小学生发明小制作(废品利用)记录表
科学益智教玩具制作记录单
科学益智教玩具制作——钓小鱼
教育目标：1、开发幼儿思维逻辑能力
2、锻炼幼儿手眼协调能力、平衡能力
3、锻炼幼儿忍耐力
制作材料：易拉罐、小木杆、、丝带、螺丝（用胶布把螺丝尖缠好）、卡纸自制小鱼图片，自制数卡，双面胶
玩法一：手持鱼竿，把鱼钩投进瓶口，钓起小鱼
（注意事项：1、不能用小手碰到鱼钩和鱼线；
2、不能用小手帮忙投放鱼钩）
玩法二：手持鱼竿，用鱼钩勾住小鱼嘴巴（易拉罐拉环），钓起小鱼
（注意事项：1、不能用小手碰到鱼钩和鱼线；
2、不能用小手帮忙投放鱼钩）
玩法三：听老师指令，看看需要钓起几号小鱼
（注意事项：1、不能用小手碰到鱼钩和鱼线；
2、不能用小手帮忙投放鱼钩）
成品图片：
鱼杆
幼儿操作图片：。
小学科技活动记录表1
活动
主题
云的形成
活动
时间
我的
思考
天空中的云是怎么形成的呢？
科
技
活
动
内
容
准备材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）。
活动过程：
1、在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。
2、在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。
3、靠近瓶口，点燃一根火柴。
食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体，产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。
活动
思考
会吃鸡蛋的瓶子
活动
时间
我的
思考
为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？
科
技
活
动
内
容
准备材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒。
活动过程：
1、熟蛋剥去蛋壳。
2、将纸片撕成长条状。
3、将纸条点燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。
活动
思考
汤匙变磁铁
活动
时间
我的
思考
你知道金属汤勺为什么变成了磁铁呢？科技活动
内
容
准备材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
活动过程：
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。
2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。
4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了。
看到的
4、松开手，笔帽又回到瓶子顶部。
看到的
现象
笔帽沉下瓶底，又回到瓶子顶部。
原因
笔帽里的空气使它漂浮。
小一 班可利用资源回收情况记录表
小一班可利用资源回收情况记录表
2011年度
小二班可利用资源回收情况记录表
2011年度
小三班可利用资源回收情况记录表
2011年度
小四班可利用资源回收情况记录表
2011年度
小五班可利用资源回收情况记录表
2011年度
2011年度
2011年度
中三班可利用资源回收情况记录表
2011年度
2011年度
2011年度
大二班可利用资源回收情况记录表
2011年度
大三班可利用资源回收情况记录表
2011年度
2011年度
2012年度
小二班可利用资源回收情况记录表
2012年度
2012年度
2012年度
2012年度
2012年度
中三班可利用资源回收情况记录表
2012年度
2012年度
2012年度
2012年度
2012年度
2012年度
2012年度
小一班可利用资源回收情况记录表
2013年度
小二班可利用资源回收情况记录表
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度
2013年度。
手工制作活动记录
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表。
幼儿园环保手工制作活动记录表
幼儿园环保手工制作活动记录表幼儿园环保手工制作活动记录表活动名称：环保手工制作活动时间：2021年9月1日至2021年9月3日地点：幼儿园主办方：幼儿园参与人员：全体幼儿及幼儿园教职工活动目的：1. 培养幼儿的环保意识，提高环保意识。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作能力，增强幼儿的自信心和责任意识。
参加活动的内容：1. 导师先进行素材介绍并演示如何制作环保杯垫和环保书签。
2. 幼儿在导师的带领下，自主选择材料，进行手工制作。
3. 在完成作品后，还进行了展示和欣赏。
作品展示内容：1. 环保杯垫1) 利用旧废布料、毛线或棉线、针线等可再利用物品，制作可替代再生纸杯垫的环保杯垫。
2) 制作过程：选择废旧布料、毛线或棉线，以及针线等物品。
将布料和毛线剪成合适的尺寸，然后用针线缝制成杯垫。
可根据自己的喜好和创意，进行个性化设计。
3) 制作完成后，环保杯垫就可以替代纸杯垫，起到节约环保资源的作用。
2. 环保书签1) 利用手中的废旧小纸片、丝带、贴纸或者美术画板、画笔等制作环保书签。
2) 制作过程：选择废旧小纸片或者美术画板，利用丝带等材料进行装饰或者贴上美术贴纸。
3) 制作完成后，环保书签可以代替传统塑料书签，实现环保的作用。
活动效果：1. 幼儿通过亲手制作环保杯垫和环保书签，学会了如何重复使用资源和再利用材料。
2. 幼儿在制作的过程中，也学习了手工制作技巧，并体验到了团队合作的乐趣。
3. 通过活动，幼儿逐渐明白了节约环保资源的重要性，培养了爱护环境的责任心。
总结：本次环保手工制作活动，让幼儿发挥了自己的创意和想象力，也锻炼了他们的动手能力和团队合作能力。
在小手工的基础上，引导他们认识和理解环保的概念。
幼儿园将继续组织丰富多彩的环保活动，让幼儿参与其中，共同保护我们的地球。
《创造学》发明创造设计登记表
《创造学》发明创造设计登记表创造发明名称易拉罐变豪华椅学期122 班级号B01 负责人朱明敏学号*******参加人刘银花学号0103683负责人联系手机180****0996成绩教师签字教师评价年月日易拉罐变豪华椅一、我们的小创造你尝试过亲自动手变废为宝吗？你相信自己可以让奇迹发生吗？是的，你可以的。
今天我们就给大家展示我们的变废为宝小创造吧——易拉罐变豪华椅。
这是一个用易拉罐做成的手工艺品，平时放在家中的书房格子里，或者放在电视桌上做装饰都是不错的，主要是小巧，精致。
创作过程如下：1、先准备材料：喝完饮料的易拉罐、剪刀、透明胶2、然后用剪刀沿上沿的凹馅处把易拉罐的顶部盖子剪去，然后再把下面的用剪刀剪成一条条的，条状的宽度在3毫米左右为佳。
如下图所示3、把剪开的部分分成四等份，然后在分介处分别沿同一方向把5-6根扎成一束，扎成对称的四束，四等份中多余的部分留下来做前面的椅花和后面的靠背。
把四束根据自己的喜欢，向上卷成小卷做为椅腿，把其中两个椅腿中间的部分不用束向上卷成高低不同的花型。
图片如下4、接下来还有三面没有卷了，我们把它直接向反面折起来，做椅背，做法和做腿部时一样，需要根据自己的需要和想要的效果卷起来。
注意：如果做成高的靠背，可能条状的高度不够，那么我们就要用另一个易拉罐剪成相同宽度的条状来插接，效果会更好的。
这样，把废弃的易拉罐变成豪华椅的基本工就完成了。
5、最后、全部完工后，需要用一纸板剪成易拉罐底部大小的圆型，然后涂上自己喜欢的图案和颜色，做为椅面，这样会显得更加的好看和温馨。
二、成品展示下面给大家展示完工后的效果，看看是不是很喜欢呢。
那就自己动手试一下吧，可以用不同色的易拉罐做出多样变化的小工艺品呢。
三、小创造总结“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”是的，我们应该学会创造性思维，多发现生活中的美，多去创作，变废为宝。
由于这是我们第一次亲自动手制作创新小产品，缺乏经验，所以做的不是特别的精致，但是只要我们以后在生活中多加于思考和练习，一定可以做的更好的。
青岛版(六三制)小学三年级科学上册活动记录表：沙漏
活动记录表：沙漏
活动名称：有趣的沙漏。
活动目的：制作创意沙漏，探究生活中的科学材料准备：一对吸管、胶水、锥子、两个相同的塑料瓶、植物油、水。
活动过程
（1）把塑料瓶的两个瓶盖拧下来，让它们背对背挨在一起，用胶水粘起来，稍等一会儿让胶水变干。
（2）用锥子在瓶盖上截两个圆形的洞能够让吸管插进去
（3）将两根吸管分别插在两个圆洞里，轻轻地推一推，让它们俩互为镜像的状态。
（4）拿出两个空瓶子，往第一个瓶子里倒满水，往第二个瓶子里倒满植物油，注意让它们的液体平面高度相同。
（5）盖上瓶盖并且拧紧，如果不确定是否拧紧的话，可以用点胶水。
确定个瓶盖拧紧之后，快速把瓶子翻过来，把另一个瓶盖拧紧。
（6）把液体沙漏翻过来，让装水的瓶子在上面，观察出现的现象。
注意事项：使用锥子要注意安全，可在家长的协助下进行制作。
思考：会发生什么有趣的现象？为什么会出现这种现象？
结论：水一滴一滴地往下掉，油一点点地上升。
原因是水比油稍重，当水滴向下的时候，下面瓶子里的油会通过吸管浮上来取代水之前的位置。
1/ 1。
仰化小学劳技室活动记录表(实用)
5.为蜻蜓配上美丽的背景，竟成了一幅非常好看的画。
6.完成作业，集体展示。
活动
小结
良好
仰化小学劳技室活动记录
时间
活动地点
劳技室
指导教师
朱昆仑
活动成员
手工组成员
活动
内容
泥塑动物
介绍泥塑的特点，了解泥土的特性。
1.学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等基本技法，学会用泥塑造型表达自己的思想意图，在愉悦的艺术活动中进行创作、表达和交流中能够灵活运用各种方法表现丰富多彩的泥塑作品，并延伸到实际生活中去，体现其应用价值。
仰化小学劳技室活动记录
时间
活动地点
劳技室
指导教师
朱昆仑
活动成员
手工组成员
活动
内容
“小丑”荡荡板
1．做“荡船”。用薄铁皮做两个弧形片，再用薄铁皮做一块连接片，将两个弧形片连接为一体，成为“荡船”。
2．做支架。用粗铁丝完成支架，再用一根细铁丝做垂线，一头挂上螺丝做垂摆，另一头系在支架上，然后把支架用铆钉铆在连接片上。
2.教师演示小动物的制作方法。
3.学生制作。
4.作品展示。
活动
小结
良好
仰化小学劳技室活动记录
时间
活动地点
劳技室
指导教师
朱昆仑
活动成员
手工组成员
活动
内容
泥塑脸谱
1.教师讲解脸谱的制作
2.学生利用自己准备的材料设计制作
3.教师巡视指导。
4.作品展示
5.教师总结
活动
小结
良好
仰化小学劳技室活动记录
时间
活动地点
3．做“小丑”。用吹塑纸剪一个小丑模型，画上五官与服饰，把它黏在“荡船”上，再将一段塑料弯管减去半边成弯槽，用胶带黏在“小丑”手上，在槽内放入一粒小铁弹，这样好玩的“小丑”荡荡板就做好了。
小发明小制作暑假实践活动纪实表
小发明小制作暑假实践活动纪实表
【原创版】
目录
1.引言：介绍小发明小制作暑假实践活动
2.活动内容：详细介绍小发明和小制作的种类和制作过程
3.活动成果：展示小发明和小制作的成果和应用
4.活动总结：总结活动收获和意义
5.结语：对活动的评价和期待
正文
在今年的暑假，我们组织了一次别开生面的小发明小制作实践活动。
这是一次旨在培养学生们创新精神和动手能力的活动，通过亲手制作各种小发明和小制作，让学生们在实践中学习和成长。
活动内容丰富多样，包括但不限于科技创新、生活实用、艺术创造等多个领域。
在科技创新方面，学生们利用简单的电子元器件和开源硬件，制作出了各种有趣的电子设备，如简单的机器人、智能家居控制系统等。
在生活实用方面，学生们充分发挥想象力，制作出了各种方便生活的小工具，如手机支架、简易衣架等。
在艺术创造方面，学生们通过手工制作，创作出了各种精美的艺术品，如纸雕、布艺等。
在制作过程中，学生们遇到了各种困难，但他们没有放弃，而是通过查阅资料、向老师请教、同学之间互相帮助等方式，解决了问题，完成了制作。
这不仅锻炼了他们的动手能力，也提高了他们的解决问题的能力。
在活动结束后，我们展示了学生们的小发明和小制作，邀请了家长和老师们前来参观。
他们的作品得到了一致好评，这也让同学们对自己的能力有了更大的信心。
总的来说，这次小发明小制作实践活动是一次成功的活动。
它不仅让
学生们在实践中学习和成长，也让他们体验到了科技创新的魅力，培养了他们的创新精神和动手能力。
小发明小制作暑假实践活动纪实表
【小发明小制作暑假实践活动纪实表】一、活动背景暑假是学生们放松身心的黄金时期，也是他们发挥创造力、动手能力和想象力的最佳时间。
为了让孩子们度过有意义的暑假，学校组织了小发明小制作暑假实践活动。
这次活动的目的是让学生们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力，让他们在快乐中学习，获得成长和收获。
二、活动内容1. 小发明在活动中，学生们积极开动脑筋，提出各种新奇的发明创意。
有的同学发明了多功能小夹子，可以夹纸、夹书、还可以当书签使用，给同学们在学习中带来了极大的方便；有的同学发明了智能垃圾桶，能分辨可回收物和不可回收物，有效促进了环境保护和垃圾分类；还有同学发明了手提风扇，专门为夏日的炎热天气设计，给大家带来了清凉。
2. 小制作除了发明之外，同学们还积极参与各种小制作活动。
他们利用废旧物品，制作了酷炫的手工艺品，比如利用塑料瓶制作了花瓶、利用废纸板做成了书架、还有用废旧的布料制作了布艺手工品等等。
这些小制作不仅锻炼了同学们的动手能力，还培养了他们的环保意识，让他们知道废旧物品并非一无是处。
三、活动收获小发明小制作暑假实践活动不仅展示了同学们的创造力和动手能力，还培养了他们的实践能力和团队合作精神。
通过这次活动，同学们学会了如何提出问题、如何动手解决问题，更重要的是，学会了如何和小伙伴一起合作、一起解决问题。
这些都是成长中必不可少的经历和能力。
四、我的观点和理解作为这次活动的组织者和见证者，我深深地感受到了同学们的热情和创造力。
他们不畏艰难，敢于尝试，不断地探索和创新。
这次活动不仅让他们在暑假中度过了愉快的时光，更重要的是，让他们在活动中成长、收获。
总结回顾：小发明小制作暑假实践活动是一次成功的实践活动。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了实践能力和团队合作精神。
我相信，这次活动对他们的成长将会产生深远的影响。
【本文总结 3874 字】活动影响小发明小制作暑假实践活动落下了帷幕，但它的影响却会延续下去。
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小学生发明小制作(废品利用)记录表
小制作－水管跷跷板
1．材料
粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的废旧吸管硬塑料管一根；粗细与塑料管相当，长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；易拉罐拉环薄铁片两块；缝衣针一根。
2．制作工具
小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把。
3．制作步骤
①把塑料管从中间截开，分成长度相等的两段，并在每段管的上下各钻一个小孔。
然后用5厘米长的软木棍把两段管连起来，用缝衣针从软木棍中部穿过。
②用薄铁片剪成两个支架和两个小人，将小人固定在塑料管两边，
③向管内注满水并用软木塞塞住，将缝衣针放在支架上，调节此管在支架上平衡。
此时水从管下面小孔有节奏地流出。
这时候，只要按下跷跷板的一端，跷跷板就会自动地翘起落下，两边的水轮流地滴出来，直到水全部滴完为止。
注意，请把它放在一个盆里，以免水弄湿桌子。
想一想它为什么会自动地翘起落下。