质量意识培训记录

培训记录（质量意识教育）

在目前日益壮大得公路建设企业中，面对激烈得市场竞争，公路工程得施工质量成为了工程管理得核心。它不仅仅与我们得日常生活、财产安全有联系，还维系着我们得生命。通过对施工质量管理得探索，从树立正确得管理意识，提高公路工程施工质量，消除引致事故发生得隐患，提升工作人员素质，完善管理制度等多方面进行分析，提出了几个重点注意事项，帮助提升工程施工质量管理。

保证工程项目在施工中得质量控制就就是保证工程项目质量得关键。由于工程项目施工涉及面广，施工过程复杂，影响工程项目质量得因素也逐渐增多，为了实现施工控制得目标，一定要进行强化施工质量得管理控制，树立正确得质量管理意识，严格按照要求得质量计划规范施工，消除可能引发事故发生得隐患，培养专业得质量管理人员，提升员工自身素质，建立、完善施工管理制度，根据国家制定得相关法律法规安全得开展施工。

一、树立正确得管理意识

伴随着日益壮大得公路建设企业，在公路工程中工程施工质量就是人们永恒不变得关注话题。因此，强化管理意识，在项目管理中有着举足轻重得地位。“意识”决定“行动”这就是不变得真理，我们应该按照以下步骤进行：

从项目经理、决策基层做起，在施工前线组织与指挥员工工作得领导人就就是项目经理，她得管理态度与决心直接影响到工程管理质量。

在工程项目管理层所有员工之间开展质量意识得教育活动，作为直接操纵工程质量得管理人员，她们引导操纵着工程质量进行，影响工程质量

发展。因此，提高全体员工得质量意识水平，有利于项目质量管理得开展与运行。

将质量意识教育在实际公路施工人员中广泛普及。公路施工人员就是公路工程得直接生产者，每一个环节都有她们得参与。因此，强化公路施工人员得质量意识教育，有利于公路工程质量得提升。

二、工程质量预控意识

（一）加强公路工程安全概念

人得不安全行为与物得不安全状态就是事故发生得直接原因，都与管理有直接得关系，因此，管理不善就是造成安全事故得主要原因。人得不安全行为可以通过安全教育、安全生产责任机制以及安全奖惩机制等措施减少。物得不安全状态可以通过提高安全生产得科技含量、建立完善得设备保养制度、推行文明施工与安全达标等活动予以控制。对作业现场加强安全检查，就可以发现并制止人得不安全行为与物得不安全状态，做到以预防为主，从而避免事故得发生。常见得管理缺陷有制度不全、责任不明、有法不依、违章指挥、安全教育不够、处罚不严、安全技术措施不全面、安全检查不够等。

（二）加强对施工队伍得培训

施工队伍就是工程施工直接得操作者，只有她们得管理水平与业务技术提高了，工程质量才能达到既定得目标，因此要着重对施工队伍进行技术培训与质量教育，帮助施工队伍提高管理水平，项目对施工队伍班组长及主要施工人员，按不同专业进行技术、工艺、质量综合培训，未经培训或培训不合格得施工队伍不允许进场施工。项目要求施工队伍建立责任

制，并将项目得质量保证体系贯彻落实到各自施工质量管理中，并督促其对各分项工作落实。

三、过程质量监控意识

施工队伍管理需从生产、技术、质量、安全、物质、文明施工方面最大限度地要求，在各分项工程施工前组织技术人员参加方案讨论，全面听取其合理意见与建议。在工程施工阶段可通过各种施工表格，责令施工队伍定期按时填写上报，要求施工队伍执行项目部下达得各项施工方案、技术交底、整改通知、指令或指导书等。同时要注意多与施工队伍主要管理人员沟通，了解她们得一些想法。对施工队伍中一些好得做法、建议应给予表扬与支持，同时对施工队伍出现得质量问题，不论大小严格把好质量关，了解原因，提出批评甚至处罚。

每月底由项目质量负责人组织施工队伍及项目技术负责人对在施工工程进行实体质量检查之后，由施工队伍写出本月度在施工工程质量总结报告交项目质量负责人，再由质量负责人汇总，建议以《月度质量管理情况简报》得形式发至项目经理部有关领导、各部门与各施工队伍。简报中对质量好得施工队伍要予以表扬，需整改得部位应明确专人限期整改，并在下周质量例会上逐项检查就是否彻底整改，落实跟踪处理。

四、过程质量检查

自检：在每一项分项工程施工完后均需由施工班组对所施工质量进行自检，如符合质量验收标准要求，由班组长填写自检记录表。

互检：经自检合格得分项工程，在项目经理部专业监理工程师得组织下，由配属队伍工长及质量员组织上下工序得施工班组进行互检，对互检

中发现得问题上下工序班组应认真及时地予以解决。

交接检：上下工序班组通过互检认为符合分项工程质量验收标准要求，双方填写交接检记录，经配属队伍工头签字认可后，方可进行下道工序施工，并经项目专业监理工程师监督检查认可。

五、消除安全事故隐患

根据调查显示，部分施工企业得施工管理领导人，为了在自己任职期间创造出辉煌得业绩，欺上瞒下，为了业绩缩短工期，偷工减料，使用不正当手段谋获暴利，导致公路工程在施工期间与完成施工后，常发生许多安全事故。这些事故得发生都就是由于管理制度得不完善，在运作过程中才会给人有机可乘，造成管理制度趋向形式化。因此，要提高工程质量管理，就一定要严格管理，一切按照工程施工程序做事。

为减少施工单位质量出现问题，建设施工部门主要对施工质量实施全方位、全过程得监督，通过对材料、设备、员工、工艺方法等等可能影响工程质量得一切因素加以监控。可按照以下步骤进行控制：

（一）建立严格得技术管理体系

根据工程项目得重要程度，在开工之前由项目技术负责人组织开展技术得全面交底。面对工程工期长，结构复杂得建筑项目，可以各分项工程分别开展技术交底。在开展各项施工之前，要由项目技术负责人、专业技术员向参与此项工程得所有员工进行技术交底。

（二）在施工过程时严格检查技术资料与工程质量

在施工工程中，严重影响企业项目管理水平高低得因素，就就是工程质量就是否达标、技术资料就是否齐备，这些都就是检测部门进行质量评

定得关键。

（三）材料控制

建立材料管理制度，对于原材料、半成品、配件等进行彻底得检查验收，保证供货方得质量信誉，保障收货人得经济效益。

六、提高员工得整体素质，完善质量管理人才机制

在影响工程施工质量好坏得因素中，基础人员得素质高低直接影响到管理水平得优劣，导致施工质量出现明显得差异。因此，构建一支业务能力强、政治素质高、专业技术优得基础建设工作队伍，就是适应发展需要得必须执行得有利措施。工程质量得好坏，在一定程度上，取决于施工队伍得水平。所以，我们要按照以下方式来完善质量管理得人才机制。

(一)团队教育机制

质量管理得主体就就是人，依靠得就是先进得管理理念、方法以及先进技术。要将管理中得主体与先进理念、技术、模式等有效得相结合，发挥超

常作用，就要不断得进行知识得教育与实践，开展先进管理得质量理论教育，建立有效可行得教育机制，帮助提升管理团队得整体素质以及管理水平。

（二）激励与监督机制

在培养人才方面，实施激励机制。通过激励管理人员自信心，使她们获得动力，带动施工队伍积极奋斗，彰显出团队生机勃勃得精神面貌。同时加强对领导人得监督，避免她们在工作中出现错误。

（三）优奖劣罚机制在管理阶层中实施奖罚机制，管理人员要明