三年级下册科学实验(共43个)【精品-doc】
人教版三年级下册科学实验大全
人教版三年级下册科学实验大全实验一：水的存在形态目的：观察不同物质中水的存在形态，并了解水的固态、液态和气态。
材料：冰块、水、水蒸气（烧开的开水）实验步骤：1. 将一块冰放到中，观察冰的形态。
2. 加热水使其沸腾，观察水的形态。
3. 将烧开的开水冷却，观察水蒸气的形态。
结论：通过实验观察，可以看到水存在三种形态：固态（冰），液态（水）和气态（水蒸气）。
实验二：光的传播目的：观察光的传播方式，并了解光的直线传播特性。
材料：手电筒、不透明物体、透明物体、墨水实验步骤：1. 打开手电筒，照射在不透明物体上，观察光的传播情况。
2. 将手电筒对准透明物体，观察光的传播情况。
3. 在透明物体上滴上墨水，再次观察光的传播情况。
结论：通过实验观察，可以得出以下结论：- 光无法穿透不透明物体，传播路径被阻挡。
- 光能够穿透透明物体，并呈直线传播，无法弯曲。
- 当透明物体受到墨水等阻挡时，光的传播路径会被阻碍或改变。
实验三：空气的存在目的：观察空气的存在，并了解空气的透明性。
材料：透明玻璃杯、水、纸张、吸管实验步骤：1.将透明玻璃杯倒置在水中，观察玻璃杯内是否有空气存在。
2.将纸张放在透明玻璃杯口上，用吸管吹气，观察纸张的情况。
结论：通过实验观察，可以得出以下结论：- 透明玻璃杯倒置在水中，可看到玻璃杯内有空气存在。
- 当用吸管吹气时，气体通过吸管进入玻璃杯内，使纸张受到气流的作用。
这些实验可以帮助小学三年级学生了解不同科学概念，并培养他们的观察能力和实验思维。
希望本文档对教学有所帮助。
教科版小学三年级科学(下册)实验目录.doc
教科版小学三年级科学（下册）实验目录(09 最新版 )小学科学三年级（下册）实验目录序课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材实验号及挂图）类别1 植物新生命的开始观察种子凤仙花等植物种子、放大镜等 A2 种植我们的植物凤仙花植株的观察凤仙花植株、放大镜等 A3 种子发芽豆类种子、水、杯子 A4 我们先看到了根研究根的作用凤仙花植株、试管、植物油等 B5 种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观察凤仙花植株、记录表等 D6 茎越长越高茎的作用植物的茎、红水等 B7 开花了！结果了观察花凤仙花、放大镜等 A8 观察凤仙花种子凤仙花种子、放大镜 A9 我们的大丰收整理凤仙花生长数据相关资料、统计图表 A10蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵放大镜、蚕卵 A11 观察和测量蚕宝宝放大镜、蚁蚕、桑叶、尺 A12 蚕的生长变化观察蚕宝宝的身体放大镜、蚕宝宝、桑叶等 A13 蚕变了新模样观察蚕茧放大镜、蚕茧、蚕蛹等 A14 蛹变成了什么观察蚕蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等 A15 蚕的生命周期整理蚕宝宝生长数据相关资料、统计图表等 B16 其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片相关图片 B17 我们的生命周期我们的生长变化不同年龄的照片 A18 温度和温度计观察温度计及认读写温度计、温度演示器 A19 测量水温水、温度计等 A20 测量水的温度连续测量 10 分钟内水温变水、温度计等 A 化21 冰的观察玻璃器皿、冰等 A22 水结冰了水结冰的研究试管、水、盐、毛巾、塑料杯 B23 观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等 A24 冰融化了加快冰块的融化冰块、塑料袋等 B25 水珠从哪里来水珠形成的研究冰块、水、烧杯等 B26 水的蒸发玻璃器皿、水等 A27水和水蒸气加快水的蒸发的研究汤勺、水、蜡烛等 B 28 热水、杯子（ 2 个）等 B水蒸气变成水的研究29 水的三态变化水的三态循环水三态度循环的图片 B30 我们知道的磁铁观察磁铁各种磁铁 A31磁铁有磁性研究磁铁的磁性各种磁铁、各种材料 A32 观察研究磁性的强弱条形磁铁、回形针 A33 磁铁的两极观察研究磁铁的磁极条形磁铁等 A34磁极的相互作用磁极与方向的研究条形磁铁等 A35 磁极的相互作用的研究条形磁铁等 A36 磁力大小会变化吗磁力大小变化的研究环形磁铁等 A37 指南针观察各种指南针各种指南针 B38 指南针用指南针定方向指南针 A39 做一个指南针制作指南针磁铁、指南针、钢针等 D教科版小学四年级科学（下册）实验目录(09 最新版 )小学科学四年级（下册）实验目录序课题号1生活中的静电现2象3点亮小灯泡4简单电路简单电路56电路出故障了7导体与绝缘体89做个小开关101112不一样的电路连接1314油菜花开了15各种各样的花16花、果实和种子171819把种子散播到远20处实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别体验静电现象碎纸屑、塑料木梳 A不一样的电荷气球、毛皮、木尺 A让小灯泡发光电线、灯泡、电池若干 A带灯座的电路电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A让更多的灯泡亮起来电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干 A做个电路检测器电线、灯泡、电池、灯座、电池盒 A什么地方出故障了电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检A测器检测身边的物体是否导导体若干、绝缘体若干、电路检测器A 电观察手电筒各种手电筒若干 A做个小开关回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等 A各种各样的开关各种开关样品若干 B里面是怎样连接的四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸A等比较两种不同的电路连电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等A 接观察油菜花油菜花若干、放大镜、镊子、记录纸 A花的专题观察各种花若干、观察记录纸 A雄蕊和雌蕊花朵若干、油菜果实若干、放大镜、镊子、课件A 给花传粉花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等 A油菜的果实和种子油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等 A油菜传播种子的方式油菜果实若干、凤仙花果实等 C其他植物散播种子的方油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番式茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂 B图、课件等2122 种子的萌发动物的卵浸泡种子、种子内部构造蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、A盘子、水、放大镜等动物的卵课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放B大镜等23动物的繁殖活动一天的食物24食物中的营养2526营养要均衡么27生的食物和熟的食物28 卵生动物的繁殖活动课件、挂图等 B 记录一天中吃的食物、给记录纸C 食物分类辨别食物中的营养成分食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、 A镊子、火柴搭配膳食营养膳食“金字塔”图、记录纸 A观察比较生、熟马铃薯生和熟的马铃薯、酒精灯、三角架、石棉网、不A锈钢勺、放大镜等观察比较生、熟鸡肉生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、A放大镜等29面包发霉了那块面包上的霉菌生长面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记得快D录纸等减慢食物变质的30速度食物包装上的信31息观察变质的食物变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等D 观察食品包装袋或包装各种食品包装袋盒 C32333435 各种各样的岩石认识几种常见的岩石岩石的组成观察、描述岩石、给岩石各种岩石标本、放大镜、记录纸等分类进一步观察岩石砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等怎样识别它们各种岩石标本、记录纸等美丽的花岗岩花岗岩、石英、长石、云母等矿物，小刀、小铁锤、放大镜等AAAA3637观察、描述矿物38（一）39观察、描述矿物40（二）观察、描述矿物41（二）面对几种不知名42矿物43岩石、矿物和我们常见矿物常见矿物标本矿物的颜色和条痕常见矿物标本、白色无釉瓷板矿物的软硬石英、长石、云母、回形针、小刀等铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、等矿物的透明度和光泽手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等观察矿物的形状常见矿物标本它们是什么矿物常见矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等岩石和矿物的用途图片资料BAAAAAAB教科版小学五年级科学（下册）实验目录(09 最新版 ) 小学科学五年级（下册）实验目录序课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材类号及挂图）别1物体在水中是沉还观察物体的沉浮小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、A 观察同种材料构成的物体在水中的沉2 是浮萝卜、橡皮、小刀、胶带等 A浮3 沉浮与什么因素有物体在水中的沉浮规律同体积不同重量的一组物体、同重量不A关同体积的一组物体、小瓶子等4 橡皮泥在水中的沉让橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水 A 浮5造一艘小船用橡皮泥造船橡皮泥、垫圈或玻璃球 D 6 用其他材料造船纸、小棒、剪刀等 D7 浮力测量泡沫塑料块受到的浮力大小不同的泡沫塑料块、水、水槽、弹A 簧秤8 下沉的物体受到水下沉的物体受到水的浮力大小水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块 A 的浮力吗9 马铃薯在液体中的马铃薯在液体中的沉浮马铃薯、清水、盐等 A 沉浮10探索马铃薯沉浮的测量钩码在不同的液体中受到的浮力钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等 A比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的11 原因量筒、马铃薯、清水、浓盐水 B轻重12 热起来了衣服能给身体增加热量吗衣服、温度计等 A13 给冷水加热研究水在加热过程中的变化热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气A 球皮、夹子等14 液体的热胀冷缩观察水的体积变化烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水A 等15 空气的热胀冷缩观察空气是否热胀冷缩锥形烧瓶、气球、冷热水 A16 金属热胀冷缩吗观察铜球的热胀冷缩固体热胀冷缩演示器、酒精灯 B17热是怎样传递的热在金属条中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、 A 18 热在金属片中的传递金属圆片等 A19 传热比赛传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢A 丝、铝丝等20 设计制作一个保温保温效果杯子、盖子、毛巾、塑料泡沫、热水、 A21 杯做一个保温杯温度计等 D22太阳钟光影的变化阳光、细木棒、尺、日晷 A23 用水测量时间滴漏实验盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、A 表24 我的水钟设计制作水钟饮料瓶、剪刀、笔等 D25机械摆钟观察钟摆摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等C26 观察我们的摆 A27 摆的研究影响摆的快慢的研究铁架台、线、螺帽三个、秒表等 A28做一个钟摆摆长怎样影响摆动次数铁架台、线、螺帽、尺、秒表A29 做个“钟摆” D30 制作一个一分钟计制作一个一分钟计时器铁架台、线、螺帽、齿轮、指针、钟面D 时器等31 昼夜交替现象昼夜交替的模拟实验手电筒、乒乓球等 A31 人类认识地球及其收集人类对地球的形状和运动方式的资料 C 运动的历史探索的资料32 证明地球在自转摆的方向摆 A33 观察傅科摆课件 C34模拟实验代表不同地区与太阳的纸片等 C 谁先迎来黎明35 认识时差时区图 B36 北极星不动的秘密对北极星“不动”的解释篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等 A37 地球在公转吗模拟地球公转实验操场、代表太阳等星球的木竿 C38 为什么一年有四季四季成因的模拟实验电灯、地球仪、小标杆 A39 极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释手电筒、地球仪教科版小学六年级科学（下册）实验目录(09 最新版 )小学科学六年级（下册）实验目录序课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器类号材及挂图）别1 用放大镜观察物体放大镜、树叶、报纸、纸等 A2 放大镜用不同倍数的放大镜观察各种倍数不同的放大镜等 A3 自制放大镜圆（球）形玻璃容器、水等 D4 放大镜下的昆虫世界用放大镜观察昆虫放大镜、昆虫或标本 A5 放大镜下的晶体用放大镜观察晶体放大镜、白糖、盐等晶体 A6 怎样放得更大做一个显微镜放大镜 2、纸筒、胶带纸 D7 用显微镜观察研究身边观察洋葱表皮细胞显微镜、标本、切片等 C 的生命世界（一）8 用显微镜观察研究身边观察生物细胞显微镜、树叶、切片等 C 的生命世界（二）9 用显微镜观察研究身边观察水中的微生物自然界中的水、显微镜等 C 的生命世界（三）10 微小世界与我们了解、探索人类探索微小世界的成收集，制作的信息小报或报告 A 果11 我们身边的物质比较物质的变化易拉罐、水、火柴、铁钉等 B12 物质发生了什么变化混合沙和豆子沙、豆子、筛子等 A13 物质发生了什么变化观察白糖的变化白糖、小勺子、酒精灯 A14 米饭、淀粉和碘酒的变化寻找淀粉的踪迹各类食物、碘酒 A15 观察小苏打和白醋小 , 苏打、白醋 A16 小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋混合后的变化小苏打、白醋 A17 观察产生的是什么气体细木条、蜡烛、小苏打、白醋 B18铁生锈了观察铁锈铁片、铁锈 A19 探索铁生锈的原因探索铁生锈的原因实验设计方案 A20 化学变化伴随的现象观察硫酸铜溶液与铁钉的反应硫酸铜溶液、铁钉、镊子 B21 控制铁生锈的速度铁生锈的快慢实验铁钉、水、试管等 A22 地球的卫星——月球制作我的“月球卡”纸、月球资料 D23 月相变化观察白天的月相观察记录表 C24 我们来造“环形山”环形山成因的模拟实验沙、小球、胶管等 A25 日食和月食日食成因的模拟实验电筒、小球、乒乓球等 A26 太阳系建造太阳系模型太阳系数据表、各种小球 D27 在星空中（一）建造北斗七星模型纸板、小球 7、线绳、光源 D28 在星空中（二）制作活动观星图全天星图、纸片、剪刀等 D29 探索宇宙收集宇宙及探索的资料相关资料 C30 一天的垃圾调查家中一天的垃圾调查表 C31 垃圾的处理填埋模拟实验广口瓶、石子、沙等 A32 减少丢弃及重新使用包装盒的观察研究包装盒等 C33分类和回收利用建一座回收中心可回收利用的物品、箱子 D34 做一个堆肥箱箱子、垃圾等 D35 一天的生活用水调查自己一天的用水量调查表 C36 污水和污水处理观察比较自来水和生活污水烧杯、自来水、生活污水 A37 环境问题和我们的行动收集大气污染和白色污染资料相关资料 C。
新版教科版小学科学三年级下册实验一览表(DOC)
目录
1. 新版教科版小学科学三年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1
2. 新版教科版小学科学三年级下册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2
3. 新版教科版小学科学四年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
4. 新版教科版小学科学四年级下册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄4
5. 新版教科版小学科学五年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄5
6. 新版教科版小学科学五年级下册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6
7. 新版教科版小学科学六年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
8. 新版教科版小学科学六年级下册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8
9. 人教版七年级生物实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9
10. 人教版八年级生物实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11
11. 人教版八年级物理实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄12
12. 人教版九年级物理实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14
13. 人教版九年级化学实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄16
新版教科版小学科学实验一览表
三年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
三年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
新版教科版小学科学实验一览表
新版教科版小学科学实验一览表
新版教科版小学科学实验一览表
新版教科版小学科学实验一览表
新版教科版小学科学实验一览表
人教版七年级生物实验一览表
20。
三年级科学小实验
（1）漩涡实验实验目的：
1.观察漩涡的形成原理。
2.熟练掌握重力漩涡实验的操作方法。
实验准备：
1.宽口瓶一个；
2.热水一杯；
3.毛巾一条；
实验步骤：
1.将宽口瓶倒置，打开瓶口；
2.将热水倒入瓶中，至大约1/3处；
3.用毛巾将瓶口紧紧地包起来；
4.用手摇动瓶子，看看漩涡是如何形成的；
（2）原子模型实验
实验目的：
1.了解原子的结构与特征；
2.熟练运用模型制作原子模型；
实验准备：
1.各种彩色小球；
2.棉签；
3.小钉子；
4.胶水；
实验步骤：
1.熟悉原子模型中原子核、电子层等构成部分；
2.选择合适的小球，代表原子核、电子层；
3.将小球按照原子模型的结构组装起来；
4.用胶水将小球固定，再用棉签和小钉子有规律地穿透组装好的模型；。
3年级下册科学实验
小学三年级下册科学实验操作（一）实验名称：探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系实验材料：小车、电子停表、尺子、垫圈、线实验方案：1、用4个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米距离使用的时间。
2、用6个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米距离使用的时间。
3、用8个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。
实验现象：1、4个垫圈的拉力用 ( ) 秒。
2、6个垫圈的拉力用（）秒。
3、8个垫圈的拉力用（）秒。
实验结论：小车运动的快慢与推力和拉力的大小有关系，推力和拉力越大，小车运动的越快。
小学三年级下册科学实验操作（二）实验名称：探究摩擦力的大小与什么因素有关系实验材料：木板（正面光滑背面粗糙）、木块、棉线、铅笔盒、书实验目的：感受摩擦力的存在，认识摩擦力的大小与什么因素有关系实验方案：1、用铅笔盒、书本、木板搭建一个斜面，把木块先后放在粗糙和光滑的木板上，观察木板下滑的快、慢。
2、用线拉铅笔盒，在铅笔盒上面放数量不同的书，体验一下手有什么感觉。
实验现象：1、木块在光滑的木板上下滑的快，在粗糙的木板上下滑的慢。
3、铅笔盒上面放的书越多，手用得力越大。
实验结论：摩擦力的大小与接触面的光滑程度和物体的轻重有关系。
小学三年级下册科学实验操作（三）实验名称：探究杠杆尺平衡的方法实验材料：杠杆尺、钩码、支架（简单机械实验盒）实验目的：能通过观察、实验等方式知道杠杆尺的平衡方法实验方案1、组装杠杆尺，在左边第二格挂2个钩码，然后在右边第二个格挂几个钩码，杠杆尺能平衡吗？2、在左边第二格挂2个钩码，然后在右边第一个格挂几个钩码，杠杆尺才能平衡？3、在左边第二个格挂2个钩码，然后在右边第四个格可以挂几个钩码，杠杆尺才能平衡？实验现象：1、在右边第二格挂两个。
2、在右边第二格挂四个。
3、在右边第四格挂一个。
实验结论：杠杆尺平衡时不仅与所挂钩码的数量有关系，还与钩码到支点处的距离有关系。
小学三年级下册科学实验操作（四）实验名称：探究弹簧的弹力实验材料：弹簧、橡皮筋、玻璃球、圆珠笔实验目的：能通过探究活动感知弹簧的弹性与弹力实验方案：1、两手握住弹簧用力向两边拉，慢慢减小拉力，观察看到的现象。
三年级下册 科学小实验简单
三年级下册科学小实验1.彩色花朵实验道具：白色的康乃馨、食用色素、水、杯子让孩子观察植物是怎么通过吸收彩色的水将花瓣的颜色改变的2.神奇的水袋道具：铅笔、塑料口袋在一个装满水的口袋用铅笔直插而过，口袋里的水却没有漏。
你也可以做到！3.气压的作用道具：白煮蛋一枚，瓶口略比白煮蛋小的瓶子一个，酒精棉球将酒精棉球点燃后丢入瓶中，迅速将白煮蛋放在瓶口上，观察白煮蛋因气压的作用慢慢滑入瓶内（类似于拔火罐）4.钓冰块道具：冰块、绳子、盐先在冰箱里冻块冰块，让后让孩子用线绳把它钓起来，能钓起来吗？肯定不能，哈哈。
现在把冰块上面撒点盐，按住线绳10秒钟，再试试哦！是不是可以顺利的把冰块钓起来啦？5.植物与气候道具：水、干松果我们知道，松树为了能更好的传播它的种子在雨季来临的时候松果是紧闭的，只有当雨季过去，天气比较干燥适合松果中的孢子飞出更远的距离的时候，它就会打开。
通过这个实验来观察松果在环境不同的情况下产生的变化.6.静电现象道具：气球、小纸片将气球与衣服等物体摩擦，使其产生静电，然后将小纸片吸附起来。
7.互不理睬的气球道具：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
让孩子用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，会看到两只气球分开了。
物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。
由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
8.利用自制降落伞观察空气阻力道具：塑料袋、绳子、小物品9、神秘熄灭的蜡烛道具：可乐、蜡烛刚打开的可乐，平口接触点燃的蜡烛，蜡烛很快就熄灭了。
10.植物生长教孩子拿几粒豌豆，放在厨房纸巾上然后轻轻包起来，再用喷雾瓶将豌豆和纸喷湿。
提醒孩子每天用纸喷水，保持种子湿润。
每天观察种子的发芽生长情况，提示：可以使用放大镜。
发芽的种子可以教孩子移植到装满盆栽土的小花盆，提醒孩子，土壤也要保持湿润。
人教版三年级科学实验大全
人教版三年级科学实验大全1. 导电实验- 实验目的：观察不同物体的导电性能。
- 实验材料：电池、电灯泡、铁钉、纸夹、铝纸。
- 实验步骤：依次用电池和电灯泡连接铁钉、纸夹和铝箔，观察电灯泡是否亮起。
- 实验结果：电灯泡在铁钉和铝箔上发亮，纸夹上不发亮。
2. 温度实验- 实验目的：观察不同物体的温度变化。
- 实验材料：水、冰块、热水、温度计。
- 实验步骤：将水倒入三个杯子中，一个加入冰块，一个加入热水，一个不加入任何东西。
用温度计分别测量三个杯子中的温度。
- 实验结果：加入冰块的杯子温度较低，加入热水的杯子温度较高，不加入任何东西的杯子温度正常。
3. 阻力实验- 实验目的：观察电器中的阻力。
- 实验材料：电池、电灯泡、电线。
- 实验步骤：将电线连接电池和电灯泡，观察电灯泡的亮度。
- 实验结果：用较长的电线连接电池和电灯泡，电灯泡较暗；用较短的电线连接电池和电灯泡，电灯泡较亮。
4. 植物生长实验- 实验目的：观察不同植物的生长状况。
- 实验材料：种子（例如豆子、花生）、土壤、花盆。
- 实验步骤：将不同种子分别放入不同的花盆中，养护并观察植物生长情况。
- 实验结果：不同种子的植物生长速度和方式不同。
...5. 实验注意事项- 实验过程中要注意安全，避免触电、烫伤等危险。
- 实验材料的使用要谨慎，避免误用或浪费。
- 实验结果要准确记录，可以通过绘制图表的方式展示。
以上是人教版三年级科学实验大全，通过这些实验，可以培养孩子们的观察力和动手能力，并且通过实操加深对一些科学知识的理解。
小学三年级下册科学实验
小学三年级科学下册实验
固体传声实验
实验方法：一名同学在屋里敲墙，另一名同学把耳朵贴在墙的另一面。
实验记录：在墙的另一面能够清晰地听到敲墙的声音。
结论：声音能在固体中传播。
液体传声实验
实验用品：闹钟水槽水塑料袋
实验方法：把闹钟调响，放入塑料袋中；把塑料袋放进盛有水的水槽中，把耳朵贴在水槽中。
实验记录：把闹钟放入水槽中，声音能够很清晰地传出。
结论：声音能在液体中传播。
光的传播实验
实验目的：验证光是否沿直线传播。
实验用品：笔直的塑料软管蜡烛火柴
实验方法：用笔直的塑料软管看点燃的蜡烛发出的光；软管折成一定角度时再看蜡烛发出的光。
现象：软管是直的时候能看到光；软管折弯后，就看不到光了。
结论：光是沿直线传播的。
导体和绝缘体实验
实验目的：研究哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。
实验方法：将下列物体分别连接到电路中，观察灯泡是否发亮。
不容易使电通过，叫绝缘体。
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三年级下册科学实验（共43个）【精品-doc】三年级下册科学实验(共43个) 实验类别:备注:A分组实验，B演示实验，C参观考察，D种植、饲养、采集、制作第一单元科学实验1、实验名称观察种子(A)实验器材凤仙花等植物种子、放大镜观察步骤 1、观察外形;2、观察大小;3、观察颜色;4、用手摸一摸光滑度;观察记录种子形状(可画图) 大小颜色手感凤仙花种子…… 2、在花盆中播种凤仙花(A) 实验名称实验器材凤仙花种子、花盆、小铲子、土壤、水操作步骤 1、选种。
2、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。
3、用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
4、浇适量的水。
3、在杯中播种凤仙花(A) 实验名称实验器材凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水操作步骤 1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。
3、往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
4、观察根的生长(A) 实验名称实验器材豆类种子水、杯子实验步骤 1、观察种子先长出什么,再长出什么,2、每天测量根的长度。
生长速度如何,3、观察根的生长方向是怎样的，与种子的放置方向有关吗, 实验结果我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶;植物的根向下生长，根的生长速度很快。
5、实验名称研究根的作用(B)带根植物、试管、植物油、水实验器材实验步骤 1. 选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
2. 将植物的根浸泡在试管里的水中。
3. 在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
4. 观察试管中的水量有什么变化。
实验结果水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。
6、观察前三周凤仙花的生长变化(D) 实验名称凤仙花植株、记录表实验器材观察步骤 1、凤仙花破土而出的时间。
2、刚出土的凤仙花的样子。
3、刚出土的凤仙花茎的颜色。
4、刚出土的凤仙花叶的样子。
5、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同,6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的,观察记录出土时间植株的样子(图) 茎的颜色叶的样子(图)1、第一对叶子是椭圆形的，表面光滑，没有叶脉。
2、叶子的排列(画图):7、观察生长了四周的凤仙花(D) 实验名称凤仙花植株、记录表实验器材观察步骤 1、现在的凤仙花是什么样子的,将它们的样子画下来或拍下来。
2、描述茎的颜色，测量它的粗细和高度。
3、数一数，植株上有多少片叶子。
4、观察叶子在植株上的分布有什么特点。
观察记录画(拍)下植株茎的颜植株高叶的数叶子的分布特的样子色度量点(可以画图)8、实验名称茎的作用(B)芹菜、红水、烧杯、小刀等实验器材实验步骤 1. 取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。
2、将芹菜放入烧杯中。
3、观察芹菜的变化。
4、将芹菜横切开，观察它的横切面。
实验结果水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。
9、观察花和果实(A) 实验名称凤仙花的花朵、果实、放大镜实验器材实验步骤 1、采摘一朵盛开的凤仙花，从外到内撕下花的各个部分，将它们粘贴到记录单里。
2、观察凤仙花果实的形状和颜色，并描述它们。
3、数一数，植株上结出了多少果实,4、数一数一个果实里有多少粒种子,实验记录粘贴花朵的各部分果实形状果实一株有多一个果实有颜色少个果实多少粒种子10、收获了多少种子(A) 实验名称一株可以收获的凤仙花实验器材实验步骤 1、数一数这株凤仙花共有多少个果实。
2、剥开10个果实，数出每个果实中种子的数量。
3、算出平均每个果实含有多少粒种子。
4、求出这株凤仙花大约收获了多少粒种子。
实验记录一株凤仙花的每个果实分别平均每个果一株凤仙花大约果实数量有多少粒种子实大约多少结了多少粒种子粒种子1、 2、 3、4、 5 、 6、7、 8、 9、10、11整理凤仙花生长数据(A) 实验名称相关资料、统计图表实验器材实验步骤 1、统计并计算凤仙花从种子到结出新的种子的生长周期。
2、根据植株高度变化数据，将前面画的植株高度变化统计图补充完整。
3、用圆点标出各阶段植株高度的位置。
4、将各点用直线连接起来。
5、分析折线图，凤仙花在哪段时间里生长最快, 实验记录播种发芽长出花蕾种子成熟月日月日月日月日天天天从播种到种子成熟共天实验结果凤仙花发芽后到幼苗阶段长的最快，长出花蕾后，生长速度减慢。
开花后，基本不再长高。
第二单元科学实验 12、观察蚕卵(A) 实验名称放大镜、蚕卵实验器材观察步骤 1、观察蚕卵的颜色;2、观察蚕卵的形状;3、观察蚕卵的大小;可以与芝麻进行比较;4、还有哪些新的发现,观察记录颜色: 紫黑色画一个蚕卵:形状:扁圆形，中央下凹大小:比芝麻小的多还有什么发现,有些蚕卵是黄色的;还有的蚕卵是白色的，用放大镜看，可以看见一个小孔。
13、观察小蚕的孵化(A) 实验名称放大镜、蚁蚕、桑叶实验器材实验步骤 1、把蚕卵放在一个盒子里，在盒盖上扎一些小孔。
2、注意观察气温和蚕卵的变化，记录小蚕浮出的时间。
3、用毛笔轻轻地将小蚕刷到桑叶上。
4、观察刚浮出的小蚕是怎样的,实验记录日期气温蚕卵的变化小蚕的特点黑色，比蚂蚁小，有毛。
14、观察蚕宝宝及生长(A) 实验名称放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等实验器材实验步骤 1、每两天测量一次蚕的体长;2、观察蚕的吃食情况;3、观察蚕的排便情况;4、观察蚕的活动情况;5、观察蚕的蜕皮情况;实验记录日期体长(毫米) 吃食情况活动情况蜕皮的过程15、观察蚕的外形和行为(A) 实验名称实验器材大蚕、桑叶实验步骤 1、观察蚕的外形和颜色;2、观察头部的特点，胸部和腹部分别有几节，各有什么特点;3、它是怎样吃桑叶的,4、几对足，分别长在哪里,5、猜测身体两侧的小黑点是什么，有什么作用,6画一条蚕宝宝。
观察结果蚕的身体呈长圆筒形，分头、胸、腹3部分，乳画一条蚕宝宝白色;头小，两侧有眼睛，下方一个咀嚼式口器;胸部由3个体节组成，各具1对胸足，进食时，胸足能协助口器把持桑叶;腹部由10个体节组成，第3, 4,5,6节各生1对腹足，为蚕的运动器官。
第10节有1对尾足，可用来挟持它物，并固着身体。
第8节背面，生有一尖形肉质突起，称尾角。
在胸部第1节和腹部前8节每节两侧各生有1个黑点是气门，是蚕呼吸器官的开口。
16、观察蚕吐丝前后的变化(A) 实验名称快吐丝的蚕实验器材实验步骤 1、观察吐丝前蚕的特点;2、吐丝后蚕的特点3、蚕怎样吐丝吐丝前的蚕排出的粪便由硬变软，食量减退直观察结果画一个蚕茧至停食，身体透明。
吐丝后的蚕身体短缩，发黄而透明。
蚕怎样吐丝头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所其他发现17、观察蚕蛹(A) 实验名称蚕茧、剪刀实验器材实验步骤 1、小心地剪开一个蚕茧，取出蚕蛹。
2、观察蚕蛹3、在剪开的蚕茧里还有什么,蛹的外形体形粗短，像一个纺锤，深褐色。
观察结果画一个蚕蛹分头、胸、腹三个部分。
还能找到眼睛、足有复眼，胸部有足，腹足、尾足和环节吗, 消失，体节减少。
会动吗,身上长会动。
胸部已有翅的雏形。
出了什么东西,其他发现有蚕吐尽丝后退下的皮18、观察蚕茧和蚕丝(A) 实验名称蚕茧、尺子、热水、竹签、纸板等实验器材实验步骤 1、观察蚕茧的形状、大小、颜色。
2、测量蚕茧的长度。
3、将蚕茧浸泡在热水中，用竹签挑出丝头。
4、将蚕丝一圈圈地绕在纸板上，用圈数乘以周长的方法算出丝长。
蚕茧的形状蚕茧的大小蚕茧的颜色蚕丝的长度观察结果长宽椭圆形白色 19、观察蚕蛾(A) 实验名称放大镜、蚕蛾等实验器材实验步骤 1、看看蚕蛾在干什么?2、身体有哪几部分组成，各部分是怎样的，有什么器官。
3、对比观察蚕蛾和蚕蛹，说说有哪些联系。
4、区分蚕蛾的雌雄。
观察结果 1、蚕蛾不吃不飞，有的在交尾，有的在产卵，有的在不停地振动着翅膀。
2、身体由头胸腹三部分组成，头上有一对羽状触角和一对复眼，胸部长有3对足两队翅。
腹部末端体节演化为外生殖器。
3、说出蛹的各部分和蚕蛾的关系。
4、雌蛾肥大，雄蛾瘦小，雌蛾不太活动，雄蛾运动量较大，雌蛾触角颜色较浅，雄蛾触角颜色较深。
20、整理蚕宝宝生长数据(B) 实验名称相关资料、统计图表等实验器材实验步骤 1、整理以前的资料，了解蚕的一生经历了几个阶段,2、各个阶段的形态和行为有什么不同,实验记录外形特征行动食物时间紫黑色、扁圆形、比芝麻小很多。
不动不吃卵食物长圆筒形、乳白色、身体分节，有胸足3爬行吃桑蚕对、腹足4对、尾足1对。
叶体形像纺锤，深褐色。
分头、胸、腹三个受到刺不吃蛹部分。
胸部3对足，有翅的雏形。
激会动食物身体由头胸腹三部分组成，头上有一对触爬行，振不吃蚕蛾角和一对复眼，胸部有3对足、两队翅。
动翅膀食物大约天共计多少天21、不同动物的生命周期图片(B) 实验名称相关图片实验器材实验步骤 1、分小组选择一种动物，讨论它一生必须经历哪些生命阶段。
2、用流程图表示这种动物的生命周期。
3、查阅资料，了解它的寿命。
观察记录生命周期的流程图寿命22、我们的生长变化(A) 实验名称不同年龄的照片实验器材实验步骤 1、找出身边最熟悉的人2、弄清他们的年龄段3、把他们归到不同的年龄组4、观察他们的身体特点观察记录年龄段身体变化特点婴儿食物以乳类为主，生长发育迅速，开始长出乳牙，能坐，会爬，开始学走，会说单音字。
儿童乳牙换成恒牙，身高、体重增长得较快，会自己穿衣服、吃饭。
开始上学，进行一些体育活动，会做很多其他事情。
青年又长高了许多，身体壮实，皮肤光滑，力气很大，开始长胡须，声音变化;懂得了很多知识，做事自己能有主意;不少人结婚，生孩子了。
中年身体已经完全停止生长;有些人身体开始发胖，皮肤开始出现皱纹，精力和体力不如青年人了，记忆力开始减退、眼睛开始老花。
老年头发花白，视力下降，牙齿退化，有人装假牙了，腿脚不灵便，脸上很多皱褶和老年斑，记忆力下降，比较容易生病等。
第三单元科学实验23、观察温度计及认读写(A) 实验名称温度计，视频文件(温度计)。
实验器材实验步骤 1、观察温度计的构造，它由那几部分组成。
2、弄清温度计的单位，每一刻度表示多少，测量范围。
3、读数的方法4、写数的方法观察结果 1、温度计由感温泡、带刻度的玻璃棒、液柱、单位符号等2、符号C表示摄氏度。
不同的温度计刻度值和测量范围也不同。
3、读数时视线平视，当温度在0?以上时，从0?刻度线往上数，读出刻度值;当温度在0?以下时，从0?刻度线往下数，读数时在前面加上“零下”。
4、写数时，0?及以上的直接写出读数，0?以下的在前加上“—” 注意事项轻拿轻放，发现温度计破裂及时向老师报告。
24、测量水温(A) 实验名称水、温度计等实验器材实验步骤 1、学习书本45页内容，明确测量水温的方法。