教科版四年级科学上册二单元测试题
教科版四年级科学上册第二单元测试卷附答案
A.1号琴弦
B.2号琴弦
C.4号琴弦
14.小明平静状态下每分钟大约呼吸19次，剧烈运动后每分钟呼吸可能是（）。
A.10次B.19次C.42次
17.下列器官中，尊有参与呼吸活动的是（）。
18.观察“平衡膳食宝塔”，发现谷薯类每天需要摄入250克至400克，下列说法
中正确的是（）。
A.正常情况下，人每天要吃250克至400克的米饭
主食
米饭
菜品
红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋
零食
牛奶、西瓜
(1)食物在身体里的旅行：(填写消化器官的名称)
()f食道f()f小肠-*()
(2)根据所学知识，你建议菲菲应该增加的食物类型是()o
A.谷薯类B,畜禽类C.蔬菜类
(3)假如菲菲一日三餐不换食谱，这样会导致营养()o
A.均衡B.不均衡C.丰富
(4)请你针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲：o
吹气。（）
5.给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。（）
6.我们可以利用滴碘酒的方式来检验食物中是否含有脂肪。（）
7.水果、蔬菜类食物里含有大量的维生素。（）
8.研究食物的消化过程时，我们用透明塑料管来模拟食道的工作。（
9.常吃比较烫的食物对我们的消化器官是有好处的。
10.根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。
教科版四年级科学上册第二单元测试卷
考试时间：40分钟满分：100分
卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分,共20分）
Qq∖x（门齿鼻腔肺活量犬齿淀粉呼吸臼齿肺气管蛋白质）
1.人的呼吸器官有、咽喉、、支气管、等。
新教科版科学四年级上册第二单元 呼吸与消化测试卷(含答案)
新教科版科学四年级上册第二单元呼吸与消化一、选择题1．下列器官中属于气体交换的主要场所是（）。
A．口腔B．肺C．心脏2．呼吸的过程是气体交换的过程，吸气时（）进入血液。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳3．（）是植物制造养料所必须的原料。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳4．呼出体外的气体与吸进人体的气体相比，（）减少了。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳5．以下说法错误的是（）。
A．吸气时，含有氧气的空气经鼻腔或口腔进入肺部B．吸气时胸腔收缩C．呼气时胸腔收缩6．我们吃米饭的时候，嚼久了会觉得有点甜，这是因为（）。
A．口腔中会分泌糖B．米饭本来就是甜的C．米饭中的淀粉在唾液中某种物质的作用下，转化为甜的糖7．参与呼吸的器官有（）。
A．心脏、食道B．气管、肺C．口腔、胃8．人在呼吸过程中呼出来的氮气和吸进去的氮气相比（）。
A．减少B．增加C．不变9．运动时呼吸和心跳都会加快，对其原因的叙述，错误的是（）A．运动时人体需要更多氧气，加快呼吸可从外界获得更多氧气。
B．从外界吸入的更多氧气要靠血液加快流动才能更快地输送到人体各处，所以心脏要加快跳动，促进血液循环加快。
C．运动时呼吸和心跳加快，是为了让肺和心脏得到更多的休息。
10．下列哪种食物含有丰富的油脂？（）A．花生B．西瓜C．洋葱11．食物最开始消化的地方是（）。
A．口腔B．食管C．胃12．门齿的作用是（）。
A．切割食物B．咀嚼食物C．撕碎食物13．小明跑完步后，他的心跳会（）A．加快B．减慢C．不变14．以下哪种食物滴加碘酒之后可能出现颜色改变？（）A．猪肉B．米饭C．番茄15．小云的奶奶有高血压，医生建议她要减少糖类和脂肪的摄入，以下食物中奶奶应该少吃的是（）。
A．白菜B．苹果C．油炸鸡翅16．以下是小明设计的一份食谱：米饭，鲫鱼，贡丸汤，鸡蛋。
请你添加下列食物中的一种使这份食谱更加合理（）。
A．炒青菜B．红烧肉C．馒头17．小明吃了一个香蕉。
香蕉在体内的旅行顺序是（）。
小学四年级科学上册第二单元测试题(教科版)
小学四年级《科学》第二单元测试题班级姓名分数一、填空（16分，每空1分）1.开启一瓶汽水，用注射器吸出一部分，再用橡皮帽封住管口，慢慢向外拉注射器的活塞，我们看到；将活塞慢慢向内推，我们又看到；这说明了。
2. 、、等物体能溶解在水中。
、、等物体不能溶解在水中。
3. 水中的动物呼吸的是溶解在水中的。
4. 把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
5. 溶解就是物质、地分散在水中，不能，也不能用的方法分解出来。
6、人们经常用高锰酸钾来和。
二、判断（24分，每小题2分）。
1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（）2. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）3. 水中不能溶解空气。
（）4. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）5. 粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。
（）6. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。
（）7、气体溶解在水中，就不能从水中析出来。
（）8、汽水中的气体是通过加压或者化学方法溶解的。
（）9、在进行“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里装的水可以不一样多。
（）10、1000毫升的水能无限制地溶解实验。
（）11、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。
（）12、在做分离食盐与水的实验时，加热后不能用手去把蒸发皿拿到桌子上，以免烫伤。
（）三、选择（26分，每小题2分）1. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A.巧克力B.奶糖C.石头2. 在油里滴几滴水，水会（）。
A.浮在油上，不能在油中溶解。
B.沉在油底，不能在油中溶解。
C. 在油中溶解。
3. 我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A．过滤 B.沉淀 C.蒸发4. 酒精是易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该（）。
A. 用电扇吹B. 马上跑C.不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
5、酒精灯点火时应该（）。
A、用火柴从侧面点火B、用另外一个酒精灯点火C、用打火机点火6、常温下，100毫升的水中大约能溶解（）克食盐。
教科版科学四年级上册第2单元专项练习(含答案)
教科版科学四年级上册期末实验题专题训练专项2 呼吸与消化专项2 呼吸与消化考点1 参与呼吸的器官和呼吸过程1.____________是身体气体交换的“中转站”，参加____________、____________、____________等体育锻炼能增强体质，有效预防新型冠状病毒。
2.人吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。
（）3.经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的（）。
A.氧气B.营养C.二氧化碳4.新冠肺炎是病毒破坏呼吸器官的一种疾病，预防该病毒主要的方法是（）。
A.张嘴呼吸B.佩戴口罩C.多吃水果5.人体在呼吸过程中，气体的含量不发生变化的是（）。
A.氮气B.氧气C.二氧化碳6.吸气时，肋间肌收缩，肋骨（）运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，肺也随之扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
A.向上向内B.向上向外C.向下向外7.氧气和二氧化碳是自然界中的两种重要气体，对生命活动具有重要意义的是（）。
A.氧气B.二氧化碳C.两者都是8.如右图，实验中把膈肌往下拉时（“胸腔”扩张），气球变大模拟的是（）动作。
A.呼吸B.呼气C.吸气9.右图所示为呼吸运动的模拟实验，用手向上顶起气球皮模拟的是（）。
A.吸气B.呼气C.呼气和吸气10.人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（）。
A.鼻腔B.气管C.肺11.结合右图分析，下列说法错误的是（）。
A.呼吸前后，氮气含量不变B.呼吸时，呼出的都是二氧化碳C.呼吸实际上是在进行气体交换呼吸前呼吸后考点2 不同状态下呼吸的变化1.人体运动后.呼吸的次数会增多，是因为运动时需要消耗更多的____________。
2.在平静的状态下，我们一分钟通常呼吸（）次。
A.5~10B.18~22C.40~603.公园里跑步的人很多，当有人从我们身边跑过时.我们能明显听到跑步者急促的呼吸声。
下列选项中，（）不是跑步时呼吸变得急促的原因。
教科版四年级上册科学第二单元知识点测试卷
教科版四年级上册科学第二单元知识点测试卷一、选择题(共10分)1．下列行为能保护口腔的是（）。
①用正确的方法刷牙②睡前吃糖③吃了热的东西马上吃冷的东西④饭后漱口A．①④B．①②C．②④D．②③2．下列食物中，含维生素比较丰富的是（）。
①西红柿②鸡蛋③菠菜④红薯A．①③B．①②C．②④D．②③3．“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法正确的是（）。
①每天都应摄入一定量的蛋白质②油脂会使人发胖，故禁食油脂③不挑食，不偏食④早上没吃早餐，中午多吃点补回来A．①③B．①②C．②④D．②③4．动物、植物和人都需要空气中的______来维持生命。
A．二氧化碳B．氮气C．氧气5．要统计一天中的食物种类，下列做法正确的是（）。
A．每餐重复的食物只能算一种B．把每餐吃的食物数量加起来C．其他时间吃的零食不能算6．在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（）的功能。
A．初步消化B．磨碎吸收C．吸收营养7．关于健康呼吸，下列做法正确的是（）。
A．积极参加体育锻炼B．为了保暖，门窗紧闭C．戴着口罩晨跑8．某小组在检测食物的营养时，拿一种食物在纸上用力一划，留下油脂；捏碎后再滴上碘酒，会变成蓝色。
这种食物可能是（）。
A．青菜B．花生C．猪五花肉9．为了研究人体的呼吸，某小组自制了一个模型（下图），用它来模拟人体呼吸系统的工作原理。
在这个模型中，吸管模拟的是（）。
A．气管和支气管B．肺C．膈肌10．人体在吸气时，下列空气经过的路线正确的是（）。
A．鼻腔—支气管—气管—肺B．鼻腔—气管—支气管—肺C．鼻腔—气管—肺—支气管二、填空题(每空1分，共20分)11．我们通过滴加碘酒的方式可鉴别食物中是否含有______。
12．保护好牙齿对我们一生的______很有意义。
13．人的呼吸实际上是在进行气体______，使______进入血液，同时排出______。
14．______是食物消化开始的地方，是由______、______、唾液共同完成的。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷及答案(各地真题)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（）。
A.肺→气管→鼻子或口腔B.鼻子或口腔→气管→肺 C.气管→鼻子或口腔→肺2.人体内气体交换的主要场所是（）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
A.气管B.鼻腔C.肺3.（）是我们身体所需养料和能量的主要来源。
A.呼吸B.锻炼C.食物4.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（）。
A.比较长一些B.比较短一些C.没有变化5.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（）。
A.维生素B.脂肪C.蛋白质6.人在运动后，呼吸、心跳都会（）。
A.加快B.减慢C.不变D.停止二.填空题(共6题，共24分)1.牙齿按形状特征分为（）、（）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。
2.食物中的营养成分通常分为（）、糖类、（）、维生素、无机盐和水。
淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（）。
3.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。
①（）；②（）；③ （）。
4.人每天摄取最少的食物应该是（），这类食物含有丰富的（）。
5.（）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
6.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.一呼一吸算呼吸一次。
（）2.体育锻炼太紧了。
为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。
（）3.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。
（）4.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。
（）5.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。
（）6.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。
五.简答题(共2题，共13分)1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）六.综合题(共3题，共32分)1.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。
教科版小学四年级上册科学第二单元测试卷
教科版小学四年级上册科学第二单元测试卷1、沙子放入水中经过过滤，滤纸上留下（）说明沙子在水中没有（）。
2、我们可以用（）、（）、（）的办法加快食盐在水中的溶解。
3、酒精灯的火焰分（）、（）、（）三部分，其中（）的温度最高，（）的温度最低。
4、熄灭酒精灯要用（）盖灭，（）用嘴吹灭。
5、（）、（）、（）等物体能溶解在水中；（）、（）、等物体不能溶解在水中。
6、水中的动物和植物呼吸的是溶解在水中的（）。
7、把海水引进盐田，经过风吹日晒使海水中的水分（），海水中的水分越来越少，最终析出盐的结晶。
8、把质量相同的两份食盐粉末，分别放在装有半杯水是杯中，用筷子搅拌其中一杯水，观察比较它们的溶解速度。
（）溶解得快。
9、物质在水中的溶解是有一定（）的。
10、把混合的水和沙分离开来的办法是（）；把糖水中的糖和水分离的方法是（）。
二、正确评判——判：（对的打“√”，错的打“×”，共32分）1、面粉进入水中搅拌后，水变成均匀的白色，说明面粉溶解了。
（）2、过滤时将烧杯中的液体直接倒在滤纸上即可完成过滤操作。
（）3、几粒高锰酸钾颗粒放入水中会使水变成均匀的紫红色。
（）4、一定量的水只能溶解一定量的食盐。
（）5、对比实验时只有一个条件不同，其他条件要完全相同。
（）6、不同的物质在水中的溶解能力是相同的。
（）7、只要有水，倒进去的盐就能溶解。
（）8、鱼在水中依靠溶解在水中的氧气呼吸。
（）9、在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。
（）10、我们观察到食盐在水中消失了，这说明食盐在水中溶解了。
（）11、水蒸发了，溶解在水中的食盐也随着水一起蒸发了。
（）12、任何一种溶液中的水，蒸发后都会有颗粒出现。
（）13、汽水中溶解着气体，所以在夏天，汽水应放在阴凉处。
（）14、将不溶解的物质研碎后就变得可溶解了。
（）15、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯引燃。
（）16、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷及答案
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷一、单选题（30分）1.下列器官属于呼吸器官的是( )A. 胃B. 心脏C. 肺2.下列最容易引起消化系统疾病的是（）。
A. 吸烟B. 雾霾C. 暴饮暴食3.马铃薯遇碘酒后会变色是因为含有( )。
A. 脂肪B. 蛋白质C. 淀粉4.俗话说吃饭要“细嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是( )。
A. 门齿B. 犬齿C. 臼齿5.根据“平衡膳食宝塔”，以下食物一天中摄人最多的食物应该是( )。
A. 肉类B. 水果和蔬菜类C. 谷薯类6.人体吸进空气的途径是( )。
A. 鼻腔-→咽喉-→支气管-→气管→肺.B. 鼻腔-→咽喉-→气管-→支气管-→肺C. 鼻腔-→支气管-→气管-→咽喉-→肺7.下列关于呼吸的说法，错误的是( )。
A. 呼吸过程由吸气和呼气两个动作构成B. 吸气时胸部收缩，呼气时胸部扩张C. 呼吸过程需要各个呼吸器官共同工作完成8.人体的胃属于( )。
A. 血液循环器官B. 呼吸器官C. 消化器官9.下列食物含有蛋白质较多的是_______。
A. 肉类B. 蔬菜C. 米饭10.下列食物中含维生素丰富的是_______。
A. 牛奶B. 胡萝卜C. 香肠11.( )像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
A. 胃B. 小肠C. 口腔12.在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入( )后从气管排出。
A. 支气管B. 肺泡C. 鼻腔13.胃中酸酸的液体是( )。
A. 食糜B. 醋C. 胃酸14.多吃（）含量高的食物，可以强健我们的骨骼和肌肉。
A. 脂肪和蛋白质B. 脂肪和维生素C. 钙与蛋白质15.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内二、判断题（20分）16.人体呼出的主要是氧气。
( )17.我们正处青春期，所以应尽多吃肉、蛋、奶之类的食物，少吃蔬菜类食物，这样养分才跟得上。
( )18.在模拟胃的蠕动时，如果袋子里面有气体，要先把气体排净。
教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷及答案(含三套题)
教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、填空题。
（每空1分，共20分）1.我们常吃的主食有______、______、______等。
我们常吃的副食有______、______、______等。
2.在食物宝塔中，底部量最大的是______食物，能提供给我们能量。
从下往上第二层是______食物，能使我们保持健康。
第三层是______食物，能支持我们的生长发育。
3.______和______给我们提供能量，成年人每天的摄入______量建议为25—30克。
4.在吃食物时，口腔里的牙齿能______食物，舌头能______食物。
5.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中______增多了，______减少了。
6.生命除了需要食物、水，还需要新鲜的______，人体呼吸的主要器官是______，鱼类呼吸的主要器官是______。
7.营养均衡搭配原则有：______、粗细粮搭配、每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1.某人因饥饿而感到头晕，应及时补充蛋白质使他恢复体力。
（ ）2.我们所吃的食物中，没有一种食物含有人体所需的全部营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养充足。
（ ） 3.价格高的食品，营养一定也高。
（ ）4.通过观看和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
（ ）5.记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。
（ ）6.闻变质食物的气味时，要扇闻，并尽量少闻。
（ ）7.人体内最主要的消化器官是大肠。
（ ）8.成年人的牙齿主要有三种类型，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。
（ ） 9.一呼一吸是呼吸两次。
（ ）10.呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。
（ ）二、选择题。
（每小题3分，共45分）1.肺活量是肺部健康的标准之一，肺活量越大就说明我们肺部的吸氧能力越强，呼吸系统的功能越强大。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷附答案(完整版)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.下面说法正确的是（）。
A.人在运动后呼吸加快了B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱2.下列说法错误的是（）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化3.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。
下面（）会是他喜欢的食物。
A.包子B.面条C.牛肉粒4.玉米粉中含有丰富的（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类5.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（）。
A.800毫升B.1000毫升C.600毫升6.在"中国居民平衡膳食宝塔"图中，面积最大的最底层是（）。
A.谷薯类B.油、盐C.蔬菜类、水果类7.我们体内所有的细胞都需要空气中的（）来维持生命。
A.氧B.碳C.氮二.填空题(共7题，共16分)1.人体所需的营养是从（）中得到的。
2.搭配膳食的营养原则是（）搭配。
3.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（）呼出（）的过程，是生命存在的基本特征。
4.水是生命之源，人体的（）都离不开水。
5.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（）。
6.深吸一口气，吹响一个哨子。
（）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
7.（）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
三.判断题(共7题，共14分)1.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。
（）2.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。
（）3.价格高的食品，营养一定也高。
（）4.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。
（）5.体育锻炼太紧了。
为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。
（）6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
（）7.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。
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教科版小学四年级科学（上册）第二单元测试卷时间：40分钟总分：100 班级：姓名：题
号
一二三四五六七
总
分
得
分
一.填空题（20分）
1. 做过滤实验时，要注意“两低”。
两低：低于滤纸，滤纸低于漏斗口。
漏斗下端的管口靠紧烧杯
的。
2. 等物质在水中容易溶解。
在水中不容易溶解的物质有等。
（各举二个例子）
3. 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或扑灭。
4. 溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用的或沉淀的方法分离出来。
5. 物质在水中的溶解是有一定的。
6. 把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
7. 物质在水中的溶解速度跟颗粒大小、水的和是否搅拌有关。
8. 一杯水（100毫升）大约能溶解克食盐。
二.判断题（18分）
（）1. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯中能无限地溶解砂糖。
（）2. 面粉可以均匀地溶解在水里。
（）3. 水可以溶解固体和液体，但是无法溶解气体。
（）4. 搅拌可以加快物质的溶解。
（）5. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。
（）6. 酒精能溶解在水里，油不能溶解在水里。
（）7. 过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
（）8. 高锰酸钾能用过滤的方法分离。
（）9. 不同物质在水中的溶解程度是相同的
三.选择题（18分）
1. 在油里滴几滴水，水会（）。
A. 浮在油上，不能在油中溶解。
B. 沉在油底，不能在油中溶解。
C. 在油中溶解。
2. 我们可以用（）方法把泥土从水中分离出来。
A．过滤 B. 沉淀 C. 蒸发
3.（）在做过滤实验的时候是没有用到的。
A. 酒精灯
B. 漏斗
C. 玻璃棒
4. “可乐”里面含有一定量的（）。
A. 空气
B. 氧气
C. 二氧化碳
5. 下面（）是正确的。
A. 用嘴吹灭酒精灯
B. 酒精灯外焰温度最高
C. 用酒精灯点燃酒精灯
6. 将一部分普通胶水倒入水中，我们发现胶水在水中是（）的。
A. 下沉
B. 漂浮
C. 悬浮
四. 看图填空（6分）
在右图中补充酒精灯的构造
（焰心、外焰、内焰）五. 实验题（14分）
（）（）
（）
1. 做“加快食盐溶解的研究实验”。
（1）研究的主题：
（2）我准备的材料：
（3）研究的方法：
2.胶水、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？它们是怎么进入到水中的？在水中有什么特点？试着写出你的实验观察现象。
溶解过程
胶
水
醋
酒
精
食
用油
怎样进入到水
中
下沉
在水中怎样扩
散
从
上往下
扩
散
不
扩散
是否溶解
溶解
六. 看图连线 (6分)
面粉
泥土能溶解
食盐
洗发液
食用油不能溶解
胶水
（水能溶解哪些物质）
七.简答题（18分）
1.如果把海水所溶解的盐全部提出来，重量可达3700000000000亿吨。
海水中的盐大都是“晒”出来的，请你说说“晒盐”是怎么回事？
2. 做科学实验要用到酒精灯，你知道正确使用酒精灯的方法么？请你说说看。
3. 李佳明同学感冒了，要喝感冒冲剂。
怎样让感冒冲剂尽快溶解呢？。