(大四班)班级工作总结
2024年大四班务工作总结（2篇）
2024年大四班务工作总结____年大四班务工作总结一、前言____年是大四班肩负责任、奋发向前的一年。
在这一年里，我们班全体同学秉持团结协作、积极向上的精神，充分发挥每个人的才能和特长，为班级的发展和成长贡献了自己的力量。
下面，我将对班级的工作进行总结和回顾。
二、班级活动的组织与实施本年度，我们班组织了一系列精彩纷呈的班级活动，旨在促进同学之间的交流和友谊，并提高大家的组织协调能力和团队合作精神。
1.班级文化节在本学年开学之初，为了丰富同学们的校园生活，我们班举办了一场别开生面的班级文化节。
同学们通过文艺表演、才艺展示等多种形式展示自己的特长，进一步增加了班级凝聚力和自豪感。
2.班级运动会为了加强同学们的身体锻炼，我们班组织了一次班级运动会。
同学们分为不同小组，进行了多项比赛项目，包括接力赛、足球比赛等，通过比赛增进了同学们的友谊，并提高了班级的整体凝聚力。
3.留言墙活动为了丰富班级文化氛围，我们班开展了一次留言墙活动。
同学们可以在留言墙上写下自己的想法和祝福，展示自己的个性和思考。
这种形式不仅增加了同学们的互动，还为每个人提供了一个表达自己的平台。
三、班级学习氛围的建设作为大四班的班主任，我注重培养和营造良好的班级学习氛围，努力提高同学们的学习成绩和综合素质。
1.学习小组我根据同学们的学习情况和需求，组建了几个学习小组。
每个小组都有一名班干部负责带领同学们学习，并定期组织上课前讨论和作业讲解。
学习小组的建立有效提高了同学们的学习效率和积极性。
2.学习交流会每月底，我们班会组织一次学习交流会。
会上，同学们可以分享自己的学习心得和困惑，互相学习和帮助。
这种形式加强了同学之间的交流和互动，提高了大家的学习水平。
3.学习资源共享在全班的共同努力下，我们集中整理了一份学习资源包括课程笔记，习题集以及启发式答案等，方便同学们学习和复习。
这种资源共享的方式提高了同学们的学习效果，减轻了大家的负担。
四、优秀班干部的选拔和培养班干部是推动班级工作的中坚力量，他们的能力和素质直接影响班级的发展和成果。
大四班级工作总结
作为一名大学生，班级工作是我们要承担的一项责任。
在这一年的大四生活中，大四班级也从一开始的陌生到渐渐地变得熟悉，我们五十位同学团结协作，将班级工作做得较为圆满。
下面是我对大四班级工作的总结与反思。
一、工作目标在大四班级工作中，我们的目标是为班级筹备各种活动，搭建一个良好的学习交流平台，推动班级工作的顺利开展。
以此为目标，我们在班委的带领下，一步步地进行了认真细致的策划，并取得了一定的成果。
二、工作内容1.班级管理在班级管理方面，我们每学期都会进行班会，总结前一段时间内的工作，收集大家的诉求和建议，并安排下一段时间的工作计划。
此外，我们还使用微信群等工具，方便大家的沟通和交流，及时掌握班级动态。
2.班级活动在班级活动方面，我们主要是针对大四这一特殊阶段进行的。
我们策划了毕业旅行、毕业晚会、毕业照等一系列活动，让同学们能够在这一年中留下美好的回忆。
3.班级服务在班级服务方面，我们秉承着对同学的关怀和爱护，并定期为大家做一些有意义的服务。
如为大家送水果、送保温杯、派发过年过节的礼品等等。
三、工作成果经过我们的不懈努力，我们取得了一定的成果。
班级活动的策划和组织得到了同学们的认可和支持，也为大家留下了珍贵的回忆和美好的印象。
在班级管理方面，班委与老师的通力合作，我们班级的纪律、秩序得到了大幅提升。
同时，大家的交流也是日益增多，班级凝聚力更加强大。
四、不足与反思1.时间安排不合理在工作中，我们有时过于着重于活动等，时间安排不够合理，所以未能以最佳效率来开展一些任务。
特别是在学期末，借学校集中考试繁忙之际，我们工作量太过集中，导致事情做不完，有的同学也因此出现了压力过大的情况。
2.队员之间的沟通不足因为队员在分工上、职责上分工过于分散和灵活，有时候每位成员的使命和行动真的发生了不小的误解。
更好的沟通和交流已成为班级工作如今的一个重点。
3.缺少资源支持我们在策划活动的时候，会有部分活动因为缺乏物资资金的支持而未能顺利完成。
3月大四班工作总结
3月大四班工作总结
3月份已经过去了，回顾这一个月的工作，大四班取得了一些进展和成就。
在
这篇文章中，我们将对3月份的工作进行总结，回顾我们取得的成绩和存在的问题，并对未来的工作提出一些展望和计划。
在3月份，大四班开展了一系列的活动和工作。
首先，我们成功举办了一次班
级联谊活动，增进了同学们之间的友谊和团结。
同时，我们还组织了一次班级会议，讨论了班级管理和学习计划，使班级管理更加规范和有序。
另外，我们还开展了一次志愿者活动，为社区做出了一些贡献。
然而，我们也面临着一些问题和挑战。
在工作中，我们发现班级管理还存在一
些不足，需要进一步加强。
同时，学习氛围也有待提高，需要更多的学习和交流。
此外，我们在组织活动和工作安排上还存在一些不够周密和完善的地方，需要进一步改进。
针对这些问题和挑战，我们制定了一些改进和提高的计划。
首先，我们将加强
班级管理，建立更加完善的管理制度和规范，提高班级管理的水平。
其次，我们将组织更多的学习交流活动，营造良好的学习氛围，提高大家的学习积极性。
最后，我们将加强活动和工作安排的规划和组织，确保每一项工作都能够有序进行。
总的来说，3月份是一个充实而又有收获的一个月。
我们取得了一些成绩，也
发现了一些问题和挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高班级管理水平，丰富学习交流活动，加强工作安排的规划和组织，为班级的发展做出更大的贡献。
相信在全体同学的共同努力下，大四班一定会迎来更加美好的未来！。
3月大四班工作总结
3月大四班工作总结
在过去的一个月里，我们大四班经历了许多挑战和收获。
在这篇文章中，我将
总结我们班级在3月份的工作情况，并对未来的工作提出一些展望和建议。
首先，我们班在3月份进行了一系列的学习和活动安排。
我们每天都按时到校，认真听讲，积极参与课堂讨论。
老师们为我们安排了各种形式的学习活动，包括小组讨论、实验课和课外阅读等，这些都为我们的学习提供了很好的机会和平台。
其次，我们班还积极参与了学校组织的各项活动。
比如，我们参加了学校举办
的篮球比赛和英语演讲比赛，取得了一定的成绩。
这些活动不仅锻炼了我们的身体，也提高了我们的综合素质和能力。
另外，在3月份，我们班还进行了班级文化建设活动。
我们组织了一次班级聚
餐和户外拓展活动，增进了同学们之间的情感交流和团队合作意识。
这些活动不仅拉近了同学们之间的距离，也为我们的学习和生活增添了一份乐趣和活力。
总的来说，3月份对我们大四班来说是一个充实而又收获满满的月份。
我们在
学习上取得了进步，参与了各种活动，也增进了班级之间的团结和友谊。
展望未来，我们希望能够继续保持这种良好的工作状态，更加努力学习，积极
参与各项活动。
同时，我们也希望能够加强班级文化建设，增进同学们之间的交流和合作，为我们的大学生活画上更加精彩的句号。
在未来的日子里，我们将继续努力，为实现我们的梦想而不懈奋斗。
让我们携
手并肩，共同书写属于我们的精彩篇章！。
大四班班总结[修改版]
![大四班班总结[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9a813381a417866fb94a8ea5.png)
第一篇：大四班班总结大四班班总结本学期就快结束了，我园接待香港迦南幼儿园的运动会及我园“广东省一级幼儿园”挂牌等一幕幕的活动，就像是昨天刚发生一样。
在新年来临之际，我们三位老师共同总结经验，反思工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
一、班级情况本学期，我班现有有幼儿40名，女孩21名，男孩19名。
经过一年多的学习与生活，大多数幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，幼儿间相处较为融洽，班级的各项常规较好，有良好的生活习惯和卫生习惯。
从幼儿的综合素质评估的统计数据中看出：我班幼儿的身体运动智能发展特别好，而空间智能、数理逻辑智能、自然观察智能发展较为均衡，人际关系智能、自我认识智能、语言智能及音乐智能等方面发展比上学期也有一定的进步。
安全工作关系到幼儿的生命，我们在教育活动中注重渗透一些安全教育及自保、自救的方法。
我们三位老师时时提高警惕，尽自己的力量保护每一条宝贵的生命。
对于保育工作，我们主动配合保育老师，严格执行安全、卫生制度，根据天气的变化及时为幼儿增减衣服，每天坚持进行晨、午检。
由于本班有几个幼儿的体质较弱，我们时常特别细心照顾体弱的幼儿。
在班级卫生工作中，我班的保育育老师做得特别好，每天回园都抹窗抹台，卫生消毒工作做得特别好，所以在多次的卫生检查工作中，我班多次受到表扬。
而在班级工作管理中，我要求本班的三位老师能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取，使班级工作得以顺利开展。
二、加强现代信息技术教学信息技术一直是我园的重点研究课题，我园将完成顺德区信息技术课题的结题工作及佛山市“十五规划研究”课题的立项开题工作。
本学期将积极开展“利用现代信息技术激发幼儿学习兴趣”及“幼儿园动态资源库建设”的课题研究。
因此，我在教育教学上都积极参与信息技术课题研究，提高科研水平，不断总结经验、撰写论文。
我班在“利用现代信息技术激发幼儿的学习兴趣”作了大胆探索，并取得了一些成果。
大四班班务总结(上)2200字
大四班班务总结(上)2200字作为一名大四班班级干部，我有幸担任过班务组长一职。
回顾过去一年，我们班刻苦学习、勇于担当，取得了不少成绩，同时也有一些不足之处需要改进。
在此，我对班级班务工作进行总结，为未来的工作提供指导和借鉴。
一、班级日常管理班级日常管理是班务工作的基础。
我的工作团队成员积极完成各项日常管理任务，如班级值日、卫生检查等，确保班级环境整洁及同学们的生活安全。
同时，我们也关注同学的思想动态，组织班会、晨会、生日会等活动，增进班级凝聚力和向心力。
这些活动不仅有利于同学们的日常生活，也有助于提高同学们对自己和集体的责任感，将来走上社会之后也会受益匪浅。
二、班级学业管理班级学业管理是班务工作的重要方面。
去年我们班的学生们取得了不少成果，其中有一些同学荣获了奖学金、国家奖励等，这离不开班级学业管理的良好组织。
我们在这方面做了不少工作，如策划答辩模拟、开展课外学习、组织学生参加比赛等，这些活动不仅有利于提高同学们的学术水平，也可锻炼同学们的综合能力，提高他们的应对能力。
三、班级文化建设班级文化是班级管理和学业管理的指导思想和价值观念。
对于我们这样一个大四班级来说，班级文化建设显得尤为重要。
我们组织了关于班级文化的讨论会，并通过班级网站、微信公众号等渠道向同学们传达班级文化的理念和精神。
在积极推广班级文化的同时，我们也注意到同学们的日常行为，有针对性地纠正他们的错误行为。
四、技能培训和团队建设班务工作组长也需要不断提高自己的管理水平和组织能力，因此，我们班级组织了一些技能培训和团队建设的活动。
我们通过活动学习、经验分享等形式，不断提升自己的能力，提高班级管理和组织能力。
同时，在活动中也增进了班级干部之间的友谊和相互信任。
总之，作为班级干部，班务工作的总结和反思是至关重要的。
大四班班务总结(上)是我们对过去一年班务工作的总结，也是对未来工作的指导和思考。
我们相信，在我们的共同努力下，班级管理和学生学业将会得到更进一步的提升。
大四班上学期工作总结
大四班上学期工作总结大四班上学期工作总结间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师和保育员的团结协作下，取得了较好的成绩。
我认真做好各项工作，坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，积极完成院里布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一总结。
（一）班级基本情况本班开学初有43人，由于流动人口流动原因，现在共有42人，人数较多。
小朋友来自不同的幼儿园，不同的班，行为习惯各有不同，差距很大。
给教育治理带来了不少困难。
小朋友的共同特点是不懂学校规矩，随意性较强。
三个老师一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同的课。
我的感受就是此时的自己不仅是教师还是治理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。
经过平时严格细致的教育治理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已基本形成一个布满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。
这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生的理解的基本道理。
（二）开展了具有班级特色的教育教学工作1．本学期,我班结合学前班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。
在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。
经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。
2．在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
3．在日常教学中，继续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了“你变我变大家变”和“亮眼看世界”等主题活动，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。
大四班10月份工作总结范文
千里之行，始于足下。
大四班10月份工作总结范文大四班10月份工作总结10月份是大四班学生的忙碌月份，我们在教学和学生管理上取得了一定的进展。
以下是本月份工作总结的主要内容。
一、教学工作1. 多形式教学：为了丰富课堂教学内容，我们采用了多种形式的教学方法，如小组讨论、实验演示、案例分析等。
这些方法能够增加学生的参与度和学习兴趣，提高教学效果。
2. 提高教学质量：我们通过分析学生的答题情况，查找知识薄弱点，并及时进行补充讲解。
在每个学科的教学过程中，我们通过开设问题研讨会、布置作业等方式，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
3. 个性化指导：针对不同学生的学习差异，我们进行了个性化指导。
与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并针对性地给予学生的学习方向和建议，帮助学生取得更好的成绩。
二、学生管理工作1. 加强班级纪律：为了提高班级的纪律性，我们制定了班级纪律管理制度，并通过班级会议的形式向学生宣传和解释。
班委会成员也积极带头遵守纪律，起到了良好的示范作用。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 加强班级文化建设：我们鼓励学生积极参与班级活动，组织了一系列的文化活动，如课堂实践、小组讨论和班级联谊等，增强了班级凝聚力，营造了和谐的学习氛围。
3. 个别学生管理：对于学习和行为存在问题的学生，我们采取了个别辅导和约谈的方式，帮助他们解决问题。
了解学生的家庭背景和生活情况，积极配合家长，共同关心学生的成长和发展。
三、与家长的沟通1. 定期家长会：我们定期召开家长会，向家长汇报学生在学业、品德、纪律等方面的表现，并与家长共同讨论学生的问题和解决方案。
家长们对我们的工作给予了充分的认可和支持。
2. 班级通讯录：我们建立了班级通讯录，方便与家长及时沟通交流。
通过电话、短信、微信等多种方式，向家长传达关于学校和班级的重要通知，也便于及时了解学生的最新情况。
四、自我提升1. 学习交流：我们积极参加学校组织的各种教研活动和培训班，与其他班级进行学习交流。
2024年大四班务工作总结(二篇)
2024年大四班务工作总结经过一学期的努力，大四班务工作即将结束，我要对这段时间的工作进行总结。
本学期，大四班务工作以提高班级凝聚力、组织班级活动、争创文明班级为主要目标，通过各项工作的开展，班级的凝聚力和精神风貌有了明显提升。
一、加强班级凝聚力作为大四班的班长，我始终坚持以班级的整体利益为出发点，通过多方面的努力，加强班级内部的凝聚力。
首先，在开学初就组织了班会，介绍了新学期的班级目标和规划，并开展了一系列活动，如入学礼仪培训、班级规章制度的制定等。
通过这些活动，增强了同学们对班级的认同感和归属感。
其次，我还积极组织班级团建活动，如班级旅游、运动会等，增加了同学们之间的交流和互动，加深了彼此之间的情感。
同时，我还与班级委员一起开展了一些实际的工作，如班级学习小组的建立、学习笔记的共享等，提高了班级成员之间的紧密联系。
二、组织班级活动为了丰富同学们的课余生活，我积极组织了一系列班级活动。
首先，我组织了班级的迎新晚会，通过表演、游戏等形式，拉近了同学们之间的距离，增进了班级的团结。
其次，我还安排了班级的教育论坛，邀请专家学者来进行学术交流，拓宽同学们的思维广度。
此外，我还组织了班级的毕业典礼、班级聚餐等活动，让同学们有机会回顾大学四年的点点滴滴，留下美好的回忆。
三、争创文明班级大四班一直以来都争创文明班级，我带领班级委员积极开展了一系列的活动，提高班级的文明程度。
首先，我们加强了班级卫生管理，定期组织大扫除，保持教室整洁有序。
其次，我们组织了爱心义卖活动，筹集善款并捐助给贫困地区的学生，增强了班级的社会责任感。
此外，我们还开展了班级文明交往活动，积极倡导文明用语、文明礼仪，营造和谐的班级氛围。
通过这一学期的努力，大四班的凝聚力和精神风貌明显提升，同学们之间的关系更加融洽，班级的学习氛围更加浓厚。
在班级活动中，同学们的参与度也逐渐增加，大家互动频繁，情感更加真挚。
而在争创文明班级方面，经过一学期的努力，班级的文明程度有了明显的提升，同学们的行为更加规范，意识到了自己的社会责任。
大四班学期工作总结范文
大四班学期工作总结大四班学期工作总结范文在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业,.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下: 一常规管理常抓不懈，体现班级特色。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标，为了能当选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个的契机。
于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。
一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。
有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。
如张燕萍说：“如果我做值日生，我会表现很好，很认真负责的。
”孙逸熳说：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做值日生。
”李泽琦则说：“如果我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐，看见有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。
在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。
个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日生的。
在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。
当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生.渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二开展了具有班级特色的保教工作:教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知识，在教育过程中，针对不同幼儿>的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，充分发挥孩子的能动性,为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。
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班级工作总结
(2017—2018学年度第一学期)
大四班 周明霏 王叶佳 顾培菊
时间过得真快，一转眼，已到了学期的尾声，一学期马上又要结
束了。总觉得学期前的计划制定才刚过去不久，一转眼就要对于起初
制定的教学目标、计划作出评价与总结。回想起来再看看我们这群聪
明可爱的孩子们，他们确实长大了：语言表达能力提高了、交往能力
增强了、合作更融洽了，孩子们的变化让我们欣慰，更让我们激动。
因为他们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长
对我们工作的支持和配合。接下来我将本学期的工作总结如下，
一、明确班级工作计划，抓好常规。
本学期我们能认真制订好班级计划和每月工作计划，并根据幼儿
身体和心理发展的特点以及幼儿相应的知识水平制定主题，在实施主
题教育中，制定每周、日计划。我们能严格遵守作息时间，使幼儿一
日活动科学合理、动静交替地安排好。
加强班级常规管理,班级常规是班级工作得以顺利开展重要保
障，好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿
在一日生活中的主动性、积极性，所以常规工作便成了我们平时工作
的重点。通过两年的教育，大多数幼儿已养成了较好的常规习惯和行
为习惯，但由于幼儿存在着个体差异，班中仍有一些幼儿存在着一些
不良的行为习惯。为了帮助他们逐渐改正缺点，养成良好的行为习惯，
学期初我们根据大班幼儿的年龄特点和这几个孩子存在的实际情况，
采取一系列适当的教育措施，贯穿到幼儿的一日活动中，有针对性地
开展教育；同时争取家长的配合共同教育。本学期通过我们的努力大
部分幼儿已形成了较好的行为习惯，本学期还在培养幼儿的倾听习惯
上重点下功夫，引导幼儿认真听老师和同伴讲话，懂得首先要学会尊
重别人，才会得到别人的尊重。
二、丰富教育教学工作，注重实效。
根据新《纲要》的精神，根据本班幼儿的年龄特点与兴趣，开展
了《我上大班了》、《中国娃》、《丰收的季节》、《动物王国》、《拥抱冬
天》五个主题活动。围绕每一个主题，我们和孩子一起开展了各种丰
富多彩的教育活动。让幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时投
放丰富的、适合大班幼儿动手操作的材料，支持和引发幼儿积极主动
地与材料相互作用，从中体验动手的乐趣，使幼儿喜欢探索活动。在
开展每一个主题时，我们都鼓励幼儿和家长从自己的生活环境里去探
索和收集材料，布置在主题墙上，共同参与到创设班级的主题墙环境
中，让幼儿从中获得成功的快乐。
结合主题活动创设相应的区域游戏，真正体现主题与游戏的整
合。有目的、有步骤地创设、更新区域活动内容和材料，引导幼儿在
自由、宽松的气氛中玩游戏，保证幼儿每天都有游戏的机会和充足的
游戏时间。一系列活动开展的有声有色，幼儿兴趣浓厚，我们注重幼
儿的主体发展，充分调动幼儿的积极性和参与性，提供开放的条件和
材料，鼓励幼儿大胆操作、尝试、探索，从而培养幼儿发现问题、分
析问题、解决问题的能力，同时动手能力、想象能力、语言表达等各
方面能力得到相应协调发展。
三、班级环境围绕主题，体现特色。
结合区域游戏的创设，我们的班级环境在体现以幼儿为主体，教
师为主导，师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内，设置了
阅读区、益智区、美工区、科学区、建构区、生活区、表演区来满足
幼儿游戏学习的需要。同时在区域中体现幼儿参与，体现阅读的特色。
在阅读区的创设中，我们注重材料的层次性，同时丰富幼儿的可参与
性，让幼儿都能积极参与到阅读活动中来。
我们还根据每个主题活动不同的侧重点进行游戏材料的微调，如
结合《动物王国》这一主题，我们在益智区自制了许多有关动物的拼
图，帮助幼儿发展逻辑思维；在美工区，创设了一个“展示栏”，通
过多种形式让幼儿在自主的活动中提高动手操作能力，同时加深对知
识的巩固；在图书区，我们创设了良好的阅读环境，提供了一些动物
的图片、动物挂图等，加深幼儿对于不同动物的认识与了解。
四、游戏活动体现自主，注重引导。
游戏活动总是孩子们最感兴趣的，本学期我们搬入了新的教室，
创设了新的游戏区域环境，制作了各类桌面游戏、体育游戏、区域游
戏、自主性游戏的玩具，在这些玩具的引导下，孩子们的游戏兴趣更
加浓厚了。特别是自主性游戏，在这一学期中，我们注重自主性游戏
材料的及时添置，在游戏开场时，更加注重加入指导的部分，在游戏
结束后注重对游戏的讲评，长期坚持下来，孩子们的游戏能力有了显
著地提高，合作、创新的行为越来越多见，也能够对自己及同伴的游
戏进行评价。但是在游戏常规方面，还存在一些问题，没有老师的提
醒与不断督促，孩子们在游戏时到处奔跑，胡乱把东西塞到柜子里的
现象还是时有发生。下学期要在这方面多引导，帮助幼儿养成良好的
游戏习惯。
五、家长工作密切配合，同步合力。
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努
力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重
中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为
了使家长信任、支持和配合我们的工作，我们采取了以下措施：教师
与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，
培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得
的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引
导，才能达到真正的目的。我们就通过家长园地、智慧昆山、班级
QQ群及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，
以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩
子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长
非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，我们就经
常和家长电话、短信联系，做好每一位孩子的家长工作。
六、安全工作提高重视，常抓不懈。
安全工作是幼儿园的重点工作，因此我们把幼儿的安全教育放在
首要位置，坚持常抓不懈。平时经常教给幼儿一些安全知识和自我保
护方法，让幼儿懂得什么是安全的，什么是不安全的，从而避免事故
的发生。在户外活动中，注意力围绕着幼儿，发现危险动作，及时制
止。室内活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，避免与物品的碰撞。同时，
我们还时刻提高安全意识，尽量消除班级中的不安全隐患。为了确保
孩子能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每
个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。保教人员对班级的设
施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒。保教人员
用的剪刀不放在幼儿接触得到的地方，在教室里不用玻璃茶杯，消毒
器械放在箱柜中。在制作教玩具时考虑安全第一，保证活动场地与器
械的安全性。本学期，我们利用家长园地、通过家访、电话以及网上
家长学校等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出
时的安全，一学期来，班级中没有任何安全事故发生。
七、课题研究不松懈，及时反思。
1.教育教学中的德育渗透。
本学期我们的研究重点是孝道，结合大班幼儿的年龄特点，我们
选择了《重阳乐》、《游子吟》、《李密辞官报恩》、《孝心童谣》、《孟母
三迁》、《乌鸦反哺》、《芦衣顺母》等德育内容。现在的小朋友都是家
里的宝贝，之前的教学活动和谈话活动中经常听孩子们提到自己的爸
爸妈妈爱自己，爷爷奶奶每天都给自己做好吃的，当问到他们是怎么
爱长辈时，却没能说出一些具体的做法。通过《李密辞官报恩》、《乌
鸦反哺》的德育内容，引导幼儿感受人类和小动物的感恩之心，不仅
是我们人类要保有一颗感恩之心，连小动物们都会感激哺育自己的乌
鸦妈妈，从而联想到自己也要用实际行动感恩爱自己的父母及长辈。
2.集体教学活动之余的德育渗透。
除了在德育教学活动中渗透，我们也结合班级德育专栏进行德育
知识的渗透与宣传。每月定期更换宣传内容，利用中午或活动之余为
孩子们介绍，也会把德育宣传栏的照片上传在班级网站、班级QQ群，
请家长一起配合，结合生活给幼儿进一步的德育熏陶。例如本学期的
重阳节，我们也请家长一起教小朋友一首重阳敬老爱老的儿歌，拍摄
一张宝贝为爷爷奶奶做一件小事的照片带到幼儿园。第二天我们请小
朋友自主交流儿歌和照片，并把重阳敬老的照片张贴在主题墙上，借
助环境为幼儿创造一个良好的德育氛围。一日生活中的随机教育也很
重要，我们班的尤孙辰小朋友有时放学还要奶奶背，我们了解到这一
情况之后，结合德育内容《重阳乐》、《孝心童谣》，再次对孩子们进
行了敬老爱老的孝心教育。通过这样的方式孩子们纷纷表示已经是大
班的哥哥姐姐了，上下学一定要自己走，爷爷奶奶年纪大了可以牵着
他们的手提醒他们注意安全。在日常生活中也要学会感恩体贴，帮爷
爷奶奶做一些力所能及的小事。
本学期的工作忙碌但是充实，在有条不紊的安排下，都能顺利的
开展好。班级管理有序、班级幼儿健康成长、班级无任何安全事故发
生、家长满意度也比较高。在下学期，我们将继续努力，争取把各项
工作做到更好。
2018年1月