部编版最新二年级语文上册11.葡萄沟ppt
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(部编版教材)二年级上册《葡萄沟》PPT经典课件
【山坡】 【流动】 【生产】
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
试着把词语和意思连起来！
特指人们使用工具创造生 产、生活资料的活动。 山顶与平地间的倾斜面。
①（液体或气体）移动； ②经常变换位置。
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
11 葡 萄 沟
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
你吃过吐鲁番的葡萄吗？
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有 一处峡谷，因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就 走进课本去葡萄沟做客吧！
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的
lí
梨
dā
搭
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
梨树 梨花
搭台 搭架
识字巧方法
木上有利
识字巧方法
拾草
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
dàn
淡
gòu
够
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
淡水 淡绿
能够 足够
识字巧方法
三点水浇 灭两把火
识字巧方法
多一句
留下 留念
钉珠 钉上
识字巧方法
石榴无石 也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
fèn
分
wèi
味
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分量 分子
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试着把词语和意思连起来！
特指人们使用工具创造生 产、生活资料的活动。 山顶与平地间的倾斜面。
①（液体或气体）移动； ②经常变换位置。
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
11 葡 萄 沟
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
你吃过吐鲁番的葡萄吗？
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有 一处峡谷，因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就 走进课本去葡萄沟做客吧！
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的
lí
梨
dā
搭
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
梨树 梨花
搭台 搭架
识字巧方法
木上有利
识字巧方法
拾草
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
dàn
淡
gòu
够
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
淡水 淡绿
能够 足够
识字巧方法
三点水浇 灭两把火
识字巧方法
多一句
留下 留念
钉珠 钉上
识字巧方法
石榴无石 也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
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fèn
分
wèi
味
（部编版教材）二年级上册《葡萄沟 》PPT经 典课件
分量 分子
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
二年级上册语文课件-11葡萄沟人教(部编版)(共20张PPT)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
梯田:沿山坡开辟的一级一级的农田，形 状像梯子。
到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底白下的，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
11 葡萄沟
学习目标
1.认识18个生字，会写8个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地
方及好在什么地方。
新课导入
葡萄沟位于吐鲁番市东北11千米 的火焰山峡谷中。它南北长8千米， 东西宽约0.6千米，最宽处可达2千米。 沟中绿荫蔽日，到处是葡萄架，村舍 农家错落有致。这里有座专供游人参 观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神 怡。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到 阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子有 点像碉堡。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉 着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
阴房
成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就 成了葡萄干。
天 然 晾
份
坡枝起来自客老收
城
实
利
设疑自探:
？
葡萄沟真是个好地 方！
你从哪些地方看出 葡萄沟是个好地方?
五月 ：
七八月 ：
香 梨
九十月份 ：
杏子
蜜
沙
桃
果
葡萄
你知道吗？
• （ 新疆吐鲁番 ）有个地方叫葡萄沟。 那里盛产水果。五月有（ 杏子 ），七八月有 （香梨 ）、（蜜桃 ）、（沙果 ），到了 八九月份，（人们最喜爱的葡萄成熟了）。
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
部编版语文二年级上册第11课《葡萄沟 》公开课PPT课件
两个数量词叠起 来使用，让我们感受 到葡萄很多。
看图说一说 （ ）一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。好地方：葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
（ ）种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（
）一大串一大串地挂在绿叶底下，
美丽极了。要是这时候你到（ ）来，热情
好客的（ ）老乡，准会拿出最甜的（ ），
让你吃个够。
读课文第3自然段，和同学说一说： 葡萄干是怎么做出来的？
运到晾房
组词：城市 城乡 造句：我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词：城市 市区 造句：城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文，说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方，并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段，用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出 产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月，人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_，写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词：生产 出产 造句：今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词：月份 一份 造句：妈妈送奶奶一份生日礼物。
看图说一说 （ ）一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。好地方：葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
（ ）种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（
）一大串一大串地挂在绿叶底下，
美丽极了。要是这时候你到（ ）来，热情
好客的（ ）老乡，准会拿出最甜的（ ），
让你吃个够。
读课文第3自然段，和同学说一说： 葡萄干是怎么做出来的？
运到晾房
组词：城市 城乡 造句：我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词：城市 市区 造句：城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文，说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方，并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段，用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出 产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果， 到了七月，人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_，写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词：生产 出产 造句：今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词：月份 一份 造句：妈妈送奶奶一份生日礼物。
部编本人教版二年级上册葡萄沟精品PPT课件
部编版 义务教育教科书语文 二年级上册
11 葡萄沟
11 葡萄沟
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄种在山坡的梯田上。 枝叶 味道 钉着 城市 一份 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄种在山坡的梯田上。 枝叶 味道 钉着 城市 一份 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 结合文中的语句，说说你喜欢葡萄沟的理由。 葡萄种在山坡的梯田上。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。
葡萄沟真是个好地方 。
妙手画家乡
画一画淄博的风景、特产，与同学交流。
枝叶 味道 钉着 城市 一份
种葡萄 好客 葡萄干 水分
11 葡萄沟
11 葡萄沟
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄种在山坡的梯田上。 枝叶 味道 钉着 城市 一份 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄种在山坡的梯田上。 枝叶 味道 钉着 城市 一份 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 结合文中的语句，说说你喜欢葡萄沟的理由。 葡萄种在山坡的梯田上。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________________________。
葡萄沟真是个好地方 。
妙手画家乡
画一画淄博的风景、特产，与同学交流。
枝叶 味道 钉着 城市 一份
种葡萄 好客 葡萄干 水分
部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文，说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢？
下课了，同学们在操场上活动，_跳__绳_、__做__游__戏___，处处欢声笑语，热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事 情是什么？说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城（ 城市 ）
诚（ 诚实 ）
坡（ 山坡 ） 波（ 波浪 ）
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
统编版二年级语文上册11葡萄沟 课件(共23张PPT)
第三部分(第4自然段) 总结全文，点明主题：葡萄沟是个好地方。
风景美 盛产水果 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名
葡萄沟真是个好地方。
（中心句）
概括全文，抒发对葡萄 沟的爱好、赞美之情。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
多音字
fēn 分开 分
fèn 分外
dīnɡ 钉子 钉
dìnɡ 钉木头
造句： 木工忙着用钉（dīnɡ）子钉（dìɡ）木头。
我会写
fèn
年份 一份 有缘无分
pō
坡地 山坡 借坡下驴
zhī
树枝 花枝 枝繁叶茂
“走”从左、下包围“己”，顶部“走”高“己”低
第四单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文学习
教学 要
教学点建议
课前导入
夏去秋来，正是葡萄成熟的季节。那一颗 颗晶莹剔透的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻 出来的，葡萄沟是新疆吐鲁番出产葡萄的地 方，是葡萄的王国，快让我们走进课文去游 赏一番吧！
字词学习
我会认
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
qǐ
起立 起来 东山再起
kè
客人 客气 不速之客
lǎo
老人 老师 老当益壮
shōu
丰收 收入 坐收渔利
chéng
城市 众志成城 价值连城
shì
市长 市区 门庭若市
lì
利用 权利 渔翁得利
课文学习
风景美 盛产水果 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名
葡萄沟真是个好地方。
（中心句）
概括全文，抒发对葡萄 沟的爱好、赞美之情。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
多音字
fēn 分开 分
fèn 分外
dīnɡ 钉子 钉
dìnɡ 钉木头
造句： 木工忙着用钉（dīnɡ）子钉（dìɡ）木头。
我会写
fèn
年份 一份 有缘无分
pō
坡地 山坡 借坡下驴
zhī
树枝 花枝 枝繁叶茂
“走”从左、下包围“己”，顶部“走”高“己”低
第四单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文学习
教学 要
教学点建议
课前导入
夏去秋来，正是葡萄成熟的季节。那一颗 颗晶莹剔透的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻 出来的，葡萄沟是新疆吐鲁番出产葡萄的地 方，是葡萄的王国，快让我们走进课文去游 赏一番吧！
字词学习
我会认
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
qǐ
起立 起来 东山再起
kè
客人 客气 不速之客
lǎo
老人 老师 老当益壮
shōu
丰收 收入 坐收渔利
chéng
城市 众志成城 价值连城
shì
市长 市区 门庭若市
lì
利用 权利 渔翁得利
课文学习
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
统编版语文二年级上册11《葡萄沟》(课件) (1)
枝叶 比作 凉棚 比喻
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
这么多的颜色说明了什么？
说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。
白的 有红的
紫的 淡绿的
五光十色
从哪里看出维吾尔族老乡“热情好客”呢？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
份 分 月份 省份
水分 养分
形声字识字法
zhī 支 枝木
dìnɡ 丁 钉钅
沟 产 份分枝搭淡够好收市干留味钉利
小猴子摘葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无 花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
品读课文
新疆吐鲁 番有个地方叫 葡萄沟，那里 出产水果。
品读课文
读第1自然 段，找出一年 当中葡萄沟有 哪些月份,分别 出产哪些水果。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
第1自然段向我们介绍了葡萄沟的位置，告诉 我们葡萄沟出产了很多水果。
数一数这一自然段有几句话，再说说每句话分别
写了什么。
①葡萄种在山坡的梯田上。②茂密
①写葡萄种在哪里。
随堂练习 五、读句子，照样子写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
森林里的树可真多，有_松__树___、 _枫__树___、_柏__树___、__柳__树__，各种各样， 茂盛极了。
课后作业
1.尝试将葡萄沟不同方面的几个特点连起来夸 夸葡萄沟这个好地方, 把句子说具体、说完整。
真是个好地方
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
这么多的颜色说明了什么？
说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。
白的 有红的
紫的 淡绿的
五光十色
从哪里看出维吾尔族老乡“热情好客”呢？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
份 分 月份 省份
水分 养分
形声字识字法
zhī 支 枝木
dìnɡ 丁 钉钅
沟 产 份分枝搭淡够好收市干留味钉利
小猴子摘葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无 花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
品读课文
新疆吐鲁 番有个地方叫 葡萄沟，那里 出产水果。
品读课文
读第1自然 段，找出一年 当中葡萄沟有 哪些月份,分别 出产哪些水果。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
第1自然段向我们介绍了葡萄沟的位置，告诉 我们葡萄沟出产了很多水果。
数一数这一自然段有几句话，再说说每句话分别
写了什么。
①葡萄种在山坡的梯田上。②茂密
①写葡萄种在哪里。
随堂练习 五、读句子，照样子写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
森林里的树可真多，有_松__树___、 _枫__树___、_柏__树___、__柳__树__，各种各样， 茂盛极了。
课后作业
1.尝试将葡萄沟不同方面的几个特点连起来夸 夸葡萄沟这个好地方, 把句子说具体、说完整。
真是个好地方