物流管理专业课程有哪些.doc
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案
物流工程与管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标我们要培养的是具备现代物流理念、熟悉物流工程技术和管理的复合型人才。
他们不仅要有扎实的理论基础，还要具备实际操作能力和创新精神。
这些未来的物流精英，将成为推动我国物流行业发展的中坚力量。
二、课程设置1.基础课程：包括运筹学、物流系统分析与设计、供应链管理、物流工程经济、物流法律法规等，这些课程为研究生奠定了扎实的理论基础。
2.专业课程：如物流信息系统、现代物流技术、物流设备与管理、物流自动化技术、绿色物流与可持续发展等，旨在让学生掌握物流工程与管理的核心技术和方法。
3.实践课程：包括物流系统仿真、物流项目策划与管理、物流企业实习等，让学生在实际操作中提高自己的动手能力和创新能力。
4.选修课程：如物流市场营销、物流英语、物流案例分析等，拓宽学生的知识面，提高其综合素质。
三、实践教学1.实验室建设：建立物流实验室，配备先进的实验设备和软件，为学生提供实验平台。
2.校企合作：与国内外知名物流企业建立合作关系，为学生提供实习和实践机会。
3.实践项目：鼓励学生参与物流项目策划和管理，提高其解决实际问题的能力。
四、学术交流1.学术讲座：定期邀请国内外知名专家、学者进行学术讲座，分享最新的研究成果和行业动态。
2.学术论坛：举办物流工程与管理学术论坛，鼓励学生发表学术论文，提升学术素养。
3.国际交流：开展国际学术交流，让学生了解国际物流行业的发展趋势，拓宽视野。
五、培养方式1.导师制：实行导师制，为学生提供个性化的学术指导和人生规划。
2.研讨式教学：采用研讨式教学方法，激发学生的思维火花，培养其独立思考能力。
3.学术氛围：营造浓厚的学术氛围，让学生在学术探讨中不断成长。
六、毕业要求1.学术成果：要求学生在毕业前发表一定数量的学术论文，提高其学术素养。
2.实践能力：要求学生具备一定的物流实践能力，能够独立完成物流项目策划和管理。
这个方案，是我对未来物流工程与管理专业硕士研究生培养的构想。
高职现代物流管理专业介绍
高职现代物流管理专业介绍摘要：1.高职现代物流管理专业的培养目标2.专业的师资力量和教学理念3.专业课程设置及实践操作4.就业方向及发展前景5.专业的荣誉与评价正文：一、高职现代物流管理专业的培养目标高职现代物流管理专业致力于培养具备一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识的技术技能人才。
本专业的学生需要掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理（工业）工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作。
二、专业的师资力量和教学理念现代物流管理专业拥有一支强大的师资队伍，其中包括高级物流师、副教授等。
在教学过程中，专业秉持书证融通、双岗轮训、四师共育的理念，即理论教学与实践操作相结合，培养学生在实际工作中的应用能力，以满足现代物流行业的高素质技术技能人才需求。
三、专业课程设置及实践操作现代物流管理专业课程涵盖了采购与供应实务、物流储配作业管理、物流运输作业管理、物流统计与成本分析、国际货运代理、物流信息技术与人工智能、企业经营与供应链管理、电子商务与快递服务、冷链物流运营管理、配送中心运营方案设计等方面。
在实践操作方面，专业注重学生的实际动手能力，结合企业实际案例，进行实地教学，使学生在实际工作中能够更好地运用所学知识。
四、就业方向及发展前景现代物流管理专业毕业生可在电商物流企业、零售企业、生产企业等从事物资采购、生产物流优化、储配作业管理、运输调度、物流营销策划、物流数据处理及大数据分析、物流客户服务及物流整体规划等工作。
随着我国经济的快速发展和物流行业的不断壮大，本专业毕业生具有广泛的就业前景和较高的发展潜力。
五、专业的荣誉与评价现代物流管理专业作为国家骨干专业、福建省高职示范专业、教育部首批1x 证书认证试点专业、福建省校企二元制办学试点专业，多次获得荣誉称号。
物流管理专业介绍
物流管理专业介绍篇一：物流管理专业介绍物流管理专业简介本专业意在培育具有较好的专业学识、专业知识和专业能力，凸显物流管理的现实市场需求与特色，能胜任物流专业有关的企业运作和经济管理等方面工作的实用型人才，适应环境专门从事物流实务操作方式及基础管理工作的高等技术应用性专门人才。
课程设置管理学原理、基础会计学、经济法、现代物流概论、物流设施与设备、订货与供应管理、物流信息系统、运输管理、仓储与物流配送管理、商品与外包装、物流电子商务、物流中心运作、订货项目管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、运输实务、国际物流实务等。
就业方向物流就是物品从供应地至发送地的实体流动过程，须要运输、储存、装运、运送、外包装、流通加工、物流配送、信息处理等基本功能的有机融合。
任何工业产品的价值同时实现都有赖于物流环节的科学提振。
随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。
物流作为新兴行业备受国家和企业重视，我国已将物流行业纳入十大振兴产业，国家的相关辅助政策也已出台。
“十二五”期间，国内每年物流人才需求量高达160万，具有专业证书的物流管理者正驰骋在公务员、研究生、物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等各个行业，扮演着重要的社会角色且越来越受重视，物流管理专业学生的就业前景越来越好。
本专业毕业生主要面向各类交通货运基地、港口、物流企业、电子商务企业、货物集散中心等单位，可从事运输调度、仓储管理、货物运输与报关、物流技术管理等相关工作。
专业特色现代物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化和标准化的特征，其中信息化是现代物流的核心。
本专业紧密跟踪世界物流发展动态，结合学生的特点，强化教学实践和能力培养，每个学年都安排有专业实践，鼓励学生踏进校园来到公司，通过课堂教学提高自己的专业能力和劳动力能力，并且引导学生利用课余时间考上有关专业证书（例如物流师）。
现代物流管理专业群课程体系
现代物流管理专业群课程体系一、课程体系设计1、课程体系设计思路（1）按照专业的内在逻辑联系和各资源要素的现状，构建“平台+专业（方向）+岗位”课程体系。
以“平台”保证专业群的基本规格和全面发展的共性要求，以“专业（方向）”实现不同专业（方向）人才的分流培养，实现不同专业的知识和能力培养目标,“岗位”实现技术技能升级和专长培养，精准对接行企业单位人才培养需求，实现底层共享、中层分立、高层互选，构建“基础通用、平台共享、各具特色”的专业群课程体系。
课程体系主要由专业群基础课程、专业群方向课程、专业群模块课程等三个课程模块构成，专业群基础课程模块包括公共基础课程模块和专业群平台共享课程模块，专业群方向课程包含专业群方向平台课和专业群岗位课程、专业群模块课包括选修课，群内专业可以在专业群方向课程中选择方向课程，专业群模块课程是指为学生可持续发展和迁移能力奠定基础而开设的课程，群内专业可以在专业群模块课程中互选课程。
（2）按照“产教融合、工学结合”的原则，根据学生认知规律和职业能力形成规律，遵从从简单到复杂、从单项到综合的逻辑线索，开展“成果导向、学生中心、持续改进”的OBE教学改革；将国家标准（专业教学标准、顶岗实习标准、教学仪器设备和教学资源建设标准、公共课和思政课的基本教学要求等）、省级标准（专业技能抽查标准、毕业设计抽查标准等）、行业企业技术标准和职业标准及“1+X”证书制度试点要求融入课程体系，整体设计专项实训、综合实训、认识实习、跟岗实习、毕业设计和顶岗实习等教学环节的项目和内容。
（3）根据专业人才培养定位和创新创业教育目标要求，将创新创业教育与专业教育有机融合，开发和构建“基础模块课程、能力模块课程、实践模块课程”螺旋上升、能力递进的创新创业教育课程及课程群，把创新创业教育融入人才培养全过程。
（4）把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程；充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，开发素质教育和人文素养课程，充分发挥人文学科的独特育人优势，突出对学生人文素养、职业素养、工匠精神、创新创业就业能力的系统培养，将课程思政、专业思政的要求融入课程体系，把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合,促进学生德智体美劳全面发展。
国际物流专业课程
国际物流专业课程引言：国际物流是指在全球范围内组织、管理和实施物流活动的过程。
随着全球化的不断推进，国际物流专业的需求逐渐增加。
本文将介绍国际物流专业课程的主要内容和学习目标。
一、国际物流基础课程：1. 国际贸易原理：介绍国际贸易的基本概念、原则、政策和法规，培养学生的贸易意识和国际业务能力。
2. 物流管理原理：介绍物流管理的基本理论和方法，包括供应链管理、库存管理、运输管理等，培养学生的物流管理能力。
3. 运输与配送：介绍不同运输方式（如海运、空运、陆运）的特点、操作流程和管理技巧，培养学生的运输组织与配送能力。
4. 国际商务沟通：培养学生的跨文化交流和谈判能力，包括商务英语、商务礼仪等方面的培训。
二、国际物流专业选修课程：1. 海关与报关实务：介绍国际贸易中海关的职能、政策和手续，培养学生的海关申报和报关操作能力。
2. 仓储与库存管理：介绍仓储管理的原理和技术，包括货物分类、仓储设施管理、库存控制等，培养学生的仓储与库存管理能力。
3. 国际物流信息系统：介绍国际物流信息系统的概念、功能和应用，培养学生的信息技术应用能力和系统设计能力。
4. 跨境电商物流：介绍跨境电商物流的特点、模式和运作流程，培养学生的跨境电商物流管理能力。
三、国际物流专业实践教学：1. 实习：通过实习，让学生在实际工作中接触和了解国际物流的各个环节和流程，提高实践操作能力。
2. 课程设计：让学生参与国际物流相关的项目设计与规划，培养学生的项目管理和团队合作能力。
3. 案例分析：通过分析真实的国际物流案例，让学生应用所学理论知识解决实际问题，提高解决问题的能力。
结语：国际物流专业课程旨在培养学生具备全球化背景下的物流管理和运作能力。
通过系统学习基础课程和选修课程，结合实践教学，学生能够掌握国际物流的基本理论和实际操作技能。
国际物流专业毕业生可以在物流公司、贸易公司、跨国企业等各个领域就业，为推动全球贸易和物流发展做出贡献。
物流工程专业介绍
物流工程专业介绍1. 简介物流工程是一门专注于提供高效物流解决方案的学科，涉及到物流过程中的规划、设计、实施和管理。
物流工程专业培养具备物流系统设计和管理能力的高级人才，旨在满足现代物流行业对复合型、应用型物流人才的需求。
2. 特点物流工程专业具有以下几个特点：2.1 多学科交叉融合物流工程专业主要融合了经济学、管理学、工程学、信息技术等多个学科的知识。
通过学习这些基础知识，学生将能够在物流系统中进行综合性的规划与管理。
2.2 实践与理论相结合物流工程专业注重实践能力的培养，强调理论知识与实践操作的结合。
学生将通过实习、实验等实践活动，掌握物流系统的各个环节，并学会运用理论知识解决实际问题。
2.3 强调信息技术应用物流工程专业对信息技术应用有较高的要求。
学生将学习与物流相关的信息技术知识，如物流信息系统的设计与管理、数据分析等，为提高物流效率提供支持。
3. 主要课程物流工程专业的主要课程包括：3.1 物流管理该课程主要介绍物流管理的基本原理与方法，包括供应链管理、运输管理、仓储管理等。
学生将学会如何优化物流系统，提高物流效率，并解决物流运作中的问题。
3.2 运输与配送该课程涵盖货物运输、配送体系的设计与管理，以及各种运输工具的选择与运用。
学生将了解不同运输方式的特点和优缺点，以及如何进行合理的配送规划。
3.3 仓储与物流设备该课程主要介绍仓储管理的基本原理和技术，包括仓库布局与设计、库存管理、物料搬运设备的选择与应用等。
学生将学习如何确保物流系统的顺畅运作，提高仓储效率。
3.4 物流信息系统该课程重点介绍物流信息系统的设计与管理，包括数据采集、处理与分析等。
学生将学会使用信息技术工具，优化物流信息流程，提高物流系统的运作效率。
4. 就业前景物流工程专业毕业生可以在各类物流企业、供应链管理公司、电子商务企业等单位就业，从事物流规划、物流分析、物流系统设计以及物流管理等工作。
在当前人才需求旺盛的物流行业，物流工程专业毕业生具有较好的就业前景和发展空间。
物流管理专业培养方案
物流管理专业培养方案一、背景和目标随着全球化的推进，物流产业已成为推动经济发展的重要引擎之一、为满足物流需求，培养具备物流管理专业知识和技能的高素质人才势在必行。
本方案旨在培养具备物流管理理论和实践能力的专业人才，适应社会发展需求，推动物流行业的发展。
二、培养目标本专业旨在培养掌握物流管理理论与实践、具有创新能力和实践能力的复合型物流管理人才。
具体目标包括：1.掌握物流管理的基本理论和方法，了解物流管理的最新发展动态；2.熟悉物流运作的原理和流程，具备物流规划、运输管理、仓储管理、采购管理等基本能力；3.具备良好的计算机应用能力，能够利用信息技术进行物流运作和管理；4.具备良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够在团队中承担领导和管理角色；5.具备一定的创新和创业能力，能够在物流领域进行业务创新和发展。
三、培养方案1.课程设置物流管理专业课程包括基础课、专业核心课和专业选修课。
基础课程包括高等数学、管理学原理、微观经济学等。
专业核心课程包括物流原理与实践、供应链管理、运输管理、仓储与配送管理等。
专业选修课程可以根据学生的兴趣和发展方向进行选择，如物流信息技术、跨境电商物流等。
2.实践教学实践是物流管理专业培养的重要组成部分。
学生通过实习、实训和实验等方式，将理论知识应用于实际问题解决，加强实践能力的培养。
建立物流实验室和模拟实训中心，配备各种物流设备和信息系统，提供理论与实践相结合的教学环境。
3.实习实训为了培养学生的实际工作能力，安排一定的实习实训环节。
学生可以选择在物流企业、物流园区、电商企业等单位进行实习，亲身参与实际运营和管理工作，了解行业现状和实际问题，提高解决问题的能力。
4.学科竞赛和创新创业鼓励学生参加与物流管理相关的学科竞赛和创新创业活动，激发学生的创造力和创新能力。
学校建立物流管理创新创业基地，提供创业孵化、项目支持等服务，培养学生的创业精神和实践能力。
5.实践社会服务通过开展物流管理相关的社会项目和服务，使学生了解社会需求和问题，并通过解决实际问题来提升自己的专业能力。
《物流成本管制》课程教学问题探讨.doc
《物流成本管理》课程教学问题探讨《物流成本管理》作为高校物流相关专业的一门专业核心课程，由于起步较晚，在教学过程中并未凸显出其“核心”的位置。
本文简要分析了该课程教学中存在的问题，并给出了合理化的建议，以期能引起相关教师和学者的注意，共同探讨解决问题的途径。
一、引言《物流成本管理》作为物流管理专业的一门核心专业课程，其教学目的在于通过基本理论的学习让学生能够通过简单计算获得物流企业或者企业物流部门的基本成本信息，最终以成本为手段来管理企业的物流活动，提高物流活动的效率。
近年来独立院校提出了应用技术型的人才培养目标，因此，在专业课的讲授过程中教师要有针对性的因材施教，从教材的选取到课程环节的设计都要考虑将学生的特点和课程讲授相结合。
二、《物流成本管理》的课程属性及课程内容体系(一)课程属性。
查阅多所高校物流管理专业的本科培养计划或者培养方案发现都把《物流成本管理》作为专业核心课程放在第五或第六学期开设，在此阶段学生已经学习了《物流管理概论》《管理学》《经济学基础》《会计学原理》等先修课程，具备了公共课和专业基础课的知识基础，可以将物流活动的各环节和会计核算相结合，进行物流成本的核算，研究物流成本的控制途径，从而寻求提高物流成本管理效率的方法。
(二)课程内容体系。
物流成本是企业在物流各环节中提供有关物流服务所占用和耗费的一定的活劳动和物化劳动中必要劳动价值的货币表现。
物流成本管理的本质是以把握、分析物流成本为手段对企业的物流活动进行管理，寻求成本降低的空间，提高物流管理效率。
《物流成本管理》课程的主要内容包括以下几个方面：(1)物流成本的构成。
物流成本按照不同的分类标准可以进行不同的分类，每一种分类都有各自的构成内容。
可以按照经济内容、经济用途、与业务量的关系等进行分类。
不同教材对内容的介绍也有一定差别，最常用的是从各种物流活动和成本的关系出发来划分物流成本的构成，认为物流成本主要包括运输成本、仓储成本、库存持有成本、包装成本、订单处理和信息系统成本和批量成本。
物流专业课课程设计
物流专业课课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握物流专业的基本概念、原理和方法，培养学生分析和解决物流问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握物流的基本概念、物流系统、物流运输、库存管理、供应链管理等内容。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行物流系统的分析和设计，提高物流效率，降低物流成本。
3.情感态度价值观目标：培养学生对物流行业的热爱和敬业精神，使学生认识到物流在现代社会中的重要地位，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括物流概述、物流系统、物流运输、库存管理、供应链管理等方面。
具体安排如下：1.物流概述：介绍物流的基本概念、发展历程、物流要素等。
2.物流系统：讲解物流系统的构成、功能、运作模式等。
3.物流运输：包括运输方式、运输、运输规划等内容。
4.库存管理：涉及库存控制、库存优化、库存策略等。
5.供应链管理：介绍供应链的定义、运作机制、管理策略等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握物流基础知识。
2.案例分析法：通过分析真实案例，使学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.实验法：让学生动手操作，培养学生的实践能力和创新精神。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的物流专业教材，为学生提供系统、全面的学习材料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：配置物流实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：设置期中和期末考试，检验学生对课程知识的全面理解和运用。
物流工程与管理专业课程
物流工程与管理专业课程
物流工程与管理是当前经济发展中重要的一环，也是市场竞争中不可或缺的一部分。
作为一门专业课程，它旨在培养学生掌握现代物流的一系列理论及实践技能，从而成为能够胜任物流领域相关工作的人才。
下面，我们将从课程设置、教学目标和实践等方面来阐述物流工程与管理专业课程的重要性。
首先，物流工程与管理专业课程的课程设置非常丰富。
涵盖了物流管理、供应链管理、仓储与配送、运输管理等领域，为学生提供了全面的物流知识和技能体系。
在这些课程的基础上，学生还可以选择一些有针对性的选修课程，以满足自身职业规划的需要。
其次，物流工程与管理专业课程的教学目标非常明确。
它旨在培养学生掌握现代物流的一系列理论和实践技能，包括物流战略规划、供应链优化、运输组织管理等方面的专业知识，以及市场调研、营销策划等文化素养。
通过学习这些课程，学生可以在物流企业、供应链管理公司、电商平台等领域得到良好的职业发展。
第三，物流工程与管理专业课程具备一定的实践性。
这些课程通常涉及到真实的案例、企业实践等，让学生能够更加深入地了解职业领域。
同时，还会组织现场观摩、实习等活动，使学生了解实际工作的情况，掌握职场技能，具备熟练的操作能力。
综上所述，物流工程与管理专业课程是一个十分重要的学科领域。
通过这些课程的学习，可以使学生在物流领域拥有全面的理论知识和实际操作技能，具备更好的职业发展前景。
同时，学生还能够了解相关的市场和行业发展动态，有助于提高自身的职业素养，不断提高自己的专业素质。
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物流管理专业课程有哪些_高考升学网
物流管理专业课程有哪些
物流管理专业介绍据了解，目前最为抢手的物流人才，是那
些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语
能力的国际贸易运输及物流经营型人才。
物流管理学习课程物流概论、物流规划与设计、采购与供应
管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物
流学仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务等。
物流管理培养目标与要求本专业培养具有一定的物流规划
与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门，贸
易公司，物流企业从事政策制定、物流业运作管理应用型、复合
型、国际化的物流管理人才。
本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息
资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，受到物流管理
方面的基本训练，具有处理物流管理方面的能力。
物流管理必备能力1.掌握物流管理的基本理论；
2.具备物流管理的应用程序操作能力；
3.具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能
力；
4. 能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基
本能力；
5.了解物流管理发展的最新动态；
6.具有较强的外语综合应用能力。