三年级下册道德与法治课件-4.同学作伴-部编版 (共12张PPT)
小学部编版道德与法治1 挑战第一次 课件(共12张PPT).pptx
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.311:44:5611:44Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:44:5611:44:5611:44Friday, July 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.311:44:5611:44:56July 3, 2020
小马高兴地跑回河 边准备淌过河去。 他刚一迈腿，忽然 听见一个声音说： “小马，小马别下 去，这河可深啦。 前两天我的一个伙 伴不小心掉进了河 里，河水就把他卷 走了。”
小马哭着把牛伯 伯和小松鼠的话 告诉了妈妈。妈 妈安慰小马说： “没关系，咱们 一起去看看吧。 ”
小马一听没主意了。
小马和妈妈又一次 来到河边，妈妈这 回让小马自己去试 探一下河水有多深 。小马小心地试探 着，一步一步地淌 过了河。噢，他明 白了！河水既没有 牛伯伯说的那么浅 ，也没有小松鼠说 的那么深。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谢谢观看！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
三年级下册道德与法治课件 - 2.不一样的你我他 - 部编版(共24张PPT)
➢ 如果大家都只喜欢同 一种色彩，画出的 花束会怎样？
➢ 如果世界只有一种 颜色，世界会变得怎么 样？
活动三：我们共同来拼图
（1）小组合作完成拼图。 （2）拼好后，小组选一个小 组长上台说说你们组拼的是 什么。
活动三：我们共同来拼图
每个人的想法都不同， 选择也不同，我们要尊重， 理解别人的想法，学会和别 人沟通与合作。
活动四：
1、哪位同学用自己的优 点和特长为班级做了贡 献？ 2、把你找到的同学身上 的闪光点写到小树叶上。
取长补短 共同进步
人教新课标三年级品德与社会下册第二单元
不一样的你我他
活动一：我们一样吗？
看一看，我是谁？
活动一：我们一样吗？
听一听，我是谁？
我们每一个人的外 表，声音各不相同，这 些不同构成了不一样的 你我他。
活动二：我们的想法一样吗？
1、发挥自己的想象，为鲜花涂上你喜 欢的颜色吧 。
我们每个人的想法各 不相同，不同的人对 同一事物会有不同的 看法和表达。
部编版三年级下册道德与法治教案全册(K12教育文档)
部编版三年级下册道德与法治教案全册(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版三年级下册道德与法治教案全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1、我是独特的第一课时教学目标：1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。
2、通过实践活动及讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进.3、通过本节课的学习,引导学生客观的评价自己，认同、接纳自己，增强学生的自信心.教学重点:引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。
教学难点:引导学生寻找自己身上的优点,学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。
教学准备：多媒体课件、课本插图。
预习要求:与父母、老师和同学们交流交流，了解他们眼中的自己是什么样子的。
教学过程：一、导入新课1、同学们,我们大家来相互看一看，我们跟别人长得一样吗？学生相互看一看，发现自己跟别人长得都不一样。
(回答：不一样.)2、教师引导：是的，我们每个人长得都和别人不一样，因为我们都是独特的.揭示课题:1、我是独特的二、寻找自己的特点（一)寻找自己外貌上的不一样.1、教师出示光头强的图片,引导学生看一看，说一说光头强长得跟我们大家不一样在哪里？光头强没有头发。
2、教师又出示大耳朵图图的照片，引导学生说一说,大耳朵图图跟我们长得不一样在哪里？图图的耳朵特别大。
3、教师引导：同学们，我们每一个人长得都跟别人不一样，那么，你们有没有发现自己跟别人长得不一样的地方。
部编人教版小学三年级下册道德与法治全册教案
人教部编版《道德与法治》三年级下册教学设计目录第一单元我和我的同伴1 我是独特的教案2 不一样的你我他教案3 我很诚实教案4 同学相伴教案第二单元我在这里长大5 我的家在这里教案6 我家的好邻居教案7 请到我的家乡来教案第三单元我们的公共生活8 大家的“朋友”9 生活离不开规则10 爱心的传递者第四单元多样的交通和通信11 四通八达的交通12 慧眼看交通13 万里一线牵人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。
通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。
因此，本学期将继续遵循沙区“‘学本式’卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。
二、教材分析本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。
第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。
第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。
最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。
三、教学总目标1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。
2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。
三年级下册道德与法治课件-11.四通八达的交通-部编版 (共20张PPT)优秀课件
货车 公交车 小汽车
火车 高铁 自行车
地铁
方便
准时
轮船 速度慢 运输量大 成本低
受天气影响
讨论交流：
同学们，结合我们的体验， 想想交通发展给我们的生活带 来了什么呢？可以先讨论一下。
铁尾路气垃排圾交放交通通拥尾拥江挤铁气挤铁河路排路污垃放庆节期间，家住南京的宇涵一 家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看 看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通成本， 宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假 如你是一位导游，你会如何设计他们 的往返行程呢？不要忘了，要综合考 虑每个人的愿望、每种交通工具的特 点、出行费用等因素。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
网络查询：
1、飞机打折时500元左右，十一期 间800元左右。 2、高铁：700元左右；
动车：500元左右。 3、轮船：烟台转乘，400元左右。
考考你：
1、如果我们要注重环保应该选择哪 种交通工具？
2、天天上班，中途较远，选择哪种 交通工具更经济实惠？
3、出远门最好选择什么交通工具？
4、运输货物并且想降低成本，最好 选择哪种交通工具？
小调查：
1、同学们，你每天上学是怎 么来的呢？
2、周末或假期，你出去购物 或走亲访友、出去旅游你乘坐过 哪种交通工具？
古人怎样出行
11.四通八达的交通
体验交流：
同学们，现在请你回想一 下，你有没有难忘的乘坐交通 工具的经历？可以先跟同学交 流一下。
地面 天空 地下 海上
飞机
速度快
阻碍少 价格昂贵 受天气场地限制
你知道吗？
在生产和生活中，我们主要选择 的是现代化的交通运输方式。但是 在一些地区，至今仍然沿用着传统 的交通方式。
三年级下册道德与法治课件我是独特的｜部编版PPT2
三年级下册道德与法治课件-1.我是独 特的｜ 部编版 (共23张PPT) 三年级下册道德与法治课件-1.我是独 特的｜ 部编版 (共23张PPT)
三年级下册道德与法治课件-1.我是独 特的｜ 部编版 (共23张PPT)
镜子中的我： 我叫郑昭君：扎着一个马尾辫，没有留过多的刘海；纤细的眉毛似一轮 弯月“垂吊”在额头下；白白的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，透出一股聪明伶 俐的劲儿；鼻子端正地站在自己的岗位上；嘴紧紧地抿着，仿佛有话却说不出 口。没错，这就是我。
三年级下册道德与法治课件-1.我是独 特的｜ 部编版 (共23张PPT)
《为自己喝彩》
• 也许，
• 你想成为太阳，
• 可你却只是一颗星辰。也许，
• 你想成为大树，
• 可你却只是一颗小草。也许，
• 你想成为伟人，
• 可你却只有平凡。但是，
• 星辰也有动人的光芒，
• 小草也有强健的力量，
• 平凡也能演绎生命的乐章。同学们，
学习中的我： 我特别爱读书，每次我都把好听的故事分享给妈妈。 我还是一个爱学习的好学生，上课认真听老师讲课，课 下认真完成老师布置的作业，每次写作业从来不马虎， 做完作业都和妈妈一起来检查。
活动中的我： 我爱好很广泛，我喜欢跑步，每天早晨五点半准时 起床和妈妈出去跑步。我还爱唱歌、跳舞、弹琴，每次 六一儿童节我都参加表演。
学习中的我： 我非常喜欢学习。上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动 作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去 玩了，我还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真 写作业。
活动中的我： 我是一个活泼开朗的小女孩，性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。 我下课后有时会帮作业完成不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做 的事。 我的爱好是画画、唱歌。我特别喜欢做的事，就是每天写完作业开始练 瑜伽，练瑜伽不仅能锻炼身体，还能让我变得跟漂亮，这就是我!一个大方开朗 的小女孩!
三年级道德与法治下册课件- 我很诚实 (共78张PPT)部编版
这件事给了你什么启示？
有时候说谎话是 为了炫耀自己。
如果不诚实，就会失 去别人的信任，还可能会
失去友谊。
说出一个谎话，需要用好多好多 的谎话来掩盖，谎话就越说越多。
原因：虚荣好胜。 建议：放平心态，实事求是。
我来出主意
原因：
我的建议：
李宏单元考试没考 好，害怕父母责怪，就 让表哥在试卷上代爸爸 签字。
王玉找不到橡皮擦了， 正好看到小丽的橡皮擦掉在 了地上。她就捡起来藏在了 书包里。小丽问她有没有看 见橡皮擦，王玉却说没有。
我来出主意
我会对李宏说，诚实比金子还 宝贵。如果事情没做好，也要勇 于面对结果，接受合理的惩罚。
我来出主意
我会对李宏说，诚实比金子还 宝贵。如果事情没做好，也要勇 于面对结果，接受合理的惩罚。
道了歉。
业忘在家里没带来。
邓彬告诉了老师 这是陈明明画的。
如果让你来颁发诚实奖章，你 会颁给谁？为什么？
诚实就是……
诚实就是……
实话实说
不撒谎
不虚假
在生活中，你都做过哪些诚实的事 情？
诚实就是……
……
有一次，我考试的时候遇到了一道难题， 正好能够看到同桌的答案。可是，我没有去 看，坚持自己思考。最终，这道题我做错了， 但是，我觉得自己是诚实的。
原因：贪图利益。 建议：换位思考，将心比心。
虚荣好胜
害怕惩罚
贪图利益
放平心态
敢于承担
换位思考
我
很诚
实
言行一致 心口如一
放平心态 敢于承担 换位思考
在生活中，你是否也说过谎呢？试着分析一 下自己说谎的原因，以后再遇到这样的事你会怎 么做？
谎言大揭秘
有一次,学校举办手抄报比 赛，我觉得自己画得不好，就拿 着姐姐的作品去参加了比赛。我 这是因为虚荣好胜而说谎，我应 该正视比赛，放平心态，不要把 荣誉看得太重，弄虚作假即使获 奖了也没有意义。
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则Байду номын сангаас会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放 在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事 直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不 ，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地 复的做，用心去做，当你真的努力了付出了， 现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小 深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛 ，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自 的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才 的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在 取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一 抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不 袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往
三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共12张PPT)
一、邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？ 你和他们平时都玩些什么呢？ 如果还不认识，该怎样认识他 们呢？
你认为到邻居家玩，需要注意些 什么呢？
同学们判断这些行为是否适当，
说说理由。如果是不适当行为，请 大家提出改进意见。
如果小伙伴到你家来玩，作为 主人，你该怎么做呢？
二、邻里间的温暖
说说邻居帮助你的事。
你能为邻居做哪些 力所能及的事呢？
阅读教材38页“阅读角”。
思考：这幢楼里的居民扔垃 圾的习惯有什么问题？ 新搬来 的小女孩的行为会给这里带来什 么变过去而 现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无 而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出， 地做，重复的做，用心去做，当你真的努力 了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到 就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记， 世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行 ，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦 现；努力，才是人生的态度。不安于现状， 平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生 乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第