慈溪市2015学年第1学期中小学生集中接送学生人数期末汇总表
一年级汇总
学校 参考 班级 人数 双及 双优 占 双及率 占20% 双优率 人数 人数 10%
一(1) 一(2) 一(3) 一(4) 南冈 爵誉 古楼 郭瓦 漆田 早元 集丰 建丰 王家 西冈 保全 路边 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! ###### #DIV/0! #DIV/0! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0! ##### #DIV/0!
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20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
2014～2015学年度高三第一学期期末总结
2014-2015学年北京市第十九中学高三学部第一学期期末总结一、整体情况及各项成绩的数据分析（一）考试基本情况：理科——语文、数学、外语、物理、化学、生物文科——语文、数学、外语、历史、地理、政治19中学籍的理科生共119人，文科生49人。
通过本次考试，对高三年级第一学期新授课进行总结；摸查教学当中存在的问题及突破点，寻求改进的方法；帮助学生找出这半年来的学习漏洞，从学科的角度进一步发现学困生，通过对试卷进行讲评，假期补课做好高三冲刺阶段的准备工作，教育学生利用寒假的有利时机，查漏补缺，迎头赶上，为高三最后的冲刺积蓄能量。
（二）年级总平均分、各学科的平均分及三率：理科——高考科目：表一-1小结：从三率来看，只有英语、生物及格率没有达到80%，；语文、化学成绩优势明显，19中学籍学生总体情况良好。
文科——高考科目：表一-2小结：从三率来看，语文、英语、地理学科成绩优势明显，政治、数学有两级分化的趋势。
（三）期中期末各科成绩比较：理科：高二期末高三期中高三期末表二——1小结：与高三期中成绩相比，从三率来看，各学科成绩略有变化，总体上看各科成绩在全区的排名较好，物理、化学学科优秀率较高，语文、数学、英语学科成绩稳定，只有生物学科出现了个别的低分学生。
文科：高二期末高三期中高三期末表二——2小结：与上学期末成绩相比，语文、数学、英语学科成绩优势明显，在及格率方面，语文为100%，英语、历史、地理的及格率也非常好。
数学、政治学科有学生出现两极分化现象。
（四）期末实验班、普通班、特长班成绩（以下统计以19中学籍学生为主）：理科：普通班2班479.0695.8596.5997.7464.416658.47普通班3班486.0397.9796.6194.9466.6169.8960普通班8班481.8896.595.191.2866.8569.9562.2普通班平均481.0896.4994.8694.8166.4068.5359.99年级平均差-27.19-2.68-4.99-5.97-4.77-5.16-3.64表三-1小结：实验班的成绩优势明显，尤其是英语、数学、生物成绩突出；普通班的成绩发展比较均衡，其中语文、物理、生物较好。
(压轴题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测题(含答案解析)(4)
（压轴题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测题（含答案解析）(4)一、填空题1．三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
2．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
3．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
全班一共有________人。
4．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
5．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。
6．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
7．某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有________、________和________三项内容。
8．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
三月份比五月份多做好事________件。
9．小李走了5步，一共走了340厘米，小李平均每步走________厘米。
10．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．11．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
四年级2014-2015学年度第二学期期末测试学生各科成绩登分表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表
广灵一小2014-2015学年度第二学期四年级期末测试年级学生成绩总排名表。
重庆大学城市科技学院2013～2014学年第二学期期末考试集中补考安排
重庆大学城市科技学院2013~2014学年第二学期期末集中补考安排表重庆大学城市科技学院教务处2014年7月关于2013～2014学年第二学期期末考试集中补考的通知学院各部门：现将2013～2014学年第二学期期末考试集中补考的有关事项通知如下，希望各相关部门做好考试的准备工作：一、考试时间及地点1.考试时间：2014年9月3日--9月5日。
每天五场考试(9月5日为三场），考试时间为：上午09：00～11：00\中午11:30～13:30\下午14：00～16:00\下午16:30～18：30\晚上19:00～21：00。
英语听力播音时间:大学英语（2）：2014年9月3日09：00基础英语（2）：2014年9月3日10:00大学英语(4）：2014年9月4日09：00英语听力播音频率：89MHZ2。
考试地点：第六教学楼3.考试信号：学生进场：8：45\11：15\13：45\16:15\18：45监考教师宣读考场纪律:8：50\11：20\13:50\16:20\18：50监考老师发卷时间：8：55\11:25\13:55\16:25\18:55考试开始：9：00\11：30\14:00\16:30\19：00考试结束：11:00\13:30\16：00\18:30\21:00二、考场办公室考场办公室地点：A6101三、考试纪律委员会成员名单主任：王银峰副主任:章锋云杨浩成员:葛宏翔、刘志国、冯鑫、赵昌龙、诸海磊、杨丽清、秦革、金杰、杨松如、刘志国四、巡视员名单姚家宁、李佑光、柯昌辅、张来仪、黄忠、肖明葵、朱建国、余小平、刘定祥、刘建国、彭小兵、陈宏、林光奕、牟小琳、徐铁城、白秀华、张新龙、罗先财、张心明五、注意事项：1.本安排中没有的课程（含体育）的补考由各开课学院(部)在开学后第一周内统一安排考试。
2. 2014年9月3日—2014年9月4日08：00～21：00封闭考场,2014年9月5日08：00～16：00封闭考场。
2015年幼儿园学生上下学交通情况统计表
西畴县学生上下学交通情况统计表
填报单位：莲花塘幼儿园大二班填报人：田廷映时间：2015年9月8日
备注：各学校学生登记完成后，在统计表第一栏要以学校、中心学校为单位对学生人数、各种上下学交通方式人数进行汇总统计
填报单位：莲花塘幼儿园中一班填报人：田廷映时间：2015年9月8日
备注：各学校学生登记完成后，在统计表第一栏要以学校、中心学校为单位对学生人数、各种上下学交通方式人数进行汇总统计
填报人：田廷映时间：2015年9月8日
备注：各学校学生登记完成后，在统计表第一栏要以学校、中心学校为单位对学生人数、各种上下学交通方式人数进行汇总统计
填报单位：莲花塘幼儿园中二班填报人：田廷映时间：2015年9月8日
备注：各学校学生登记完成后，在统计表第一栏要以学校、中心学校为单位对学生人数、各种上下学交通方式人数进行汇总统计
填报单位：莲花塘幼儿园小二班填报人：田廷映时间：2015年9月8日
备注：各学校学生登记完成后，在统计表第一栏要以学校、中心学校为单位对学生人数、各种上下学交通方式人数进行汇总统计
填报单位：莲花塘幼儿园小一班填报人：田廷映时间：2015年9月8日
填报单位：莲花塘幼儿园小一班填报人：田廷映时间：2013年9月10日。
2020-2021学年浙江省宁波市慈溪市高二下学期期末考试信息技术试卷及答案
2020-2021学年浙江省宁波市慈溪市高二下学期期末考试信息技术试卷★祝考试顺利★(含答案)第一部分信息技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)1.下列关于信息的描述，错误的是A.信息自古存在，随着时间变化，信息的价值可能产生变化B.信息可以脱离载体被存储、保存和传播C.微博、抖音等网络媒体往往采用文字、声音、图像等多种方式进行信息表达D.时下火热的5G技术、芯片制造技术都属于现代信息技术2.下列应用中没有体现人工智能技术的是A.蔚来等新能源电动车在车辆行驶过程中实现自动驾驶B.通过对人脸特征或眼睛虹膜的识别辨识身份C.国际大会中，同声传译员通过专门的设备为听讲者提供实时的翻译D.通过天猫精灵语音控制房间内的电子设备3.用Access软件设计一张“学生疫苗接种情况”数据表，用于存储如图所示的数据。
下列关于该数据表的描述，错误的是A.该数据表中的记录顺序与图中数据的行顺序可以不一致B.该数据表的字段个数可能大于6个C.该数据表中可以对“身份证号”数据的字段设置主键D.该数据表中“最后一针接种时间”数据的字段类型一定为“日期/时间”4.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。
下列说法正确的是A.共有8个ASCII码字符B.上述字符共占据12个字节C.由图可知字符“A”的内码为81HD.字符“党”的内码二进制表示为“10110101 10110011”5.使用GoldWave软件编辑某音频文件，选择其中一段音频后的部分界面如图所示。
当前状态下，下列说法正确的是A.执行“删除”操作后，该音频文件的时长将变为10秒B.执行“剪裁”操作后，该音频文件的大小将变为原来的1/3C.执行“插入静音”操作插入2秒静音，左声道的第10秒出现2秒静音D.执行“静音”操作后，该音频文件的存储容量约为2.52MB6.将一段时长为10秒、1024×768像素、24位真彩色、PAL制式的未经压缩的AVI格式的无声视频，以压缩比4：1的方式保存为MP4文件，得到的文件大小约为A.675MBB.562.5MBC.140.6MBD.168.8MB7.下列VB表达式值最大的是A.Val(Mid("你好2021!"，3，2))\5B.2021 mod 2*3C.Sqr(Abs(Int(-35.8)))D.Int(Rnd*3+8)8.某集法的部分流程图如图所示，执行完该流程图后，下列说法错误的是。
浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年五年级上学期数学期末试卷
浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年五年级上学期数学期末试卷一、判断（共7分）1．7.3292929…的循环节是29，保留两位小数约是7.33。
（）2．6x-6，16-x=y，x²=16，这些都是方程。
（）3．25×4÷25×4=100÷100=1。
（）4．平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。
（）5．把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大，周长不变。
（）6．盒子里放着除颜色外都相同的红球2个，黄球6个，白球1个，从中摸出一个球，摸出白球的可能性最大。
（）7．长方形、平行四边形、三角形的面积都可以用梯形的面积公式来计算。
（）二、选择（把正确答案的序号填入括号内。
共8分）8．a×0.1=b÷1.1=c×1.1=d（a、b、c、d均不为0），这四个数中最大的是（）。
A．a B．b C．c D．d9．做一套衣服需要布料2.4m，35m布料最多可以做（）套这样的衣服。
A．14B．15C．16D．1710．已知6+x=y，下列等式不成立的是（）。
A．6+x-6=y-6B．6+x-x=y+xC．（6+x）×3=y×3D．x=y-611．图中与阴影三角形面积相等的有（）个。
A．1B．2C．3D．412．一个平行四边形和一个三角形的底相等，面积也相等。
如果三角形的高是24厘米，那么平行四边形的高是（）厘米。
A．48B．36C．24D．1213．下列说法正确的有（）句。
⑴面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
⑴掷两次骰子并分别相加，和是7的可能性比12的可能性大。
⑴0.25×（0.4+6）=0.25×0.4+6。
⑴3x=1.5与3x+y=1.5+y这两个方程中x的解是相同的。
A．1B．2C．3D．414．下图的每个小方格的边长是1cm，估一估，这个不规则图形的面积大约是（）平方厘米。
浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版
浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。
浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节浙江省慈溪市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、浙江省慈溪市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、浙江省慈溪市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、浙江省慈溪市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、浙江省慈溪市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、浙江省慈溪市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节浙江省慈溪市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、浙江省慈溪市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、浙江省慈溪市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、浙江省慈溪市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、浙江省慈溪市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、浙江省慈溪市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：浙江省慈溪市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：浙江省慈溪市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：浙江省慈溪市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：浙江省慈溪市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：浙江省慈溪市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：浙江省慈溪市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：浙江省慈溪市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：浙江省慈溪市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：浙江省慈溪市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：浙江省慈溪市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量现状浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：浙江省慈溪市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。