广东省依法治校达标学校认定程序
广东省教育厅关于扎实推进中小学校章程建设的通知
广东省教育厅关于扎实推进中小学校章程建设的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.12.22•【字号】粤教策函〔2015〕137号•【施行日期】2015.12.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文广东省教育厅关于扎实推进中小学校章程建设的通知粤教策函〔2015〕137号各地级以上市及顺德区教育局：为贯彻落实全面依法治国战略部署，加快推进依法治教，实现教育治理体系和治理能力现代化，2014年10月以来，省教育厅印发了《关于加强公办中小学校章程建设的通知》（粤教策〔2014〕7号）和《关于加强民办中小学章程建设的通知》（粤教策〔2015〕2号）,推进我省中小学章程建设，到2016年底全面实现“一校一章程”。
各级教育行政部门和各中小学校高度重视，把加强学校章程建设、推动学校依照章程自主管理作为深化学校内部管理体制改革，建设现代学校制度的重要举措，作为今后一段时期推进依法治校，实现教育现代化的重要内容，摆上重要议事日程，纳入教育“创强争先”整体部署，精心组织，分步推进，取得了初步的成效。
但是，部分地区、学校在章程建设过程中，未能体现章程建设目标要求，存在脱离实际情况，片面追求工作进度的问题，主要体现在：一是学习不够。
部分地方教育行政部门和学校领导没有认真学习相关的法律法规，不熟悉相关工作，对章程的作用和地位缺乏全面的认识。
二是重视不够。
部分地方教育行政部门领导和学校校长没有亲自抓，存在应付思想，少过问、少参与，投入的精力、人力、财力不足。
三是程序不规范。
部分学校制定章程没有严格按照规定的程序，如没有广泛征求师生、家长、校友和社会各界的意见；部分教育行政部门没有严格按照程序对学校章程进行审查。
四是指导不到位。
部分地方缺乏工作指导，没有组织学校领导、教师学习培训，对学校制定章程指导不力。
五是特色不突出。
章程没能体现学校办学特色，照搬照抄。
为扎实推进中小学章程建设，现将有关事项通知如下：一、进一步加强学校章程建设工作的组织领导学校章程是《教育法》规定的学校设立的必备条件之一，是经过特定程序制定的学校根本制度，是学校实施自主管理的基本依据。
依法治校示范校目录
1.3.1.4文件合法性审查意见书（第3盒）
3
政教处
1.3.2学校按规定程序对规章制度定期清理，并向师生公布
学校规章制度及时清理的得1分，向师生公布的得1分。
1.3.2.1雅居乐中学规章制度清理工作方案（第3盒）
1.3.2.2雅居乐中学绩效工资方案及清理公示图片（2015年1月修订） （第3盒）
制度汇编成册得1分，制度汇编不全的得0.5分。
1.2.5.1规章制度汇编（第2盒）
教导处
1.3
文件审查和清理机制
1.3.1学校有文件合法性审查机制
有文件合法性审查机构得0.5分，有文件合法性审查制度得0.5分，文件已经过学校合法性审查得1分。
1.3.1.1雅居乐中学文件合法性审查机构（第3盒）
1.3.1.2雅居乐中学文件合法性审查制度（第3盒）
申报广东省依法治校示范校目录
2017年10月16日
2
一级
指标
二级指标
三级指标
认定标准
佐证材料目录索引
盒号
负责
部门
章程及制度
1.1
章程建设
1.1.1内容合法、制定程序完备
内容合法完备得2分，内容不完备的得1分，存在与法律相冲突的不得分；
制定程序合法得2分，不合法不得分。
1.1.1.1学校章程 (第1盒)
2.1.2.5党组织、教职工监督正副校长的资料 （第4盒）。
人事
2.1.3重大决策、重要发展规划经学校专门机构或法律顾问审核，或法律论证
重大决策、重要发展规划经审核或法律论证的得2分，部分重大决策或规划未经审核或论证的视情况扣2分、1.5分、1分。
2.1.3.1雅居乐中学重大事项决策制度（第4盒）
依法治校自评报告(新和小学)2017.12
依法治校和谐发展——广州市花都区花山镇新和小学依法治校自评报告花山镇新和小学自创办以来，在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持依法办学，结合本校情况，制订《学校章程》（试行），规范办学行为，树立、强化“依法治校是高压线，教学质量是生命线，校园安全是神经线，人文管理是水平线”的意识，围绕“依法治校，和谐发展”这个主题，积极开展依法治校工作，现从学校基本情况，创建工作及自评情况，存在问题及今后努力方向向领导汇报。
一、学校基本情况我校座落于花山镇新和村内，创办于____年，20xx年在上级党委政府的关心支持下进行扩建改造，于20xx年改造完成。
学校地处花都区主干路三东大道东，有616名学生，学校生气勃勃，积极进取，稳步迈进在全新教育理念指导下的现代教育征程上，谱写着新的教育篇章。
我校占地，建筑面积，有14个教学班，31位教职工，其中本科学历26人，大专学历5人，小学高级教师1人,一级教师25人。
我校彰显人文的和谐之本，是花山镇的一所花园式学校，花都区规范化学校。
多年来，我校始终坚持依法办学，自觉规范办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，提高了教育教学质量、办学效益和工作效率，有力地促进了学校的精神文明建设和素质教育的全面开展，取得了令人瞩目的成效。
办学以来，在校学生的刑案率为零，教育教学质量连续多年获得一等奖。
学校先后被授予“广州市义务教育标准化学校”、“广州市规范化学校”、“广州市绿色学校”、“广州市体育传统学校（艺术体操）”、“花都区教育系统先进单位（教育教学质量一等奖）”等光荣称号。
二、依法治校创建工作情况（一）健章立制，按章办学有保障完善和健全各项管理制度。
为使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行，结合本校的实际，制定了《学校章程》和《学校管理制度汇编》。
对学校教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度进行梳理，对与法律法规和学校章程相抵触的内容进行修订，确保规章制度的内容合法、公正、公开，做到始终严格遵照各项规章制度实施办学活动，使学校管理做到规范化、法制化。
广东校园管理新规定全文(3篇)
第1篇第一条为了加强校园管理，维护校园安全稳定，保障师生员工的合法权益，促进教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合本省实际，制定本规定。
第二条本规定适用于广东省各级各类学校，包括公办学校、民办学校以及幼儿园等。
第三条校园管理应当遵循以下原则：（一）依法管理，保障师生合法权益；（二）安全第一，预防为主；（三）以人为本，注重人文关怀；（四）科学规范，注重实效。
第二章组织与管理第四条学校应当建立健全校园管理工作领导机构，明确校园管理的责任主体，实行校长负责制。
第五条学校应当设立校园管理部门，负责校园管理的具体工作，其主要职责包括：（一）制定校园管理制度；（二）组织实施校园安全检查；（三）处理校园突发事件；（四）维护校园秩序；（五）开展校园文化建设；（六）协助有关部门做好校园周边环境治理。
第六条学校应当建立健全校园安全保卫组织，明确安全保卫工作责任，配备必要的安全保卫人员。
第七条学校应当加强与公安机关、消防部门、卫生部门等相关部门的联系，共同做好校园安全管理工作。
第八条学校应当定期对校园管理部门和安全保卫组织的工作进行检查、考核，确保校园管理工作落到实处。
第三章校园安全第九条学校应当建立健全校园安全管理制度，明确安全责任，落实安全措施。
第十条学校应当加强校园安全教育，提高师生安全意识，定期开展安全演练。
第十一条学校应当加强校园食品安全管理，确保师生饮食安全。
第十二条学校应当加强校园消防安全管理，定期进行消防设施检查，确保消防设施完好有效。
第十三条学校应当加强校园交通安全管理，确保校园内车辆行驶安全。
第十四条学校应当加强校园公共卫生管理，定期进行环境卫生检查，预防疾病传播。
第十五条学校应当加强校园网络安全管理，防范网络攻击、网络诈骗等网络安全风险。
第四章校园秩序第十六条学校应当建立健全校园秩序管理制度，明确校园秩序管理责任，维护校园正常秩序。
第十七条学校应当加强校园巡逻，及时发现并制止违法行为。
依法治校认定标准
依法治校认定标准是对学校管理、教育教学、安全保障、师德师风等方面进行规范化、制度化、程序化和公开化的一种评价体系。
主要体现在以下几个方面：
1. 学校管理方面：要求学校遵循法律法规，建立健全的学校管理制度，明确学校管理目标和任务，规范学校管理行为，提高学校管理效率。
2. 教育教学方面：要求学校按照国家教育方针和课程标准开展教育教学活动，确保教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 安全保障方面：要求学校建立健全的安全责任制度，加强校园安全设施建设，确保校园安全稳定，保障师生人身财产安全。
4. 师德师风方面：要求学校加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，树立良好的教师形象，营造良好的教育环境。
5. 公开透明方面：要求学校加强信息公开，保障师生的知情权、参与权和监督权，促进学校民主管理。
依法治校认定标准旨在推动学校依法办学，提高学校管理水
平，保障师生权益，促进教育事业的健康发展。
广东省中小学“创平”考核细则
问卷调查
综合评定
13
加强法制教育,每学期不少于2次对学生进行法制教育;校园内设有法制宣传标语、宣传专栏和网页。法制副校长（辅导员）配置到位，切实履行工作职责;加强宣传,认真实施学生人身伤害事故责任险工作。
6
每学期少于2次对学生进行法制教育的扣2分；校园内未设有法制宣传标语、宣传专栏和网页的扣1分；法制副校长（辅导员）配置未到位以及未能切实履行工作职责的扣1分；宣传不到位，学生人身伤害事故责任险工作程序不熟悉的扣2分。
《广东省中小学（幼儿园）平安校园创建考核验收细则（试行）》
项目
序
号
考 核 内 容
分值
评分标准
考核办法
扣分
得分
基础
建设
1
校长为学校安全工作第一责任人;学校安全管理工作有完善的组织机构和网络,职责明确;形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络,形成"一岗双责”的责任体系,形成与绩效工资相挂钩的考核体系。
4
校长未为学校安全工作第一责任人的扣1分;学校安全管理工作无明确的组织机构和网络的扣1分;校长、副校长、中层干部、具体岗位层层职责不分明的扣1分。
查阅台帐
实地察看
问卷调查
综合评定
6
校内重点要害部位安装有视频监控系统、红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备；设备完好并使用正常，图像资料贮存不少于30天，幼儿园有严格地出入登记制度和进出人员身份识别措施，有紧急报警装置接入公安机关监控平台；在出入口等场所和重要部位采取必要的实施防护措施。
听取汇报
查阅台帐
实地察看
问卷调查
综合评定
2
学校安全管理工作纳入年度计划；实施过程中有计划、有方案、有部署、有阶段性检查、有考核、有专项经费;坚持将安全管理工作纳入学校目标考核、领导政绩考评。
依法治校示范校”创建考核标准
社区服务,参与社区建设。职业学校引入社会资源，扩大
1
社会参与的广度和深度。
1.建立校内教师申诉等相关救济制度并得到有效落实。
1
（一）教师申诉制度健
全，有关聘任、待遇、奖
2.教师申诉处理机构和人员的组成及议事规则公正、公
惩等活动中产生的争议
1
有相应的解决途径。
开，无推诿或打击报复申诉教职工现象。
六、 争议解决
1
等重大决策，有从法律方面的评估、论证和审核环节。
二、
1.学校章程依程序制定。
2
建章立制 （一）依法制定学校章 2.学校章程内容完备合理。
2
自评分 考核分
（20 分） 程。
3.学校章程得到主管部门审核。
2
4.学校章程向全体教职工、学生、家长及社会公开，办学 2
活动依据章程进行。
5.教育教学制度完善。
明确学校与教职工的权利与义务。
2.教师通过校内民主管理机制参与民主管理，建立和执行
（一）教职工的权利和 校内教职工申诉制度。
1
义务明确，合法权益得 3.依法提供教职工相应工作条件，保障教职工教学科研、
到保护。
职务评聘、继续教育、考核评价等各项权利。
1
四、 权益保护 （10 分）
4.依法保障教职工工资及时足额发放和相关福利待遇，奖
1
惩考核公开、公平、公正。
5.学生管理制度体现以学生为中心、维护学生合法权利的
思想，体现公平公正和育人为本的价值理念，依法维护学
1
生受教育权，尊重学生人格尊严及其他人身和财产权利。
（二）学校坚持以学生 6.保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无随意开
为本，尊重学生人格， 除、辞退学生，无增加学生过重负担，无体罚或变相体罚
广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法及督导评估方案
广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法（试行）第一条为推动我省义务教育均衡优质标准化发展，规范义务教育学校办学行为，全面推进素质教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《教育督导条例》、《教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》和《广东省教育厅关于印发〈广东省义务教育标准化学校标准〉的通知》等有关规定，制定本办法。
第二条义务教育标准化学校督导评估是教育督导机构依据义务教育标准化学校标准，对义务教育阶段普通中小学校（机构）（含民办学校，下同）实施的综合性督导。
义务教育阶段普通中小学校（机构），包括教学点、非完全小学、完全小学、初级中学和九年一贯制学校。
第三条义务教育标准化学校的督导评估要坚持以学生发展为本，以学校发展为重，规范性与创新性相统一的原则，充分发挥督导评估的评价、指导、激励和促进功能，切实推动学校全面贯彻教育方针，进一步加强学校的标准化建设，全面提高教育质量和办学水平。
第四条义务教育标准化学校督导评估工作由市、县两级教育督导室按照省制定的督导评估办法、督导评估标准，负责组织—1 —实施。
县（市、区）教育督导室负责组织对具体学校的督导评估；市教育督导室负责对标准化学校评估结果进行复查认定；省人民政府教育督导室对标准化学校复查认定结果进行备案，并对市、县两级督导评估工作进行检查。
第五条义务教育标准化学校督导评估标准的主要内容包括：校园、校舍，教学及教学辅助用房和仪器设备、图书，办学规模、班额，校长、教职员队伍建设，卫生安全保障、生活设施，学校管理与素质教育等。
具体督导评估标准由省人民政府教育督导室制定。
第六条义务教育标准化学校督导评估结果分为达标、不达标。
义务教育标准化学校督导评估结果达标的认定为义务教育标准化学校。
第七条市、县（市、区）教育督导室应根据教育发展需要或本级人民政府的要求，制定义务教育标准化学校督导评估计划，确定当年或下年度需要督导的地区或学校，提前3个月以上向被督导单位发出书面通知并向社会公示。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。