扇形统计图练习课PPT课件
苏教版六年级下册数学1.1认识扇形统计图课件
随堂小练
4. 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。 已知花生米大约占果盘的20% ，你 能估计其他几种干果大约各占百分 之几吗?（教材P5练习一第2题）
可以通过比较扇形的大小来估计 其他几种干果各占百分之几 红枣大约占果盘的40%,葡萄干大约占果盘 的10%, 开心果大约占果盘的30%。
当堂检测
1. 我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。根 据图中数据,用计算器算出我国各海域的面积大约是 多少万平方千米(得数保留两位小数)，并填入表中。 （教材P5 练习一 第3题）
3.下面是六（2）班同学参加课外活动小组情况统计图。
（1）参加美术小组的人数 占全班人数的（ 40 ）%。 （2）如果有24名同学参加美术小组 的，那么全班共有（ 60 ）名同学？ （3）参加美术小组的人数占全班人数的（ 40 ）%。
1-25%-30%-5%=40%
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
扇形统计图的意义：用整个圆表示总数量，用圆内大小 不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。 扇形统计图的作用：能清楚地表示出各部分数量与总量 之间的关系。
总量×各部分数量所占的百分比=各部分数量 各部分数量÷各部分数量所占的百分比=总量
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我国陆地总面积×每种地形的面积 占我国陆地总面积的百分比
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
地形
山 地丘 陵平 原盆 地高 原
面积/万平方千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
随堂小练
1.我国耕地有 12786.19 公顷，观察下面的耕地分类统计
图，你能知道什么，想到什么?（教材P2练一练）
七年级上册数学6.3 数据的表示教学课件PPT
第一课时扇形统计图
1.了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息. （重点） 2.能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图（难点）
1.扇形统计图的概念：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表总体， 圆中各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形占圆的大小反映部分占总体的百 分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。 2.扇形统计图的特点：扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比。
[解析] 根据画扇形统计图的步骤先求男生的总数，再求各部分男生人数占全 体人数的百分比，并求出所画扇形对应的圆心角的度数，根据圆心角的度数画 出扇形统计图并写出标题即可．
解：
扇形统计图如图.
小亮对全班40名学生进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的 调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理 10人，计算机34人，其他12人．他想用扇形统计图表示这些数 据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？
1.练习册6.3数据的表示（第1课时）“课堂精要”和“基础 巩固”部分的题目； 2.学有余力的同学完成“强化提高”部分的题目 3.预习6.3数据的表示（第2课时）内容，注意频数、频数直 方图等概念，可以先在课本勾画知识点。
2000 kg，苹果2000 kg，草莓若干，用扇形统计图表
示如图所示，则其中草莓的质量为( )A A．200 kg B．175 kg
C．120 kg D．150 kg
1.如图所示是小红同学将自己五月份的各项消费情况制作成扇形 统计图，从图中可看出( A )
A．各项消费金额占消费总金额的百分比 B．各项消费的金额 C．消费的总金额 D．各项消费金额的增减变化情况
(1)扇形占圆的大小反映部分占总体的百分比的大小，扇形面积越大，则所
六年级上册数学课件-第五单元-第1课时扇形统计图｜北师大版共23张PPT
知识讲解 我国居民平衡膳食宝塔图
知识讲解
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
油脂类
50
奶类和豆类
450
鱼、禽、肉、蛋类
600
蔬菜和水果类
900
谷类
1800
如果想清楚的反映每类食物的摄入量， 用哪种统计图表示？
知识讲解
摄入量/克
2000
1800
1500
1000
900 600
500
450
知识讲解
下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。 用整个圆的面积表 示总数，用圆内各 个扇形的大小表示 各部分数量占总数 的百分比。
知识讲解
从扇形统计图中能够清楚 地看到各类食物的摄入量占总 摄入量的百分比。
练习巩固
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 （1）妙想家各项支出情况统计图
扇形统计图
激趣导入
条形统计图
条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 当我们需要比较多个数量的大小时，通常选择
条形统计图
激趣导入
折线统计图
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且 还能够清楚的表示出数量增减变化的趋势
当我们需要研究某些量的变化情况与趋势时， 通常选择折线统计图。（如：股票变化与温度 变化等）
大小表示各部分数量占总数的百分比。
02
从扇形统计图中能够清楚地看到各部分占总数
的百分比。
课后作业
P66第1、2题
练习巩固 2.看图回答下面的问题。
一年级学生作息时间安排
新人教版六年级上册数学(新插图)扇形统计图的认识 教学课件
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营 其他：
养成分各多少克？
250×0.7%＝1.75（g）
课堂练习，巩固应用
1.李明每天的作息时间安排如下图。
【教材P98 练习二十一 第1题】
(1)李明每天花多少小时做作业？你还能得 到哪些信息？ (2)你认为李明的作息时间安排得合理吗？ (3)你的作息时间与李明的有什么不同？ (1)24×8%=1.92(小时)
绘制扇形统计图的一般步骤: 1.计算各部分数量占总数量的百分比：(部分÷总体)×100%
2.计算相应的扇形圆心角的度数：360°×百分比 3.画圆及扇形:
画适度大小的圆， 并按圆心角的度数度量画出各部分扇形。 4.注明相应的百分比，各成分的名称可以注在图上，也可以用 图例表明。
了解生活中的扇形统计图
R·六年级上册
扇形统计图的认识
创设情境，谈话激趣
同学们都喜欢什 么体育运动呢？
整理数据,引入新课
从统计表中你获得了哪些数学信息？
六（1）班同学最喜欢的运动项目的人数情况如下表。
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
人 数 12
8
5
百分比
6
9
你能算出每种运动最喜欢的人数各占全班 人数的百分之多少吗？
人 数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示?
这些百分数加起来是多少?
能否有一种统计图能直观地表示各部分 占总体百分比的关系呢？
合作交流，探究新知
你 觉 得 这 整 个 圆 六（1）班同学最喜欢运动项目的人数情况统计图
表示的是什么？
(1)食品和还购房贷款的支出一样多。
小学数学北师大版六年级上册《第1节扇形统计图》课件
(1)鸡的只数是兔、鸭总数的百分之几? 25%÷（55%+20%） =33.3%
(2)鸭的只数是鸡只数的百分之几? 20%÷25% =80%
课堂练习
3.（基础题）下面是王阿姨家养的观赏鱼 种类的扇形统计图,其中虎头鱼有80条,你 能算出每种鱼各有多少条吗?
80÷40% =200(条) 红帽鱼: 200×25% =50(条) 珍珠鱼: 200×20% =40(条)
课堂练习
2.看图回答下面的问题。
⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 因为8.64时＜10时 所以六年级睡眠时间不够 建议：减少自习时间和活动时间。
课堂练习
思维创新 提升培优 基础巩固
课堂练习
1.（基础题）右图是六(1) 班图书角图书数量情况 统计图,观察统计图,回 答问题。
文艺书 45%
数学北师大版 六年级上
扇形统计图
新知导入
笑笑昨天对家里的温度进行了记录,并制成了下面的统计图,从 中能获得哪些信息?
上午8点到下午1点温度不断升高,下午1点到2点气温最高,2点到4 点温度不断下降。
答案不唯一。
新知导入
笑笑家8:00~16:00温度的变化情况
这是什么统计图？ 折线统计图 我们已经学过了哪些统计图表? 统计表、条形统计图、复式条形统计图、折线 统计图、复式折线统计图。
鱼、禽、肉、 蛋类15.8%
奶类和 豆类 11.8%
蔬菜和水果类占总摄入量的 23.7%。
谷类 47.4
%
鱼、禽、肉、蛋类占总摄入量 的15.8%。 奶类和豆类占总摄入量的11.8%。
油脂类占总摄入量的1.3%,是 最少的。
油脂类1.3%
苏教版六年级数学下册单元复习讲义-第一单元 扇形统计图(讲义+练习)
苏教版数学六年级下册第一单元扇形统计图知识点01：扇形统计图用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比，这样的统计图叫作扇形统计图。
知识点02：统计图的选择要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，选择折线统计图；要想直观地看出数量的多少，选择条形统计图。
知识点03：扇形统计图的特点扇形统计图只能看出各部分数量占总数量的百分比，不能看出各部分数量的多少。
知识点04：已知总数量，根据扇形统计图求各部分量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
考点01：扇形统计图【典例分析01】如图是彤彤家12月份生活支出费用情况的统计图。
（1）彤彤家12月份购物支出费用最多，其他支出费用最少，赡养老人支出费用占总支出的17%。
（2）如果彤彤家12月份总支出费用是1500元，彤彤家12月份的教育支出费用是多少元？（3）如果彤彤家12月份生活费支出费用是200元，彤彤家12月份总支出费用是多少元？【分析】（1）把12月份的总支出看作单位“1”，减去已知各项支出的分率，求出赡养老人的分率；观察扇形统计图即可得出各支出费用占比的多少；（2）用总支出乘教育支出费用占的分率即可；（3）用生活费支出除以对应的分率10%即可。
【解答】解：（1）1﹣36%﹣10%﹣9%﹣28%＝17%答：彤彤家12月份购物支出费用最多，其他支出费用最少，赡养老人支出费用占总支出的17%。
（2）1500×28%＝420（元）答：彤彤家12月份的教育支出费用是420元。
（3）200÷10%＝2000（元）答：彤彤家12月份总支出费用是2000元。
故答案为：购物，其他，17。
【点评】本题主要考查了扇形统计图的认识，关键是根据统计图提供的信息解决实际问题。
【变式训练01】如图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的条形统计图和扇形统计图。
（1）将条形统计图补充完整。
扇形统计图-小学数学课件
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
960×26.0％＝249.6（万平方千米）
巩固练习
1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这 两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？
我们每天吃的食物要荤素搭配，多吃蔬菜和水果。
谢谢观看
渤海：473×1.6％=7.568（万平方千米） 黄海：473×8.0％=37.84（万平方千米） 东海：473×16.3％=77.099（万平方千米） 南海：473×74.1％=350.493（万平方千米）
7.568 37.84 77.099 350.493
拓展练习
已知中国人口占世界人口的19.6％，中国耕地面 积占世界耕地面积的9.9％。下面的扇形统计图中， 哪一幅是描述中国人口和世界人口关系的？哪一幅是 描述中国耕地面积和世界耕地面积的？
中积的9.9％
小结： 扇形统计图： ①扇形统计图的结构和特点：整个圆表示总量扇形表示部分量； ②扇形统计图的优点：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数 量与总数量之间的关系。
数学阅读
在描述各个部 分量与总量之 间关系的时候， 除了扇形统计 图，还有右面 几种图。
960×9.9％ ＝95.04（万平方千米）
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.2
960×12.0％＝115.2（万平方千米）
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.2 180.48
960×18.8％＝180.48（万平方千米）
山地面积最大，占总面积的 33.3％。
丘陵面积最小，占总面积的 9.9％。
扇形统计图[PPT课件白板课件思维导图知识点复习资料]西师大版六年级下册数学
![扇形统计图[PPT课件白板课件思维导图知识点复习资料]西师大版六年级下册数学](https://img.taocdn.com/s3/m/8f22286e67ec102de2bd89dc.png)
总有一款PPT 适合您【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】西师大版六年级数学下册教学目标• 1.通过实例，使同学们认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图的适用范围。
2.能用百分数在圆内表示所要统计的各部分数量，知道扇形统计图中百分数所表示的意义，能根据扇形统计图提供的信息解决问题。
第29届奥运会中国奖牌情况统计图体操18％射击11％球类21％力量型项目22％水上项目23％田径2％其他3％我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。
活动项目剪贴报手抄报绘画故事会征文参加学生200405010010人数（人）50%10%12.5%25% 2.5%百分比求出参加各种活动的人数占总人数的百分比，填在表中。
剪贴报：×100％＝50％手抄报：×100％＝10％绘画：×100％＝12.5％故事会：×100％＝25％征文：×100％＝2.5％400200400404005040010040010参加各项活动人数统计图剪贴报50%手抄报10%绘画12.5%故事会25%征文2.5%1.张大爷的果园里，苹果树占，梨树占，桃树占，枣树占。
用扇形统计图表示上面的数据。
41413161苹果树41梨树31桃树枣树41612. 3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印的页数如下：打字员李方圆郭红羽王嘉玲打印页数8510065百分比（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。
（2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。
自己提出问题并回答。
34％26％40％李方圆34％郭红羽40％王嘉玲26％（1）如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？35%拓展练习ABC拓展练习41（2）在六一班的同学中，的同学喜欢读童话故事书，的同学喜欢读科幻小说，的同学喜欢读古典名著，其余的同学喜欢科普读物。