亲子户外寻宝活动方案模板5篇
户外亲子探宝活动方案
户外亲子探宝活动方案引言户外亲子活动是一种旨在增强亲子关系、提高家庭凝聚力的活动形式。
亲子探宝活动作为其中的一种，不仅可以增强孩子的学习能力和动手能力，还能让家庭成员共同参与并享受到户外自然环境的乐趣。
本文将提出一个户外亲子探宝活动方案，旨在为家庭提供一个丰富有趣的户外活动体验。
活动背景在城市化进程加快的今天，孩子们常常缺乏接触自然的机会。
亲子探宝活动可以让孩子们有机会走出室内，接触大自然，感受万物的美妙。
这不仅可以促进孩子的全面发展，还可以增强亲子之间的情感交流和团结感。
活动目标本次户外亲子探宝活动的目标如下：1.增强亲子关系：通过参与活动，家庭成员可以共同参与、合作完成任务，增进亲子之间的感情。
2.提高动手能力：活动中，孩子们需要进行寻找线索、解密等任务，通过动手操作提高他们的动手能力。
3.探索自然：亲子探宝活动将选取自然风景优美的地点作为探宝点，让孩子们了解自然的美丽和神奇。
活动准备在进行户外亲子探宝活动之前，需要做以下准备工作：1.确定活动地点：选择风景优美、环境安全的户外地点作为活动地点，如公园、山区等。
2.设定活动时间：确定活动的起止时间，确保家庭成员都能参与其中。
3.确定活动内容：根据孩子年龄和家庭成员的兴趣，制定符合实际情况的探宝任务和活动内容。
4.准备物资：包括地图、指南针、笔记本、相机等，以帮助孩子们完成探宝任务。
活动流程本次户外亲子探宝活动的流程如下：1.活动开场：在活动开始前，组织者向参与家庭成员介绍活动的目的和规则，并发放所需物资。
2.探宝任务发布：组织者根据活动设计的线索和谜题，向参与者发布探宝任务，要求他们在规定时间内完成。
3.探宝过程：参与者根据线索和谜题，前往指定地点进行探宝。
在探宝过程中，家庭成员可以共同合作，互相支持。
4.任务完成：当参与者完成所有探宝任务后，回到活动起点，组织者将评估他们的表现并颁发证书或奖励。
5.活动结束：活动结束后，组织者和家庭成员一起回顾活动过程，分享感受并拍照留念。
亲子外出寻宝活动方案
亲子外出寻宝活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿亲子寻宝活动方案
少儿亲子寻宝活动方案一、活动主题。
“亲子寻宝大冒险，欢乐就在一瞬间！”二、活动目的。
1. 增进亲子之间的感情，让家长和孩子在活动中共同成长、相互陪伴。
2. 锻炼孩子的观察力、思考能力和团队协作能力（虽然是亲子组合，但也是个小团队哦）。
3. 让孩子们在寻宝的乐趣中探索大自然或者特定的场地，感受探索发现的魅力。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]。
选择一个天气较好的周末，这样家长和孩子们都能轻松参加。
2. 地点：[详细地址]，比如公园或者社区内比较大且安全的区域。
公园的话有很多自然的元素可以隐藏宝藏，社区内则相对熟悉又方便。
四、活动准备。
1. 宝藏物品：提前购买或者收集一些适合作为宝藏的小物品，像彩色的珠子、小贴纸、卡通徽章、小拼图块之类的。
这些宝藏可以藏在各个角落，孩子们找到后会超级兴奋。
2. 藏宝图：根据活动场地制作简单易懂的藏宝图。
可以手绘，画上一些标志性的建筑或者植物作为参考点，比如大树、亭子等。
藏宝图要分成几个部分，每个部分对应一个区域的宝藏，这样寻宝就更有层次啦。
3. 道具：给每个家庭准备一个小篮子或者小袋子，用来装找到的宝藏。
还要准备一些口哨，如果孩子在寻宝过程中遇到问题或者和家长走散了，可以吹口哨求救。
4. 其他物品：在活动场地设置一个大本营，放置一些水、急救药品、遮阳伞等必备物品。
五、活动流程。
# （一）活动开场（上午[具体时间]）1. 主持人在大本营热情开场：“亲爱的大朋友和小朋友们，欢迎来到超级有趣的亲子寻宝活动！今天，我们要像勇敢的探险家一样，在这个神秘的地方寻找隐藏的宝藏哦！”2. 简单介绍活动规则：“每个家庭都会拿到一份藏宝图，按照图上的提示去寻找宝藏。
宝藏可不会轻易被找到，要动用你们的大眼睛和聪明的小脑袋哦。
找到宝藏后就放到小篮子里，最后看看哪个家庭找到的宝藏最多，会有神秘大奖哦！大家一定要注意安全，不要乱跑，遇到问题就吹口哨。
寻宝活动方案6篇
寻宝活动方案6篇寻宝活动方案11.宝物的隐藏要根据宝物的实际情况将其隐藏好。
其中，要考虑到被雨淋、被风吹、被动物破坏等情况，要确保宝物的安全。
2.邀请人员参加毕竟是一个寻宝活动，在野外发生危险的可能性是存在的，谁不小心划破了手，碰到了腿，甚至被动物袭击等都是可能的。
所以，寻宝前务必提醒大家注意这些问题，另外还要准备一些药箱，以备不测。
3.具体实施方案藏宝要与周围的环境相匹配，就像变色龙一样，要隐藏好，一般来讲，隐藏在树木上，草丛中，山洞里等是比较好的方法。
如果要给提示，我觉得请不要用人工制作的指示牌等东西，我们可以在地面上用石头摆出一个指示方向的箭头，在崖壁上用石头画出指示方向的箭头等等。
这种方式既不会造成环境破坏，又可以就地取材，节省成本，增加趣味性。
总之，安全第一！活动对象：新城区幼儿园大班活动时间：30分钟（户外活动20分钟）活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动过程：①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。
②幼儿分为2人或3人一组。
③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。
每位幼儿记下找到这些东西的地点。
⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。
⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。
大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
一、活动名称：青格达湖冰雪定向寻宝徒步比赛二、活动主题：健康让生活更美好、环保让青格达湖更美三、活动时间：2012年1月15日星期六活动计划：2012年1月15日星期六(车辆统一安排各俱乐部、领队无需另行安排车辆)9：00 在南湖广场家乐福旁停车场统一集合9：30 出发，谢绝迟到，过时不侯！请各位准时到达！10：30 左右抵达青格达湖景区11：00 开赛仪式后，各队队长领取任务书11：30 开始比赛14：30 比赛结束，各队休息15：00颁布成绩，给获胜队颁奖，16：00各队队长带领队员乘车返回乌鲁木齐，活动圆满结束！报名办法：1、每队按10人为一队参赛报名，每队必须设立一名队长2、各个俱乐部可组多队参加，鼓励各俱乐部配带本俱乐部徽标和旗帜3、各个领队可自己组队参加比赛4、个人组队满十人方可报名参赛报名费用：30元/人（参赛队员自带午餐）联系咨询电话：东东__四、活动构成本次活动由三个环节组成：a、分组领取每队任务书；b、分组寻宝智慧赛；c、偶然所得运气赛。
幼儿园户外亲子寻宝活动方案
《幼儿园户外亲子寻宝活动方案》找个宽敞好玩的户外场地，像公园的大草坪或者幼儿园的操场就行。
提前把场地划分成不同区域，藏宝贝的地方得藏得巧妙又安全。
准备些啥宝贝呢？可以有五颜六色的小珠子，就像宝藏里的宝石。
还有可爱的卡通贴纸，小朋友们都超爱。
小玩具人偶也不错，仿佛是被遗落的小守护者。
再放些彩色铅笔，能让孩子们用来画画记录寻宝经历。
活动当天，先把家长和孩子们都集合起来。
告诉大家游戏规则，每个家庭一组，要在规定时间里找到尽可能多的宝贝。
可以给每组发个小篮子，用来装找到的宝贝。
一声令下，寻宝开始啦。
孩子们那兴奋劲儿，拉着家长就往各个角落跑。
小眼睛像探照灯一样，不放过任何一个可能藏宝贝的地方。
有的孩子在草丛里翻找，发现一颗小珠子时，眼睛亮得像星星，大声喊着：“爸爸妈妈，我找到啦！”家长在旁边看着，脸上满是宠溺的笑，还不时给孩子出出主意，比如“宝贝，那边树底下会不会有呢？”在树林区域，家长和孩子一起在树根旁、树枝上寻觅。
有个小男孩爬不上小坡，爸爸一把抱起他，小男孩开心地在爸爸怀里继续找宝。
找到一个小玩具人偶时，小男孩亲了亲人偶，那模样可爱极了。
还有的家庭在花丛边寻宝，妈妈细心地帮孩子拨开花朵，孩子小心翼翼地捡起藏在花下的卡通贴纸，然后把贴纸贴在自己脸上，像个小花脸小海盗。
设置几个小提示点也挺好。
比如在某个角落放个小牌子，写着“宝藏在靠近水源的地方”，这能让孩子们动动脑筋，思考哪里可能有宝贝。
当时间快到的时候，工作人员可以吹哨提醒。
这时候，还没找够的家庭加快速度，已经找了不少的家庭则开始盘点收获。
活动结束后，根据每个家庭找到的宝贝数量来颁发小奖品。
奖品可以是绘本，让孩子能在故事里继续探险。
或者是小零食礼包，给孩子补充能量。
这幼儿园户外亲子寻宝活动简直太妙啦，能让家长和孩子一起玩耍，增进亲子感情，孩子们也能在户外尽情奔跑探索，收获快乐和惊喜，必须多搞搞这样的活动。
亲子绿色寻宝计划活动方案
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生活节奏越来越快，亲子间的互动时间越来越少。
为了增进亲子关系，培养孩子们的环保意识，我们特举办“亲子绿色寻宝计划”活动。
通过户外寻宝的形式，让家长和孩子在亲近自然的过程中，共同体验绿色生活的乐趣。
二、活动目标1. 增进亲子间的情感交流，提高家庭幸福感；2. 培养孩子们的环保意识，倡导绿色生活；3. 锻炼孩子们的团队合作能力，提高解决问题的能力；4. 丰富孩子们的课外生活，培养兴趣爱好。
三、活动时间2022年10月15日（星期日）上午8:00-12:00四、活动地点某森林公园五、活动对象4-12岁儿童及其家长六、活动流程1. 8:00-8:30 签到入场，领取寻宝地图和任务卡；2. 8:30-8:40 活动讲解，介绍活动规则及注意事项；3. 8:40-9:00 集体合影，分组出发；4. 9:00-11:30 分组寻宝，完成地图上的任务；5. 11:30-12:00 集合分享，颁发奖品。
七、活动内容1. 寻宝任务：在地图上标注了若干个任务点，每个任务点都设有不同的环保主题，如垃圾分类、节约用水、绿色出行等。
家长和孩子们需要按照任务卡的提示，在森林公园内寻找对应的任务点，完成相关任务；2. 团队合作：每组由一名家长和若干名孩子组成，共同完成任务。
在完成任务的过程中，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力；3. 环保教育：通过寻宝任务，让孩子们了解环保知识，提高环保意识，倡导绿色生活；4. 亲子互动：在活动中，家长和孩子们可以共同完成游戏，增进亲子感情。
八、活动奖品1. 完成全部任务的团队将获得精美礼品一份；2. 表现优秀的个人将获得荣誉证书；3. 所有参与者均可获得活动纪念品。
九、活动费用免费参加，仅收取材料费：每人20元。
十、报名方式1. 电话报名：XXX-XXXXXXX；2. 短信报名：发送“姓名+年龄+联系方式”至XXX；3. 网络报名：关注活动官方微信公众号，回复“报名”即可。
亲子寻宝活动方案（精选5篇）
亲子寻宝活动方案（精选5篇）亲子寻宝篇1一、活动背景四月风和日丽,欣欣向荣,是个外出游览的好时节二、活动目的与主题目的：通过此次趣味寻宝活动，增进会员间友谊;增强个人素质以及团队合作能力;主题：开阔眼界;团结协作;发挥智慧;体验欢乐。
三、活动时间地点20xx年4月X日重庆园博园四、活动主要负责人及任务总负责人：后勤部负责人：。
活动所需物品的准备，联系档案部和财务部共同准备。
宣传部负责人：。
负责活动中摄影和拍照，还有活动期间照片的采集。
007部负责人：。
负责所有的任务题目方面的事宜。
要求：绝对保密。
站点负责人：。
共设立4个分站点，1个总站;各负责人分别负责4个站点。
一个总站.各部门工作如有需要灵活安排，以上各负责人另具体工作按活动流程执行。
五、活动安排流程六、寻宝活动流程1、20xx年4月X日上午十一点，所有人员在园博园游客中心集合，进行寻宝活动开幕式，并抽取卡片分成2组，而后选出队长。
所有参赛队统一在现场总线索点领取一张园博园地图，一封信(里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片)，参赛队伍按提示前往下一站;2、当到达下一关卡，寻宝队闯关，在站点领取任务完成后通关，由关卡人员判定通过时，寻宝队会获得下一个信封(里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片);3、就这样依次类推，通过闯关让寻宝队完成相应的任务后，获得一个信封(里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片);4、每支参赛队中途需要经过4个线索点，在第4个线索点获得最后一张藏宝图碎片，拼好藏宝图，达到藏宝地点取得宝藏盒，之后立即返回总线索点，看总共用时多少;5、活动颁奖，用时最少的一支队为一等奖，并为获奖队伍颁奖。
七、奖品设置：八、财务预算：九、活动补充：本次活动所有组织者，在活动准备及进行过程中必须严格执行保密条例，严禁向任何人透露活动内部任何信息。
寻宝活动规则：1、共设立2个队伍，每个队伍10个人。
2、比赛总共设4个关点，提前把各队的地图分为4份分别放在4个关点，每个关点设有任务箱(分别为A(挑战智慧)、B(考察勇气)、C(检测细心)、D(针对沟通)、E(考察耐心))，每个关点任务箱中有2个游戏任务任选其一，完成任务后通关，每个队伍会在每个关卡拿到一个信封，参赛队根据信封中对各自关点位置信息的描述找到并到达该关点，抽取一个任务纸条，完成任务后回到该关点，凭任务纸条及所完成的任务到该关点拿到一个装有一块藏宝图残片和下一关点的提示信息的信封，参赛队伍根据信封中的提示信息到达下一关点，继续通关，当找到第4个站点的时候，会得到完整的藏宝图，然后寻找最终宝藏并速回总站。
幼儿园亲子登山寻宝活动方案
幼儿园亲子登山寻宝活动方案《幼儿园亲子登山寻宝活动方案》嗨，大家好！今天我要给大家分享一个超有趣的幼儿园亲子登山寻宝活动方案。
一、活动主题“亲子登山寻宝，共享欢乐时光”二、活动目的对于小朋友们来说，这是一次特别的冒险。
就像在童话世界里寻找宝藏一样刺激。
对于家长呢，这是个和孩子亲密互动、加深感情的好机会。
而且呀，登山还能锻炼身体，让大家都活力满满。
三、活动地点选择一座适合小朋友攀登的小山，山不要太陡峭哦，像那种有缓坡、风景又好的山就很合适。
山上最好有一些树林、草地之类的地方，这样才好藏“宝藏”呀。
比如说我们城市郊外的那座小青山，山上有好多大树，就像一把把绿色的大伞，还有柔软的草地，就像绿色的地毯。
四、活动准备1. 宝藏准备宝藏可不是真的金银财宝哦。
我们可以准备一些小玩具，像可爱的小橡皮、闪闪发光的贴纸、有趣的小拼图，还有五颜六色的小珠子。
这些宝藏就像一个个小惊喜，等着小朋友们去发现。
把这些宝藏分成好多小份，然后用彩色的小袋子装起来，就像给宝藏穿上了漂亮的衣服。
2. 地图绘制绘制简单的登山寻宝地图。
这个地图要画得超级有趣，就像一幅童话地图一样。
比如说，用小图标来表示哪里有宝藏，用弯曲的线条表示山路。
可以把大树画成绿色的大蘑菇，把小亭子画成城堡。
这地图就像是打开宝藏大门的钥匙。
3. 活动道具准备一些小口哨，这口哨声就像小鸟的叫声一样清脆。
当遇到危险或者集合的时候就可以吹口哨。
还要准备一些小彩旗，插在山上的各个关键位置，就像一个个小向导，指引着大家前进的方向。
4. 宣传和报名在幼儿园里张贴大大的海报，海报上画着小朋友们和家长在山上开心寻宝的画面，就像一幅欢乐的画卷。
让老师在班级里给小朋友们详细介绍这个活动，就像讲述一个超级精彩的故事一样。
然后让家长们报名参加。
五、活动当天安排1. 集合在山脚下找一块宽敞的地方作为集合点。
这个地方就像一个大舞台，小朋友们和家长们像演员一样从各个地方赶来集合。
大家可以先互相打招呼，小朋友们看到小伙伴都来了，肯定特别兴奋，就像一群快乐的小鸟叽叽喳喳地叫个不停。
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亲子户外寻宝活动方案模板5篇亲子户外寻宝活动方案1为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。
一、活动形式亲子互动活动。
二、活动范围全班幼儿及家长。
三、活动时间本周五下午15：00至17：00(2个小时)。
四、活动组织教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。
可请家长参与活动。
五、注意事项在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。
六、活动流程1、入场、秩序安排背景音乐：轻柔的音乐。
活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。
安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
2、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》。
活动准备：统一服装。
活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。
3、致辞今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。
妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。
(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
4、欣赏童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。
活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。
故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。
妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。
于是它飞出了家门。
一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。
回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。
总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?5、漂亮妈妈时装秀活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。
活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。
游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。
6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。
活动过程：小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?注意事项：(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。
亲子户外寻宝活动方案2亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。
这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20年10月1日活动场地：商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐3.通过活动来宣传广场知名度活动准备：1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.注意事项：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。
在运球的过程中，手不许碰到球。
途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。
每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。
可引导孩子们自我评价、互相评价如：1.今天你快乐吗?为什么?2.你觉得你和家长今天表现怎么样?3.下次你想玩什么游戏?为什么?五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。
照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
亲子户外寻宝活动方案31.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。
此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。
后5名得分50分。
)2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。
)3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。
两组同时进行。
快、准者为胜，得分100分。
否则得50分。
)4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。
满分100分。
)5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。
(此项是必选项目，不评分。
)1.丰富生活经验。
利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。
学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。
将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。
现在你想参加哪个游戏?为什么?二、我最棒师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。
周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。
第二组、第三组……)结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生具体做法，达成共识。
(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。
谁愿意?第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。
活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。
) 老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。