写答案1、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场，这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，两个细节中可以读出。
2、《破阵子》中描写军旅生活：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
3、《破阵子》中表明词人与士卒亲密无间感情的语句是：八百里分麾下炙4、《破阵子》中宏大的阅兵场面的语句是：沙场秋点兵5、《破阵子》中，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
10、《破阵子》中，由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨的句子是：可怜白发生。
11、《破阵子》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
12、辛弃疾《破阵子》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》理解性默写答案1、《临江仙》中，大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，进行哲理性的思考的词句是：古今多少事，渔唱起三更。
2、《临江仙》中，诗人感慨国事盛衰兴亡，感叹时光飞逝而功业无成的一句是：闲登小阁看新晴。
3、《临江仙》中，侧面显示诗人对现实的极度不满，同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪，以景语来代替叙事抒情的词句是：古今多少事，渔唱起三更。
4、《临江仙》中，“长沟流月去无声”有“月涌大江流”之意，惋惜时光流逝。
5、《临江仙》中，运用了动静结合的表现手法，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形的诗句是：杏花疏影里，吹笛到天明。
6、《临江仙》中，诗人追忆当年英雄的诗句是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
7、《临江仙》中，“长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明”描写了白天和朋友们畅饮，晚上在杏树底下吹笛，一直到天明，竟不知月光悄悄地消失了的情景。
8、《临江仙》中，描写诗人回首往事的心情词句是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
9.《临江仙》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
10.《临江仙》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：杏花疏影里，吹笛到天明。
《鱼我所欲也》理解性默写答案1.《鱼我所欲也》中，表明文章中心论点的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
2.《鱼我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。