【部编版】2018年秋七上语文：第17课《动物笑谈》习题讲评(含答案)
七年级语文上册17动物笑谈习题课件(共41张幻灯片)
（3）修改病句。 ①今年欧美音乐界传奇小提琴家耶胡迪·梅纽因
100周年诞辰。
今年是欧美音乐界传奇小提琴家耶胡迪·梅纽因100 周年诞辰。
【解析】成分残缺，缺少谓语，在“今年”后面加 “是”即可。
②《动物笑谈》是一篇谈论和动物有关的趣事、 笑话。
《动物笑谈》是一篇谈论和动物有关的趣事、笑话 的文章。
【解析】成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加上 “的文章”即可。
【能力提升】——课内精读
阅读下面的语段，回答文后各题。 另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的
那只黄冠大鹦鹉“可可”了。那年复活节前几天，我 花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过 了好几个礼拜，这个可怜的家伙才慢慢从它因长期被 禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道 自己已经不受脚链的束缚，可以随便行动；看到这只 骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫 人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍
（1）简要概括选段内容。
讲述了作者收养黄冠大鹦鹉“可可”和回艾顿堡的途 中遇到“可可”、学“可可”的叫声把它喊回来的趣 事。
（2）可可被“我”收养后有什么变化呢？你从这些变 化中读出了什么？
可可被“我”收养以后由温驯拘束变得自由活泼、充 满生气。从这些变化中可以读出作者对待动物的尊重 和爱惜。
（3）文中画线句子用了一个感叹，两个反问，反应出 此时“我”怎样的心理活动？
2.对文中所写的作者那些看似古怪的行为，应该如何 理解？
①劳伦兹是一个细心严谨的科学家。因此，才有了这 般为求知而不顾体面的行为，他也将这些行为详细地 记录下来，展示给读者。②劳伦兹是一个极富爱心的 人。他能容忍动物的本性，尽其所能地理解它们的生 存需求。他仁慈而又极富耐心，当“小凫的颈子就拉 长了，和小孩子拉长了脸一样”时，他愿意“又蹲又 爬又叫地走着”。面对小水鸭对他的依赖，他没有表 现出急躁和反感，而是耐心地付出体力与时间，换得 了小水鸭极大的信任。
部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习（二）及答案17 动物笑谈一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是 ( )A.禁锢．（ɡù）咒．骂（zhòu）脚链．（liàn）B.温驯．（xùn）虐．待（nüè）嗔．怪（zhēn）C.匍匐．（fú）余晖．（huī）柠檬．（ménɡ）D.障碍．（ài）蹒跚．（shān）滑翔．（xiánɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A.敛翼驯养羞怯迫不急待B.清晰铃铛恣势暗自得意C.探索恢复约束脸色煞白D.裤腰触动风筝怪诞不精3.下列加点成语运用不当的一项是 ( )A.这时我的内心充满了对这位神采奕奕．．．．的老人的仰慕之情。
B.因父母身体不好、家境困难,他只得恋恋不舍．．．．地离开他心爱的课堂,辍学外出打工。
C.在这次考试中，王明的成绩比张刚的低3分，他们的成绩真是大相径庭．．．．啊！D.她一心一意．．．．为百姓谋福利，让百姓得实惠，百姓就乐意跟着她往小康的路上奔。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。
那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。
过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。
最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。
不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。
它聪明得很，不要多久，就知道在哪儿可以找到我了：首先它一定飞到我的卧房窗口，如果我不在里面，它便会去养鸭子的水塘里。
只要是我早上要做例行检查的地方，它都会一一找到。
部编版七年级语文上册17. 动物笑谈同步练习(含答案)
七年级语文上册17.动物笑谈基础闯关全练1．下面加粗字的读音无误的一项是( )A．哺乳（pǔ）温驯(xùn) 怪诞(yán)B．嗔怪（zhēn）禁锢(gù) 匍匐(pú)C．逗笑( dòu) 孵卵(fū) 虐待(nüè)D．姿势( zhī) 蹒跚(shān) 咒骂(zhù)2．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．清晰痕迹打扮犯罪B．鹦鹉俯冲嶂碍余晖C．翅膀迟疑哺乳焦急D．写照尊严脚链恶作剧3．下列句中对加粗词语的含义理解有误的一项是( )A．实在不能嗔怪有些外行人批评。
（对人表示不满）B．都和真正的水鸭长得大相径庭。
（形容彼此相差很远）C．最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来。
（形容精神饱满，容光焕发）D．只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来。
（走路缓慢、稳当）4．在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常( )动物，( )观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，( )它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
5．下列说法不正确的一项是( )A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B．本文采用“总—分”式结构展开全文，条理清晰地与读者分享了在动物研究中的趣事。
C．“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢！”这两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D．作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
能力提升全练1．下列对句中加粗字词的含义理解有误的一项是( )A．它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。
部编版七上《动物笑谈》课文详解
部编版七上《动物笑谈》课文详解课前预习一、作品梗概本文选自《所罗门王的指环》，这是康拉德·劳伦兹专门为大众介绍动物行为的一本科普著作，书中将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者引入有趣的动物行为学世界，使人们认识到大自然的美好，认识到动物行为学的意义所在。
关于书的命名，作者说：“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈，但他需要借助一枚指环。
这事我也会，虽然我只能和几种我特别熟悉的动物交谈，可我不需要魔戒的帮助！活泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们诉说至美至真的故事。
”二、作者简介康拉德·劳伦兹（1903一1989），奥地利动物行为学家、科普作家，经典比较行为研究的代表人物，世界动物行为学研究的开山鼻祖。
在生理医学研究上的巨大贡献，使他在1973年获得诺贝尔生理学或医学奖。
代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
知识重点一、字音词义哺bǔ乳：用乳汁喂，喂奶。
羞怯qiè：羞涩胆怯。
写照：对事物的描写刻画。
匍匐pú fú：爬行；趴着。
原委：事情从头到尾的经过，本末。
温驯xùn：温和驯服。
禁锢gù：束缚，强力限制。
余晖huī：傍晚的阳光。
嗔chēn怪：对人表示不满。
蹒跚pán shān：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
怪诞dàn不经：离奇古怪，不合常理。
大相径jìng庭：形容彼此相差很远。
神采奕奕yì：形容精神饱满，容光焕发。
二、主题概述课文通过写“我”做水鸭子的实验和养鹦鹉的有趣故事，展现了作者与动物亲密无间的关系，表达了作者对动物的尊重和热爱之情，以及探求真理的执着精神。
三、文章结构第一部分（1）：总写研究动物行为时，观察者会有怪诞可笑的行为表现。
第二部分（2~9）：写“我”做水鸭子的实验时的怪异表现。
第三部分（10~19）：写“我”养鹦鹉“可可”的经历以及趣事。
四、鉴赏品读1.第①段在全文中有何作用？本段开篇点题，总领下文。