北师大版四年级数学上册第二单元线与角课时练习题
第二单元线与角
1线的认识
基础练习：
一、填空。
1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
2.过一点可以画（）条直线，从一点出发，可以画（）条射线。
3.（）、（）可以无限延长，（）有一定的长度。
4. 过（）点可以画一条直线。
5两点间的无数连线中，（）最短。
二、选择。
1.下面这两组线段一样长吗？（）
A 一样长B不一样长
2.直线上两点间的一段叫（）
A 直线
B 射线
C 线段
3.一个三角形是由三条（）围成的。
A 直线
B 线段
C 射线
三、判断。
1.直线比射线长。
（）
2.线段比射线短。
（）
3.线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量。
（）
4.直线是线段的一部分。
（）
5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。
（）
拓展练习：
A B C
图中有（）条射线，（）条直线，（）条线段。
2平移与平行
基础练习：
一、填空。
1.在同一平面内，（）的两条直线，叫平行线。
2.双杠的两根杠是互相（）的，铅笔平移前后的线条是（）的。
3.过直线外一点，能画（）条这条直线的平行线。
4.一个长方形有（）组互相平行的对边。
二、下面哪组是平行线，在括号里画“∨”。
（）（）（）（）
三、画一画。
1.过A点画已知直线的平行线。
A
. . A
2.下图中那些线段是平行的，请写出三组。
线段（）∥线段（）；线段（）∥线段（）；线段（）∥线段（）拓展练习：
过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。
M1 P. M2
3相交与垂直
基础练习：
一、填空。
1.两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直。
其中，一条直线叫做另一条直线的（）。
这两条直线的交点叫做（）。
2.从直线外一点到这条直线所画（）的长度，叫做这点到直线的（）。
3.正方形每相邻的两条边互相（）。
4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，（）最短。
5.平行线间的距离处处（）。
二、过A点分别画已知直线的垂线。
.A
.A
.A
三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”
，是互相平行的画“○”。
（）（）（）（）
拓展练习：看一看，填一填。
1.与线段AB垂直的线段有（）条，分别是（）。
2与线段CE垂直的线段有（）条，分别是（）。
4旋转与角
基础练习：
一、填空
1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
2. 1个周角=（）个平角=（）直角 1个平角=（）直角
3.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
4.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。
.
（）（）（）（）（）
5. 直角+锐角=（）角直角-锐角=（）角
平角-锐角=（）角平角-钝角=（）角
二、判断。
1.一条直线就是一个平角。
（）
2.从一点出发能画出无数个角。
（）
3.当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角。
（）
4.三角板上最大的角是钝角。
（）
5.大于90度的角就是钝角。
（）
6.角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
（）
拓展练习：
图中共有（）个角，其中有（）个
直角，有（）个锐角，有（）个
钝角，有（）个平角。
5角的度量
基础练习：
一、填空：
1.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。
2.人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记作（）。
通常用（）作为度量角的单位。
3.度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。
4.量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分别是（）（）（）。
5.观察后填空。
用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
二、量出下面各角的度数。
（）（）（）
拓展练习：
用一副三角板能拼出哪些度数的角？
6 画角
基础练习：
一、填空
1．角的计量单位是（），可以用符号（）来表示。
2.画角时可以运用（）和（）来画角。
3.用一副三角板拼起来，可以画出（）的角。
4.画角时，先画一条（），使量角器的中心点和（）的端点重合，零刻度线和（）重合；再在（）上找到所要画的角的刻度线的地方点上一个点。
最后将（）的端点与此点连接并通过此点画一条（），就得到要画的角。
5.一副三角板上的各角度数分别是（）（）（）（）（）（）。
二、选择。
1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。
A 10°
B 3°
C 0°
D 30°
2.用一副三角板不能画成的角是（）。
A 120°
B 145°
C 75°
D 105°
3.三角板上最大的角是（）
A 锐角
B 钝角
C 直角
D 平角
三、画出下列度数的角。
40° 125° 180° 360° 90°
拓展练习：
用一副三角板画出下列度数的角。
75° 120° 105° 135°。
北师大版四年级上册《第2章_线与角》小学数学-有答案-同步练习卷(4)
北师大版四年级上册《第2章线与角》同步练习卷（4）一、填空题1. 度量角的工具是________．________是计量角的单位，可以用符号________表示。
2. 直角等于________度；锐角小于________度；钝角大于________度且小于________度；平角等于________度；周角等于________度。
3.4. 把下面这些角分别填入适当的圈里。
92∘；34∘；115∘；86∘；15∘；121∘；135∘；90∘；64∘；160∘；39∘；99∘()5. 钟面9时整，时针和分针组成的角是________角；________时整，时针和分针组成的角是平角。
6. 我们用的三角板上有一个________角，两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角，两个________角。
二、选择题(________)>(________)>(________)>(________)>(________)A．平角B．钝角C．锐角D．周角E．直角。
度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）A.60B.180C.20D.120从3:00走到3:15，分针转动了（）度。
A.15B.60C.90D.120E.180下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。
A.5B.10C.15D.20平角的两条边（）A.在一条直线上B.在两条直线上C.、无法确定三、判断题．角的两边越长，角就越大。
________．（判断对错）直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。
________．（判断对错）180度的角是平角，小于180度的角是钝角。
________．周角是一条射线，平角是一条直线。
________．（判断对错）用10倍的放大镜看15∘的角是150∘．________．（判断对错）四、认一认，量一量．量出下面各角分别是多少度，写出它们各是什么角。
(提升练)1线的认识 北师大版数学四年级上册第二单元 线与角
线的认识北师大版数学四年级上册第二单元线与角一、填空题(共8题；共0分)1．（0分）激光笔射出来的光线可以看作一条（填“线段”“直线”或“射线”），它有个端点，可以向一个方向无限延伸。
2．（0分）下图中一共有条线段。
3．（0分）线段的长度度量，射线的长度度量。
（填“能”或“不能”）4．（0分）左面是一条线，读作：。
5．（0分）一条线段向一端无限延长，就是一条；向两端无限延长，就是一条。
6．（0分）过两点可以画条直线，过一点可以画条直线。
7．（0分）像汽车灯、手电筒和探照灯等射出来的光线，都可以近似地看成是线。
8．（0分）在“直线、射线或线段”中，没有端点，能量出长度，只有一端可以无限延长。
二、选择题(共6题；共0分)9．（0分）下面图像是线段的是（）。
A．B．C．10．（0分）奇思测量出一条（）的长是15cm。
A．线段B．射线C．直线11．（0分）围成四边形的是4条（）。
A．线段B．直线C．射线12．（0分）图中一共有（）条线段。
A．10B．9C．7D．413．（0分）过两点能画（）条直线。
A．一B．两C．无数D．无法确定14．（0分）A、B两点之间有四条连线，分别长8厘米、9厘米、10厘米、13厘米，其中有一条是线段，这条线段长（）。
A．8厘米B．9厘米C．10厘米D．13厘米三、判断题(共5题；共0分)15．（0分）经过一点可以画无数条射线。
（）16．（0分）电灯发出的光线可以看成是直线。
（）17．（0分）过一点可以画出无数条直线，过两点只能画出一条直线。
（）18．（0分）一条直线长3厘米。
（）19．（0分）太阳光有无数条射线。
（）四、解答题(共5题；共0分)20．（0分）这是一条（），它是怎么画出来的？21．（0分）某列动车，起始站是A地，终点站是B地，该动车共停靠7个站（包括A和B），那么车站针对该列动车可以设置几种车票？22．（0分）用钉子将一根木条固定在墙上，至少要钉几个钉子？请用学过的知识进行解释。
四年级上册数学试题-第2单元线与角 同步测试北师大版
1线的认识一、填空。
1.线段有〔〕个端点，射线有〔〕个端点，直线〔〕端点。
2.过一点可以画〔〕条直线，从一点出发，可以画〔〕条射线。
3.〔〕、〔〕可以无限延长，〔〕有一定的长度。
4. 过〔〕点可以画一条直线。
5两点间的无数连线中，〔〕最短。
二、选择。
1.下面这两组线段一样长吗？〔〕A 一样长B不一样长2.直线上两点间的一段叫〔〕A 直线 B 射线 C 线段3.一个三角形是由三条〔〕围成的。
A 直线 B 线段 C 射线三、判断。
1.直线比射线长。
〔〕2.线段比射线短。
〔〕3.线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量。
〔〕4.直线是线段的一局部。
〔〕5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。
〔〕A B C图中有〔〕条射线，〔〕条直线，〔〕条线段。
2平移与平行一、填空。
1.在同一平面内，〔〕的两条直线，叫平行线。
2.双杠的两根杠是互相〔〕的，铅笔平移前后的线条是〔〕的。
3.过直线外一点，能画〔〕条这条直线的平行线。
4.一个长方形有〔〕组互相平行的对边。
1.过A点画直线的平行线。
A. . A拓展练习：过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。
M1 P M23相交与垂直根底练习：一、填空。
1.两条直线相交成〔〕时，这两条直线叫做互相垂直。
其中，一条直线叫做另一条直线的〔〕。
这两条直线的交点叫做〔〕。
2.从直线外一点到这条直线所画〔〕的长度，叫做这点到直线的〔〕。
3.正方形每相邻的两条边互相〔〕。
4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，〔〕最短。
5.平行线间的间隔处处〔〕。
二、过A点分别画直线的垂线。
.A.A.A三、下面哪组直线是互相垂直的画“√〞，是互相平行的画“○〞。
拓展练习：看一看，填一填。
1.与线段AB垂直的线段有〔〕条，分别是〔〕。
2与线段CE垂直的线段有〔〕条，分别是〔〕。
4旋转与角根底练习：一、填空1.从一点引出两条〔〕线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的〔〕，这两条〔〕叫做角的边。
北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)
章节预习讲义（北师大版）北师大版数学四年级上册章节预习第二单元《线与角》知识互联知识导航知识点一：线的认识、线与线之间的位置关系1. 线的认识-线段、射线与直线的认识以及线段的性质两点之间所有连线中线段最短。
2. 相交与垂直-认识相交、垂直与画垂线的方法从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。
3. 平移与平行-认识平行线及平行线的画法平行线间的垂直线段的长度叫作平行线间的距离；平行线间的距离处处相等。
知识点二：旋转与角-平角和周角的认识角的大小与所画两边的长短无关，与两边叉开的大小有关。
知识点三：角的度量1. 认识角的度量单位角的度量单位是“度”，用符号“°”表示。
将圆平均分成360份，其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1°)。
2. 认识量角器、用量角器度量角的度数和用量角器画指定度数的角量角器上有两圈刻度，量角、画角时要分清内、外圈刻度。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·大连明星小学四年级期末）下图中表示一条射线的是（）。
A．B．C．D．2．(本题2分)（2021·辽宁四年级单元测试）在平行四边形ABCD中，CD和AB是（）。
A．互相垂直B．互相平行C．不平行也不垂直3．(本题2分)（2021·广东光明区·四年级期末）下图是由一副三角板拼成的，则1是（）。
A ．锐角B ．直角C ．钝角D ．平角4．(本题2分)（2021·辽宁四年级单元测试）两条直线相交所成的四个角中，如果有一个是锐角，那么一定还有两个角是（ ）。
A ．直角B ．钝角C ．锐角5．(本题2分)（2019·全国四年级课时练习）图中一共有（ ）条线段．A ．4条B ．10条C ．12条二、仔细想，认真填（共12题；每空1分，共31分）6．(本题4分)（2021·辽宁四年级专题练习）下面哪两条直线会相交？会的画“√”。
新北师大版四年级数学上册第二单元(线与角)课后练习题及答案1
认识线段、射线和直线1.填一填。
（1）读作：。
（2）读作：。
（3）读作：。
（4）读作：。
2.判断。
（1）直线一定比线段长。
（）（2）一条直线长20厘米。
（）（3）射线AB也可以称为射线BA。
（）（4）过两点可以画无数条直线。
（）3. 4条直线相交，最多有几个交点？参考答案：1.（3）直线AB 。
（2）射线CD。
（3）线段EF 。
（4）读作：射线GH。
2.（1）（×）（2）（×）（3）（×）（4）（×）3.1+2+3+4=10个认识相交与垂线1.填空。
（1）两条直线相交成直角时，这两条直线互相（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫（）。
（2）长方形的长和宽互相（）。
（3）从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。
2.在有两条边互相垂直的图形下面画“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.观察下图，图中标出的线段中，哪两条是互相垂直并相交的？（写出5组）参考答案：1.（1）垂直，垂线，垂足（2）垂直（3）垂线2.（2）√（3）√（5）√3.AB和AE垂直CE和DF垂直AE和CD垂直BF和AC垂直BF和DE垂直认识平行线4.填空。
（1）在同一平面内与已知直线平行的直线有（）条。
（2）过直线外一点画这条直线的平行线，可以画（）条。
5.选择。
（1）平移前后的两个四边形，对应线段（）。
A.互相平行B.相交C.不平行也不相交（2）下面的图形中，没有互相平行的线段的是（）。
A. B. C.（3）下面各组线段中，互相平行的是（）。
A. B. C.6.数一数。
（1）（2）（3）有（）组平行线。
有（）组平行线。
有（）组平行线。
参考答案：1. （1）无数。
（2）1。
2.（1）A. （2） C. （3） A.3.（1）（2）（3）有（3 ）组平行线。
有（7 ）组平行线。
有（6 ）组平行线。
认识平角和周角1.填空。
（1）写出下面各角的名称。
（2）一条射线以（）为中心，在平面上旋转（）所成的角是周角。
(完整word版)北师大版四年级数学上册第二单元线与角课时练习题
第二单元线与角1线的认识基础练习：一、填空。
1。
线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线( ）端点。
2.过一点可以画（）条直线，从一点出发，可以画（)条射线。
3.（)、（）可以无限延长，（）有一定的长度.4. 过（）点可以画一条直线.5两点间的无数连线中，（）最短。
二、选择。
1。
下面这两组线段一样长吗?( ）A 一样长B不一样长2。
直线上两点间的一段叫（）A 直线B 射线C 线段3.一个三角形是由三条( ）围成的。
A 直线B 线段C 射线三、判断。
1.直线比射线长。
（）2.线段比射线短.（)3.线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量.（）4。
直线是线段的一部分。
（)拓展练习：A B C图中有（）条射线，（)条直线，（)条线段.2平移与平行基础练习：一、填空。
1。
在同一平面内，( ）的两条直线，叫平行线.2。
双杠的两根杠是互相（）的，铅笔平移前后的线条是（）的。
3.过直线外一点，能画( )条这条直线的平行线。
4.一个长方形有（）组互相平行的对边。
二、下面哪组是平行线，在括号里画“∨" 。
（）（）（) （）三、画一画。
1。
过A点画已知直线的平行线。
A。
. A2。
下图中那些线段是平行的，请写出三组。
C DE F G线段（)∥线段（）;线段（）∥线段（）；线段（)∥线段( )拓展练习：过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线.M1 P. M23相交与垂直基础练习：一、填空.1。
两条直线相交成( )时，这两条直线叫做互相垂直。
其中，一条直线叫做另一条直线的（).这两条直线的交点叫做（）。
2。
从直线外一点到这条直线所画( )的长度，叫做这点到直线的（）。
3.正方形每相邻的两条边互相（）。
4。
过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，（）最短。
5.平行线间的距离处处（）。
二、过A点分别画已知直线的垂线。
A.A。
A三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”,是互相平行的画“○”.（）( ）（）（)拓展练习：看一看，填一填。
【北师大版】四年级上册数学第二单元讲解训练——线与角附答案
例 用合适的方法分别画出一个 的角和一个 的角。 分析与解 我们可以用量角器或一副三角板来画出所求的角。首先，我们用一副三角板 来画 的角，先画一条射线，再将三角板上的 角的一条边与这条射线重合，沿着 角 的另一条边，以刚画的射线的端点为端点，画出另一条射线，则 的角画成了；再以这条 射线为一边在 的角内画一个 的角，则剩余的部分是 的角。 的角，我们用量角 器来画，首先画出角的顶点和一条边，再将量角器的中心点与角的顶点重合， 刻度线与角 的这条边重合，从 往上数，数到 时，点上一个点，最后以角的顶点为顶点，过刚点的 这个点画一条射线，即画成 的角。如下图：
， 即为直线的垂线段，它的长度就是点 到直线的距离，用直尺量出 ＝ 厘米。 例 量出下面各角，并填空：
这些角中锐角是（ ），直角是（ ），钝角是（ ），平角是（ ），周角是 （ ）。
分析与解 小于 的角是锐角，等于 的角是直角，大于 小于 的角是钝角， 等于 的角是平角，等于 的角是周角。通过测量，我们知道上面角的度数依次是：
平行
垂直
四、动手画一画。 用一副三角板画出指定度数的角。
）。 重合
过直线外一点画已知直线的垂线和平行线。
五、算一算。
∠ ＝（ ） ∠ ＝（ ） ∠ ＝（ ） 下图是一张长方形纸折起来后的图形，已知∠ ＝ ，求∠ 的度数是多少个角
（ ）个三角形
七、解决问题。
要修一条从王村到公路的小路，王村与公路的位置如下图。怎样修建才能使这条路最 短？请在图中画出来。
巩固练习
一、填空。
线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。
北师大版四年级上册数学第二单元线与角练习题(含答案)
北师大版四年级上册数学第二单元线与角一、选择题1．下面图像是线段的是（）A．B．C．2．下图中从A地到B地路线（）最近。
A．① B．① C．①3．数一数，下图中共有（）条线段。
A．4 B．6 C．10 D．154．直线与射线相比（）A．直线长B．一样长C．无法比较5．下图中，①1＝35°，①2＝（）A．35° B．65° C．145° D．155°6．12点整时，时针与分针所成的角是（）A．周角B．平角C．钝角D．直角7．下列各数中，一个零也不读的数是（）A．53000900 B．5309000 C．50300098．6□2567≈61万，□里应填（）A．1 B．0 C．29．把8030000改写成用“万”作单位的数是（）A．803 B．803万C．800万D．804万10．在5和8之间添（）个0，这个数才能成为五千万零八。
A．4 B．5 C．6 D．7二、填空题11．线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。
12．过一点可以画( )条直线，过两个点可以画( )条直线。
13．射线可以向( )方向无限延伸，直线可以向( )方向无限延伸。
14．数一数，下面各图中分别有多少个角？( )个( )个( )个15．一个周角＝( )个平角＝( )个直角。
16．125°角比直角大( )°，比平角小( )°17．用量角器量一量如图的两个角。
①1＝( )°①2＝( )°18．角的大小与角( )没有关系，与角( )有关。
19．①1＋①2＋①3＝180°，其中①1＝52°，①2＝46°，那么①3＝( )20．钟面上6时整，时针和分针形成( )角；9时整，时针和分针形成( )角。
21．看图填一填。
已知①1＝40°，①2＝( )，①3＝( )，①4＝( )22．一个数由9个十亿，6个千万，9个万，5个千组成，这个数写作( )，最高位是( )，读作( )，精确到万位约是( )，四舍五入到亿位约是( )23．十万里有( )个一万，一千万里有( )个十万，三亿里有( )个一千万24．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”300000( )399992804900( )284900077000( )7万25．以“亿”或“万”为单位改写下面各数。
北师大版四年级上学期数学第二单元线与角试题
第二单元：线与角知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。
（）2、过一点只能画出一条直线。
（）3、一条射线长6厘米。
（）4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5、过两点只能画一条直线。
（）6、角的两边越长，角的度数越大。
（）二、填空。
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
三、画一画，量一量。
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
3、过B点画出已知直线的平行线。
B思考题：1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（）A、1：30和2：30B、3：30和8：30C、9：00和3：00D、10：30和1：302、看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。
更多免费试卷下载分站教学目标：（一）知识与技能：认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。
（二）过程与方法：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
（三）情感态度与价值观：体会作者对田园生活的向往与热恋。
教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
教学难点：体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。
教学准备：挂图，识字卡片教学课时：一课时一、初读课文1、直观激趣播放课件，观看乡村生活的场面，让学生对乡村生活的情趣有一个直观的认识，有助于学生接下来理解课文的意境。
北师大版数学四年级上册第二单元 线与角(含答案)
第二单元线与角知识梳理一、线1. 直线、射线、线段：直线没有端点，可以向两个方向无限延伸；射线有一个端点，只能向一个方向无限延伸；线段没有端点，不能向两个方向无限延伸。
2. 过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，两点之间线段最短。
3. 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
4. 一条直线的平行线有无数条，过线外一点作平行线，只能画一条。
5. 两条平行线之间的距离处处相等，两条平行线之间的垂线段就是它们的距离。
6. 相交：如果两条直线只有一个公共点，这两条直线叫相交直线。
7. 垂直：两条直线相交成直角时，叫做两条直线相互垂直。
两条直线互称为对方的垂线。
8. 一条直线的垂线有无数条，过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。
9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。
10. 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
其中一条线是另一条线的垂线，这时两条直线的交点叫做垂足。
二、角1. 由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。
2. 当角的两边旋转成一条直线时，这时所形成的角叫做平角；当角的两边经过旋转重合时，这时所形成的角叫做周角。
3. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边，角的大小与张口有关，张口越大角就越大，张口越小角就越小，角的大小与边的长短无关。
4. 小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角，等于180度的角是平角，等于360度的角是周角。
5. 认识度。
将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。
6. 认识量角器。
量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。
量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。
7. 量角器的使用方法。
“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。