2019学年高一语文必修3：第4单元鸿门宴含答案

鸿门宴

本课话题——认清自我

朗读——课文中的名段

吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。

《鸿门宴》中项羽没有认清自己，自骄自傲，胸无城府，独断莽撞，不听谋士亚父之言，错失良机，落得无颜见江东父老的悲剧。而刘邦虽无项羽之气势，却善于认识自我，听取他人(张良)建议，笼络人才(项伯)，虽经“鸿门宴”之险境，却置之死地而后生，囤积力量，遍施仁政，最终大败项羽，意气风发，成就大汉天威。

链接——生活中的素材

当记者问郑渊洁“为什么选择写童话”时，他说：“我是懦夫，不敢像刘胡兰那样为改变世界献身，就通过写童话来逃避现实。”当记者问他“为什么创办《童话大王》月刊”时，答曰：“我心胸特别狭窄，已经窄到不能容忍和别的作家在同一报刊上同床共枕。”当记者向他表示“你一个人将《童话大王》月刊写了20年，不可思议”时，他淡然一笑：“这是懒惰的表现，写一本月刊写了20年都不思易帜，懒得不可救药。”记者最后两个问题是：“如果让你给自己写墓志铭，你怎么写？”和“你有优点吗？”他回答得更绝：“一个著作等身的文盲葬于此。”“一无是处。本来无一物，何处惹尘埃。”

如此认清自己、剖析自己的人是勇敢的，也一定是成功的。

背诵——相关名言警句

1．知人者智，自知者明。

——老子2．越是没有本领的就越加自命不凡。

——邓拓3．无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。

——巴甫洛夫4．我们的骄傲多半是基于我们的无知！

——莱辛

第1步读准字音——千言万语总关音

飨．士卒( ) 鲰．生( ) 卮．酒( ) 玉玦．( )

樊哙．( ) 瞋．目( ) 目眦．( ) 刀俎．( )

芷．阳( ) 桮杓．．( )( )

【答案 xiǎng zōu zhī jué kuài chēn zì zǔ zhǐ bēi sháo

第2步识记通假——奥妙无穷方块字

(1)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也( )

(2)张良出，要项伯( )

(3)秋豪不敢有所近( )

(4)愿伯具言臣之不敢倍德也( )

(5)旦日不可不蚤自来谢项王( )

(6)令将军与臣有郤( )

(7)因击沛公于坐，杀之( )

(8)沛公之参乘樊哙者也( )

(9)拔剑切而啗之( )

(10)沛公不胜桮杓( )

【答案 (1)“距”同“拒”，把守；“内”同“纳”，接纳

(2)“要”同“邀”，邀请 (3)“豪”同“毫”，细长而尖的毛

(4)“倍”同“背”，违背 (5)“蚤”同“早”，早些

(6)“郤”同“隙”，嫌隙 (7)“座”同“坐”座位 (8)“参”同“骖”，古代驾车的马

(9)“啗”同“啖”

，吃 (10)“桮杓”同“杯勺”，酒杯和勺子，这里代指饮酒。

第3步一词多义——看我七十二变

(1)举?????举．所佩玉玦以示之者三（

）杀人如不能举．

（ ）举．一反三（ ）

(2)谢?????旦日不可不蚤自来谢．项王（

）哙拜谢．

，起，立而饮之（ ）使君谢．罗敷（ ）

(3)如?????杀人如

．不能举（ ）沛公起如．

厕（ ）隔篁竹，闻水声，如．鸣佩环（ ）

(4)为?????为．击破沛公军（ ） 如今人方为．刀俎，我为．鱼肉（ ）谁为．大王为．此计者（ ）何辞为．

（ ）约为．婚姻（ ）窃为．

大王不取也（ ）

(5)胜?????刑人如恐不胜．（ ）沛公不胜．桮杓（ ）予观夫巴陵胜．

状（ ） (6)幸?????妇女无所幸．（ ）故幸．来告良（ ） (7)辞?????卮酒安足辞．（ ）大礼不辞．小让（ ）未辞．

也（ ） (8)且?????臣死且．不避，卮酒安足辞（ ）不者，若属皆且．为所虏（ ）且．

焉置土石（ ） 【答案 (1)动词，举起，抬起/尽/动词，提出 (2)动词，道歉/动词，感谢/动词，问 (3)动词，唯恐/动词，往，到/像，如同 (4)wèi，介词，替，给/wéi，动词，是/前“为”，w èi ，介词，给，替；后“为”，w éi ，动词，献，出/wéi，句末语气词，呢/wéi 动词，成为/wéi 动词，认为 (5)形容词，尽/动词，经得起，禁受得住/形容词，优美的，美好的 (6)封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”/副词，幸亏，幸而

(7)动词，推辞/动词，计较，讲究/动词，告辞 (8)连词，尚且/副词，将要/连词，况且

第4步词类活用——词性变异含义迥

(1)项伯乃夜．

驰之沛公军( ) (2)吾得兄．

事之( ) (3)常以身翼．

蔽沛公( ) (4)头发上．

指( ) (5)间．

至军中( ) (6)沛公军．

霸上( ) (7)沛公欲王．

关中( ) (8)不可不语．

( ) (9)吾得兄事．

之( ) (10)籍．

吏民( ) (11)范增数目．

项王( )

(12)刑．人如恐不胜( )

(13)道．芷阳间行( )

(14)先破秦入咸阳者王．之( )

(15)项伯杀人，臣活．之( )

(16)沛公旦日从．百余骑来见项王( )

(17)交戟之卫士欲止．不内．( )

(18)君安与项伯有故．( )

(19)沛公今事有急．( )

(20)此其志不在小．( )

(21)素善．留侯张良( )

(22)秋豪不敢有所近．( )

(23)拔剑撞而破．之( )

【答案(1)名词作状语，在夜晚(2)名词作状语，像对待兄长一样(3)名词作状语，像鸟张开翅膀一样 (4)名词作状语，向上(5)名词作状语，从小路(6)名词作动词，驻扎(7)名词作动词，称王(8)名词作动词，告诉(9)名词作动词，侍奉(10)名词作动词，登记(11)名词作动词，使眼色(12)名词作动词，处罚(13)名词作动词，取道(14)名词的使动用法，使……称王(15)动词的使动用法，使……活，救活(16)动词的使动用法，使……跟从(17)动词的使动用法，使……停止；使……进入(18)形容词作名词，故交，老交情(19)形容词作名词，紧急情况(20)形容词作名词，小的方面(21)形容词作动词，友善，交好(22)形容词作动词，接触，沾染(23)形容词的使动用法，使……破，撞破第5步古今异义——词语的昨天和今天

(1)沛公居山东

．．时

古义：

今义：山东省。

(2)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

．．

古义：

今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。

(3)备他盗之出入与非常

．．也

古义：

今义：副词，很，不一般。

(4)所以

．．遣将守关者

古义：

今义：连词，表因果关系。

(5)将军战河北

．．

．．，臣战河南

古义：

今义：河北省；河南省。

(6)而听细说

．．

古义：

今义：详细说来。

【答案(1)崤山函谷关以东地区。(2)儿女亲家。

(3)意外之事。(4)……的原因。(5)黄河以北；黄河以南。(6)小人离间之言。第6步文言句式——特殊句式多留意

(1)此天子气也。( )

译文：

(2)沛公之参乘樊哙者也。( )

译文：

(3)若属皆且为所虏！( )

译文：

(4)吾属今为之虏矣！( )

译文：

(5)为击破沛公军！( )

译文：

(6)欲呼张良与俱去。( )

译文：

(7)具告以事。( )

译文：

(8)樊哙覆其盾于地。( )

译文：

(9)客何为者？( )

译文：

(10)大王来何操？( )

译文：

(11)我持白璧一双。( )

译文：

【答案(1)判断句这正是天子的云气啊。

(2)判断句他是沛公的侍卫樊哙。

(3)被动句你们这些人全都将被刘邦俘虏！

(4)被动句我们这些人将要被他俘虏了！

(5)省略句替我打败刘邦的军队。

(6)省略句想叫张良跟自己一起离开。

(7)状语后置句把项羽想袭击沛公的事情详细地告诉了他。

(8)状语后置句樊哙把他的盾牌扣在地上。

(9)宾语前置句(这个)客人是干什么的？

(10)宾语前置句大王带来了什么？

(11)定语后置句我带了一双白璧。

[探背景]

陈胜(即陈涉)起义后各地云集响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，也有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子做了楚王(仍号怀王)，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵军，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在巨鹿(今河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦朝苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。

项羽大破秦军后，听说刘邦已入咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦，刘邦面临危急的情况。于是在纷纭频繁的战斗间隙，有了这一次酒宴上的斗争。

本文叙述了鸿门宴上项羽、刘邦双方斗争的过程，生动形象地刻画了项羽和刘邦的性格特征，从而显示出不同性格对于斗争胜负所起的作用。项羽的自矜功伐和妇人之仁预示着他在刘、项之争中必然以失败告终；刘邦的能屈能伸和坚决果断则预示着他在刘、项之争中将会取得最后的胜利。

【答案③项伯夜访⑧项庄舞剑?亚父破斗

一、阅读课文第1～2段，回答下面问题。

1．下列句子编为四组，全部直接体现刘邦机智、应变特点的一组是( )

①财物无所取，妇女无所幸②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也③君为我呼入，吾得兄事之④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥今人有大功而击之，不义也A．①②④B．②③⑥

C．③④⑤ D．①⑤⑥

【解析①为范增所说；②为张良所说；⑥为项伯所说。

2．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是( )

A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。

C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计、善于随机应变的一面。

D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

【解析D项，刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错。

【答案 D

二、阅读课文第3段，回答下面问题。

3．下面句子分别编为四组，全部直接表现樊哙智勇的一组是( )

①今者有小人之言，令将军与臣有郤②请以剑舞，因击沛公于坐③臣请入，与之同命④披帷西向立，瞋目视项王⑤拔剑切而啗之⑥臣死且不避，卮酒安足辞

A．②③⑤B．③④⑥

C．②④⑤D．①⑤⑥

【解析①是刘邦对项羽说的话；②是范增对项庄说的话。

【答案 B

4．下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．刘、项晤面，项羽“因善遇之”，与之同饮。但实际上，主宾各怀计谋。

B．作者运用对比映衬的手法，鲜明而生动地刻画了两个政治集团里主要人物的不同性格。

C．张良离宴找樊哙告急，樊哙撞倒守门卫士，闯宴怒视项羽，项羽“按剑而跽”，此时故事发展到最高潮，紧张的气氛达到极点。

D．课文运用语言描写、动作描写、心理描写和外貌描写，浓墨重彩地塑造了樊哙形象，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良的足智多谋。

【解析D项，课文没有对樊哙进行心理描写。

【答案 D

三、阅读课文第4段，回答下面问题。

5．下列句子，全都表现刘邦集团善于谋略、灵活应对的一项是( )

①使都尉陈平召沛公②大行不顾细谨，大礼不辞小让③乃令张良留谢④从郦山下，道芷阳间行

⑤沛公不胜桮杓，不能辞⑥立诛杀曹无伤

A．①③⑤B．②④⑥

C．②③⑤D．①④⑥

【解析①是项羽的行为；⑥不属于谋略和灵活的范畴。

6．下列叙述不符合文意的一项是( )

A ．沛公一向待人傲慢，但在项羽面前谦辞卑礼，唯恐有所不至，出来未辞而觉得于礼不合，表现了他能屈能伸的性格。

B ．范增有很强的政治观察力和才智谋略，但他安排的“留沛公饮”“项庄舞剑”等计谋却得不到项羽的支持，表明他既不知人，也不知己。

C ．沛公也是一代枭雄，但是在西楚霸王面前，却也不免卑怯，因此，在发怒的项羽面前，带来的礼物也不敢拿出，只能在逃席后托张良转送。

D ．项羽虽是西楚霸王，曾取得了赫赫战绩，但是他自矜功伐而有“妇人之仁”，正是因为他的这种性格，最终不免于失败。

【解析 C 项，刘邦并未卑怯，而是虚与委蛇。

【答案 C

话题：你怎样看待刘邦和项羽在争夺王位这一方面的成败？

学生甲：帝王之位，能者居之。项羽有能力，年轻有为，完全有能力称王，只是没有抓住战机，而刘邦极善应变，又能用人，帝王之位，侥幸得之。

我的观点：

【答案 帝王之位，德者居之。刘邦曾经押送本县刑徒前往骊山(今临潼东南)，途中将刑徒释放；入汉中时曾与秦民约法三章，不扰民；得天下后分封亲信为诸侯王。从这些情节来看，刘邦算是个有德者，深得百姓拥戴，应当称王。而项羽的将军谋士则都一个个离开了他，垓下之战时，他向田父问路，连田父都欺骗他，由此可见，他已经失去了民心，失败是必然的。

沛公军 霸上，未得与项羽相见。沛公驻扎在霸上，未能同项羽相见。????

??沛公：即刘邦。军：名词用作动词，驻扎。 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲 王关中，沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公打算在关中称王，

使子婴 为 相，珍宝 尽有 之。”让子婴担任丞相，珍宝全都据为己有。”????

??言于……曰：对……说。王：名词用作动词，称王。 项羽大怒，曰：“旦日飨 士卒，为击 破沛 公军！”项羽大怒，说：“明天犒赏士兵，给我打败沛公的部队！”

??????飨（xiǎnɡ）：这里是犒劳的意思。当是时，项羽 兵四十万， 在新 丰鸿门；这时候，项羽的军队四十万，驻扎在新丰鸿门；

沛公 兵十万，在 霸 上。范增说 项羽曰：“沛公刘邦的军队十万，驻扎在霸上。范增劝告项羽说：“沛公

居 山 东 时，贪于财货，好美姬。今 入 关，在崤山以东地区的时候，贪图钱财，喜爱美女。现在进了函谷关，

财物 无 所取， 妇女无 所 幸，此其 志不 在 小。对财物没什么拿取，对妇女也不宠幸，这说明他的志向不小。

吾 令 人 望 其 气，皆 为 龙虎，成 五 采，我叫人观望他上方的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，

此天子 气 也。急击 勿 失！”这是天子的气象啊。赶快攻打（他）不要失去（机会）！”???说（shuì）：说服别人

???

接受自己的意见，可翻译为“劝告”。美姬：美女。无所：动宾结构，没什么。财货：都指钱财。失：指失去时机。

楚左尹项 伯者，项羽 季父也， 素善 留 侯张良。楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，（他）一向与留侯张良要好。

张良是时从沛公，项伯 乃 夜驰 之沛公军，私见张张良这时跟随沛公，项伯于是连夜骑马到沛公军营，私下会见张

良，具 告 以 事，欲 呼 张良 与俱去。曰：良，把事情全部告诉了张良，想叫张良和他一起离开。说：

“毋 从 俱 死 也！”“你不要跟他（刘邦）一起送死！”???季父：叔父。左尹：楚国官名。素：向来，平时。善：友善，交好。之：动词，到。

???具告以事：即“以事具告之”，省略了宾语“之”。张良曰：“臣为 韩王 送沛 公，张良说：“我替韩王率兵跟随沛公，

沛公 今事 有急，亡去 不义，不可 不语。”沛公现在遇到急难，逃走是不守信义的，不能不告诉（他）。”

??????为：替。急：形容词用作名词，急难。语：告诉。良 乃 入，具张良于是进去，把情况详细

告 沛 公。沛公 大惊，曰：“为之 奈何？”告诉了沛公。沛公大吃一惊，说：“怎样对付这件事呢？”

????

??乃：副词，于是，就。大：副词，表程度，十分。惊：惊慌。张良曰：“谁为大王 张良说：“谁替大王定 为此计者？”曰：“鲰 生 说 我 曰：下这条计策的呢？”（刘邦）说：“浅陋无知的小人劝我说：

‘距 关，毋 内 诸侯， 秦地 可尽 王也。’‘守住函谷关，不让项羽等人进来，秦国就可以完全统治而称王了。’

故 听 之。”所以（我）听了他的话。”???鲰（zōu）生：浅陋的小人。距：同“拒”。内：同“纳”。诸侯：指其

???他率兵攻秦的人。王：名词用作动词，称王，统治。良 曰： “料大 王士 卒足张良说：“估计大王的部队足以抵

以当项王乎？”沛公默然， 曰：“固 不 如 也！且为挡项王吗？”沛公沉默片刻，说：“本来（就）不如他呀！对此将

之奈何？”张良曰：“请 往 谓 项 伯，言沛公不敢背项王也。”怎么办呢？”张良说：“请让我前去告诉项伯，说您不敢背叛项王。”

沛公曰：“君安与项伯 有 故？”沛公说：“您怎么和项伯有交情？”???料：估计。当：抵挡。往：到……去。谓：告诉。故：老

???交情。安：疑问副词，怎么。张良曰：“秦 时 与 臣 游， 项伯杀人，张良答道：“秦朝时（他）和我有交往，项伯杀了人，

臣 活 之。今事有急，故 幸 来 告 良。”沛公曰：我救活了他。现在有急事，所以幸亏（他）来告诉我。”沛公问道：

“孰 与 君 少 长？”良 曰：“长 于 臣。”沛公曰：“（他）和您相比，谁小谁大？”张良说：“（他）比我大。”沛公说：

“君为 我呼入，吾得 兄事 之。”“您替我请他进来，我用对待兄长的礼节侍奉他。”???游：这里指交往。活：

使动用法，使……活。幸：幸亏，幸而。孰与：固定结构，“跟……比，谁更……”。少长：偏义复词，偏在“长”。兄：

???名词作状语，像对待兄长那样。张良 出，要项伯。张良出来，邀请项伯。????

??要：同“邀”，邀请。 项伯 即 入见 沛公。沛公 奉 卮 酒 为 寿，项伯随即进来拜见沛公。沛公双手捧上一杯酒祝他健康长寿，

约 为 婚姻， 曰：“吾入关，秋 豪 不 敢 有 所 近，约定结为亲家，说：“我进入关中，一丝一毫的财物也不敢据为己有，

籍 吏 民，封 府 库，而待将军。 所以遣登记官吏百姓，封存府库的财产，来等待将军。（我）所以派遣

将 守 关 者，备他盗 之 出入 与非 常军队把守函谷关的原因，（是为了）防备其他盗贼进来和意外的变

也。 日夜 望将军 至，岂 敢 反 乎！愿故啊。（我）日夜盼望将军到来，怎么敢反叛（他）呢！希望

伯具言臣 之 不敢 倍德 也。”您向项王详细说明我是不敢忘恩负义的。”???卮（zhī）：古代盛酒的器皿。为寿：进酒于

尊长前，祝其长寿。婚姻：儿女亲家。秋豪：鸟兽在秋天新长出来的细毛，比喻极纤细的事物，豪，同“毫”。籍：

???登记。备：防备。出入：偏义复词，偏在“入”。非常：指意外之事。倍：同“背”。项伯许诺，项伯应允，

谓沛公曰：“旦日 不可不蚤自来 谢 项王！”沛公曰：“诺。”对沛公说：“明天不能不早些亲自来向项王道歉！”沛公说：“好。”

????

??旦日：明天，第二天。蚤：同“早”。谢：道歉。于是 项伯复 夜去，至 军 中，于是项伯又连夜离去，回到军营中， 具以 沛 公言 报项王。因 言 曰：“沛公不先破关中，把沛公的话详细告知了项王。趁机劝告说：“沛公不先攻入关中，

公 岂 敢 入 乎？今人 有大 功 而击 之，您怎么敢轻易入关呢？现在人家有了大功劳你却攻打他，

不 义 也。不如 因 善 遇 之。”项王许诺。这是不符合道义的。不如趁此好好对待他。”项王答应了。????

??因：动词，趁着。公：对项羽的尊称。善遇之：优待他。

沛公 旦 日 从 百余骑来 见项王，至鸿门，沛公第二天带着一百多人马来拜见项王，到了鸿门，

谢曰：“臣与将军 戮力而攻秦，将 军 战 河 北，（他）道歉说：“我和将军合力攻打秦国，将军您在黄河以北作战，

臣 战 河 南， 然不 自 意 能 先入关 破 秦，我在黄河以南作战，但是（我）自己没料到能先入关打败秦国，

得复见 将 军于此。今者 有小人之言，令将军 与 臣有郤。”能在这里再见到将军。现在有小人的谗言，使将军和我产生隔阂。”

????

??从：使动用法，使……跟从，带领。戮力：并力，合力。河北、河南：黄河以北，黄河以南。意：料想。郤：同“隙”，嫌隙。 项王曰：“此沛公左司 马曹无伤言之， 不 然，籍 何项王说：“这是沛公左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么

以 至此？”会这样呢？”????

??之：音节助词，无实义。何以：即“以何”，凭什么。疑问代词作介词的宾语，前置。 项王即日 因留 沛公与饮。项羽当天便留刘邦和他一起喝酒。????

??因：于是，就。与饮：即“与之饮”，省略了宾语。 项王、项伯东 向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐——亚父，（就是）范增；

沛公北向坐；张良西向侍。沛公面向北坐；张良面向西陪侍着。???东向、南向、北向、西向：即面朝东、面朝南、

???面朝北、面朝西，东向为主座，其余类推。侍：陪坐。范增 数 目 项 王，举 所 范增多次向项王使眼色，多次举起

佩 玉 玦 以 示 之 者 三，项王 默然 不应。他所佩带的玉玦来暗示项羽（下手杀刘邦），项羽沉默着没有反应。

??????目：名词用作动词，以目示意。数：多次。玉玦：半环形的佩玉，范增暗示项羽要下决心杀刘邦。范 增 起，范增站起来，

出，召项庄， 谓 曰：“君王为人不忍。若 入 前 为寿，出去，叫来项庄，对（他）说：“项王为人不狠心。你进去上前为他们敬酒，

寿 毕，请以 剑 舞，因 击 沛 公 于 坐，杀之。敬酒完毕，请求用舞剑助兴，趁机在座位上袭击刘邦，杀掉他。

不者，若属 皆且 为 所虏！” 庄 则 入 为 寿。否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去给（刘邦）敬酒。

寿 毕，曰：“君王与 沛公饮，军中无 以为 乐，敬酒完毕，说：“君王和沛公喝酒，营中没有什么可以娱乐的，

请 以 剑 舞。”项王曰：“诺。” 项庄拔剑起舞，请允许我用舞剑助兴吧。”项王说：“好呀。”项庄拔出剑舞起来，

项伯亦 拔剑起舞，常 以 身翼 蔽项伯也拔出剑舞起来，常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护

沛公，庄 不 得 击。沛公，项庄无法袭击刘邦。??????以身翼蔽：用身体像鸟张开翅膀一样掩护。于是于是

张良至军门 见 樊哙。樊哙 曰：“今日之事何如？”张良到军营门口见樊哙。樊哙问道：“现在情况怎样？”

良 曰：“甚 急！今者项庄 拔剑舞，其意常 在 沛公也。”张良说：“非常危急！现在项庄拔剑起舞，他的用意常在沛公身上。”

哙 曰：“此迫 矣！臣 请 入，与 之 同命！”哙即 带剑樊哙说：“情况紧急！我请求进去，跟主公同生共死！”樊哙就带着宝剑

拥盾入 军门。持着盾进入营门。????

??樊哙：沛人，刘邦的连襟。同命：拼命。一说与刘邦同生死。交戟之 卫士持戟交叉的守 欲 止 不 内，樊哙 侧 其 盾 以 撞，卫 士门的卫兵想阻止（他）不让进入，樊哙侧拿着他的盾牌撞过去，卫兵

仆 地。哙 遂 入，披 帷 西 向 立，瞋目视 项王，被撞倒在地，樊哙就进去，拨开帐幕面向西站着，瞪着眼看项王，

头发 上 指，目眦 尽裂。头发向上直竖，眼眶都要裂开了。???止：使动用法，使……停止。披帷：掀开帷帐。

???瞋目：睁大眼睛怒目而视。眦：眼眶。项王 按 剑 而 跽 曰：“客何 项王手握宝剑跪直身子问道：“你是干什

为者？”张良 曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！么的？”张良答道：“（他）是沛公的骖乘叫樊哙。”项王说：“壮士！

赐之 卮 酒！” 则 与斗卮酒。哙拜 谢，赏赐他一杯酒！”（侍从们）就给他一大杯酒。樊哙下拜道谢，

起， 立而饮之。项王曰：“赐 之 彘 肩！” 则 起来，站着喝了酒。项王说：“赏赐给他猪腿！”（侍从们）就给他

与一生彘肩。 樊哙 覆 其盾于地，加彘 肩上，一只生猪腿。樊哙把他的盾扣在地上，把猪腿放在盾牌上面，

拔剑切 而啗之。拔出剑来切着吃。????

??参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人。参，同“骖”。彘（zhì）肩：猪的前腿。 项王曰：“壮士！能复 饮 乎？”樊哙曰：“臣死 且不避，项王说：“壮士！能再喝点酒吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，

卮 酒 安 足辞！夫秦王有虎 狼 之心，杀人 如 不能一杯酒哪里值得推辞！秦王有虎狼（一样）的心肠，杀人唯恐不能

举，刑人 如 恐 不 胜，天下皆 叛之。杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，天下都反叛他。????

??举、胜：都是“尽”的意思。 怀王 与 诸将 约曰：‘先破秦 入 咸阳 者 王 之。’怀王和诸位将领约定说：‘先打败秦军进入咸阳的人可封王。’

今沛公 先 破秦 入 咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，现在沛公先打败秦军进入咸阳，财物丝毫不敢占有，封闭宫室，

还军霸上，以待大 王来。 故 遣 将 守关 者，备退兵霸上，来等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关，是防备

他 盗出入 与 非常也。劳苦 而 功高 如此，未有封侯之赏，其他盗贼进入和意外变故。像这样劳苦而且功高，没有封侯的奖赏，

而 听 细 说，欲诛 有功之人，此 亡 秦 之却听信小人的谗言，要讨伐有功之人，这是重蹈已灭亡的秦朝的

续 耳，窃为 大 王不 取 也！”覆辙罢了，我私下认为大王不该这样做！”???细说：小人离间之言。亡秦之

???续：已亡的秦朝的后继者，意思是重蹈秦朝灭亡的覆辙。项王 未 有 以应，项王没有什么话来回答，

曰：“坐！”樊哙 从 良 坐。坐 须 臾，沛公起 如 厕，说：“坐！”樊哙挨着张良坐下了。坐了一会儿，沛公起来上厕所，

因招 樊 哙出。趁机招呼樊哙出去。????

??如厕：上厕所。 沛公已 出， 项王使都尉 陈平召沛公。沛公曰：“今者沛公已经出来，项王派都尉陈平叫沛公（回来）。沛公说：“现在出

出，未 辞也，为 之 奈何？”樊哙曰：“大行 不顾 细 谨，来，没有告辞，这件事怎么办呢？”樊哙说：“做大事不必注意细枝末节，

大 礼 不 辞 小 让。如今人方 为 刀俎，我 为 鱼肉，行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正是刀和砧板，我们正是鱼和肉，

何 辞 为？”于是 遂去。何必告辞呢？”于是就离去。???都尉陈平：都尉，武官名，比将军略低。陈平，当时是项羽的部下，

???后归刘邦，官至丞相。乃 令张良 留 谢。良 问 曰：“大王 来于是让张良留下辞谢。张良问（刘邦）说：“大王来时

何 操？” 曰：“我 持白璧一双，欲献 项王；带了什么礼物？”（刘邦）说：“我带了一双白璧，打算献给项王；

玉斗一双，欲与亚父。 会 其 怒，不敢献。一双玉斗，打算送给亚父。正好碰上他们发怒，没敢献上。

公 为 我 献之。”张良曰：“谨诺。”您替我献给他们吧。”张良说：“遵命。”????

??来何操：来时带些什么东西。操，拿，持。 当是时，项王军在鸿门下，沛公 军 在 霸上，相去四十里。在这时候，项王军队驻在鸿门，沛公军队驻在霸上，相距四十里。

沛公则 置车骑，脱 身 独骑，与樊哙、夏侯婴、靳彊、纪信等沛公就丢下车马随从，脱身独自骑马，和樊哙、夏侯婴、靳彊、纪信等

四 人 持 剑 盾 步 走，从郦山下，道 芷 阳 间 行。四个人拿着宝剑盾牌边走边跑，从郦山下，取道芷阳从小路逃走。

沛公谓张良曰：“从此 道至吾军，不过二十里耳。度 我 至沛公对张良说：“从这条路到我军，不过二十里罢了。估计我到了

军中，公 乃 入。”军营中，你再进去（辞谢）。”????

??置车骑：丢下车辆和马匹。骑，坐骑，备有鞍的马。度：估计。 沛公 已 去，间 至 军 中。张 良 入，谢曰：沛公已经走了，从小路到军营中。张良进去辞谢说：

“沛公 不胜 桮杓，不 能 辞。谨使臣良奉白璧一双，“沛公禁不住酒力，不能告辞。谨让我张良捧着一双白璧，

再拜献 大王 足下；玉斗一双，再拜奉 大将军足下。”项王曰：拜两拜献给大王足下；一双玉斗，拜两拜献给大将军足下。”项王说：

“沛公 安在？”良 曰：“闻大王 有意督过之，脱身 独去，“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意责备他，抽身独自离去，

已至 军矣。”已经回到军营中了。”???不胜桮杓：经不起多喝酒。再拜：拜两次，古代表示隆重的礼节。大将军：指范增。

???督过：责备。项王 则 受 璧，置 之 坐 上。亚父受玉斗，项王就接受了白璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，

置 之 地，拔剑 撞 而 破之，曰：“唉！竖 子 不 足把它放在地上，拔出剑来将它击碎，说：“唉！这小子不值得和他

与 谋！夺项王天下 者，必 沛公也！一起谋划大事！夺取项王天下的人必定是沛公！

吾属 今 为 之虏矣！”我们这些人即将被他俘虏！”??????竖子：这里是骂人的话，相当于“小子”。沛公沛公

至军，立诛杀 曹无伤。回到军营，立即杀了曹无伤。

1．写作特色

动作描写

文章多处描写了人物的动作，用语不多，却极传神。“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。”一个“数目”“举玦”，一个“默然不应”，说明一个想抓住时机，急于下手；一个却犹豫不决，沉默不语。二人的不同个性也跃然纸上。

2．写法指导

动作描写的作用

(1)显示人物的内心活动、处世态度、思想品质。

(2)交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程。

(3)表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

3．迁移应用

请运用动作描写，描述一下你在体育课上看到的某个精彩瞬间，100字左右。

【答案 (示例)他弯着腰，篮球在他的前后左右不停地跳跃着。他的眼睛溜溜地转动，寻找着“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，突破了两层防线，终于冲到了篮下，一个虎跳，

转身投篮，篮球在空中划了一道漂亮的弧线后，不偏不倚地落进了筐内。

1．课内素材

项羽和刘邦的性格有很大不同。《史记》有记载，项羽、刘邦都曾看到过秦始皇出巡的壮大场面。项羽说：“彼可取而代也。”刘邦却说：“嗟乎，大丈夫当如此也！”两人觊觎帝位之心相同，但所出之言一个率真无忌，一个含而不露，性格差异可见一斑。学习本文，可以更深刻地认识到两人性格的不同：项羽胸无城府，而刘邦阴险狡诈；项羽骄傲自大，冲动莽撞，而刘邦忍辱负重，能屈能伸；项羽疏忽大意，拙于应变，而刘邦能言善辩，随机应变；项羽为人不忍，而刘邦果断坚决；在用人问题上，项羽刚愎自用(固执己见)，任人唯亲，而刘邦知人善任，善纳意见；项羽养奸遗患，自绝内应，而刘邦有奸必肃，善于拉拢对方阵营的人。因此，项羽和刘邦之争，孰胜孰负，不言而喻。

【应用角度“智慧”“性格与命运”“才能”等。

2．精彩应用

纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却放过自己日后的死对头，这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。

题乌江亭

当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刃的湛蓝，我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。

鲁迅说，成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。曾气吞残虏，你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖刚髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长矛挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。

“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳，面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛，试问天下谁人再敢助楚？你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有明修栈道、暗度陈仓之心！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心计，他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主，而你是英雄！于是，你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓时，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞兮虞兮奈若何！”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅槃。

当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家的小儿稚嫩地传唱“大风起兮云飞扬”，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈地死去，因为有诚信，为你殉葬。

于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺刘邦于后人的口碑之下！

1．学开头

开头用诗化的语言写出了虞姬自杀时的情景，渲染了一种悲凉的气氛。

2．学人称

文章使用第二人称，直接表达作者对项羽英雄气概的称颂。

3．学引用

引用范增的话与毛泽东的诗词充分表达了对项羽的惋惜和对项羽坚守诚信的敬佩之情。4．学结尾

结尾紧扣中心，赞美项羽。