人教版一年级语文下册《语文园地二》课件
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一年级下册语文课件-语文园地二-人教部编版1
日积月累
chūn xiǎo
春晓
［唐］孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓，
chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟。
yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ
夜 来 风 雨 声，
huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少。
一年级下册语文课件-语文园地二-人 教部编 版1（精 品课件 ）
cè
册
画册 名册
qiān
铅
铅笔 铅球
zhī
支
一支笔 支出
kē
棵
一棵树
jià
衣架
架
书架
字词句运用
找一找，连一连。
我发现这道题是复 习巩固大小写字母的。
NRD T L A B GH E Q
bdl e ɡ n qr t ɑh
我拓展，我积累。
小朋友，你还知 道哪些大小写都 一样的字母？
我知道有一些大小写 都一样的字母是：Cc O o P p S s Uu 想。
星早
时对
明
阳
过
村
日
寸
你发现了什么？
我发现
星 明
早 阳
我发现这些字都是日 字旁，和太阳有关，而 且这样的字还有很多。
日
晚晨旦旭
我发现这些字 都是给“寸”加 上不同的偏旁组 成的新字。
时 过
对 村
寸
付时寺
一年级下册语文课件-语文园地二-人 教部编 版1（精 品课件 ）
展示台
我在其他课本上也认识了多字
变化？
大人的 解答
因为田里的禾苗有了阳光更 绿了；山上的小树有了阳光 更高了；河面闪着阳光，小 河就像长长的锦缎了。
小学语文一年级下册语文园地二课件(共34张PPT)
4．在一个国际学生联合会上，一个圆桌的周围坐着五个人，甲是中 国人，会英语；乙是法国人，会日语；丙是美国人，会法语；丁是日本 人，会汉语；戊是英国人，会西班牙语．问如何坐，他们相邻的彼此之 间都能交谈？
解：
知识点二：数学中的推理
5．如图，从一个棱长为1 m的正方体的某一个顶点处挖掉一个棱长为1
cm的正方体，剩下部分的表面积与本来的表面积相比( B )
A．图①需要材料多 B．图②需要材料多 C．图①、图②需要的材料一样多 D．无法确定
12．我们发现1＋3＝22，1＋3＋5＝32，1＋3＋5＋7＝42，…，那么1＋ 3＋5＋7＋…＋99＝__2_5_0_0____．
13．(202X·遵义)字母a，b，c，d各代表正方形、线段、正三角形、圆 四个图形中的一种，将它们两两组合，并用字母连接表示，如表是三种 组合与连接的对应表，由此可推断图形△—的连接方式为___a_⊕__c__．
知识点一：生活中的推理 1．如图，将正方形纸两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到 的图形是( C )
2．小红前五次数学单元测试都是优秀，第六单元测试小红也一定是优秀， 这个判断是______错_的误．(填“正确”或“错误”)
3．图中的线段a与b哪一条长？请与同伴交流，并设法验证你的结论．
解：一样长，用直尺验证
15．规定a△b＝4×a＋3×b＋1. (1)5△7和7△5的值相等吗？ (2)对于两个自然数a和b，若a△b＝b△a，那么a和b有什么关系？ (3)运算“△”有交换律吗？ 解：(1)不相等 (2)a＝b (3)没有
16．(阿凡题：1071167)(1)图①中，射线AD，BE，CF构成∠1，∠2，∠3， 量出∠1，∠2，∠3，并计算∠1＋∠2＋∠3.画出几个类似的图，计算相应 的三个角的和，你有什么发现？
小学语文一年级下册语文园地二：写话课件(共15张PPT)
哪吒
容貌：圆圆的脸蛋；一双炯炯 有神的眼睛；一对冲天辫。
一身黄毛，身穿身金材甲，：头形戴金似冠儿， 童；三头六臂。
火眼金睛辨妖魔，手拿金箍棒战鬼怪。
穿着：身穿战甲；一条混天绫绕身上；
一个乾坤骗局颈上；一把红缨枪握手上； 一对风火轮踏脚上。
外貌描写：
一、容貌
1、头发——长长的头发；乌黑 的头发；马尾辫；羊角辫；小平 头；锅盖头......
部编版小学语文二年级下册
语文园地二 写话
一身黄毛，身穿金甲， 头戴金冠， 一身黄毛，身火穿金眼甲，金头戴金睛冠，辨妖魔，手拿 金箍棒战鬼怪。 火眼金睛辨妖魔，手拿金箍棒战鬼怪。
孙悟空
一身黄毛，身穿金甲，头戴金冠， 火眼金睛辨妖魔，手拿金箍棒战鬼怪。
十三年里，为了治水到处奔 走，曾经多次过家门而不入。
2、五官——弯弯的眉毛，像月牙；水 汪汪的大眼睛、单眼皮；肉嘟嘟的嘴巴、 红润的嘴唇；招风耳......
3、脸——胖乎乎的脸蛋；粉嫩 的小脸；瓜子脸......
外貌描写：
二、身材
1、高——高高的个子,大块头, 就像一只大熊似的...... 2、矮——矮矮小小的，像片瘦竹叶......
3、胖——胖胖的，走起路来像个小 企鹅.....
4、瘦——瘦瘦的，像根小豆芽.....
外貌描写：
三、穿着
1、服装——他爱穿白色短衬衫， 蓝色短裤，又整洁又大方......
2、配饰——他的鼻梁上架着一副 眼镜......
谁
长什么样子
我们经常做的事
小月
她有一头长长的头发，又黑又密，总 是扎着双马尾辫，走起路来，辫子一 甩一甩的，像在荡秋千。
她有一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸 蛋白里透红，笑的时候两颗大门牙特 别好看。
一年级下册语文课件语文园地二和大人一起读：阳光人教部编版
yáng
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
听，鸟儿唱起了欢快的歌！
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
你在阳光下是什么
感觉？
阳光像金子，洒遍田野、高山和 小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更 绿了。山上的小树，因为有了阳光， 更高了。河面闪着阳光，小河就像长 长的锦缎了。
4、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？
本课生字中带有三点水的字较多，可归类指导，使学生掌握这类字的写法。
2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声。
课文感知
边读边阳光照在你身上的感觉吧！
早晨，我拉开窗帘， 阳光就跳进了我的家。
课文感知
阳光如此可爱，请你捉一点保存 下来吧！
谁也捉不住阳光， 阳光是大家的。
阳光像金子，阳光 比金子更宝贵。
阳光像金子，洒遍田野、高山和 小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更 绿了。山上的小树，因为有了阳光， 更高了。河面闪着阳光，小河就像长 长的锦缎了。
田野、高山和小河。
1.有感情地朗读课文；背诵课文。
3.有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。
（1）自由读，书空，组词。
（在一节课上，老师询问家长给学生们过生日的情况，大家情绪热烈，滔滔不绝，可当老师问谁知道家长的生日时，教室里立刻沉默无声，在老师的引导下，学生们懂得了要回报
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进 了我的家。
2024年一年级语文下册《语文园地二》课件
2024年一年级语文下册《语文园地二》课件一、教学内容1. 诗歌《春天的声音》：学习描绘春天的词语和句子，感受春天的美好。
2. 童话故事《小猪快跑》：学习故事内容，理解故事寓意。
二、教学目标1. 让学生掌握教材中的生字、词语，并能熟练运用。
2. 培养学生阅读理解能力，能复述故事内容，体会故事寓意。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗歌中描绘春天的词语和句子，童话故事的理解。
2. 教学重点：生字、词语的学习，阅读理解的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放春天的图片和声音，让学生感受春天的美好，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）学习诗歌《春天的声音》：引导学生朗读诗歌，讲解生字、词语，分析句子结构，体会春天的美好。
（2）学习童话故事《小猪快跑》：让学生自主阅读故事，讨论故事内容，理解故事寓意。
3. 例题讲解：针对本节课的重点和难点，设计例题，进行讲解。
4. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 诗歌《春天的声音》：生字：春、天、声、音词语：万物复苏、鸟语花香句子：春天来了，大地一片生机勃勃。
2. 童话故事《小猪快跑》：生字：猪、快、跑寓意：勇敢、坚持、友谊七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写诗歌《春天的声音》，并用自己的话描述春天的美好。
（2）复述童话故事《小猪快跑》，并谈谈自己对故事的理解。
2. 答案：（1）春天的美好：万物复苏、鸟语花香、生机勃勃等。
（2）故事理解：勇敢面对困难，坚持到底，珍惜友谊。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法是否得当，学生掌握情况如何，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）让学生收集有关春天的诗句，进行分享。
（2）鼓励学生阅读更多童话故事，提高阅读兴趣和水平。
重点和难点解析一、教学内容的选择与安排重点关注细节：1. 教学内容的选择应紧密围绕教材《语文园地二》的章节内容，确保教学的系统性和连贯性。
新人教版一年级语文下册《课文 语文园地二 识字加油站+字词句运用》优质课教学PPT课件_1
语文园地二
学习目标： 1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2、根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。 3、养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。 4、了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。 5、阅读诗歌，感受诗歌的韵味。
一、我会认读
导入：同学们，你们知道自己 的爸爸妈妈是做什么工作的吗？ 能不能简单的给我们介绍一下。 （指名说，同学之间相互交流）
二、我会写话 （一）照样子写一写 1、出示课本短文 景物：田野、云、
大树 示例：天上的云 雪白雪白 的 好像一群小绵羊 （二）介绍我的好朋友
三、我的发现
出示句子，学生自由读句 子。读准字音，读通句子。
小结 :
同一个词语，在不同的语言 环境中所表达的意思也不尽相 同，理解词
学习目标： 1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2、根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。 3、养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。 4、了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。 5、阅读诗歌，感受诗歌的韵味。
一、我会认读
导入：同学们，你们知道自己 的爸爸妈妈是做什么工作的吗？ 能不能简单的给我们介绍一下。 （指名说，同学之间相互交流）
二、我会写话 （一）照样子写一写 1、出示课本短文 景物：田野、云、
大树 示例：天上的云 雪白雪白 的 好像一群小绵羊 （二）介绍我的好朋友
三、我的发现
出示句子，学生自由读句 子。读准字音，读通句子。
小结 :
同一个词语，在不同的语言 环境中所表达的意思也不尽相 同，理解词
人教版一年级语文下册《语文园地二》课件
学生作业要求
文学读写
学生需要每周阅读与文学有 关的内容，并编写读书笔记、 读后感等文学作品。
语音拼读
学生需要在家里或课后练习 语音、拼音、字形书写等语 言技能，并进行二次反思、 自我纠正。
语文实践
学生需要参与实践性活动， 如文学创作、实践阅读、语 言表达等，体验语文学科的 魅力和实用性。
结论和总结
教学案例和教学操作
1
学生互评
学生在学习笔画、汉字书写的过程中，进行互评，调整自己的笔画和字形，加强 同伴之间的交流和合作。
2
文学创作
学生通过学习诗歌与小说的基本结构、技巧，鼓励学生拟定短小精辟的文学作品， 并进行交流评价，促使学生文学素养的提升。
3
主题分析
教师引导学生分析同一主题的不同文本，包括小说、诗歌、绘本等，探讨其语言 特点、内容意义，提高学生的文本分析能力。
实践能力
通过学习典型的文化阅读和实践性活动，培养学生的文化自觉和实践能力。
教学内容概述
1 词语语义
通过小说等文学作品，学生将了解词语的多 重含义及其语义变化规律。
2 古诗文阅读
通过名篇精选，学生将了解诗文背景、结构、 意义和价值，提升对古诗文的欣赏水平。
3 语音规律
4 写字规范
学生通过配合多媒体资源，正确朗读、巩固 听写；学习音素、拼音，理解字音转换规律。
操作性强
数字化教育
课程以学生兴趣为主导，结合生 活实际，配合多元化的评价方式， 提高了学习的针对性和适应性。
适应时代发展，通过数字化手段 使学生更贴近现代科技。
教学目标
认知能力
通过本课程的学习，学生将更好地认识到语文学科的内在逻辑和规律性，并提高对语言文字 的敏感度与表达能力。
五四制 人教版统编版语文一年级下册 语文园地二 名师教学PPT课件
我会认
liànɡ
pǐ
辆
匹
一辆 车辆
马匹 布匹
cè
册
画册 名册
qiān
铅
铅笔 铅球
zhī
支
一支笔 支出
kē
棵
一棵树
jià
架
衣架
书架
字词句运用
找一找,连一连。
我发现这道题是复 习巩固大小写字母的。
NRD T L A B GH E Q
bdl e ɡ n qr t ɑh
读一读,想一想。
星早
时对
明
阳
家庭
yù fánɡ
预防
suàn shì
算式
pái liè
排列
zī shì zūn zhònɡ
姿势 尊重
我看课外书也认识了许多字。
tàn xiǎn
探险
hǎi dào
海盗
mù dì
墓地
yǔ zhòu
宇宙
日积月累
chūn xiǎo
春晓
［唐］孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓,
过
村
日
你发现了什么? 寸
我发现
星早
明
阳
日
我发现这些字都是 日字旁和太阳有关,而 且这样的字还有很多。
晚晨旦旭
我发现这些 字都是给“寸” 加上不同的偏旁 组成的新字。
时 过
对 村
寸
付时寺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
展示台
我在其他课本上也认识了多字
jiǎn fǎ
减法
pǐn dé
品德
jīnɡ lì
经历
jì suàn
计算
一年级下册语文课件-语文园地二人教(部编版) (共23张PPT)
和大人一起读
美文朗读
作者简介
作家名片：金波，生于 1935年，北京人。我国著 名儿童文学作家。 主要作品：《我们去看海》《眼
睛树》《回声》等。
阳光洒到的地方都发生了哪些变化？
小树更高了
禾苗更绿了
河水如锦缎
阳光像金子， 阳光比金子更宝贵。
二、拓展延伸
●读一读下面的儿歌，说一说晒太 阳起了哪些作用。 晒太阳
语文一年级下 册（RJ） 教学 课件 第二单元
语文园地二
一、新课导入
这是书上的一 幅插图，让我们边 看图，边读儿歌， 开启下面一段学习 旅程吧！
一
shū shang huà zhe yì fú tú
书 上 画 着 一 幅 图，
tú shang huà shù xià yí zhe yì kē shù
海 豹
yǔ zhòu
mó fǎ
宇 宙
看动画片
看课外书
日积月累
诗文朗读
作者简介
诗人名片：孟浩然，襄州 襄阳（现湖北襄阳）人， 唐代著名山水田园诗人。 主要作品：《过故人庄》《宿建
德江》等。
诗文大意
【译文】
春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处
处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里
沙沙的风声雨声，不知花儿被吹落了多少。
计 算
jiā tíng
算 式
zī shì
排 列
zūn zhòng
品 德
家 庭
jīng lì
姿 势
yù fáng
尊 重
经 历
预 防
五、指导背诵 五、指导背诵 我还通过下面方 式认识不少字。
sēn
lín
hóu zi
nán xiá
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣人教(精)
教学重点、难点和关键
重点
理清故事中的人物 和情节。
难点
自己练习讲故事。
关键
在看图和倾听的过 程中，把握故事的 主要人物和情节。
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
教学过程
创设情境 导入新课
探索发现 掌握新知
巩固练习 拓展延伸
课堂小结 把握重点
学 完成作业。 生 活 动
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
口语交际 听故事 讲故事
商量 找太阳 太阳拒绝 找乌云 乌云拒绝 找风 风拒绝 找墙 想到了猫 老鼠把女儿嫁给了猫
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
教学反思
加强学生口语的练习，学会 如何有礼貌的说话。
教师
赵阳阳
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精) 一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
口语交际《老鼠嫁女》
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精) 一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
老鼠爸爸找到太阳 说了什么呢？ 太阳是怎样说的？
老鼠爸爸找到老鼠太爸阳爸太找阳说到是太怎了阳样说说什了的么什？么？呢？太阳是怎么说的？
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
一年级下册语文ppt课件语文园地二∣ 人教( 精)
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语文园地二
小朋友们，你 能像我一样有一双 火眼金睛吗？
我的发现
漂
飘 完
票（火车票） 元（元旦）
园
我的发现
piāo piāo
漂
piào
飘
（火车票） 票
园
yuán dàn
完
（元旦） 元
它们是怎样变成另外一个字的？
漂-氵=票 飘-风=票
完-宀=元
园-口=元
直
植（植树） 值（值日生）
扁
篇（一篇小说） 遍（满山遍野）
值周 值日生
第一关
你发现了吗？
票
飘 漂
元
完 园
直
植 值
扁
篇 遍
加一加 减一减
读读想想
张贴
一张画
东张西望
开张
张爷爷
张开嘴巴
（量词）
一张画
（动词：打开、铺开）
张贴
广告 年画
布告 标语
（动词：看）
东张西望
（动词：商店开业）
开张
(姓氏)
张 爷爷
(展开)
张开嘴巴
读读想想
一字多义
一张画 张爷爷 东张西望 张开嘴巴
（植树） 植
biǎn
piān
直
zhí
扁
篇 （一篇小说）
（漫山遍野） 遍
biàn
值 （值日生）
它们是怎样变成另外一个字的？
直+木=植 直+=值
扁+ =篇
扁+ =遍
我会认
票 元 旦 值 篇 遍
上船买船票，彩旗随风飘，轮船水中漂。
piào
piā o
票
飘
piā o
漂
zhí 直
笔直
正直
直立
zhí 值班 值 值日 zhí 植 物
张贴 开张
第三关
读词大王
父母 子女 眼睛 医生 太阳
喜爱 照顾 改变 离开 摆动
精彩 奇妙 认真 欢乐 生气
事情 变化 另外 刚刚 完全
鞋
我回家，把鞋脱下 像是一家人， 依（yī）偎（wēi）在一起， 说着一天的见闻。
大大小小的鞋， 就像大大小小的船， 回到安静的港（gǎng）湾（wān）， 享（xiǎng）受家的温（wēn）暖。
讨论交流
1.妈妈为什么不让小明做家务？ 2.怎样才能劝说小明的妈妈，让他做 家务呢？ 3.我们能做哪些家务事？我们之前学 过的课文中小朋友是怎么做的？
大大小小的鞋, 就像大大小小的船。
大大小小的船 大大小小的鞋像 。
燕子的尾巴像
剪刀
。
一把伞 荷叶像 。
银杏树的叶子像 一把扇子 。
口语交际：我该怎么办
创设情景，激发交际欲望。 同学们，这个单元我们学习了好几篇 关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小 朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两 天，我却收到了一位同学的来信，向我诉 说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？ 你们先猜一猜会有什么烦心事呢？
小朋友们，你 能像我一样有一双 火眼金睛吗？
我的发现
漂
飘 完
票（火车票） 元（元旦）
园
我的发现
piāo piāo
漂
piào
飘
（火车票） 票
园
yuán dàn
完
（元旦） 元
它们是怎样变成另外一个字的？
漂-氵=票 飘-风=票
完-宀=元
园-口=元
直
植（植树） 值（值日生）
扁
篇（一篇小说） 遍（满山遍野）
值周 值日生
第一关
你发现了吗？
票
飘 漂
元
完 园
直
植 值
扁
篇 遍
加一加 减一减
读读想想
张贴
一张画
东张西望
开张
张爷爷
张开嘴巴
（量词）
一张画
（动词：打开、铺开）
张贴
广告 年画
布告 标语
（动词：看）
东张西望
（动词：商店开业）
开张
(姓氏)
张 爷爷
(展开)
张开嘴巴
读读想想
一字多义
一张画 张爷爷 东张西望 张开嘴巴
（植树） 植
biǎn
piān
直
zhí
扁
篇 （一篇小说）
（漫山遍野） 遍
biàn
值 （值日生）
它们是怎样变成另外一个字的？
直+木=植 直+=值
扁+ =篇
扁+ =遍
我会认
票 元 旦 值 篇 遍
上船买船票，彩旗随风飘，轮船水中漂。
piào
piā o
票
飘
piā o
漂
zhí 直
笔直
正直
直立
zhí 值班 值 值日 zhí 植 物
张贴 开张
第三关
读词大王
父母 子女 眼睛 医生 太阳
喜爱 照顾 改变 离开 摆动
精彩 奇妙 认真 欢乐 生气
事情 变化 另外 刚刚 完全
鞋
我回家，把鞋脱下 像是一家人， 依（yī）偎（wēi）在一起， 说着一天的见闻。
大大小小的鞋， 就像大大小小的船， 回到安静的港（gǎng）湾（wān）， 享（xiǎng）受家的温（wēn）暖。
讨论交流
1.妈妈为什么不让小明做家务？ 2.怎样才能劝说小明的妈妈，让他做 家务呢？ 3.我们能做哪些家务事？我们之前学 过的课文中小朋友是怎么做的？
大大小小的鞋, 就像大大小小的船。
大大小小的船 大大小小的鞋像 。
燕子的尾巴像
剪刀
。
一把伞 荷叶像 。
银杏树的叶子像 一把扇子 。
口语交际：我该怎么办
创设情景，激发交际欲望。 同学们，这个单元我们学习了好几篇 关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小 朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两 天，我却收到了一位同学的来信，向我诉 说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？ 你们先猜一猜会有什么烦心事呢？