新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第7课一个小村庄的故事试题及答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教新课标三年级下册《第7课时_一个小村庄的故事》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第7课时一个小村庄的故事》小学语文-有答案-同步练习卷（1）二、标题1. 看拼音写词语。
2. 把下列词语补充完整。
各________各________________有________有又________又________。
3. 按课文内容填空。
（1）早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林________，村前河水________，天空________，空气________。
（2）谁家想________，谁家想________，就________到山上去，把树木一棵一棵________下来。
（3）一年年，________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……（4）《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了________不错的生活，几乎________了树木，结果毁坏了________的故事。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第7课时一个小村庄的故事》小学语文-有答案-同步练习卷（1）二、标题1.【答案】山谷,森林,郁郁葱葱,湛蓝,甜润,盖房,裸露,扩大,一栋栋,工具,家具,锋利,喘气儿,黎明,洪水【考点】拼音【解析】考查了选择正确读音的能力，做此题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音．字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析．【解答】考查了看拼音写词语的能力，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况．2.【答案】式,样,应,尽,大,圆【考点】组词【解析】本题考查了学生对词语的积累情况，补充词语时要先分析所给出的词语在结构上、形式上和词性上有什么特点？然后，按词语的特点补充．平时应多加积累有特点的词语．【解答】答案为：各式各样应有尽有又大又圆3.【答案】郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润盖房,造犁,拎起斧头,砍一代代,减少,扩大过上,砍光,环境【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了根据课文内容填空，出自课文《一个小村庄的故事》，这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚﹣﹣整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪．它告诉了人们要爱护树木，保护大自然的生态环境的道理．【解答】根据课文原文填空，出自课文《一个小山村的故事》，积累好词好句．考查了归纳课文内容的能力，段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容，第一段山谷中，早先有一个美丽的小村庄．第二段人们靠着锋利的斧头过上了不错的日子，但最后，由于过度砍伐，咆哮的洪水卷走了小村庄．第三段什么也没有了，包括斧头和靠斧头得到的一切．把段意连起来进行总结可知．。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第7课《一个小村庄的故事》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第7课《一个小村庄的故事》同步练习D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用(共21题；共123分)1. ( 8分)给划线字选择正确的读音。
森__________ 林( s en sh e n) 郁郁葱葱____________ (c o ng ch o ng)湛蓝__________ (zh a n z m) 砍柴____________ (ch ai c a i )喘息__________ (chu an cu a) 咆哮___________ (p ao b a o)裸露__________ (gu o lu o) 清澈___________ (c e ch e)2. ( 10分)比一比，再组词。
森喘犁裸栋_林端梨棵冻_3. （4 分）写出下列词语的反义词。
减少一消失一扩大一黎明一_4. （9 分）我会仿写词语。
一棵一棵郁郁葱葱一年年5. (6分)给下列句子中加线的词换一个意思相近的词语。
①裸露的土地不断扩大。
姓名: __________ 班级: ___________________ 成绩: __________②树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。
_________③村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
______________________ ____________④不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
__________________6. （4分）写出下列各词的近义词。
清新一___________ 消失一_______________________________ 各式各样一________________________ 包括7. （2分）阅读课文《一个小村庄的故事》片断，并回答问题。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
人教版小学语文3年级下册试题同步练习-7 一个小村庄的故事
第7课一个小村庄的故事一、给句中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1．天空湛．(shèn zhàn)蓝深远，空气清新甜润。
2．大量的树木随着屋顶冒出的柴．(chái cái)烟消失在天空了。
3．就这样，山坡上出现了裸．(ɡuǒ luǒ)露的土地。
4．有机会我真想到大兴安岭的原始森．(sēn shēn)林去看一看。
二、我写的字美观又漂亮(看拼音，写词语)。
cōnɡ yù kuò dàkǎn diào lí mínɡchuǎn qì tián rùn三．巧辨双胞胎（比一比，组词语）。
郁( ) 喘( )都( ) 端( )堪( ) 课( )湛( ) 裸( )四、我来填动词。
1．谁家想（）房，谁家想（）犁，就（）起斧头到山上去，把树木一棵一棵（）下来。
2．小青蛙高兴极了，一下子（）到蜗牛面前，（）过信，大声起来。
五、修改病句。
1．我们应该坚定正确的意见。
2．公园里盛开着五颜六色的红花。
3．昨天下午，全校师生和学生进行了一次地震逃生大演练。
六、按要求改写句子。
1．这场突如其来的大水将人们的计划全都打乱了。
(改为“被”字句)2．小村庄的人们不爱护自然。
小村庄的人们受到了大自然的惩罚。
(用合适的关联词语连成一句话)七、按课文内容排列顺序，标上序号。
( )什么都没有了。
( )山谷中，有一个美丽的小村庄。
( )小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
( )山上的森林郁郁葱葱，河水清澈，天空湛蓝，空气清新。
( )一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。
( )小村庄里的人们用树木盖房、打家具、造犁……八、阅读快车。
(一)课内阅读( )怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得( )都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第7课《一个小村庄的故事》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）三年级下册语文第7课《一个小村庄的故事》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词。
拎________ 澈________ 蓝________ 锋________ 斧________ 岭________ 辙________ 篮________ 峰________ 爷________3. 给多音字组词。
卷：juǎn________ juàn________ 空：kōng________ kòng________量：liàng________ liáng________ 得：dé________ děi________4. 写出同义词。
清新—________ 锋利—________ 清澈—________裸露—________ 咆哮—________ 湛蓝—________5. 照样子写词语。
整整齐齐________ ________ ________ ________ ________一代代________ ________ ________ ________ ________6. 按意思写词语。
①（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
________②露出，没有遮盖。
________③应该有的都有了。
形容非常齐全。
________7. 给下面的字加部首再组词。
果——________——________ 甚——________——________林——________——________ 令——________——________8. 按课文《一个小村庄的故事》原文填空。
①早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林________ ，村前河水________ ，天空________ ，空气________②谁家想________ ，谁家想________ ，就________到山上去，把树木一棵一棵________下来。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第7课《一个小村庄的故事》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第7课《一个小村庄的故事》同步练习A卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用(共21题；共123分)1. ( 10分)比一比，再组词。
2. (4分)写出下列各词的近义词。
清新一___________ 消失一_______________________________ 各式各样一________________________ 包括3. (8分)给划线字选择正确的读音。
森__________ 林( s en sh e n) 郁郁葱葱 ___________ (c o ng ch o ng)湛蓝___________(zh a n z a n) 砍柴 ___________ (ch a i c a i )喘息___________ (chu an cu a) 咆哮___________ (p ao b a o)裸露___________ (gu o lu o) 清澈 __________ (c e ch e)4. (6分)给下列句子中加线的词换一个意思相近的词语。
①裸露的土地不断扩大。
_____________ ______________②树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。
_________③村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
___________________ ___________④不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
5. （6分）我会将相关的词语连接起来。
美丽的家具裸露的小村庄咆哮的土地大量的洪水锋利的树木各种各样的____________ 斧头6. （4分）写出下列词语的反义词。
减少一___________ 消失一______________________ 扩大一 ______________________ 黎明一_________________________7. （1分）选择正确的答案。
人教新课标三年级(下)《第7课 一个小村庄的故事》同步练习卷 (2)
（4）写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的
意思。
第2页（共5页）
（5）村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？ （6）读了短文后，你有什么感想？ 9．（3 分）快乐阅读：
森林王国消失以后 森林王国就这样消失的无影无踪了﹣﹣﹣﹣﹣﹣ 一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、 花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望 的种子发芽了。 妖魔鬼怪气坏了。 雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠 变的一片嫩绿。 热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。 风怪来了，它呼啸着，吼叫着﹣﹣﹣﹣﹣﹣．但是，树木就象挑战生命极限似的， 更加挺拔了！ 沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。 小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相 开放的鲜花和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又 恢复了往日的欣欣向荣。 （1）抄写下列词语 无影无踪 生机勃勃 大雨倾盆 欢歌笑语 婉转动听 欣欣向荣 美丽富饶 茁壮成长 （2）把你最喜欢的句子抄写在下面。
喘气（zhuǎn chuǎi）
湛蓝（shèn zhàn）
卷走（juàn juǎn）
裸露（guǒ luǒ）
雨水奇多（qí jī） 5．（3 分）近义词我会连。
6．（3 分）词语意思我知道。（连线找朋友）
第1页（共5页）
7．（3 分）照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白
第3页（共5页）
（3）通过阅读短文，你有什么感受？ 。
2021年人教新课标版语文三下第7课《一个小村庄的故事》练习卷
2021年人教新课标版语文三下第7课《一个小村庄的故事》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语。
sēn lín zhàn lán kuòdàchuǎn qì( ) ( ) ( ) ( )kǎn fálímíng luǒlùgài fáng( ) ( ) ( ) ( )2．比一比，再组词。
森（）喘（）犁（）裸（）栋（）林（）端（）梨（）棵（）冻（）3．写出下列各词的反义词。
出现——（）缩小——（）美丽——（）减少——（）4．我会根据课文填空。
（1）谁家想（），谁家想（），就（），把树木（）下来。
（2）一年年，（），山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）。
5．我会仿写词语。
一棵一棵（）（）（）郁郁葱葱（）（）（）一年年（）（）（）二、连线题6．我会将相关的词语连接起来。
美丽的家具裸露的小村庄咆哮的土地大量的洪水锋利的树木各种各样的斧头三、现代文阅读阅读理解题。
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
三年级下册语文第七课《一个小村庄的故事》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级下册语文第七课《一个小村庄的故事》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册7、一个小村庄的故事知识积累一、拼一拼，写一写。
sēnlínzhànlánkuòdàchuǎnqìkǎnfálímíngluǒlùgàifáng二、拼一拼，组词语juǎndé卷得juànděi二、读一读，写一写。
村庄甜润锋利应有尽有各式各样二、照样子，写词语。
一代代（）（）（）（）整整齐齐（）（）（）（）三、想一想，填一填。
郁郁（）（）雨过（）（）春（）花（）（）清（）秀景色（）（）和风（）（）四、按课文内容填空。
（1）、谁家想（），谁家想（），就（），把树木（）下来。
（2）、一年年，（），山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）。
发展练习快乐阅读森林王国消失以后森林王国就这样消失的无影无踪了------一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。
新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。
希望的种子发芽了。
妖魔鬼怪气坏了。
雨妖来了。
大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。
沙漠变的一片嫩绿。
热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。
风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。
但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。
小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。
到处都是争相开放的鲜花，和挂满枝头的野果。
处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。
积累1.抄写下列词语无影无踪生机勃勃大雨倾盆欢歌笑语婉转动听欣欣向荣美丽富饶茁壮成长。
《一个小村庄的故事》练习题（精选12篇）
《一个小村庄的故事》练习题（精选12篇）《一个小村庄的故事》练习题篇1一.给下列词语标出拼音。
湛蓝裸露柴烟喘气黎明郁郁葱葱咆哮拎起二.把下列词语恰当地连起来。
美丽的天空锋利的土地湛蓝的河水咆哮的斧头清澈的空气裸露的洪水清新的村庄一只燕子一束大楼一道大桥一栋大街一座彩虹一条灯光一缕阳光一面旗帜三.写出下列词语的。
美丽——减少——冷清——出现——扩大——钻进——四.“森”的结构很特殊，三个木字在一起表示树木很多。
你还知道哪些和它的结构相似的汉字吗？写下来，再查字典看看它们有什么样的含义。
一.给下列词语标出拼音。
zhanlan luolu chaiyan chuanqi liming yuyucongcong paoxiao lingqi湛蓝裸露柴烟喘气黎明郁郁葱葱咆哮拎起二.把下列词语恰当地连起来。
美丽的村庄锋利的斧头湛蓝的天空咆哮的洪水清澈的河水裸露的土地清新的空气一只燕子一束灯光一道彩虹一栋大楼一座大桥一条大街一缕阳光一面旗帜三.写出下列词语的反义词。
美丽——丑陋减少——增加冷清——热闹出现——消失扩大——减小钻进——伸出四.“森”的结构很特殊，三个木字在一起表示树木很多。
你还知道哪些和它的结构相似的汉字吗？写下来，再查字典看看它们有什么样的含义。
“晶”三个日在一起表示很光亮的意思、“众”三个人在一起表示很多人的意思《一个小村庄的故事》练习题篇2知识积累一、拼一拼，写一写。
sēn lín zhàn lán kuò dàchuǎn qì( ) ( ) ( ) ( )kǎn fálí míng luǒ lùgài fáng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词语juǎn( ) dé( )卷得juàn( ) děi( )二、读一读，写一写。
村庄甜润锋利应有尽有各式各样二、照样子，写词语。
人教版三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》知识点及课后练习
7 一个小村庄的故事.一、生字词：1、多音字：露 lòu 露脸 lù露宿量 liáng 量筒 liàng 力量2、近义词：清澈---清湛锋利---锐利应有尽有---一应俱全郁郁葱葱---苍翠欲滴3、反义词：清澈---浑浊清新---污浊消失---出现郁郁葱葱---赤地千里4、词语积累：郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃.裸露：没有遮盖或遮蔽.二、课文分析：1、本文讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林.人们靠着手头锋利的斧头,将树木一棵棵砍下来,建造房子、制造工具、打造家具,过上了不错的“日子”.但是由于过度的砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防洪能力.终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小村庄卷走了.这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”,它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然,必将受到大自然的惩罚.本文呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡.三、佳句赏析：①谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来.这里的两个“谁”值得特别注意,“谁”不作为疑问代词,是“任指”,表示没有例外,两个“谁”字连用,表明这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,因此,森林被破坏也就顺理成章了,森林遭到过度的砍伐也就有了一个前提——没有人管.“拎”字,从字面上与“拿、带”一致,但为什么不可以换成后两者呢?这个“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态,它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来.表达这种随意心态的还有“一棵一棵”,这“一棵一棵”表示的不确定数目,既然是不确定,就突出了人们没有将砍树当作一回事.②就这样,山坡上出现了裸露的土地.“出现”和“裸露”,表明小村庄周围的环境开始发生变化了,这是向着环境恶化开始的第一步,如果人们没有注意的话,环境的破坏将无法避免.③一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……这句里有两个“不断”,它们表明了对森林的破坏还在继续.最后的省略号意味深长,它虽然省掉了文字的说明,但是比文字的说明更有韵味——对森林的破坏仍在继续.这里的两个“不断”和一个省略号,动态地、含蓄地表明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的.④树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了.这里连用了三个“变成”,构成了排比句,它非常强烈地体现了人们对森林的破坏.“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”,这个句子表面上描述了人们“利用”树木的一种方式——用树木作柴烧,但却深刻地表达出了对人们的错误行为的一种遗憾和谴责,大量的树木,“随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”,这是多么低效的一种利用方式,又是多么轻易的一种破坏方式呀!⑤不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错.这句话,也是一种对当时情况的实实在在的说明,但是其中的一个“还”字,却表达出了一种较为勉强的味道(试着去掉“还”字,意味大不相同),实际上是对人们行为的否定.⑥可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处.“咆哮”本来指野兽的吼声,这里用来形容河流的波涛声,它生动地反映了在失去树林的保护之后,洪水是多么的肆虐,突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果.⑦什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头.这里的“一切”,指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品.“什么”,这里不是用来提问,而是用以“任指”随便的一个什么东西、物品.一个可以概括任意一件事物的词语“什么”的运用,突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同时也衬托出灾害的无情,人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人类进行残酷的惩罚.这句话含义深刻,发生在小村庄身上的故事也非常耐人寻味.7 一个小村庄的故事基础巩固（一颗星）一、照样子,写词语.一代代（）（）（）（）整整齐齐（）（）（）（）二、想一想,填一填.郁郁（）（）（）（）见底湛蓝（）（）（）新（）润（）清（）秀各（）各（）和风（）（）（）有（）有能力发展（二颗星）一、按课文内容填空.（1）、谁家想（）,谁家想（）,就（）,把树木（）下来.（2）、一年年,（）,山坡上的树木不断（）,裸露的土地不断（）.二、将划线部分换成一个词语,使句子更简洁.1、虽然湖不大,但是湖水清而透明,可以见到水底（）.2、这家大型百货商店商品齐全,应该有的全都有了（）.3、几年后,这片我们亲手栽种的树木长得绿油油的,非常茂盛（）,真让人高兴.培优提高（三颗星）快乐阅读,完成练习.森林王国消失以后森林王国就这样消失的无影无踪了------一年之后,国王去世了,他的儿子担任新的国王.新国王下令所有的大臣种植树木、花草,然后又带领全国的老百姓克服种种困难,从遥远的雪山引来了救命的泉水.希望的种子发芽了.妖魔鬼怪气坏了.雨妖来了.大雨倾盆,泥沙翻滚,但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃.沙漠变的一片嫩绿.热魔来了.火红的太阳炙烤着大地,但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长.风怪来了.它呼啸着,吼叫着------但是,树木就像挑战生命极限似的,更加挺拔了！沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下,变成了肥沃的泥土.小鸟飞回来了,它们婉转动听的歌声,唤醒了美丽富饶的森林王国.到处都是竞相开放的鲜花,和挂满枝头的野果.处处欢歌笑语,动物和老百姓们安居乐业,森林王国又恢复了往日的欣欣向荣.一、根据句子的意思从文中找出相应的词语.1、形容完全消失,不知去向.（）2、形容花草树木生长旺盛.比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛.（）3、最大的限度.（）二、写出与下面词语相近的词.肥沃----（）动听----（）充足----（）富饶----（）三、我会积累文中的四字词语,并用其中的一个说一句话.四、通过阅读短文,你有什么感受？。