人教五年级语文上册句子专项
试卷
1、填上合适的量词
一（ ）文件 一（ ）台灯
两（ ）绿茶 两（ ）转椅
一（ ）花生米 一（ ）写字台
一（ ）鲜花 一（ ）榕树
一（ ）大河 一（ ）教师
2、按要求写句子。
（1） 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？
（改为陈述句）
（2） 人类只有一个地球，必须好好爱护。（改为反问句）
（3） 大家赞成船长的意见。（改为双重否定句）
（4） 他说话快。（改为比喻句）
(5)听了老师的话，受到了很大的教育。（修改病句）
(6)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
改为反问句：
3、选择恰当的关联词语填空。
既然……就…… 只有……才……
虽然……可是 除了……还有……
（1）参观展览会的（ ）科技人员，（ ）工人。
（2）（ ）努力学习，（ ）能取得好成绩。
（3）你（ ）不想参加会议，那么（ ）别去了。
（4）小田（ ）嘴上不言语，（ ）心里嘀咕着呢！
4、指出下列句子各用了什么修辞方法，将序号填入括号里。
A 比喻 B 夸张 C 拟人
D 设问 E 反问 F 排比
（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
（3）大兴安岭多会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还
穿着绣花鞋。（ ）
（4）附近没有树林，也没有河，只有一些不深的长满了灌
木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。（ ）
5、缩句。
（1） 五位战士完成了任务。
（2） 喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。
（3） 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，
已变成一片废墟。
6、扩句。
（1） 五位战士完成了任务。
（2） 小溪环绕着村庄。
（3） 妈妈望着我。
7、修改病句
（1） 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着严重作用。
（2） 参加开国大典的有工人、农民、学校师生和大学生。
（3） 听到这个消息，我小声地议论起来。
8、照样子改写句子。
例：王老师说：“我明天不来上课。”
王老师说他明天不来上课。
（1） 刘兰说：“我要上学！”
（2） 王太太说：“我的头有些痛！”
（3） 爸爸说：“我再也不吸烟了！”
1
人教版五年级语文上册病句修改专项练习
人教版五年级语文上册病句修改专项练习1. 修改病句。
①我们要改掉不好的坏习惯。
②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。
⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。
2. 按要求填句子。
（1）金字塔在沙漠中。
（将句子写具体）（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
（照样子，写句子）______是______的摇篮。
（3）我估计他这道题一定不会做。
（修改病句）（4）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。
3. 按要求写句子。
①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（改为反问句）②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。
”（改为转述句）③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
（修改病句）④他整个身子被一团烈火包住了。
（改为“把”字句）4. 句子训练营。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）5. 修改病句。
（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。
（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
6. 下面的句子中没有语病的一句是（）A .粮食作物是小麦。
B .这次考试，同学们的成绩普遍提高了。
C .他出席了这次数学竞赛。
D .我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。
7. 下列三个句子，语句通顺的那句是（）A .颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
B .春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
C .难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？8. 修改下面的病句。
①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
②我国有世界上没有的万里长城。
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
五年级上册语文试题-第三单元句子专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
五年级上册第三单元句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、按要求，写句子。
(60分)1.小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语:_____________________________________________ 2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀! 改反问句:_____________________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。
改双重否定句:4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（用修改符号修改病句）6.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满．．。
（用加点的词语写一句话）7.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；，她喜欢；，她喜欢。
（照样子，续写句子）8.海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
（用关联词语把两句话合成一句话）9.牛郎织女的故事难道不让人感动吗？改为陈述句：10.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改为间接引语：11.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改为反问句：12.海力布说:“我可以发誓，我说的话千真万确。
”(改为第三人称转述句) 13.她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢:逗着兄妹俩玩，她喜欢:看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
(1)这个句子采用了的修辞手法，作用是。
(2)仿写句子。
我喜欢家乡的风光: ,我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢.14.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）15.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）___________________________________________________________16.他们俩手拉着．．草房。
小学五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案
小学五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案
按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
〔修改病句〕2、他就是人人景仰的。
〔修改病句〕3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
〔修改病句〕4、这清白的梅花是玷污得的吗？〔改为陈述句〕5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？〔改为陈述句〕6、这清白的梅花是不能玷污的。
〔改为反问句〕7、外公，这是您最珍贵的画。
〔改为反问句〕8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
〔缩句〕9、妈妈在夜晚等待外祖父。
〔扩句〕10、桂花开得花不是香飘十里吗？〔改为陈述句〕11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
〔修改病句〕12、公园里开满了五颜六色的红花。
〔修改病句〕13、大家千方百计想尽一切方法帮助他。
〔修改病句〕14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
〔缩句〕15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
〔缩句〕16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
〔缩句〕17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
〔用关联词连起来〕18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
〔用关联词连起来〕19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
〔用关联词连起来〕20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
〔修改病句〕21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
〔修改病句〕22、仓颉创造出了第一个汉字。
〔改为被字句〕23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
〔修改病句〕24、妈妈对爸爸说："我听不懂你在说什么。
"〔改为第三者转述句〕25、我国的汉字丰富。
〔改为反问句〕26、这真是一点值万金。
〔改为反问句〕27、我们为祖先的创造赞叹不已。
〔改为反问句〕28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
〔改为反问句〕29、双眼闪着泪花。
〔扩句〕30、同学们议论着。
〔扩句〕31、他们完成了任务。
〔扩句〕32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？〔改为陈述句〕33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？〔改为感慨句〕34、他伸手拿起了我的诗。
部编人教版五年级语文上册修改句子专项练习题及答案
部编人教版五年级语文上册修改句子专项练习题及答案一、按要求完成下列句子。
1．你想让我变成一块石头。
（改成反问句）_______________________________________________2．小青说：“我要努力学习，长大以后报效祖国！”（改为提示语在中间）_______________________________________________3．仙女们在湖里无拘无束地游泳。
（用划线的词语造句）_______________________________________________4．他的语文作业基本上全部完成。
（修改病句）_______________________________________________5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（缩句）________________________________________________二、按要求写句子。
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
（改为“被”字句）_______________________________________________________________2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
（改为反问句）_______________________________________________________________3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）_______________________________________________________________4.这篇作文的层次和语言都很通顺。
（修改病句）_______________________________________________________________三、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）__________________________________________。
新人教版五年级语文上册病句修改专项练习
新人教版五年级语文上册病句修改专项练习1. 句子加工厂，认真完成下题。
（1）根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。
（填关联词）（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
（改反问句）（3）田老师在我那幼小的心田里播下文学的种子。
（缩句）（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。
（修改病句）（5）柳树的枝条随风摆动。
（改拟人句）2. 修改病句（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。
（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。
（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。
（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。
3. 按要求写句子①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。
（缩句）②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
（改成肯定句）③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（仿写）④小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。
（修改病句）4. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
5. 按要求完成句子练习。
（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也会去睡觉吧。
”（改为转述句）（2）用词语的不同意思分别造句。
温和（①气候不冷不热②使人感到亲切）（3）用修改符号在原句修改病句。
①只要山势多么险峻，他就敢攀登。
②我国人口是世界上最多的国家。
（4）仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
（5）选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
______②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
______③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习（含答案）1. 按要求写句子。
①颐和园是个大公园。
（扩句）②白鹅的姿势、步态都很威武。
（改为比喻句）③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）④我和指导员去印刷厂取回了教科书。
（改为把字句）⑤我的劳动没白费。
我是幸福的。
（用关联词连成一句话）⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
（修改病句）2. 按要求写句子。
①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（用划线的词语写句子）②鸟真的唱了起来。
（仿写拟人句）③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。
（修改病句）④目光投向了角落。
（扩写，至少两处）3. 修改病句（1）我国是世界上最多的人口国家。
（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。
4. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。
④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
5. 按要求改写句子。
①天空挂着月亮。
（扩句）②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。
（缩句）④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
（修改病句）⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。
（用关联词把两句话合并成一句）6. 按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。
（改为被字句）②秋天的北京是一年中最美的季节。
（修改病句）③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。
（缩句）④春风吹遍大地。
（扩句，至少两处）7. 按要求写句子。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）②裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
（合并成一句话。
）③古老的威尼斯沉沉地入睡了。
（缩句）④河南省的人口是我国最多的省份。
（改病句）8. 读下面的句子，选择正确的句子。
（）A .桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。
B .我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。
五年级上册语文试题-期中句子专项测试卷(含答案)(一)人教统编版
五年级上册期中句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、按要求改写句子。
（56分）1.军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。
”（改为转述句）___________________________________________________________2.不依靠群众，一个人假使能力再强，也干不了多少事情。
（修改病句）___________________________________________________________ 3.“稀罕”在字典上有以下几种解释：①稀奇②可爱。
请你用第②种解释造句。
稀罕：___________________________________________________________ 4.月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。
（用相同的手法写句子）___________________________________________________________ 5.这个博物馆里有唐，宋，元，明，清的很多说不清的奇珍异宝。
（用修改符号修改病句）___________________________________________________________ 6. 照样子,写出下列句子的主要意思。
例:只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! (光的速度比流星体还快。
)敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊，都用遍了。
___________________________________________________________7.缩句。
①圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________________ ②圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。
2020人教版小学五年级(上)语文第一单元句子专项测试卷(含答案)
七、 (1) 虽然花生不好看，但它很有用。
（2）只要大鸟在笼里生气地叫一声， 它就立即飞回笼里去。
（ 3 ）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚
持不懈。
八、 1.示例：胡杨 抵御风沙侵袭，生命力顽强
做人要顶
天立地、吃苦耐劳、不屈不挠
2.A 3. 对比 桂花树 梅
树 香气迷人
九、示例 :逗逗是一只可爱的小泰迪。它的性格很温顺。小区 里那几只被其他狗追得东躲西藏的猫 ,居然也能和逗逗成为 朋友。
___________________________________________________ ________ 三、修改病句。 (9 分) (1) 渐渐胆子大了 ,就落在我的书桌上。
(2) 听了这段报告 ,使我们懂得了许多道理。
(3) 《落花生》的作者是许地山写的。
___________________________________________________
________________2. 对“人们说它是在望哨， 可它真是在望哨
吗”理解不正确的是（ ）
A. 这是一个设问句，目的是引发人们的思考，去想象白鹭在
做什么。
B. 这句话隐含了作者对人们意见的否定。
C 作者这样写是在表现白鹭的悠闲、安宁，作者并不认为它
是在望哨。
3. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（3）例 :一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想
去就去的故地。
一本你喜爱的书就是
，也是
。一本你喜爱
）例：小溪叮叮咚咚地流。
小溪欢快地唱着歌向前跑。
例：布谷鸟咕咕叫。
___________________________________________________
人教版五年级语文上册句子修改专项同步练习及答案
人教版五年级语文上册句子修改专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1.人人都爱自己故乡的月亮。
（改为双重否定句）_______________________________2.昙花在夜里开放了。
（改为拟人句）_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）_______________________________4.例：天真热，大狗热得伸出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。
（仿写句子）这火锅真辣，我辣得____________，__________________。
二、按要求变换句子。
1．有志者断不甘为下流。
（用现代汉语翻译这个句子）_____________________________________2．我的书画展只好推迟了。
（改为双重否定句）________________________________3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。
（修改病句）____________________________4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。
”（改为转述句）。
_____________________________________________三、按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________2.白鹭是诗。
（扩句）_________________________________________3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
”（改为转述句）_________________________________________4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（仿照本句的写法描写一种植物或动物）_____________________________________5.用“骄傲”的不同意思写句子。