大班综合活动《我从哪里来》课件
大班心理健康教育活动,我从哪里来
大班心理健康教育活动,我从哪里来大班心理健康教育活动,我从哪里来活动目标：1.初步了解人类生命诞生过程，进行性的启蒙教育2.激发对父母的敬爱，对生命的真爱之情。
3.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：PPT特邀嘉宾：一名孕妇活动过程：一．教师以亲切温和的语言创设一种氛围，吸引和感染幼儿，激发幼儿的认识兴趣。
--小朋友，每一个生命开始的时候都曾经在一个温馨神奇的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗？他叫什么名字？二．演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边观察一边讲述--这个温馨神奇的地方在妈妈肚子里，它是一个奇妙的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读"子宫"二字，加深印象）这里很安全，也很温暖。
我们每一个人都曾经在这个奇妙的宫殿里慢慢长大，变成可爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。
小朋友你想知道我们是怎么来到这个地方的吗？三．引导幼儿欣赏和理解幻灯片的画面内容（鼓励幼儿用语言大胆描述）图1.爸爸妈妈很相爱，他们结婚了，这是他们的结婚照。
图2.爸爸的精子王子和妈妈的`卵（Luan）子公主也相爱了，他们结合在一起，就变成以一个小天使住进了妈妈肚子里的皇宫中图3，妈妈怀孕了，她穿着孕妇装，脸上充满着幸福感。
我们在妈妈的子宫里一天天长大，所以妈妈的肚子也越来越大。
图4，小天使来到了人间！爸爸妈妈特别高兴小结：小朋友，你们都是这样来到这个世界上的，你们都是爸爸妈妈最疼爱的小天使。
四.请特邀嘉宾出场，进一步激发幼儿兴趣--今天，老师特别邀请了一位怀孕的老师来我们班做客，我们一起来向老师问好（请特邀嘉宾用通俗易懂语言谈谈怀孕后的感受，让幼儿初步了解孕育一个生命的艰辛及父母对孩子的期待和热爱，激发幼儿对父母的敬爱，对生命的珍爱之情）可让幼儿轻轻抚摸孕妇的肚子或者听听胎心。
五．游戏环节。
1.体验当孕妇--小朋友，现在我们都知道我们的生命来之不易，爸爸妈妈很辛苦，也付出了很多，特别是妈妈，真的是无法用言语来描述她的不易，今天我们就当一次怀着宝宝的妈妈，（让小朋友带一个小瑜伽球赛在衣服里体验根据提示做一些家务，和日常活动，体验怀孕过程中的辛苦）注意做动作的时候还要保护好你的宝宝2.谈谈做妈妈的感受--"小朋友做妈妈的感觉怎么样？"（幼儿讨论）"我们刚才仅仅做了5分钟妈妈，就有这么多的感受，想一想，妈妈在孕育我们的这十个月中，有多少个5分钟呢？在这十个月中，妈妈会呕吐、感到疲劳，负担会随着你的长大一天天加重。
《我从哪里来》课件
7
思考：下面几幅图在生命的孕育过程正确的排序应该 是怎样的呢？
8
思考：我们在发育成熟的过程中，妈妈有哪些反应？再生
我们的时候妈妈又有哪些反应？请大家交流一下你们搜集的资
料。
9
视频《孕妇生产时的痛苦和可爱的宝宝》
10
小结：这十个月中，妈妈会呕吐、会经常感到疲劳，负担会随着 你的长大一天天加重。生育我们时，身体也很疼痛。现在，你们已经
己的宝宝，下面就请你以小组的形式交流讨论搜集的资料并向同学们
介绍你是怎么来到这个世界上的，并把交流的结果写在活动记录上。
4
• 我在妈妈“肚子”里住了多少时间？
• 刚出生时我是什么样的？ • 妈妈在怀孕的时候有哪些反应？ • 我出生时她的情形是怎样的？
5
2.了解人生命的孕育过程，体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。 （1）了解人生命的孕育过程。
一种繁衍后代的方法，更开辟了医学界的新领域。
15
体验十月怀胎
妈妈在孕育我们时的辛苦，是无法用言语来形容的。今天，就
让我们来做一个体验游戏：体验十月怀胎。同学们的书包大约十几
斤，和妈妈怀孕时增加的体重差不多，我们就把书包当作妈妈怀孕
时的你，放在前面，一起跟老师来做几个日常生活中的动作。注意
体会做动作时的感受，还要保护好你的宝宝！
我从哪里来
新课导入
• 同学们这是谁？他是怎么出世？
2孙悟空是从Βιβλιοθήκη 头里来的，那同学们，你们知道我们是从哪
里来的？现在我们一起来探究《我从哪里来》吧！
3
我是从哪里来的？
1．交流一下我们收集到资料。
“我们已经知道动物、植物都可以繁殖他们的后代。我们人类也 在一代一代地繁衍着。我们的生命是父母给的，我们长大后也会有自
幼儿园课件我从哪里来
要点二
详细描述
家庭和亲情对个人的成长、心理健康和社会适应具有重要 意义。在家庭中，父母的教育和关爱对子女的成长和发展 起着至关重要的作用。同时，家庭也是人们获得情感支持 和安全感的重要来源，对个人的心理健康有着重要的影响 。此外，家庭也是人们融入社会、适应社会的重要基础， 家庭成员之间的互动和关系也对个人的社会适应能力产生 着影响。
生殖是物种延续的必要过程，通过遗 传信息的传递，使后代继承亲代的优 良特征。
生殖是人类的繁衍方式，是社会和家 庭发展的基础。
遗传多样性
有性生殖能够实现基因重组，产生遗 传多样性，有利于物种适应环境变化 。
04
性教育
性别的定义
生物学性别
指基于生殖器官和遗传特征的性 别，男性与女性在生理构造上存
在明显差异。
总结词
家庭是社会的基本单位，由父母和子女 组成，共同生活、相互关爱。
VS
详细描述
家庭是人类社会的基本组成单位，通常由 父母和子女组成，是人们成长、生活和繁 衍后代的重要场所。家庭成员之间通过相 互关爱、支持和协作，共同应对生活中的 挑战和困难。
亲情的定义与表现
总结词
亲情是指家庭成员之间基于血缘关系而产生 的深厚情感纽带，表现为关心、爱护和牵挂 。
通过性教育，帮助儿童树立正确的性观念 ，认识性行为和性健康的重要性，培养负 责任的性态度和行为。
促进性别平等
预防性传播疾病
性教育有助于培养儿童的性别平等意识， 打破性别刻板印象，尊重不同性别的个体 权利和选择。
性教育有助于提高儿童对性传播疾病的认 识和预防能力，降低感染风险。
05
家庭与亲情
家庭的定义与组成
生命的起源过程
总结词
《我从哪里来》ppt课件
顺产 剖腹产
大约40 周
7
9
这节课你有哪些 收获 ？
快来说说吧！
11
课外拓展---感恩在行动
（任选其一）
1、自己动手制作一件小物品，写上你想对妈妈说的话，送给她吧！ 2、给爸爸妈妈洗一次脚并对他们说声谢谢！
ห้องสมุดไป่ตู้12
13
我从哪里来？
1
1、学会通过查阅书刊，询问他人等途径查询胎儿知识的信息。 2、了解人的生育方式,知道繁殖是生命的共同特征。 3、感知生命的来之不易，培养尊重、孝敬父母，珍爱生命的情感。
2
通过与妈妈的交流你知道了什么？ 你还想知道什么？
3
问题总结 关于受孕的问题 关于孕育的问题 关于出生的问题
4
查阅资料
科学研究常用的方法之一
要求 1、在最短的时间内找到最需要的东西。 2、可拿出笔把最感兴趣的内容划下来。 3、各小组在阅读中讨论，汇总问题。
5
关于受孕的问题 关于孕育的问题 关于出生的问题
精子（亿万个） 卵子（1个）
受精卵 胚胎 胎儿
6
关于受孕的问题 关于孕育的问题 关于出生的问题
精子 卵子
受精卵 胚胎 胎儿