七年级语文下册单元同步练习(分课训练+单元测试 含答案) (16)
1 课外古诗词诵读(二)
一、阅读《泊秦淮》，回答问题。
泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1．《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”一句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的氛围。嘲讽统治者只知寻欢作乐、不以国事为重的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．下列是对本诗歌的赏析，不符合诗意的一项是(D)
A．诗歌第一句连用两个“笼”字，将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的夜色图，为下文抒情议论做铺垫。
B．一个“犹”字形象地写出了晚唐统治者正沿着亡国之路走下去的情形。
C．诗歌先描绘图画再叙事，这样写先创造一个很有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果。
D．全诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
3．请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。
【示例】轻薄的烟雾和朦胧的月色笼罩着冰冷的河水以及水边的沙滩，一幅朦胧、冷清的水色夜景图跃然纸上。
4．诗人借“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，表达了怎样的思想感情？
借古讽今(或曲笔)，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
二、阅读《贾生》，回答问题。
贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 2 1．李商隐《贾生》一诗中，既表现汉武帝求才诚意又赞美贾谊才华横溢、无与伦比的诗句是：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
2．下列对诗歌赏析不正确的一项是(D)
A．标题中的“贾生”即贾谊，西汉初期著名政论家，主张加强中央集权，抗击匈奴侵扰，曾任大中大夫，后被迁为长沙王太傅。
B．一、二句叙述贾谊被迁后，过了几年汉文帝又把他召回长安，在宣室里接见了他。这两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾谊才能的推服器重。
C．第三句“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖。
D．第四句说明了文帝郑重求贤，虚心垂询的原因，他不是为了询求治国安民之道，只是为了“问鬼神”的本原问题，令人扼腕叹息。但也侧面烘托出贾谊学富五车、青年才俊、华彩照人的精神风貌，表现出作者对他的仰慕之情。
(解析：D.表达作者讽刺君王昏聩弃贤和伤叹贤士怀才不遇的情感。)
三、阅读《过松源晨炊漆公店》(其五)，回答问题。
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1．《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：政入万山围子里，一山放出一山拦。
2．诗中“赚得”一词是什么意思？
诗中“赚得”是骗得的意思。
3．本诗运用什么方法表达了怎样的人生道理？
运用形象的比喻、拟人，告诉人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要为一时一事的成功所骄傲。
四、阅读《约客》，回答问题。
约 客
赵师秀 3 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1．《约客》一诗中含而不露地表现诗人寂寞无聊的心情的诗句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
2．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的心情？
下雨在家中等候客人。表达了诗人“约客”不至时的无奈和凄苦。
3．下面对诗歌赏析不正确的一项是(C)
A．前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
C．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
(解析：C.“闲敲棋子落灯花”中“闲”字的背后，隐含着诗人失望、焦躁的情绪。)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷
（时间：150分钟，满分：120分）
班别姓名成绩
一、基础知识积累与运用。（29分）
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（）（3分）
A.迸溅（bèn）孱头（càn）猥琐（wěi）
．．．
B.灼灼（zhuó）不禁（jìn）忏悔（chàn）
．．．
C.笼罩（lóng）一摞（luò）琼浆（jiàng）
．．．
D.怆然（chuàng）决眦（zì）哆嗦（duō）
．．．
2.下面词语书写无误的一项是（）（3分）
A.幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋
B.猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老 C.魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华
D.孱头紫色XXX惹人费神延棉无尽
3.依次填入下面句中横线处的词语最得当的一项是（）（3分）
读XXX，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从戈壁读出清泉，你就读出了凡人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才干把被读的生命与自己的生命读在一同。A.XXX翠绿意境魂魄
B.光明翠绿意义生命
C.XXX丰润意义灵魂
D.光明丰润意境生命
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.读《望岳》,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。B.有学者认为,XXX“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能 1
量。
5．下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(3分)
A．《一颗小桃树》——XXX——当代作家——《秦腔》
B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》
人教部编版七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
第六单元测试卷
温馨提示：
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为100分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
③独坐幽篁里，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
④荡胸生曾云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
⑤莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
⑥落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
(共6分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
(2)根据提示写相应的名句。
①王安石《登飞来峰》中，与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
②《陋室铭》中作者以古代名贤自况，用“南阳诸葛庐”，“西蜀子云亭”表明陋室的主人也有名贤的志趣和抱负。
(共4分，每小题2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
现在只有三个疲惫、羸．弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒．跚的步lǚ。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐蓬。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)
羸．弱(léi) 蹒．跚(pán) 步lǚ(履)
(2)文中有错别字的一个词语是“帐蓬”，正确写法是“帐篷”。(2分)
(3)“羸弱”在文中的意思是：瘦弱。“羸”的意思是：瘦。(2分)
(4)上述语段主要运用了比喻和拟人的修辞手法。(2分)
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷（含答案）
第一部分
(1～6题 26分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共8分)
(1)______________，阴阳割昏晓。______________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(2)山重水复疑无路，__________________。__________________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)《己亥杂诗(其五)》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：__________________，__________________。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：__________________，__________________。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。(每小题1分，共4分)
(1)今天的天气预报________(bō sòng)完了。
(2)人们载歌载舞，________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样．．( )相似，让人难以辨识。
(4)对学习困难的学生，我们应给予．．( )更多的帮助。
3．下面语段的两处画线句有语病，请提出修改意见。(每小题2分，共4分)
①12月15日下午，校团委召开学生干部座谈会，讨论搞好校园文明建设。大家发言积极，会场气氛热烈。②有人说，学生干部要发扬模范带头作用，时时处处想到自己是一名干部。有人说，只有强化学生文明意识，才能让校园文明建设有起色。
(1)第①句修改意见：________________________________________________________________________。
(2)第②句修改意见：________________________________________________________________________。
部编版七年级语文下册第六单元第23课《太空一日》测试题(含答案)
第 1 页，共 8 页 部编版七年级语文下册第六单元第23课《太空一日》测试题（含答案）
一、字词书写（本大题共3小题）
1. 字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽．热( ) 轮kuò( ) 俯瞰．( ) 稠．密( )
遨．游( ) 严jǐn( ) 烧zhuó( ) hú形( )
2. 词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏 (共振
振动)。
(2)飞行回来后我详细 (描绘 描述)了这种难受的过程。
(3) (由于 鉴于)飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。
(4)不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。
(但是 虽然)直到现在也没有确认。
3. 语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
这时我第一次向地面报告飞船状态 神舟五号___报告，整流罩打开正常 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来 。
二、选择题（本大题共3小题）
4. 汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A．紧绷．(bēng) 概率 五脏六腑．(fǔ) 黑嶂
B．负荷(hè) 摩擦 忧心忡．忡(zhǒng) 确凿
C．红晕．(yùn) 瞬间 屏．息凝神(bǐng) 释然
D．燕．山(yàn) 舷窗 惊心动魄．(pò) 叮瞩
5. 语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
七年级语文下册《单元测试(四)》课后练习含答案
单元测试(四)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A．晶莹．(yín) 太阳寨．(zhài) 简陋．(lòu) 悲天悯．人(mǐn)
B．揽．(lǎn) 商酌．(zhuó) 譬．如(pì) 如释重负(shì)
C．累赘．(zhuì) 别扭．(niu) 拖沓．(tà) 颠沛．流离(fèi)
D．契．约(qiè) 修葺．(qì) 淤．泥(yū) 诲．人不倦(huì)
2．下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A．草率 生疏亵玩 不耻下问
B．拖沓 恍惚 朦胧 学而不厌
C．撵走 陡帩 循环 南腔北调
D．恳切竹篾 妥帖
香气四溢
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )(3分)
A．当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问．．．．地向老师请教．
B．那些不遵守法律的人早晚会自作．．自受．，得到制裁。
C．诸葛亮是我国伟大的政治家，军事家，他鞠躬尽瘁．．．．，死而后己，为蜀国作出了很大的贡献。
D．他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则．．．．，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。
4．下列语段画线处均有语病，请根据提示加以改正。(4分)
①随着人们信息获取的开阔，各种文化艺术的表达进入多元时期。然而艺术审美的风，无论是刮西风，还是刮东风，②也许总有尘埃落定的某个时候。此次“全国中青年艺术家推荐展”中的100多件作品，有水墨、油画、版画、综合材料和雕塑等艺术表现形式，③整体展示了对于“文化·家园”人文关怀主题。
(1)①处用词不当，应将“ ”改为“ ”。
部编版语文七年级下册课时练习单元测试(五)(含答案)
部编版语文七年级下册课时练习 单元测试(五)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)
A．伫立(zhù) 迸溅(bìng) 怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)
B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn) 岱．宗(dài) 火灼．灼(zhuó)
C．凝望(níng) 孱．头(chàn) 忏．悔(chàn) 盘虬卧龙(qiú)
D．伶仃(dīng) 猥．琐(wěi) 萋．萋(qī) 仙露琼浆(qióng)
(解析：A项“迸溅”应读bèng；B项中“颤．抖”应读chàn；C项中“孱．头”应读càn。)
2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)
A．枯愧 淅沥 幽寂 赤裸
B．遗憾 花苞 苦涩 嫩黄
C．笼罩 涉足 缈小 恍然
D．花辫 懊丧 魂魄 萋萋
(解析：A项中“枯愧”应写为“枯槐”；C项中“缈小”应写为“渺小”；D项中“花辫”应写为“花瓣”。)
3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)
A．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持．．。
B．我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族轰轰烈烈．．．．、发展壮大的丰厚滋养。
D．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”
(解析：B项“追溯”比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉，与语境不符；C项“轰轰烈烈”应改为“生生不息”；D项“忍俊不禁”指忍不住发笑，与语境不符。)
(名师整理)最新人教部编版语文七年级下册第4单元检测试题(含答案解析)
1
第四单元测试卷
（满分：100分 限时：90分钟 得分： ）
一、积累与运用（22分）
1.下列加点字注音错误最多的一项是（ ）（2分）
A.商酌．（zhuó）草率．（shuài）恳．切（kěn） 譬．如（bì）
B.拖沓．（tà） 累赘．（zhuì）修葺．（róng） 陡峭．（qiào）
C.寨．子（zài）撵．走（niǎn） 驿．路（yì） 露宿．（sù）
D.简陋．（lòu） 恍．惚（huǎng） 契．约（qiè） 监督．（dū）
2.下列词语中错别字最多的一项是 （ ）（2分）
A.修润 晶萤 诲人不倦 不耻下问
B.排解 循环 一以惯之 如释重负
C.菌子 幕色 海阔天空 悲天悯人
D.竹篾 朦胧 颠沛流离 以身作则
3.下列词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
B. 躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我早都做到了。
C.无人而不自得：语出《礼记·中庸》。意思是君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 2
D. 任重而道远，死而后已，不亦远乎：语出《论语·泰伯》。意思是，（士）肩负沉重的使命， 要跋涉遥远的路途，到死方休，不是很遥远吗？
4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副 了的姿态。殊不知，自私导致自伤，
没有一个人能够 到一生不会遇到任何困难。如果大家都 了别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A.事不关己 所以 幸福 无视
B.心安理得 因为 幸福 漠视
部编版七年级语文下册第四单元第17课《短文两篇—陋室铭》测试题(含答案)
第 1 页，共 7 页 部编版七年级语文下册第四单元第17课《短文两篇—陋室铭》测试题（含答案）
一、文言文阅读（本大题共14小题）
1. 解释文中加粗的字。
（1）有仙则名
（2）斯是陋室
（3）惟吾德馨
（4）何陋之有
（5）谈笑有鸿儒
（6）往来无白丁
（7）可以调素琴
（8）无案牍之劳形
2. 解释下列各句中相同的字。
（1）之：
①无丝竹之乱耳
②何陋之有
③辍耕之垄上
④操蛇之神闻之
（2）乱：
①无丝竹之乱耳
②自云先世避秦时乱
3. 身居陋室，却不感到简陋，你对此有何看法?
4. （1）本文选自《 》，作者是 代的 家、 家
（填人名），他的字是 。文题中的“铭”是古代刻在器物上用来 的文字。后来成为一种文体。
（2）用原文回答：
①本文的主旨句是： ， 。
②本文描写陋室环境的句子是： ， 。
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是 。
（3）指出“龙”、“仙”比喻什么？
（4）《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己 的愿望和
生活情趣。
第 2 页，共 7 页 5. 从全文内容看，作者具有怎样的生活情趣？
6. 本文题为《陋室铭》，而作者却没有直接去写陋室，为什么？既然是陋室，作者就应该倾其笔写尽其陋，然而作者又没有去写其陋，相反却极写其不陋，这又是为什么？
7. 作者从哪几方面描写陋室的？
8. 有人认为本文反映了作者消极避世的心态，你同意这种看法吗？为什么？
9. 文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋是陋还是不陋？
10. 铭文第一句在文中起什么作用？“山不在高”，“水不在深”类比什么？ “有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么？
初中语文七年级下册第二单元测试卷(含答案)
1 七年级语文第二单元测试卷
说明: 1.全卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。
一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分）
1、下列字形和加字注音全对的一项是（ ）
A. 可汗．（hÁn) 屏．嶂（píng） 赫．然（hè） 九曲．连环（q )
B. 默契．（qì） 气氛．（fēn） 憎．恶（zēng） 发扬滋．长（zī）
C. 碾．谷（niǍn） 咀嚼．（jiÁo） 渴．幕．（kě） 苛捐杂税
D. 斑谰．（lÁn） 机杼．(zhù) 蜷．缩（juǍn） 不可捉摸
2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦．心．孤．诣．地沉迷游戏，
父母为此心急如焚。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令
人叹．为．观．止．，防不胜防。
C．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微．不．足．道．的。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天．伦．之．乐．，庆
祝本校合唱团荣获冠军。
3．下列句子没有语病的一句是（ ）
A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。 2 D、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。4.依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系， 黄河流千古， 流出了 ， 流出了
，流出了 。
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化5.人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项( )
2021年春季七年级语文部编版下册 第六单元单元测试(含答案) (2)
2021年春季七年级语文部编版下册 第六单元单元测试
(150分 150分钟)
题 号 一 二 三 总 分
得 分
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)士别三日,即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎 !(《孙权劝学》)
(2) 独坐幽篁里 ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(3)此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情 。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4) 马上相逢无纸笔 ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(5)有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与之有异曲同工之妙的诗句是“ 将军百战死 ,
壮士十年归 ”。
(6)王维《竹里馆》中的“ 深林人不知 , 明月来相照 ”两句,传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。
(7)韩愈《晚春》中,写花木像是知道春将归去,所以珍惜最后的美好时光,争妍斗艳的句子是“ 草树知春不久归 , 百般红紫斗芳菲 ”。
2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(11分)
苍máng大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆娑．的泪眼才放出坚yì的光芒;因为有了盼望,脚下的道路才越走越长,越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的A,盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的手足之情,盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿,盼望是“明月何时照我还”的B。
盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,那么盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船,那么盼望就是高扬的白帆;如果说生命是一场远足,那么盼望就是前方的风景。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分) 苍máng(茫) 婆娑．(suō) 坚yì(毅)
(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。(4分)
A: 示例:慈母情怀 B: 示例:归心似箭