社会学理论(含社会学概论)章节题库(涂尔干的社会学思想)【圣才出品】
社会学理论(含社会学概论)经典教材课后习题(社会运行的物质基础)【圣才出品】

第二章社会运行的物质基础1.试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。
答:人口老龄化对社会运行和发展的冲击主要包括:(1)人口老龄化意味着老年抚养系数提高,越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口,影响到劳动就业和社会福利制度安排;(2)人口老龄化意味着社会需求发生变化,规模庞大的老龄人口有着特定的需求,影响到相关产业的发展,特别是围绕高龄老人的社会服务业;(3)由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体,而老年人本身倾向于保守、储蓄,有可能导致社会经济活力不足、创新不足;(4)日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型,带来人口发展不可持续的危机,直接威胁到社会的存在。
2.试析邓拉普关于环境功能分析的模型的局限。
答:(1)邓拉普关于环境功能分析的模型环境社会学家邓拉普用模型来呈现环境系统对于人类社会运行和发展的功能。
指出:环境服务于人类的三种总体功能包括“供应站”、“居住地”和“废物库”。
①当环境被当成供应站使用时,它是各种可再生和不可再生自然资源的来源。
对这些资源的过度使用可以导致短缺和匮乏。
②当环境作为居住地或栖息地时,它可以提供住所、交通系统以及其他日常生活中必需的重要东西。
对环境这一功能的过度使用可能导致过度拥挤、堵塞以及其他物种栖息地的毁坏。
③当环境被用为废物库时,它就成了堆放生活垃圾或其他垃圾、废水、工业污染以及其他副产品的地方。
当这种废物淤积超过生态系统自身的吸纳能力时,就会导致各种源于有毒废弃物的人类健康问题以及生态系统自身的扰乱。
④环境的三种功能彼此竞争空间,常常相互冲突。
环境的三种竞争性功能之间的重叠以及由此引发的功能冲突已经在相当程度上增加了,区域生态系统层次上的环境功能冲突已经对全球环境产生影响,甚至导致了诸如全球变暖之类的环境问题。
这些问题的出现表示环境系统在一定条件下也对人类社会的运行和发展有着消极的、限制性的影响。
(2)邓拉普模型的局限邓拉普的模型有助于简明地概括环境的社会功能及其随时间演进而发生的改变。
社会学理论(含社会学概论)配套题库-西方社会学理论-第十七章 柯林斯的仪式互动链理论【圣才出品】

第二篇 西方社会学理论第十七章 柯林斯的仪式互动链理论一、名词解释互动仪式链(北京大学2017年研)答:互动仪式链是柯林斯提出的,是指宏观过程来自于互动网络关系的发展,来自于局部机遇所形成的链条关系。
柯林斯认为,互动仪式链”是社会结构的基础,宏观水平现象最终是在个人之间,由微观的相遇来创造并维持的。
从本质上来说,宏观的和长期的社会结构是由“互动仪式”而建立起来的。
“互动仪式”指一种表达意义性的程序化活动,它经由时间延伸以复杂的形式而组合起来,宛如一条“链”,即“互动仪式链”。
这一互动链在时间上经由具体情境中的个人之间的不断接触而延伸,从而形成了互动的结构;这种微观的互动链形成了社会组织的主要特征,并使微观社会学在解释宏观社会结构的性质和动力机制两方面都有重要作用。
二、简答题1.简述柯林斯对社会组织的分析。
答:柯林斯认为组织分析对冲突理论的发展具有重要作用。
组织和分层是日常生活中互动的基础,也是反抗与控制的主要武器。
柯林斯将组织看成人际影响的网络和利益冲突的场所,是体现人们在际遇中运用资源并形成关系结社构的重要社会系统。
从微观过程出发,论述了宏观的组织控制、组织管理和组织结构问题。
(1)在组织控制过程方面①对社会组织模式的控制程度与个体间的强制资源、物质资源及符号资源集中的程度成正比。
②社会组织模式中的控制形式是资源类型的函数,这些资源集中于想控制他人的个人手中。
③越是通过运用强制资源来谋求控制,受这些资源操纵的对象就越趋向:a.逃避;b.如果不能逃脱则反击;c.如果上述不可能,以及存在物质刺激,则服从;d.如不存在物质刺激,则消极服从。
④越是通过运用物质资源来谋求控制,受物质刺激操纵的对象就越容易:a.产生渴望获得的倾向;b.采取谋求私利的策略。
⑤越是通过运用符号资源来谋求控制,这一资源所操纵的对象越可能:a.接受价值观和信仰的灌输;b.成为同质体的新成员;c.努力促成组织内的接触;d.努力阻止跨组织的接触;e.参加仪式活动,特别是交换仪式;由于服从而被赏以晋升。
社会学概论考试题及答案

社会学概论考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会学的研究对象是什么?A. 个体行为B. 社会行为C. 社会结构D. 社会变迁答案:B2. 社会学的创始人是哪位学者?A. 马克思B. 韦伯C. 涂尔干D. 孔德答案:D3. 社会化的主要功能是什么?A. 传递文化B. 维持社会秩序C. 促进个体发展D. 以上都是答案:D4. 社会分层的主要依据是什么?A. 财富B. 权力C. 声望D. 教育水平5. 社会问题的特征包括?A. 普遍性B. 社会性C. 紧迫性D. 以上都是答案:D6. 社会控制的主要手段是什么?A. 法律B. 道德C. 习俗D. 以上都是答案:D7. 社会角色的分类有哪些?A. 规定角色与自选角色B. 先赋角色与获得角色C. 正式角色与非正式角色D. 以上都是答案:D8. 社会互动的类型包括?A. 合作B. 竞争C. 冲突D. 以上都是答案:D9. 社会结构的功能主义理论是由哪位学者提出的?B. 涂尔干C. 帕森斯D. 马克思答案:C10. 社会变迁的主要类型有哪些?A. 进化B. 革命C. 改革D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会学的主要理论流派包括哪些?A. 结构功能主义B. 符号互动论C. 冲突理论D. 交换理论答案:ABCD2. 社会化过程中的关键群体包括?A. 家庭B. 学校C. 同辈群体D. 媒体答案:ABCD3. 社会分层的维度包括?A. 经济B. 政治D. 社会答案:ABCD4. 社会问题的特点包括?A. 普遍性B. 复杂性C. 争议性D. 紧迫性答案:ABCD5. 社会控制的方式包括?A. 法律B. 道德C. 宗教D. 教育答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述社会学的定义及其研究范围。
社会学是一门研究社会行为、社会结构和社会变迁的科学。
它研究的范围广泛,包括个体与社会的关系、社会结构的形成与变化、社会问题的出现与解决等。
社会学理论(含社会学概论)配套题库-社会学概论-第六章 社会网络与社会群体【圣才出品】

第一篇 社会学概论第六章 社会网络与社会群体一、名词解释1.初级群体(河北大学2018年研;南京师范大学2018年研;宁夏大学2018年研;浙江工商大学2017年研;华中农业大学2015年研;北京科技大学2014年研;河南财经政法大学2014年研)相关试题:社会群体(华东师范大学2020年研)答:初级社会群体,又称基本群体或首属群体,是指其成员相互熟悉、了解,因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等。
复杂组织中的一些非正式群体,如军队中的战友群、工厂中的工友小集团以及学校里的“哥们儿”群体等,也属于初级群体。
初级社会群体的基本特征有:①成员有限;②成员间有直接的、经常的面对面互动;③成员间相互扮演多重角色,表现了全部个性;④成员间的交往富于感情;⑤成员难以替代;⑥群体整合程度高;⑦群体控制依靠非正式手段。
2.次级群体(中央财经大学2017年研)答:次级群体,又称次属群体,与初级群体相对,是指其成员为了某种特定的目标集合在一起,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
在次级群体中,成员间的感情联系很少,面对面的接触很有限,人们主要是依据既定的角色联系在一起。
次级群体的典型是各类社会组织,如军营、学校、大工厂和政府部门等等。
随着社会的现代化转型,初级社会群体趋向衰落,初级关系淡化,次级群体越来越成为社会的主要群体形式。
答:非正式群体是指正规化程度低,群体成员间的互动采取随意的、常规的方式,成员的权利、义务及彼此间的关系并没有明确的规定(尤其是成文的规定)的群体。
在非正式群体中,成员间通过经常性的自由交往,形成了一些不言而喻的规范和角色期望,大家自然地结合在一起。
4.内群体答:内群体是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体,也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。
内群体的概念是美国社会学家萨姆纳在1906年提出来的。
他试图通过内群体与外群体两个概念来描述群体成员对自己人或别人群体的感情。
社会学理论(含社会学概论)章节题库(社会互动)【圣才出品】

第五章社会互动一、名词解释1.社会互动(吉林大学2017年研;北京科技大学2014年研;中央财经大学2011年研;华中农业大学2010年研;南京理工大学2010年研)答:社会互动又称社会交往活动或社会交互作用,是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解,从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
2.戏剧论(戈夫曼)(中国人民大学2007年研)答:戈夫曼的戏剧论是社会互动理论中的一种观点,他采用戏剧分析的方法,从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。
在《日常生活中的自我呈现》一书中,他指出,世界是一个大舞台,生活就是在演戏,表演者最关心的是留给观众什么样的印象。
他的理论主要研究人们运用哪些技巧来创造在别人心中的印象,所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。
戏剧论认为,互动的一方总想控制对方的行为,使对方通过对自己行为的理解做出符合自己计划中的行为反应。
3.标签理论(华东师范大学2017年研;华中农业大学2015年研)答:标签理论又称标志理论或标定理论,它是一种从符号互动论角度探讨社会问题与越轨行为的理论。
这一理论认为,社会问题或越轨行为是一种主观的东西,即某种社会现象之所以成为问题就是因为社会给它贴上了这样的标签。
在研究社会问题与越轨行为时,这些问题或行为本身并不太重要,重要的是社会如何评价和对待它们。
那些凭借权力占据了统治地位的集团可以通过贴标签、宣布被统治者为“有越轨行为者”,来歧视、控制和镇压被统治者。
因此,这种贴标签通常是不公正的。
4.合作(中央财经大学2008年研)答:合作是指社会互动中,人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。
人们之所以需要合作,是因为仅靠某一方的单独行动往往无法实现这种利益或目标。
从广义上说,人们社会生活的很多方面都必须建立在合作的基础之上,没有合作就没有群体或社会可言。
社会学理论(含社会学概论)配套题库-社会学概论-第五章 社会互动【圣才出品】

第一篇 社会学概论第五章 社会互动一、名词解释1.社会互动(宁夏大学2018年研;吉林大学2017年研;北京科技大学2014年研)答:社会互动又称社会交往活动或社会交互作用,是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解,从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
2.戏剧论(戈夫曼)答:戈夫曼的戏剧论是社会互动理论中的一种观点,他采用戏剧分析的方法,从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。
在《日常生活中的自我呈现》一书中,他指出,世界是一个大舞台,生活就是在演戏,表演者最关心的是留给观众什么样的印象。
他的理论主要研究人们运用哪些技巧来创造在别人心中的印象,所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。
戏剧论认为,互动的一方总想控制对方的行为,使对方通过对自己行为的理解做出符合自己计划中的行为反应。
3.标签理论(华中农业大学2018、2015年研;华东师范大学2017年研)答:标签理论,又称标志理论或标定理论,是一种从符号互动论角度探讨社会问题与越轨行为的理论。
这一理论认为,社会问题或越轨行为是一种主观的东西,即某种社会现象之所以成为问题就是因为社会给它贴上了这样的标签。
在研究社会问题与越轨行为时,这些问题或行为本身并不太重要,重要的是社会如何评价和对待它们。
那些凭借权力占据了统治地位的集团可以通过贴标签、宣布被统治者为“有越轨行为者”,来歧视、控制和镇压被统治者。
因此,这种贴标签通常是不公正的。
4.合作答:合作是指社会互动中,人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。
人们之所以需要合作,是因为仅靠某一方的单独行动往往无法实现这种利益或目标。
从广义上说,人们社会生活的很多方面都必须建立在合作的基础之上,没有合作就没有群体或社会可言。
社会学理论(含社会学概论)配套题库-社会学概论-第八章 社区、社会组织【圣才出品】
第一篇 社会学概论第八章 社区、社会组织一、名词解释1.社区(山东大学2018年研;上海师范大学2017年研;安徽师范大学2017年研;浙江工商大学2017年研)相关试题:社区(费迪南多·滕尼斯的定义)(浙江理工大学2014年研)答:社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
一般包括以下四层含义:①社区占有一定的地域,其形态都存在于一定的地理空间中。
社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。
从社会学的角度看,这个“区”乃指一个人文区位,是社会空间与地理空间的结合。
②社区的存在离不开一定的人群。
人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等,都是考察社区人群的重要方面。
③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益,面临共同的问题,具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。
在这一过程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识,构成了社区人群的文化维系力。
④社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。
2.虚拟社区(安徽师范大学2018年研;河北大学2018年研;北京科技大学2014年研)答:虚拟社区是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动所形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。
它是与传统的实在社区相对而言的。
它也具有实在社区的要素,比如有一定的活动区域;有一定数量固定的人群,人与人之间有着频繁的互动。
虚拟社区存在于与日常经验的物理空间不同的电子网络空间,社区的居民为网民,他们在一定的网和归属感。
二、简答题1.社区由哪些基本要素构成?相关试题:什么是社区?其构成要素有哪些?(南京师范大学2018年研)答:社区作为一种社会实体由以下基本要素构成:(1)以一定的社会关系为基础组织起来的人群社区具有社会性,其实质是相互关联的一群人,即具有一定规模的社会群体。
由一定的经济、社会和文化关系联系起来的人群从事共同的社会生活,这就是社区的基础。
没有一定规模的人群,他们之间缺乏基本的联系,就不可能形成社区,因此,相当数量的具有相互联系的人群是社区存在的首要条件。
郑杭生《社会学概论新修》-章节题库-第一章 社会学的研究对象【圣才出品】
第二部分章节题库第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象一、简答题1.什么是社会学的研究对象?如何正确认识?答:(1)社会学的研究对象是个人与社会的关系。
(2)应从三个方面正确认识个人与社会的关系:①应当把宏观社会学和微观社会学这两种视角结合起来,选取他们共同关心的个人与社会视角并将之结合起来,选取他们共同关心的个人与社会关系作为社会学的研究对象。
②把社会学定义为研究个人与社会的关系的学科,不能把学科中某一学派的理论观点和它所要达到的目的当作这个学科的研究对象。
③学科的研究对象应是它的研究客体,无论学者们从什么角度去研究,无论得出什么结论,他们所研究的对象仍是同一个,这个对象是整个学科的对象,而不是某一学派的研究对象。
所以,我们把社会学研究对象界定为个人与社会的关系。
2.社会学的基本视角有哪些?答:社会学的基本视角主要有:(1)历史唯物主义的观点历史唯物主义的观点把一些重要的社会现象和社会问题的出现和变化看作是受客观的、不以人的意志为转移的规律支配的。
(2)结构功能主义的观点当代的结构功能分析理论的代表是帕森斯和默顿。
结构功能分析的基本观点是社会是一个协调的、各部分之间互相整合的行动体系。
古典结构功能主义的代表人物是迪尔凯姆。
迪尔凯姆从社会结构方面去分析个人行为,他认为个人的欲望是无止境的,拥有的越多,欲望也就越大。
社会不可能用满足个人欲望的办法来解决需求,只能对个人需求施加约束和控制,使每一个人都感到不可以过分追求,这样成员就有了共同目标,社会就有了秩序。
假如这种秩序被打乱,社会对个人意愿的控制失效,就会出现“失范”现象。
(3)符号互动论的观点这种理论认为,人类社会是建立在人们之间的互动和沟通基础之上的,没有沟通和互动也就没有社会生活。
而互动是通过符号(包括语言、手势、表情以及其他象征符号)进行的。
(4)冲突论的观点冲突论者认为所有的社会组织都是建立在权力等级制中的,是不断地进行争夺权力和权威的斗争过程和场所。
《社会学概论》知识测试题及答案解析
《社会学概论》知识测试题及答案解析班级姓名成绩一.单项选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分)1.孔德认为,主要研究人类社会基本秩序的是()A.社会静力学B.社会物理学C.社会动力学D.社会发展学答案:A2.在涂尔干的理论中,以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态,被称为()A.集体意识B.机械团结C.有机团结D.社会团结答案:D3.结构功能论的主要代表人物之一是()A.韦伯B.帕森斯C.斯宾塞D.马克思答案:B4.布劳的著作是()A.《冲突的社会功能》B.《社会理论与社会结构)C.《社会生活中的交换与权力》D.《社会行动的结构》答案:C5.社会学家皮埃尔·布迪厄来自于()A.奥地利B.英因C.德国D.法国答案:D6.在社会学的研究功能中,第三层次是()A.预测性功能B.解释性功能C.规范性功能答案:A7.在北公学研究方法论中,遵循自然科学法则,用普遍的因果律研究社会现象的方法理论是()A.马克思主义社会学方法论B.后现代主义方法论C.实证主义方法论D.人文主义方法论答案:C8.试图通迁深人她“解制麻备”,达到对某一社会现象的全面认识,从个性发现共性,从特殊认识一般,这种研究方法是()A.个委研究B.典型调查C.参与观察D.结构访谈答案:B9.在社会的特征中,主体是()A.人们的物质生产活动B.人C.人与人的交往D.自然答案:B10.人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和,被称为A.自然B.环境C.资源D.文化答案:D11.文化杂交又称为A.文化采借B.文化传播C.文化冲突D.文化震惊答案:A12.人格由本我、自我和超我三个部分组成,这个观点来自于A.库利B.米德C.科尔伯格D.弗洛伊德答案:D13.由一定的社会地位所决定的、符合一定社会期望的行为模式,被称为A.社会角色B.社会期待C.角色期望D.角色实践答案:A14.暗示根据受动条件,一般可分为A.两种表现类型B.三种表现类型C.四种表现类型D.五种表现类型答案:C15.拟剧论的提出者是A.加芬克尔B.戈夫曼C.布鲁默D.库恩答案:B16.通过社会联系与社会关系所获取的资源,被称为A.社会禀赋B.社会资产C.社会网络D.社会资本17.由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭,被称为A.联合家庭B.核心家庭C.组合家庭D.主干家庭答案:A18.以成员的互动关系特征为标准,群体可以分为A.内群体和外群体B.大群体和小群体C.初级群体和次级群体D.正式群体和非正式群体答案:C19.美国工程师泰罗和法国管理学家法约尔提出的组织管理理论是A.人际关系理论B.权变理论C.组织行为理论D.科学管理理论答案:D20.在缺乏确定的组织程序和制度规范的条件下,很大程度上自发形成的,由许多个体参加的非制度化的行为,被称为A.群体行为B.集体行为C.团体行为D.社会运动21.对教育不平等的社会学分析中,伊凡•伊利奇的主要观点是A.对制度化教育的批判B.教育与文化资本C.劳工阶层子弟的“亚文化”D.教育与社会流动答案:A22.以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式,被称为A.前福特主义B.福特主义C.后福特主义D.新福特主义答案:C23.霍伊特提出的人文区位学理论是A.同心圆理论B.扇形理论C.多核心理论D.人文区位结丛模式答案:B24.1898年,英国城市学家E.霍华德提出的城市群研究理论是A.城市集中发展理论B.组合城市理论C.区域整体发展理论D.田园城市理论答案:D25.新中国成立以来,中国城镇化经历了A.三个阶段B.四个阶段C.五个阶段D.六个阶段答案:A26.我国城镇建设方针——“控制大城市规模,合理发展中等城市,积极发展小城镇”的提出是在A.1978年B.1980年C.1989年D.1994年答案:B27.按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团,被称为A.阶级B.阶层C.种姓D.等级答案:D28.解决社会问题的途径在于加强社会对个人的道德教育,这一观点来自于A.社会解组理论B.价值冲突理论C.社会病理学D.社会建构理论答案:C29.在社会变迁的基本类型中,一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式,被称为A.社会改革B.社会革命C.社会改良D.社会创新答案:B30.美国社会学家沃勒斯坦的现代化理论属于A.世界体系理论B.信息社会论C.依附理论D.经典现代化理论答案:A二、多项选择题(本大题共5小题,每题2分,共10分)31.在费孝通的“五脏六腑”说中,所谓“六腑”包括(BCDE)A.社会学史B.文化人类学C.国外社会学说D.社会心理学E.城乡社会学32.统计调查的常用方式有(ACE)A.普遍调查B.访谈C.抽样调查D.观察E.统计报表33.社会结构的类型有(BCD)A.文化性社会结构B.关系性社会结构C.实体性社会结构D.规范性社会结构E.经济性社会结构34.杜威认为,教育的首要功能是社会化,他提出的观点有(ABDE)A.教育即生活B.教育即改造C.教育即政治D.学校即社会E.儿童中心论35.1977年,中国社会的阶级、阶层状况包括(CDE)A.小资产阶级B.资产阶级C.工人阶级D.农民阶级E.知识分子阶层三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.简述中国早期社会学学科地位的确立。
2023年10月自考00034社会学概论真题及答案(部分)
2023年10月自考00034社会学概论真题及答案(部分)三、简答题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分)36.【题干】简述后现代主义的主要观点。
【答案】后现代主义是20世纪80年代在文化、文学领域形成的一种哲学思潮,对社会学产生了重要影响。
主要观点:(1)反对研究主体和客体之分。
(2)反对现代科学的时空观反对现存的以整体观对时空、对历史的认识。
(3)反对现代科学的真理观。
如福柯认为真理(知识)是一种“权力”是对弱者的压制。
(4)反对表象和本质二元论,强调差异性独特性。
37.【题干】简述社会管理及其基本任务。
【答案】作为一种服务、协调、组织、监控的过程和活动在不同发展阶段,社会管理的目标和任务有所不同,但其内涵和本质属性是稳定的。
(1)从主体上看,具有多样性,不仅包括执政党和政府而且包括其他社会主体,比如企业组织和非营利组织,它们都负有社会管理的社会责任(2)从手段上看,最重要的是制度建设和道德建设。
社会管理既需要借助包括法律、法规、政策等社会制度化手段,也需要发挥道德、思想、文化等方面的巨大作用。
(3)从目标上看,维系社会秩序和化解社会矛盾是社会管理的总体目标。
(4)从作用上看,社会管理可以推动社会资源和社会机会更加公平合理地配置,并为促进经济社会发展创造既有秩序又有活力的基础运行条件和社会环境。
38.【题干】简述消费的特征。
【答案】(1)消费的经济属性;(2)消费的心理属性;(3)消费的社会属性;(4)消费的文化属性。
39.【题干】简述科层制的特征。
【答案】(1)确规定的固定权限。
(2)明确规定的职位等级。
(3)执行职务建立在公文基础上。
(4)职务的专业化和量才录用。
(5)照章办事。
40.【题干】简述社会控制的特点。
【答案】(1)普遍性。
(2)规范性。
(3)多重性。
四、案例分析题:(本大题共1小题,共15分)41.暂缺五、论述题:(本大题共2小题,每小题10分,共20分)42.【题干】简述涂尔干社会观点的内容。
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第三章涂尔干的社会学思想
一、名词解释
1.社会整体观
答:社会就其实质来说也是这样的一种整体:其个体的相互结合和相互作用的性质不能简单地由个体特征加以解释。
如果社会个体之间毫无联系,缺少将他们结合起来的力量和结构,那么社会将不复存在。
由于社会具有实体性和整体性,因此社会与组成社会的个体处于两个不同层次,这两个层次上发生的现象服从于不同的规律,需要用不同学科对它们分别进行研究。
2.有机团结(中央财经大学2015年研;中山大学2010年研)
相关试题:社会团结(复旦大学2016年研)
答:有机团结是指在现代工业社会中形成的社会团结,它以社会高度分化、社会成员充分分工为基础。
在有机团结中,维系社会成员的纽带是因为社会分工和社会专业化而造成的之间不可超越的相互依赖关系。
这种关系表现在经济、政治和文化各个方面,尤其以物质利益为根本内容的经济关系是最基本的方面。
有机团结是社会学家涂尔干研究社会现象中社会团结问题时所提出的,是最基本的团结形式之一,
3.正常现象与病态现象(涂尔干)(华中师范大学2007年研)
答:涂尔干认为,普遍性是正常现象区别于病态现象的重要标志,“我称那些具有最普遍形态的事实为正常现象,称其他事实为病态现象或病理现象”。
如果一个现象是正常的,
哪怕它不符合道德,我们就不应当剔除它;相反,如果这个现象是病态的,我们也有科学的论据来证明改良的合理性。
正常现象是指那些具有最普遍形态的事实;病态现象就是指那些不具有最普遍形态的事实。
所以犯罪就是一种正常现象,因为它在任何社会都是普遍存在的。
正常现象的普遍性与集体生活的一般条件有关。
在他看来,只有弄清常态现象产生的原因、存在的条件,才能更清楚地认识病态现象,他对自杀现象的分析、对失范问题的考察,就是建立在这种观点上的。
4.集体意识(华中师范大学2008、2005年研;中国青年政治学院2008年研)
答:集体意识是涂尔干提出来的,集体意识是指成员平均共有的信仰和情感的总和,强调社会共识对整合的重要性,集体意识尽管只能依赖个人意识而存在,但它又不同于个人意识,它弥漫于整个社会空间,是社会的精神象征,既有自已的特性,又有自己的生存条件和发展模式。
这一定义强调社会共识对整合的重要性。
在现代社会里,集体意识表现为抽象价值层次上的一致,即由更一般、更模糊的思维、价值和情感所构成。
5.社会学方法论原则
答:在《社会学方法的规则》一书中,涂尔干集中论述了社会学方法论的一些基本原则:①必须把社会事实看作“事物”,即客观性原则——把社会事实看成是一种独立的客观存在物;
②社会事实能够而且只能用其他社会事实加以解释,及解释性原则研究社会必须禁绝任何形式的还原论;
③不能把社会事实的起因与它所发挥的功能混为一谈,即分析性原则——因果分析和功能分析构成了社会学的两个不同但又必要的研究方法。
6.《劳动分工论》
答:《劳动分工论》是法国社会学家涂尔干发表于1893年的著作。
该书是作者的第一部代表作。
在书中涂尔干认为社会分工有正常的分工和变态的分工。
正常的分工产生了社会团结,对社会秩序发挥了正面的维护功能。
变态的分工有:速度过快的分工(导致个人行为缺乏法律道德约束)、不平等的分工(导致社会不平等现象)和不协调的分工(导致社会成员行动不协调,劳动积极性下降)。
分工的原因:主要是人口的增加所导致的社会容量、物质密度(人口密度)和精神密度(互动强度)的加强。
这将产生两个方面的后果:一是生存竞争的加剧促使人们必须提高专业化水平和工作效率;二是相互合作与依赖的程度加强。
7.社会解组
相关试题:社会解组论(东北财经大学2014年研)
答:社会解组,指的是由于丧失了社会联系,社会整体蜕变为一种个体相互分裂的原子式堆集的状态,它建立在涂尔干对个人与社会的关系这一社会学基本问题的独特看法上,这一看法以强调社会道德规范的调节作用为显著特征。
是社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。
8.反常分工
相关试题:涂尔干《社会分工论》中的三种反常社会分工。
(简答题,云南大学2016年研)
答:反常分工,是指并非任何形式的社会分工都具有加强或更新社会团结的功能。
如果社会分工在破坏传统的机械团结的同时,没能创造出新的社会联结形式,就会引起社会动荡,
那么,这种分工就是反常分工。
反常分工的一种形式是示范的分工,它主要表现为工商业的危机和破产、资本家和工人的劳资冲突。
9.社会分工
答:社会分工是指人类从事各种劳动的社会划分及其独立化、专业化。
涂尔干认为,社会分工是对建立在道德基础上的社会团结的最大影响因素。
造成社会分工的原因主要是在同一空间内人口的增长,使得人口密度增加,人们精神和活动方面的互动频率加大,这就必然导致生存竞争的激化。
社会发展到这一阶段,往往出现犯罪、以强凌弱、战争等极端的冲突形式,这些冲突形式直接破坏着维系社会团结的基本道德规范,破坏着社会团结的基础,使社会面临解体的危险。
在这种情况下,职业专门化是减弱人们之间的生存竞争、冲突,同时又能防止社会解体的一种合理选择。
职业专门化不仅不会破坏人们之间的联系,而且还能在从事各专门职业的人们之间建立起一种相互依赖的合作关系。
由于社会分工提高了各个专业的工作效率,使得同一空间内可以容纳更多的人口,所以,凡是具有高密度人口而又从生存竞争中保存下来的社会都具有较发达的社会职业分工。
社会分工至少产生了两方面的社会后果:首先,为个人意识和个性的发展造成了空隙,削弱了集体意识;其次,造成了社会各个组成部分之间的相互依赖。
正是这两方面的后果为机械团结向有机团结的转化提供了条件。
10.利他型自杀
答:利他型自杀是由社会过度整合,个性的极端退化所导致的。
一个群体或社会,如果整合程度过高,也会造成利他型自杀率上升。
它有三种主要表现形式:①义务利他自杀;②自由利他自杀;③强烈利他自杀。
二、简答题
1.简述涂尔干对社会学研究对象的基本看法。
答:(1)涂尔干认为,具有仅仅为社会学所研究的特殊对象,是其成为一门独立学科所必备的基本条件。
他指出,社会学的研究对象是社会事实(或社会现象)。
(2)何谓社会事实?涂尔干认为“,社会事实是存在于个人之身外,但又具有使个人不能不服从的强制力的行为方式、思维方式和感觉方式构成一切行为方式。
不论它是固定的还是不固定的,凡是能从外部给予个人以约束的,或者换一句话说,普遍存在于该社会各处并具有其固有存在形式的,不管其在个人身上的表现如何,都叫做社会事实。
”
(3)涂尔干的上述界定包含了社会事实区别于个体(或心理)现象的三个突出特征。
①社会事实是存在于个人之身外,即它具有客观性。
但又由具有使个人不能不服从的强制力的行为方式、思维方式和感觉方式所构成。
②它具有外在性、强制性,它对个人具有约束力。
社会事实“不仅存在于个人意识之外,而且具有一种必须服从的,带有强制性的力量。
它们凭着这种力量强加于人,而不管个人是否愿意接受”。
③社会事实具有普遍性。
这种普遍性来自于它的集体性:“它之所以是普遍的,是因为它是集体的”。
社会事实的上述标准决定了社会事实的具体表现形式:一是由个人事实(实际上是集体事实)在个人的反映或存在状态集合而成,用比率表示,如自杀率;一是惯例和规范,它们是社会直接的规则,体现了社会共有的基本价值,并对个人直接发挥强制作用,如道德、信仰、习俗、法律等。
(4)涂尔干区分了两种类型的社会事实,一是属于行为方式的生理学事实,如集体意
识,二是属于集体存在方式的形态学(或解剖学)事实。
如,社会基本要素的数量和性质,这些要素的结合方式和联结程度,人口的地区分布,住房和交通道路的格局等。
2.涂尔干社会学方法论的基本特征是什么?
答:涂尔干的社会学方法论的基本特征是方法论上的整体主义原则。
在此基础上,他提出了社会学方法论的准则。
(1)涂尔干强调的社会学方法论的一条基本原则是:必须把社会事实看做“事物”。
这就是上面提到的,社会事实是一种独立的客观存在物,因此,社会学能够而且必须以自然科学那种客观态度对社会现象进行研究。
(2)社会学方法的又一个基本原则是:社会事实能够而且只能用其他社会事实加以解释。
这一原则确定了社会学研究的解释层次。
以社会事实解释社会事实的原则是涂尔干的社会观在方法论领域的应用,它体现了涂尔干社会学的基本精神:研究社会必须禁绝任何形式的还原论。
(3)涂尔干社会学方法论的另一个基本原则是:不能把社会事实的起因与它所发挥的功能混为一谈。
因果分析和功能分析构成了社会学的两个不同但又必要的研究方法。
涂尔干社会学方法论的最基本的精神是反对各种形式的还原论,始终把社会学的研究取向(无论是研究对象还是解释原则)限定在社会层次上,这一特点被称为“唯社会论”,为社会学摆脱各种还原论,及争得独立的学科地位作出了巨大贡献。
3.两种社会团结类型各自具有的特点是什么?
相关试题:机械团结和有机团结。
(上海师范大学2017年研)
答:机械团结和有机团结是涂尔干社会学的一对最著名的范畴。