中考作文复习《场面描写》
九年级初三中考语文复习《场面描写》写作导学案(含答案)
九年级初三中考语文复习《场面描写》写作导学案（含答案）【学习目标】1.掌握记叙文中场面描写的原则和基本技巧； 2.引导学生在记叙文中，成功地进行场面描写。
【学习重点】通过欣赏所学课文、课外美文，经过反复练习，熟悉记叙文中场面描写的原则和基本技巧。
【学习难点】引导学生在记叙文中描写精彩的场面。
【课前预习】《西游记》中《小圣施威降大圣》片段：却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。
他坐中间，点查香火，见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。
正看处，有人报：“又一个爷爷来了。
”众鬼判急急观看，无不惊心。
真君却道：“有个什么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见什么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。
”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。
”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。
那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。
两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众提防愈紧。
这康、张太尉等迎着真君，合心努力，把那美猴王围绕不题。
A层鲁迅《从百草园到三味书屋》片段：三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了!”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。
场面描写300字初中
篇一：场面描写300字片段初中风雨交加忽然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。
发下手中的书，倚窗而望，原先追逐细细的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是他们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨？天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住了，越聚越多，涌动着，酝酿、酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。
紧接着，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心劲魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的响乐。
这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。
放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着。
荡去了污垢，涤尽了尘埃。
篇二：场面描写300字片段初中数学竞赛随着主持人一声令下：“比赛开始！”我们的合作竞赛“头脑王者”正式开始。
全场顿时沸腾起来，连取题的过程都争分夺秒，每个班的五名同学的胳膊就像离弦的第一样冲向答题纸，随后便开启了激烈的讨论——讨论起来便忘情了，发狠了，没命了——像猛虎，扑在猎物“题”上；像猎豹，为了追上猎物”题而拼命冲；像森林中燃烧的大火，凶狠地吞噬着难题的“森林”。
讨论到关键处还不忘压低音量，生怕被别的班偷听去。
第一轮比赛结束后，有的班喜笑颜开，笑声传遍了大厅；有的班唉声叹气，吁气声响到了耳边；有的班则冷静分析不足，好为下一轮做准备——多么认真，多么沉着，多么具有王者风范啊！最后，我们以全场最高分斩获冠军，掌声和欢笑声传通了美丽的校园。
多么有趣的竞赛！篇三：场面描写300字片段初中阅兵式“咚一咚一咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，铿锵有力的足音，延续着长征的脚步；勇往直前的雄姿，似百万雄师过大江的身影，向人民、向世界展示中国的宏伟气魄。
就在这时，一群身着橄榄绿军装的威武之师走了过去。
如雷贯耳的口号声如滚滚而来的大江，如草原上奔腾的骏马，如响彻云霄的惊雷。
场面描写作文推荐
场面描写作文推荐在城市的喧嚣中待久了，总会格外怀念乡村那充满烟火气的热闹场面。
要说乡村里最热闹的，那一定非集市莫属。
每个月总有那么几天，附近几个村子的人都会聚集到我们村的集市上来。
天还没亮，卖东西的商贩们就已经开始忙碌起来，他们要抢着占一个好位置，以便能更好地展示自己的商品。
当清晨的第一缕阳光洒在大地上，集市已经是人声鼎沸了。
远远望去，那一排排五颜六色的摊位就像一幅绚丽多彩的画卷。
卖衣服的摊位上，挂满了各式各样的衣服，有花花绿绿的衬衫，有款式新颖的牛仔裤，还有色彩鲜艳的裙子。
摊主们扯着嗓子大声吆喝着：“快来看看啊，新款衣服便宜卖啦！”一些爱美的姑娘和大嫂们围在摊位前，挑挑拣拣，试试这件，比比那件，嘴里还不停地跟摊主讨价还价。
再往前走，是卖蔬菜水果的区域。
这里的蔬菜水果都是刚从地里摘下来的，新鲜得还带着露水。
红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄，让人看了就垂涎欲滴。
绿油油的青菜、红彤彤的辣椒、白花花的萝卜，摆放得整整齐齐。
卖菜的大爷大妈们一边熟练地称着菜，一边和顾客们唠着家常：“这都是自家种的，没打农药，放心吃！”集市的中间是卖小吃的地方，这里的香味能飘出好几里地。
炸油条的锅里翻滚着金黄的油条，滋滋作响，摊主用长长的筷子不停地翻动着，油条渐渐变得蓬松酥脆。
卖煎饼果子的摊位前总是排着长队，摊主熟练地舀一勺面糊，摊在平底锅上，打上一个鸡蛋，撒上葱花和香菜，再刷上一层甜面酱，夹上一根油条或者薄脆，一个香喷喷的煎饼果子就做好了。
还有卖凉皮的、卖肉夹馍的、卖烤红薯的……各种各样的美食让人应接不暇。
我最爱吃的是集市上的糖葫芦。
卖糖葫芦的大叔扛着一个插满糖葫芦的草靶子，走街串巷地吆喝着：“糖葫芦嘞，又酸又甜的糖葫芦！”那一串串糖葫芦在阳光的照耀下，闪烁着诱人的光芒。
山楂的、草莓的、葡萄的，每一串都裹着一层晶莹剔透的糖衣。
我迫不及待地买了一串山楂糖葫芦，咬上一口，酸酸甜甜的味道在口中散开，那感觉真是美妙极了。
场面描写九年级作文700字
场面描写九年级作文700字场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。
因此，写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序，下面就给大家带来一些关于场面描写的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!初三场面描写作文1初春的一个星期天，我那位在大学教书、平时工作特忙的妈妈，和往常的星期天一样，开始她的全职妻子、全职母亲行动了。
妈妈提着手中的菜篮子，风趣地问我和爸爸：“爷儿俩对今天午餐有什么特别需要吗?”一向爽快的爸爸说：“蔬菜，刚从北方出差回来，最需要补充叶绿素。
”我却想了半天说不出吃点什么好。
爸爸说：“别耽误你妈的时间了，干脆跟你妈去市场转转，说不准会选中你爱吃的呢。
”这主意不错，搬家来这儿也有些日子了，只听妈妈说过这儿的农贸市场热闹非凡，可我还没见识过。
我和妈妈先来到了市场底层。
哇!真是名不虚传，叫卖声、讨价还价声此起彼伏。
菜摊上品种繁多，应有尽有，一个比一个摆得热闹。
瞧，绿油油、全身带着毛茸茸小刺的“刺黄瓜”，又红又圆又大的“西红柿”，紫得发亮的“牛奶茄”，浅绿中夹点深绿条纹的“嫩南瓜”，雪白雪白形状酷似卡通片中兔八哥吃的那种“白萝卜”，棕褐色的“毛芋儿”，胖胖的、长长的、颗粒十分饱满的“嫩玉米棒子”，绿翡翠似的“嫩豌豆”“嫩胡豆”“西芹菜”……还有一些我叫不也名儿的、看上去很可爱的蔬菜。
我和妈妈买了一些我们爱吃的蔬菜，就向二楼走去。
还在楼梯上，各种各样的叫卖声就涌向了我的耳畔：“来来来，又干又新鲜的黄牛肉!”“没喂添加剂的潲水猪肉哟!”“羊肉、羊肉，大草原的无污染羊肉!……”热情的摊主们一边忙着手中的生意，一边嘴上不停地甜甜地招呼：“大姐、大妈……我摊上的肉好放心嘛，要好多?”“来来来，腰子、肚子、肝子、排骨……”我们买好了肉类，菜篮子已是满满的了。
妈妈说：“二楼出去是水果区，那里的热闹劲儿一点也不比这儿差。
”在妈妈的引领下，一个五彩缤纷的水果世界映入我的眼帘。
2020年中考语文作文复习专题之场面描写
2020 年中考语文作文复习专题之场面描写一、什么是场面描写场面描写，确实是对一个特定的时刻与地点内许多人物活动的总体情形的描写。
它往往是表达、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、斗争场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及衬托、象征等多种手法，如此才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
二、场面描写的作用：1、塑造人物，表现主题。
场面描写的最要紧的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的，但在具体运用中来看，作用又各所侧重。
如?端午日?里赛龙舟的场面描写。
2、渲染气氛，烘托事物。
有的场面描写刻意渲染气氛，或欢乐、恬适，或悲怆、紧张，让人物在一定环境中真实地展开活动。
都德的?最后一课?写上课的情形，巧妙地借助于一个无知顽童的平复观看和心理分析，专门是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹，在寂静而凝重的氛围的层层烘托渲染中，最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情，收到了强烈地感染读者的艺术成效。
3、明示、暗点主题。
有的场面描写着意突出主题，或明示，或暗点，让人物在活动中完成自己的使命，将作者的倾向在具体的场面描写中自然显露出来。
三、写好场面要注意以下四点：第一，要交待清晰场面的背景。
如活动场面发生的时刻、地点、环境等，如此人们才明白场面是在如何样的社会或自然环境中发生的。
第二，要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总风光貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
第三，要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感受到的一种情绪或感情。
不管什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；竞赛场面有紧张的气氛；送不场面有难舍难分的气氛等等。
第四，写场面要有顺序。
场面描写作文加场面描写
场面描写作文加场面描写
太阳像个大火球，把天空都烤红了。
操场上，人山人海，热闹非凡。
同学们都穿着五颜六色的运动服，像一朵朵盛开的鲜花。
同学们排着整齐的队伍，轻快活泼地唱着队歌，脸上洋溢着青春的幸福笑容。
老师们也站在队伍前面，用安慰和鼓励的目光注视着我们。
广播里传来了激昂的音乐，运动会又结束了！第一项比赛是跳绳，看，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，拼力地朝前急速奔跑，为班级争口气。
加油吧！加油吧！同学们挥舞着手中的彩旗，狂喜地喊着号子，为运动员们加油鼓劲。
比赛结束后，运动员们都累得汗流浃背，但他们脸上却洋溢着夺冠的喜悦。
他们相互击掌，互相鼓励，脸上透着真诚的笑容。
运动会结束后，夕阳西下，天空中出现了一道炫丽的彩虹。
我们依依不舍地回到操场，心中充满了快乐。
这场运动会，让我感受到了团结、友谊和努力拼搏的力量，它将成为我记忆中最美好和幸福的回忆。
场面描写的作文
场面描写的作文在一个寂静的夜晚，月光洒在小镇的街道上，映照出一片宁静祥和的景象。
街灯下，一对情侣手牵手漫步，享受着这宁静的夜晚。
路边的小酒吧里，传来了轻快的音乐和欢笑声，让整个街道充满了活力和欢乐。
在街道的另一端，一位老人孤独地坐在长椅上，凝望着远方，脸上写满了岁月的痕迹。
他的眼神里充满了对过去的眷恋和对未来的期盼。
突然，一位小女孩跑过来，向他微笑着问好，老人的脸上露出了慈祥的笑容。
小女孩拉着老人的手，带他走进了一家小吃店，温馨的场面让人感到无比温暖。
街道的尽头，是一家小小的书店，书店里灯火通明，门口摆放着一些花束。
一位年轻的作家正在书店里举办新书发布会，一群热情的读者围绕着他，聆听着他的分享。
作家满脸笑容，与读者们亲切交谈，场面热闹而温馨。
夜晚的街道上，还有一些人在工作。
一群环卫工人正在清扫街道，他们一丝不苟地清理着地面上的垃圾，让整个街道焕然一新。
而在医院里，医护人员正在忙碌着救治病人，他们的脸上充满了责任和关爱，为患者带来了希望和温暖。
街道的另一侧，是一家孤儿院。
孩子们在院子里奔跑玩耍，笑声和欢乐充满了整个院落。
一位年长的护工正在细心地照料着这些孩子，给他们带来了温暖和关爱。
孩子们无忧无虑地玩耍着，他们的笑容让整个场面充满了童真和快乐。
夜晚的街道上，还有一些人在奋斗着。
一群年轻人正在加班加点地工作，他们为了梦想和目标而努力奋斗着。
他们的脸上充满了汗水和坚毅，他们的眼神里充满了对未来的向往和期待。
整个街道上，充满了各种各样的场面，有欢乐和温馨，有责任和奉献，有梦想和坚持。
这些场面展现了人们不同的生活状态和情感表达，让整个街道充满了生机和活力。
夜晚的街道，是一个充满了温暖和希望的场面。
无论是欢乐的笑声，还是坚毅的眼神，都让人感到无比温馨和感动。
在这个美丽的夜晚，让我们一起珍惜生活，珍惜身边的每一个场面，让温暖和希望永远存在于我们的心间。
愿这样的美好场面永远伴随着我们，让我们共同创造更加美好的未来。
场面描写初三作文开头
场面描写初三作文开头
口语化作文开头——场面描写。
段落一：
哇，今天操场上的阳光真的超给力！篮球场上那些小伙子们，一个个都热血沸腾的，投篮、抢断、盖帽，看得我都忍不住想上去秀两把！
段落二：
教室里面，大家都在埋头苦干，书页翻得哗哗响，笔尖在纸上飞快地划着。
中考倒计时，那数字一天天减少，感觉心里像压了块石头似的。
段落三：
学校礼堂那边可热闹了！彩灯闪啊闪的，跟过年似的。
舞台上的同学们正在排练，衣服都穿得漂漂亮亮的。
这文艺汇演啊，肯定能给大家伙儿带来不少惊喜！
段落四：
操场边上的那棵老树，静静地立在那儿，像个老爷爷一样。
中考小作文场面描写
中考小作文场面描写
《中考那天的教室》
中考的那天呀，可真是让我印象深刻呢！一走进教室，就感觉气氛不太一样。
同学们都安安静静地坐在自己的位置上，一个个表情那叫一个严肃紧张啊。
我瞅瞅左边的同桌，他正咬着笔头，眼睛直勾勾地盯着桌子上的试卷，就好像那试卷是他的仇人似的。
哎呀呀，紧张成这样至于嘛！再看看右边的那位同学，手心里全是汗呀，不停地在裤子上擦来擦去，这得紧张成啥样呀！我的天呐！
前面的学霸倒是一脸淡定，不过仔细一瞧，也能看出她有那么一丢丢不一样，毕竟中考嘛，再学霸也得有点小压力呀。
我自己呢，心里也是有点七上八下的，深吸一口气，告诉自己要稳住啊！就在这时，监考老师进来了，那脚步声在寂静的教室里显得特别清晰，“哒哒哒”的，感觉每一步都踩在我们的心上。
老师开始发试卷了，我能感觉到整个教室的呼吸都好像变慢了。
随着一声铃响，考试开始啦！教室里只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声。
哎呀，这中考的场面可真是特别啊，真希望我们都能考出好成绩，顺利度过这一关呀！加油加油！到最后走出考场的时候，大家的表情都轻松了许多，仿佛一场大战终于结束啦。
这就是我记忆中的中考场面啦，真的是特别又难忘呢！。
初三场景描写作文片段
初三场景描写作文片段
段落一。
哎，阳光正好照进教室，暖洋洋的，感觉时间都慢下来了。
书
本上的字都好像在跳舞，跟阳光一起。
窗外的树叶轻轻晃，还有几
只小鸟在叫，好像在跟我们说，“嘿，别光看书，也看看我们吧！”教室里就剩下笔尖在纸上划过的声音，还有翻书页的声音，感觉好
安静，大家都好认真啊。
段落二。
操场上那群男生打篮球真带劲！一个个都满头大汗的，但眼睛
里都闪着光，好像一定要赢一样。
每次投篮，都有人在旁边喊加油
或者叹气。
整个操场都充满了青春的味道，那种不服输、想赢的感
觉真的让人热血沸腾。
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184天，73000000人光顾上海世博会…… 让我们一起回顾精彩……
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场面描写是一些人物在一定 时间、一定地点所发的某件 事的生动画面。
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生活中有哪些场面描写？
那些场面描写有什么特点？
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1、场面背景（时间、地点、人物、事 情） 2、突出主角 3、先描写整个场面，再写细节 4、注意人物动作、语言、神态
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作业：一起去菜市场！
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情景设置：
我的10分！
点面结合哦……
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当考试收卷铃声响起时——
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当考试收卷铃声响起时：
“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上 立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情 状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的 慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急 火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老 师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有 半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是 越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。 “老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心 里暗暗乞求，浑身冒汗。
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运动场上——
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运动场上：
接下来，各项比赛开始了，你看男同学精 神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几 步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像 猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的 沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上， 只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一 跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰， 只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙 坑，运动场上响起一片掌声。