2020统编-部编版六年级下册语文：古文阅读练习二及答案
新】部编版六年级下册语文全册同步练习及答案
新】部编版六年级下册语文全册同步练习及答案2020部编版六年级下册语文（全册）同步练第一课时一、看拼音，写词语。
更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、比一比，再组词。
醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
煮购买逛庙会骑泡做画干四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元旦春节元宵节清明节重阳节中秋节除夕2.年月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.今天是元宵节，所以今天的北京特别热闹。
2.因为孩子们要过春节了，所以要放鞭炮。
3.除夕之夜要守岁，除此之外除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，但是不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京虽然是城市，但是它也跟着农村一齐过年，所以过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部，红楼梦或水浒传故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
正月十五（√）处处张灯结彩（√）一律（√）清一色（×）通通（×）2.照样子再写几个词语。
各式各样彩绘全部3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：全部4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色。
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部，红楼梦或水浒传故事。
5.“元宵上市，春节的又一个到了”请你联系上下文，想想春节的三次分别是什么？为什么说元宵是“又一个”？春节的三次分别是除夕、正月十五元宵节和春节最后一天。
部编人教版六年级下册语文：古文阅读练习一及答案
六年级语文古文阅读练习一一、阅读下面的文言文，完成练习。
（14分)桃园结义玄德迷以己志告之，云长大喜。
同到张飞庄上，共议大事。
飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。
”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，就困扶危；上报国家，下安黎庶。
不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
1.根据意思写文中词语。
（2分）共同合作，互相帮助。
( )背叛道理，忘记别人的恩情。
( ）2.写出下面句子的意思。
（4分）（1)玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”（2)上报国家，下安黎底。
3.文章主要写的是( )、( )和( )(人物)在( ) (地点）结义的故事，其中( ) (人物）最大。
这篇文章选自名著《》。
（6分）4.该名著中还有哪些小故事呢?请再写两则。
（2分）二、阅读下面的文言文，完成练习。
（16分）薛谭学讴（ōu)薛详学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，迷辞归。
秦青弗止。
饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遇行云”。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
(《列子·汤问》)【注释】①讴：唱歌。
②穷：穷尽。
③弗：不。
④饯：以酒食送行。
⑤衢：大路。
⑥抚节：敲起拍板。
抚：拍打。
节：一种古代乐器。
⑦响遏行云：歌声拦住了飘动的云。
遏：阻止。
⑧谢：认错，道歉。
1.“自谓尽之”的“谓”的意思是( )；“薛谭乃谢求反”的“反”的意思是( )（4分）2.“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：这里运用的修辞手法，写出了（6分)3.薛谭“辞归”是因为“求反”是因为 (4分)4.这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理，下列各项中描述正确的一项是（）2分）A.学无止境，不可骄傲自满。
B.不耻下问，要虚心向所有人学习。
2020部编版六年级语文下册：人教语文-9那个星期天练习题(含答案) (2)
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1.用简洁的语言概括小说的故事内容。
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2.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？
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3.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？_______________________________________________________________
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3.用意：调节儿子的情绪，激发“我”战胜疾病的勇气
作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来，照应上文4.插叙 补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）
一、阅读理解
1．阅读下文，回答问题。
奇妙的白银仙境
一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
2020最新部编人教版六年级下册语文全册课时练-课课练-同步练习（含答案）【统编版】
2020最新部编⼈教版六年级下册语⽂全册课时练-课课练-同步练习（含答案）【统编版】统编-部编⼈教版六年级下册语⽂课时练-同步练习-课课练及每课答案【建议先预览】第⼀单元1.北京的春节⼀、看拼⾳，写词语。
gēng xīn biān pào là yuètōng xiāojiān duàn guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎnjié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi⼆、⽐⼀⽐，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号⾥填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊⼋粥（）新⾐（）庙会（）⽑驴（）醋⼤蒜（）年画（）爆⽵（）灯笼四、请按⼀定的顺序排列下⾯的词语。
1.元宵节除⼣重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时⽉周⽇季3.⾃然资源⽊材资源森林资源⽣物资源五、给下列句⼦填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩⼦们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除⼣之夜要守岁，（）除了很⼩的孩⼦，没有⼈睡觉。
4. ⼩孩⼦们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘⽓，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村⼀齐过年，（）过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》⽚段，回答问题。
元宵上市，春节的⼜⼀个⾼潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）⽉⼗五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条⼤街像是办喜事，红⽕⽽美丽。
有名的⽼铺(pù pū)都要挂出⼏百盏灯来□各形各⾊□有的⼀律是玻璃的□有的清⼀⾊是⽜⾓的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□⽔浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是⼀种⼴告。
灯⼀悬起，任何⼈都可以进到铺中参观。
部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》
绝密·启用前部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.默写《秋词》这首诗。
_____________________， ____________________。
_____________________， ____________________。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？ _______________________________________3.你认为《秋词》这首诗最可贵的是什么？ ___________________________4.你是如何理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”中的“鹤”的？ ___________________________5.赏析《秋词》中诗句“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”。
___________________________ 二、语言表达6.《秋词》的作者表达了对秋的什么迥异态度？ ___________________________7.《秋词》这首诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？ ___________________________8.结合具体形象简要说说《秋词》最后两句诗对你人生态度的影响。
___________________________第2页，总8页9.《秋词》中的“秋日胜春朝”的理由是什么？ ___________________________10.赏析《秋词》中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。
___________________________11.《秋词》中的“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ ___________________________12.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？ ___________________________参考答案1. 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄【解析】题考查学生对古诗文名句的识记能力。
最新部编版小学语文六年级下册 3《古诗三首》同步练习题(附答案)
3古诗三首课时测评方案字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。
散．入(sàn sǎn)机杼．(shūzhù)二、读拼音，写词语。
kū qìqīxīxiān xìwūyāzhūhóu piān zhānɡ三、给加点字选择恰当的解释。
1．终日不成章．。
( )A．文章。
B．章法。
C．句子。
D．花纹。
2．泣涕零．如雨。
( )A．零头。
B.同“淋”。
C.落下。
D．没有。
3．今夜月明人尽．望。
( )A．都。
B.极。
C.完。
D．最。
4．纤纤擢素．手。
( )A．向来。
B.颜色单纯，不艳丽。
C．白皙。
D.与“荤”相对。
四、看图完成练习。
读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：____________、____________、____________、____________。
句子模块五、品析句子。
1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
这两句诗使我想起____________的故事，类似的诗句还有“_____________________________________________________”。
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是，描写了__________________________________________________________。
3．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗借写____________，表达了__________________________________________________________。
读写模块六、课内阅读。
寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：小古文阅读(六)
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：小古文阅读（六）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读文言文，完成练习。
不鞭书生王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。
吏系得一夜行人。
王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。
”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家[注释]①系：抓。
②致：达到。
1．解释下列加点的字。
（1）释．之：________。
（2）世乱．：__________。
2．以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（）A．久而久之B．置之不理C．君子何之D．井底之蛙3．根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
______________________________________4．这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？______________________________________阅读文言文，完成练习。
永之氓永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
有顷益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
5．解释加点词：（1）永之氓咸．善游（___________）（2）乘小船绝．湘水（____________）（3）吾腰．千钱（___________）（4）有顷，益．怠（____________）6．翻译句子。
（1）汝善游最也，今何后为？________（2）曰：吾腰千钱，重，是以后。
________（3）汝愚之甚！蔽之甚！_______________7．这个故事讽刺了哪些人？_______________阅读文言文，完成练习。
部编版小学六年级下册语文《腊八粥》练习题及答案
部编版小学六年级下册语文《腊八粥》练习题及答案部编版小学六年级下册语文《腊八粥》练习题及答案部编版小学六年级下册语文《腊八粥》练习题及答案篇一一、基础训练1.下列字的注音有误的一项是（）A.油腻（nì）嘟（dū）囔腊（là）肉B.肿（zhǒng）胀沸（fèi）腾孥孥（nú）C.锅铲（chǎn）搁（gē）置栗（sù）子D.唾（tuò）沫焖（mèn）饭奈（nài）何2.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。
（）（2）初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（）（3）你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？（）3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”( )（2）锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了！……（）（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
( )4.（2018?潍坊）下列各句中,加点成语使用恰当的一句是（）A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。
B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。
C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。
D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。
5.（2018?泰安）下列句子没有语病的一项是（）A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。
B.从古希腊开始,英雄都是将军,而罗曼?罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。
2020统编-部编版六年级下册语文：阅读理解技巧顺序：掌握顺序,梳理内容
顺序：掌握顺序，梳理内容写人叙事文阅读要点：1．写什么人？人做了什么事？2．写作思路3．深刻内涵描景状物文阅读要点：1．描什么景？状什么物？2．写作思路3．深刻内涵写人叙事文章表达顺序不同于结构顺序有利于表现文章的内容，有利于表达思想感情。
从记叙文叙述角度看：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。
顺叙：按照事情发展或者时间先后顺序来叙述。
如《草船借箭》、《将相和》等，作用：条理清楚，脉络分明。
《我的魔盒》我有一个魔盒，这个魔盒是我以前买饼干送的。
这个魔盒里面是“魔幻草”的种子和泥土。
先把一半泥土倒进盒子里铺平，再把种子一粒一粒地放进盒子里铺在泥土上面，然后把剩下的泥土盖在种子上，就像给种子盖被子，最后给种子喝水。
在种的时候我发现泥土是一粒一粒的，后来妈妈说：“这是人造营养土。
”这回我算是明白了。
倒叙：是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。
作用：设置悬念，引起读者兴趣。
插叙是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。
作用：补充情节，更好地突出和反映人物。
例如《凡卡》分叙分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。
作用：脉络清晰，条理清楚。
挖土的同学挖得多起劲呀！佳佳同学额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠，顺着腮边滚下来，她也顾不上用手帕去擦，只用袖子一揩，又埋头继续干。
挑土的同学也不甘示弱。
特别是大海同学，挖土的同学刚装满筐，只见他弯下腰，一手搭在扁担上，呼地一阵风就走了。
平整沙土的帅帅也很积极。
连平时最娇气的乐乐同学也一改往日的“派头”……朱自清《春》一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来……桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……“吹面不寒杨柳风”……雨是最寻常的……天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了……状物写静物一般按外形（形状、颜色、图案）→结构→用途的顺序；写动物一般按外形→动态→习性的顺序；写植物一般按形状→颜色→气味→生长环境→用途的顺序。
2020【部编】人教版六年级下册语文：现代文阅读训练二及答案
六年级语文现代文阅读训练二一、阅读下面的文章、完成练习。
（16分）树木怎样过冬[苏联]维塔里·比安基树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。
在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。
幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入自己身体内部，不然所有的树木都将死光了。
吸收营养、生长发育、传播种子，都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。
树木，在一个夏天里，积蓄起(充沛充分)的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。
它们停止活动，进入深沉的睡眼。
树叶呼由大量的热，因此，冬天树木不要树叶！树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了(维护维持）生命不可成缺的热，把它保藏在自己身体里面。
再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根冻坏。
这还不算！每一根树都有一刚甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木检组织——死的间层。
木检不透水，也不造空气。
空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热向外散发。
树的年龄越大，它的木检层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比技嫩干细的小树强。
树木有的不仅仅是木栓甲宵。
如果严寒竟然穿过了这层甲宵，那它会在植物的活机体中通到一道可靠的化学防御线。
冬季前，树木会在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。
盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。
大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。
在多雪的冬天，白雪像鸭城被似的，把森林(遮盖覆盖）起来，那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！我们森林中的“王子”们可以抵御一切暴风雪的袭击。
1.在（）中选择合适的词语，并打上“√”。
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六年级语文古文阅读练习二
一、阅读下面的文言文，完成练习。（14分)
眉眼口鼻争能
《醉翁谈录》
眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，
而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”
鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东
西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居
我上?”眉曰：“我也不解与诸君厮争得。我若居眼、鼻之下，不知你
一个面皮安放哪里?”
【注释】①争能：争本事。能，才干，本事。②神：灵性。③尔：你。
④别：辨别。⑤方：才。⑥东西：指四方。⑦宜：应该，应当。⑧若
然：如果这样。⑨厮：宋代后常用作对人的称呼。
1.下列句子中“为”的意思与“口为鼻曰”中“为”的意思相同的一
项是( )(2分)
A.一心以为有鸿鹊将至
B.为是其智弗若与
C.鼻为眼白
D.孰为汝多知乎
2.结合注释，解释下列句子的意思。(4分）
（1)眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
（2）吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
3.读一读，用原文中的句子填空。（4分）
鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“ ”，眼
睛认为自己有本事的依据是“ ”
4.对于它们的争吵，你有什么想对它们说的吗?请写一写吧！（4分）
二、阅读下面的文言文，完成练习。（10分)
王充求学
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡
里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。
家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，迷博通众流百
家之言。
【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。②先：祖先。③徙：
迁移。④孤：幼年丧父。⑤太学：中国古代的最高学府。⑥扶风：古
地名，在今陕西境内。⑦班彪:汉代著名史学家。
1.“充少孤，乡里称孝”中“少”的意思是( )(2分）
A.少年
B.数量少
C.英雄
D.年轻
2.“一见辄能诵忆”的意思是( )(2分）
A.看一次就能背诵，回忆。
B.一见到有能力的人就跟着。
C.见面一次，感情就很好。
D.一见到就跟着，不让其丢掉。
3.选文中，王充具有的品质是( )(多选)（2分）
A.孝敬长辈
B.诚实守信
C.勤奋刻苦
D.关爱晚辈
4.“好博览而不守章句”是指王充的( ）（2分）
A.学习态度、学习方法
B.学习内容、学习方法
C.学习内容、学习态度
D.学习范围、学习方法
5.画线句子让你想到下面哪个词语?( )(2分）
A.废寝忘食 B.博览群书
C.精益求精 D.专心致志
参考答案：
一、1.C
解析A项中的“为”表示认为；B项中的“为”是因
为；C项中的“为”表示向、对；D项中的“为”同“谓”，
意思是说。
2.(1)眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。
（2)我能够辨别香味和臭味，此后你才可以吃东西，
所以我的位置在你上面。
3.吾能别香臭，然后子方可食吾能观美恶，望东西，
其功不小
4.示例：尺有所短，寸有所长。你们各有各的长处，你
们每一个也都必不可少，你们只有和谐共处，才能更
好地为主人服务。
参考译文：
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。有一天，嘴巴对
鼻子说：“你有什么本事，位于我的上面?”鼻子说：“我能够辨别香
味和臭味，此后你才可以放心地吃东西，所以我的位置在你上面。”
鼻子又对眼睛说：“你有什么本事，位于我的上面?”眼睛说：“我能
够看出美丑，睐望四方，这功劳不小，应当摆在你上面。”鼻子又说：
“如果这样，那么眉毛有什么本事，也在我上面?”眉毛说：“我也不
想跟各位争什么。如果我长在眼睛和鼻子底下，不知道你的脸皮该放
到哪里去?”
二、1.A
2.A
3.AB
解析由“乡里称孝”可知王充孝敬长辈，由“家贫无
书，常游洛阳市肆，阅所卖书”可知王充勤奋好学。
4.D
解析“好博览而不守章句”的意思是：他喜欢广泛
阅读却不死守他人的观点或语句。“博览”说明了他
的学习范围，“不守章句”说的是他的学习方法。
5.B
参考译文：
王充字仲任，会稽上虞人，他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王
充少时丧父，乡里都称赞他的孝顺。后来到京师，在太学学习，拜扶
风班彪为师。他喜好博览群书而不拘泥于篇章句子。家里穷没有书可
读，常到洛阳市集走动，阅读那里卖的书，看一遍便能背下来，于是
广泛地通晓百家学说。