关于大众传播的社会功能
论大众传播的社会责任
论大众传播的社会责任本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！在当代社会，大众传播媒介已经成为人与人沟通和交流的重要手段。
随着传播媒介的多样化，大众成为了传播的主要人群。
大众传播包括报纸，电视，广播，以及最近几年新兴起的微博等等。
大众和媒体作为传播的载体，对社会舆论导向起着不可推卸的责任。
良好的传播导向使整个社会充满正能量，因此，传媒要引导大众朝着积极健康的方向发展，这就要求媒体和个人应该严于律己，实事求是。
许多媒体一味的追求轰动效应，不顾事实真相夸大其词，有失偏颇。
正确的舆论导向应该杜绝此类现象。
大众传播有许多社会功能，其中包括：环境监视功能，社会联系与协调功能和社会遗产传承功能。
传播媒介作为中介链接着新闻事实与大众。
大众作为受众者对媒体报道的新闻进行反馈，从而引导传播媒介的趋向。
In these days, the mass media has become the important means of communication. With the diversification of media, the public has become the major population. Mass communication including newspaper，television，broadcast，weibo and so on. ThePublic and the media as a carrier, has responsibility of the social orientation of public opinions. Good public opinion direction makes the whole society full of positive energy. Therefore ,the media should lead the public to the positive and healthy direction, it requires media and individuals should find out truth from facts. Many of media in order to seek sensational effects, regardless of the truth. This exaggerated is Inappropriate. The right public opinion direction is ought to put the end to this kind of phenomenon. MassCommunication has many social functions, including: environmental monitoring function, social contact and coordination function and social heritage inheritance function. Media links the news fact and the public .Mass of media news reports as the audience feedback, so as to guide the tendency of the medium.在当前这个信息爆炸的社会，传播媒介带来的直接影响是信息量的增加。
浅谈大众媒体在人的社会化过程中的作用
浅谈大众媒体在青少年社会化过程中的作用毋庸置疑，当下是个信息大爆炸的社会.日新月异的科技催生了各种各样的传媒形式，目前已经形成了网络、广播、电视、报纸、杂志等并驾齐驱的传播格局.大众传媒从它诞生之日起就以社会化的社会主体之一的身份对青少年产生深刻的影响，演变至今日，其影响更加凸显。
那么大众传播媒介在青少年社会化过程中究竟发挥着怎样的作用呢？在这里为了通俗起见,我们姑且将大众媒体对青少年在社会化过程中的作用理解为大众媒体对青少年产生的使得青少年更好地认识和适应社会的影响。
很显然,大众媒体产生的影响有好有坏，社会化的作用也有积极和消极两种。
不管是人们熟烂于心的社会主流价值观，被人们在实际生活中灵活运用的各种知识，还是为人们提供茶余饭后谈资的休闲娱乐方式，它们都是通过大众媒介的传播变成为广大社会成员所理解和接受的价值理念、奋斗目标、社会规范和行为方式。
从这个层面上来说,大众传媒以其不可比拟的多样性、丰富性、广泛性来扮演人们价值观念的向导，指引人们在日常生活中的行为活动。
这个作用是显而易见的，如今的传媒突破了传统媒介的展现形式,以海量的信息做铺垫，迎合了人们追求形式多样化和内容丰富性的心理需求。
大众传媒在传播信息的同时也传递着社会所提倡的价值理念和媒体所代表的观点，这些附加于新闻报道之上的舆论往往是媒体或权威人士对特定社会成员角色扮演的要求，这些要求经过受众的内化形成每一位受众的个人意识,进而对受众的行为产生影响。
大众传媒通过大力宣传先进感人事迹,树立各行各业普通人学习的楷模，通过揭露贪污腐败等社会阴暗面，对越轨行为进行积极性控制，潜移默化地确立正确的社会价值观,以此来对受众进行教育,完成社会化过程。
从这点来说，大众媒体处于全民教育重要的一环，其报道的客观公正与否和其隐藏在报道之下的倾向直接关系到受众对问题的看法和态度。
而青少年正处于价值观的形成阶段，很容易受到大众媒体的影响，所以大众媒体担负着引导青少年形成正确价值观的重大责任。
传播的功能
社会雷达 寻求和传知信息 （3）大量提供表层信息和通俗娱乐所产生的精神麻痹功能
四、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观
接受信息
第三节 传播的功能
操纵，决定-管理 一、拉斯韦尔的“三功能说”
二、赖特的“四功能说”
劝说，指挥
解释，决定
（2）社会规范强制功能
指导 寻求知识，传授 （3）大量提供表层信息和通俗娱乐所产生的精神麻痹功能
第三节 传播的功能
第三节 传播的功能
传播的各个方面（施拉姆）
传播功能 家庭教育、专家示范、学徒制
三、施拉姆的大众传播功能概括
外向方面
内向方面
拉扎斯菲尔德和默顿1948年发表《大众传播、通俗口味和有组织的社会行为》，特别强调了大众传播的三种社会功能：
赖特1959年发表《大众传播：功能的探讨》文章，在继承拉斯韦尔的基础上，提出大众传播具有四项社会功能：
传播的功能
第三节 传播的功能
一、拉斯韦尔的“三功能说” 二、赖特的“四功能说” 三、施拉姆的大众传播功能概括 四、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观 五、南国农的传播功能界定
第三节 传播的功能
一、拉斯韦尔的“三功能说”
拉斯韦尔1948年发表《传播在社会中的结构和功能》文章， 最早提出传播的三项基本功能：
一、拉斯韦尔的“三功能说”
学习
一、拉斯韦尔的“三功能说”
第三节 传播的功能
娱乐 娱乐 认为大众传播通过经济信息的采集、提供和解释，能够开创经济行为。
第三节 传播的功能
Hale Waihona Puke 享受四、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观
第三节 传播的功能 拉扎斯菲尔德和默顿1948年发表《大众传播、通俗口味和有组织的社会行为》，特别强调了大众传播的三种社会功能：
大众传播基础知识
大众传播基础知识在当今社会，大众传播已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
从电视、广播到互联网、社交媒体，各种传播渠道和方式无时无刻不在影响着我们的思想、行为和生活方式。
那么，什么是大众传播？它是如何运作的？又有着怎样的作用和影响呢？接下来，让我们一起走进大众传播的世界，了解一些基础知识。
大众传播，简单来说，就是通过大众传播媒介，如报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影、网络等，向广大受众传递信息的过程。
这些媒介能够将信息迅速、广泛地传播到社会的各个角落，使大量的人群在同一时间接收到相同或相似的内容。
大众传播的特点有很多。
首先，它具有广泛性。
能够覆盖到极为广泛的受众群体，不受地域、年龄、性别、职业等因素的限制。
其次，它具有公开性。
传播的信息通常是面向社会公开的，任何人都可以获取。
再者，它具有单向性。
传播者将信息传递给受众，但受众的反馈往往是间接的、延迟的，并且在传播过程中，传播者对内容有着较强的控制权。
大众传播的功能也是多方面的。
它具有监测环境的功能，帮助我们了解周围的世界，及时掌握各种动态和变化。
比如新闻报道让我们知晓国内外的大事小情。
它还有协调社会各部分的功能，促进社会的整合和统一。
通过传播共同的价值观、规范和目标，增强社会的凝聚力。
另外，大众传播具有传承文化的功能，将历史、传统、知识等传递给下一代，确保文化的延续和发展。
同时，大众传播也具有娱乐功能，为人们提供休闲和放松的内容，缓解生活的压力。
在大众传播中，有几个关键的要素需要了解。
传播者是信息的源头，他们决定着传播的内容、形式和方向。
常见的传播者包括新闻记者、编辑、主持人、网络博主等。
信息是传播的核心内容，可以是新闻、知识、观点、娱乐等。
而媒介则是信息传播的渠道和载体，不同的媒介有着不同的特点和优势。
受众是信息的接收者，他们的需求、兴趣和反应会影响传播的效果。
大众传播的效果是一个复杂的问题。
不同的理论和研究对此有着不同的看法。
“魔弹论”认为，大众传播的信息就像子弹一样，能够直接击中受众，产生强大的效果。
大众传播的定义,产生标志,特征等(第三周)
媒介是人的延伸
人创造出来的各种体外媒介是人体自身的器官和感官的 延伸——房子是人体温度调节机制的延伸；服装是皮肤 的延伸；眼镜是视力的延伸；话筒是嗓音的延伸；汽车 是脚的延伸；面对面的交谈是五官的延伸，印刷品是眼 睛的延伸，广播是耳朵的延伸，电视则是耳朵和眼睛的 同时延伸。电脑是人脑的延伸...... 每一项新媒介的出现，每一项新的延伸，都会使人的各 种感官的平衡状态产生变动，使某一种感官凌驾于其他 感官之上，造成“心理上和社会上的影响”。如何理解 这句话？
辩证看待“媒介即讯息 ”
麦克鲁汉的这一观点，对于人们充分认识各种传 播媒介的出现能给人类社会带来的巨大影响是有 积极意义的。
但是，没有具体内容就谈不上大众传播。麦克鲁 汉过分强调了媒介本身的作用，过分强调了传播 技术对社会发展的决定性作用，忽视了信息内容 的作用，这就走到了另一个极端，从而成为一位 技术决定论者。实际上，传播活动产生的效果， 大半不在传播媒介，而在于信息内容；媒介与信 息相互影响，但并不能相互代替。
新的媒体的环境 广播、电视数字化（多频道、高清晰） 互联网（海量信息、多媒介大融合） 代理人 （电脑机器人、数字管家） 新式新闻（信息和娱乐结合，更及时 生动） 广告的变化 ......
广告的பைடு நூலகம்化
传统上针对广大匿名受众的大众媒介广告逐渐朝 另外一种更小众、更集中、更有针对性的传播形 式转变。如果人们开始用信息代理人或知识机器 人来浏览信息的话，那么大众媒介的广告将会向 数据库市场营销的方向转变：在新的营销手段中， 广告商通过数据库中的信息甄别潜在的买主，然 后派送直接的促销广告。根据顾客的最近的一次 购买信息，以电子邮件的形式向他们推荐产品， 还可以根据人们正在浏览的书籍或唱片信息向他 们提供实时的建议等等。
传播学课后习题答案
大众传播的定义和特点 :定义：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象进行的大规模信息生产和传播活动特点a传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；b.运用先进的传播技术和专业化手段大量生产、复制和传播信息c对象是一般社会大众，即“受众”d.传播的信息具有商品和文化属性e.传播的单向性很强f制度化的社会传播。
大众传播的社会功能①H.拉斯维尔的“三功能说” a.环境监视功能b.社会协调功能c.社会遗产传承功能②C.R.赖特“四功能说” a.环境监视功能b.解释与规定功能c.社会化功能d.提供娱乐③W.施拉姆的综合功能说：a政治功能b经济功能c一般社会功能④拉扎斯菲尔德和默顿的功能观：a.社会地位赋予功能（事物通过大众传媒的广泛报道就会获得很高的知名度和社会地位b.社会规范强制功能c.麻醉作用大众报纸（廉价“便士报”）的特点和意义①19世纪30年代，纽约《太阳报》和《先驱报》的创刊为标志；发展和普及于19C后半叶和20C初②特点价格低廉；发行量大；内容以新闻信息、社会事件报道和娱乐为主，贴近大众生活；读者不限于特定阶层或群体，是一般大众；广告收入是报纸经营的主要财源。
③意义：在此过程中大众报纸完成了两个转变：“观点纸”→“新闻纸”，政党经费运营市场→市场化和企业化运营，即报纸成为以“报道新闻、传播知识、提供娱乐”为宗旨的信息产业，成了真正意义上的大众传播媒介。
现代社会中“信息环境的环境化”现象 a.人们因为活动范围等局限，对周围事物的了解往往通过新闻媒介进行。
因此人们的行为不再是对客观环境及其变化的反应，而是对新闻媒介提示的某种拟态环境的反应。
而人们意识不到注意这一点，往往把“拟态环境”当作客观环境本身看待。
b.大众传播形成的信息环境，不仅制约人的认知和行为，且由此对客观的现实环境产生影响。
该机制使现代环境越来越信息化，即大众传播提示的信息环境越来越有了演化为现实环境的趋势。
7第七讲 大众传播
第七章 大众传播
4.拉扎斯菲尔德和默顿的功能观：《大众传播、通俗口味和有组织的社会行动》 • 社会地位赋予功能——任何一种事物通过大众传媒的广泛报道就会获得很高
的知名度和社会地位 • 社会规范强制功能——传媒将偏离社会规范和公共道德的行为公开,造成强大
第七章 大众传播
六、大众传播、信息环境与人的行为
• 信息环境：一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成 的环境。
• 特点: a.基本要素是具有特定含义的语言、文字、声音、图画等信息符号; b.信息符号按照一定结构相互组合构成具有完整意义的讯息。传递的不仅是消息和知识，还包含 着特定的观念、价值，对人的行为具有制约作用; c.当某类消息的传播达到一定规模时,便形成该时期和该社会信息环境的特色和潮流，具有社会控 制功能。 • 大众传播在形成信息环境方面的优势： ➢ 可大量生产、复制和大面积传播信息,在短期内给社会造成普遍的信息声势; ➢ 信息具有公开性、权威性、显著性和直达性。
意义：“观念纸”转为“新闻纸”，政党经费运营转为市场化运营和企业化经营。 报纸成为以“报道新闻、传播知识、提供娱乐”为宗旨的信息产业,成了真正意 义上的大众传播媒介。
第七章 大众传播
电报、电影、广播与大众传播：
电报： 电子媒介的出现
1838－塞缪尔.莫尔斯－第一台实用电报机 1844－美国－第一条电报线路
机构”,使大众淹没于表层信息,丧失理性思考和判断能力,类似于“心理暴力”。
格林： 电视的煽情性和刺激性使美国人的理性思考和判断能力急剧下降。
第七章 大众传播
尼尔·波兹曼《娱乐至死》：
浅析大众媒介对社会文化遗产的传承功能--以电视剧《平凡的世界》为例
二、电视剧 《平凡的世界》 中的陕西地 方文化要素
陕西是 我 国 的 “文 学 重 镇”，以 路 遥、陈 忠 实、 贾平凹为代 表 的 “文 学 陕 军 ”是 中 国 文 学 一 面 鲜 艳 的 旗帜 。 ［２］ 《创业史》 《平凡的世界》 《白鹿原》 《秦 腔》 等以陕西农村为写作背景的现实主义作品，记述 着真实的陕西农村和农民的时代历程。陕西本来就是 中华民族传统文化的主要传承地之一，中华传统文艺
三、电视剧 《平凡的世界》 对陕西地方 文化的传承作用
改编的电视剧在新时期引起第二次路遥文学的全 民热潮，从电视剧的受众层面上来说，这是一个写给 平凡人的 故 事。传 播 学 家 Ｅ．卡 兹 在 １９７４年 提 出 的 “使用与满足”理论有一条主要观点：“人们接触媒介 的目的是为了满足他们的特定需求，这些需求具有一 定的社会和个人心理起源”［４］。２１世纪的受众面对电 视剧版 《平凡的世界》 时产生了一些必然的受众心 理：一是中老年受众对旧时代的追忆和怀念；二是青 年人从中获得的共鸣和鼓励；三是对陕西地域文化和 陕西文学的热情，这也就是传播价值中的心理和地理 接近性。
（二） 对黄土精神的忠实再现
电视剧 《平凡的世界》 在忠实原著的基础上力 推孙少安成为主角，扮演者王雷在剧中的形象有意识 地体现了陕北文化的符号特征，包括白色的头巾和一 口陕北味道的普通话等。路遥在书中写到孙少安时， 这样描述：“精 明 强 悍，有 可 怕 的 吃 苦 精 神”［３］。电 视剧塑造这一角色时，多次出现他一个人在苍茫天地 间久久伫立的画面。十八岁当上生产队长的孙少安， 是这个贫穷家庭的顶梁柱，他埋头苦干，毫无怨言， 吃尽了人间的疾苦，却不愿把 “危险情绪”传递给他 的亲人。他站在黄土地上，和那土地融为一体的景象 深入观众的心。生活对他百般刁难，为了一家老小的 生计他舍弃了自己的爱情，为了帮助和他曾经一样穷 苦的人们，不顾秀莲的反对一意孤行。电视剧通过细 节塑造了一个人们心中向往的孙少安。他的形象传递 的是一种诚挚的黄土精神，所谓一方水土养一方人， 是沉重的黄土地铸就了他非凡的吃苦精神，他像牛一 样劳作，像黄土地一样奉献，他是那个时代陕北劳动 人民的缩影。
第6章大众传播
（三）大众传播、信息环境与人的行为
1 人与环境之间的关系 认知、互动 2 大众传播与现代信息环境 信息环境：社会中由个体或群体接触可能的信息及传播活动的 总体构成的环境。 其主要特征是：以非人际之间的信息获取为特征。而在现代社 会中，大众传播是信息环境的主要构造者。
3 信息环境与现实环境 信息环境具有社会控制的功能 (1)大众传播具有形成信息环境的力量，并通过人们的环境认 知活动来制约人的行为，这是大众传播发挥其社会影响力的 主要机制 ; (2) 大众传播是具有社会控制功能的信息系统，但控制的性质 和方向不完全去决于它自身，而在很大程度上取决于更为复 杂的社会机制和条件
大众传播是信息环境的主要营造者。
李普曼的拟态环境概念（即信息环境）：大众传播形成的信息 环境，不仅制约人的认知和行为，而且通过制约人的认识和行 为来对客观的现实环境产生影响，这样一种机制，使得现代环 境不仅越来越信息化，而且信息环境也越来越环境化，也就是 说，大众传播提示的信息环境，越来越有演化为现实环境的趋 势。 日本的藤竹晓1968年，在李普曼的观点的基础上，明确提出了 “拟态环境的拟态化”问题。
（四）网络
（五）社会化媒体（？）
三 大众传播的社会功能
（一）大众传播社会功能的主要观点
1948年，拉斯韦尔(《传播在社会中的结构与能》）： 传播的基本社会功能有三个方面 （1）环境监视功能(surveillance of the environment)； （2）社会协调功能(correlation of the different parts of society in responding to environmemt)； （3）社会遗产传承功能(transmission of the social heritage from one generation to the next)。
大众传媒对社会及大学生的影响
大众传媒对社会及大学生的影响摘要大众传媒在当今已深入到社会及家庭的每个角落,它通过大众文化及符号化的冷酷给社会中的个体带来了深刻影响。
在科技日益发展的今天，大众传媒以前所未有的强度改变着人类社会生活的方方面面。
同时，对不同年龄阶层的受众产生了不同程度的控制和影响。
关键词：大众媒体社会生活政治观念知识宣传青少年绪论当今社会，大众传媒传播的内容已经不仅仅是新闻，而很多的是信息。
随着国民经济的高速发展，大众传媒与家庭、学校、同辈群体和公众意见一起，被认为是影响个人社会化的五个最重要因素。
家庭、同辈群体对个人社会化的影响是深刻和持久的，但它们带有地域性；而大众传媒面向的是社会公众，它的影响是广泛的、巨大的。
大众传媒不仅可以控制社会舆论、引导受众态度，它的影响力还可以渗透到一般的社会心理以及个体思维和行动过程中。
一、大众传媒对社会价值观念变迁的作用大众传媒与家庭、学校及其它群体同时对个体的社会化过程产生作用，它为个人社会化的过程提供了一个文化环境，它所传播的观念和行为方式对社会成员有着直接的或间接的影响。
大众传媒对社会价值观念变迁的作用效果可以分为正面影响和负面影响两类（一）大众传媒对社会价值观念变迁的积极作用1、大众传媒对个人价值观念的正面影响：大众传媒具有明确而强烈的导向作用，它所倡导的生活理念、价值取向、行为规范及行为准则，影响着人们对真善美的追求。
另外，其它的宣传模式，专题教育，大型主题晚会，名师讲解，专家授课，甚至一些有着正面引导意义的新闻报道等形式都能进行社会教育，对于受众树立正确的价值观、人生观、世界观，以及促进受众关注、认识社会问题并积极参与解决，具有明显的效果。
2、大众传媒对于社会价值观念的正面影响：大众传媒借助角色示范，供人学习模仿，可以培养、引导人们的消费观念、生活情趣以及行为规范等。
它所塑造出来的雷峰、王进喜等一大批英雄人物、模范人物，则可以激励一代又一代人积极进取，在各自的领域做出力所能及的贡献，促进社会发展和良好社会风尚的形成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对于大众传播的社会功能(一) 拉斯韦尔的“三功能说”<1948《传播在社会中的结构与功能》>：1）环境监视功能。
自然和社会都在不断的变化和发展中，人类必须了解并适应这些变化和发展，才能使自身适应并生存下去。
因此大众传播对社会的发展起到了“瞭望哨”的作用；2）社会协调功能。
社会是一个建立在不同分工基础上的有机体。
社会各组成部分之间的协调发展才是保证整个社会和谐、稳定的基础。
大众传播正是执行联络、沟通、协调社会各组成部分的功能。
3）社会遗产继承功能。
人类社会的发展是建立在对历史的继承和创新基础上的。
我们只有将前人的智慧、知识、经验加以记录、整理并保存并传给后代，才能使后人在前人的基础上进一步完善并发展和创造。
因此大众传播是社会遗产代代相传的重要保证。
（二）赖特的“四功能说”<1959《大众传播：功能的探讨》>：1）环境监视功能。
大众传播是在特定的社会环境下收集及传播信息的活动，包括两个方面，一方面是警戒外来的威胁，二是满足人们日常的生活（政治、经济、生活等各方面）对信息的需要。
新闻在这里起到了很重要的作用。
2）解释与规定。
大众传播并不是单纯的“告知”活动，而是伴随着对事件的解释，也提示人们该如何对事件进行反应。
大众传播对新闻事件的选择、评论、评价都是将人们的注意力集中到特定的事件上，评论与社评也都是有明确意图的说服或动员活动。
“解释与规定”功能是为了向特定方向引导和协调社会成员的行为。
3）社会化功能。
大众传播在传播知识、价值、社会规范等方面起着重要的作用。
人的社会化不只是在学校、群体中进行，也是在大众传播的环境下进行的。
这与拉氏的社会遗产继承功能类似，也称为教育功能。
4）娱乐功能。
大众传播传递的信息不只是告知性，知识性的等务实的信息，也是娱乐性，为了满足人的精神生活的需要，例如，文学的，游戏的，艺术的，消遣的等等。
大众传播的一项重要功能就是提供娱乐。
施拉姆对大众传播社会功能的概括施拉姆将拉斯韦尔、赖特的功能观总结为三方面：1.政治功能，包括监视环境、协调、社会遗产传递；2.经济功能，包括市场信息的传递和解释、开创经济行为等；3.一般的社会功能，包括社会规范的传达、协调公众的了解和意愿、娱乐等。
拉扎斯菲尔德和默顿的功能观两位学者于1948年在《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》中特别强调了大众传播的以下三种功能：1.社会地位赋予功能：通过大众传媒的广泛报道使某些问题、人物、组织获得知名度和社会地位；2.社会规范强制功能：大众传播公开那些偏离社会规范的行为，形成“制度性压力”，维护社会规范；3.作为负面效应的“麻醉作用”：大众被表层信息淹没，失去社会实践的热情和行动能力。
我国大众传播的社会功能的现实表现如何？有何优缺点？社会是一个有机体，大众传播媒介是其重要组成部分，二者向来互相影响。
举凡社会的发展和环境的变迁，都会引起传媒的调整与变化；反之，大众传媒对社会的发展也有一定的促进作用，如培养大众的欣赏趣味、引导舆论及推动社会迈向文明等。
一、前贤对传媒功能的认知中国报人对媒体社会功能与责任的认知，确切说来始于清末及民国初期，这种认识的产生，大抵有两个原因：一是出于知识阶层千百年来一脉相承的忧国忧民情怀；另一是对报刊巨大社会影响力的真实体验。
1909年，彭翼仲在他创办的《京话日报》上，发表了《论报馆的好处》。
该文用民间唱词的形式指出了报纸“开化新风”、“益民智”、“增学问”等教育功能，“广言路”、“达下情”、“直言谏”、“登贪官言污吏”等舆论功能，“知兵工矿政”、“国家事”的传播功能，是“对改良派报刊思想的一种概括”。
〔1〕中国早期杰出报人，《大公报》创办者英敛之在一篇题为《说报》的文章中，从另一个角度指出现代报纸具有七个特征，同时也阐明了现代报纸的社会功能：1．现代报纸不同于“史记百家”。
史记百家所载皆前代之遗闻，以往之故事，且篇幅浩繁，文辞高古，非文人学士不能遍观。
而“报纸则文酌今古之宜，赏为雅俗所共，浅深各随乎所见，耳目总觉其常新”。
2．现代报纸不同于“宫门辕门之抄”和“京报官报”。
宫门抄之类只行于仕宦，不及于闾中，而“报纸则合朝野而编摩，极体制之美善，上自公卿，下至士庶，皆可足不出户而识天下之事”。
3．现代报纸不同于见谏采风。
过去依靠见谏采风沟通上下，联系朝野，而“报纸首列论说，务使博闻，虽公局外之闲谈，要在集思而广益，但使民间疾苦达诸长吏庭除”。
4．现代报纸不同于一地之记载。
一地之记载，地理有限，包涵有度。
而“报纸则采录东西洋，甄记及南北极，无远弗届，有闻必传讵忧一物不知。
”5．现代报纸不同于“志怪之书”和“稗局小说”。
志怪之书和稗局小说顾事或荒诞无稽，文或典深难读，而“报纸则明白易晓，真实不浮，事必简而能，文亦质而不俚。
”6．现代报纸不同于一般传媒。
一般传媒记载受到内容局限，包涵不足。
而“报纸则大而国家政令之因革，远而人情风土之异同，中外交涉之要务，商买贸易之利弊，与夫一切惊愕可喜之事，凡是新人听闻者，无不具于尺幅。
”7．现代报纸不同于传统传媒。
传统传媒不作行情，不登广告，而报纸“登载买卖之行情”，“记轮船之进出”，“行号广登告白”，“电传紧要新闻”。
〔2〕英敛之这一理念明确地体现在《大公报》的新闻实践当中。
该报在评说国事的同时，辅以大量新闻报道批判为实证。
他在《大公报出版弁言》中强调：“本报但循泰西报纸公例，知无不言。
以大公之心，发折衷之论；献可替否，扬正抑邪，非以挟私挟嫌为事；知我罪我，在所不计。
”〔3〕在《说国家思想》中，他把报纸的两大责任定义为“国民之向导”和“政府之监督”。
在俄国，作为布尔什维克《火星报》的创办者之一，列宁提出了一套关于报刊作用的理论。
1901年，《火星报》第4号以大字报标题刊登了列宁撰写的《从何着手》一文，其中有一节被前苏联奉为经典，相当于《宪法第一修正案》在美国享有的地位。
这段话是：报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引政治同盟军。
报纸不仅是集体的宣传者和集体的鼓动者，而且是集体的组织者。
就后者来说，可以把报纸比作脚手架，它搭在正在修建的建筑物周围，显示出建筑物的轮廓，便利各个建筑工人之间的来往，帮助他们分配工作和观察有组织的劳动所获得的总成绩。
依靠报纸或与报纸联系自然而然会形成一种固定的组织，这种组织不仅从事地方工作，而且从事经常的共同的工作，教育自己的成员密切注视政治事件，考虑这些事件的意义和它们对各个不同居民阶层的影响，拟定革命党影响这些事件的适当措施。
列宁认为报纸的集体宣传、鼓动、组织三大作用是一致的。
而施拉姆对大众传播的基本功能则有如下归纳：1. 守望的功能：从古老的原始社会开始，各部落就分派有值勤的“守望人”，他们帮助族人守望着地平线，一旦发现异常状况，立刻鸣鼓警示族人武装起来，群起对抗。
在当今社会，媒体扮演的角色就如“鸣鼓的守望人”。
它的任务是多元的，不是被动消极地告诉你敌之既来，更应进一步正确地反映现实环境，用正确而公平的手法揭示宇宙真相，以达到“守望”的功能。
2. 会议的功能：当生活群体面临某种困境时，人们会通过亲族的商议或村民的会议达致共同的协议。
现今大众媒体取代了这方面的功能，帮助人类将自身的反应与出现在地平线上的挑战与机会结合起来，并调和各种不同意见，使人们能够采取一致的行动。
3. 教化的功能：在未开化时期，个人一生的言行举止都为父母及周围人所影响。
散居的农业社会，人与人之间的相互影响亦不如今日之深；文字的发明、简册的流传与学校的设立使教育文化逐渐有了完整的体系。
而大众媒介在教化方面的影响不仅广泛，而且深入人心。
城乡的差距缩小，人际间的距离隔阂逐渐消除，群众的知识水平也在逐渐提高。
大众媒介对教育文化的发展居功甚伟。
4. 娱乐的功能：娱乐对人类来说一如衣食住行，不可或缺；原始社会也有丰年庆典与迎神宾会，因此不能只强调教化功能的重要，而抹杀娱乐所应占有的份量，我们甚至可以武断地说，娱乐功能至少与教化功能等量，尤其是电视的娱乐功能。
在调剂紧张生活方面，大众媒介责无旁贷。
5. 商业的功能：早期农业社会有固定的巿集，而今人际关系日趋复杂，巿场不再是“以物易物”的地方。
要促进财物流畅无阻，让顾客与厂商之间的供求能够达成，以确保经济制度的健全，这些艰巨的任务，便由大众媒介来肩负。
〔4〕施拉姆所概括关于守望、会议、教化、娱乐和商业等大众传播的基本功能，充分体现于现代社会中，而且功能在不断的增强。
当今社会的大众传播主要涵盖了文化传播、环境监视、社会调节和娱乐共享的作用，这些作用进而辐射到社会制度的变革、社会组织的构成与社会经济的运行等方面。
二、当今媒体功能的体现首先，文化传播的功能是指大众传播对文化的传承，它体现了大众传播延续社会传统、传播社会经验和知识的教育功能。
在我国，一些电视台开设有专门的教育频道，不少电视频道播放文化专题节目，宣扬文化意识，传承华夏文明；在西方国家，政府和民间都极其重视利用大众传播来开发儿童智力和发展成人教育、职业教育等，英国“空中大学”（Open University）的成功，就是利用广播、电视普及教育的典范。
此外，大众传播还持续提供大量有关社会事件的报道。
这一传播活动发挥了大众传媒最重要的一项功能：向大众传递有关周遭环境的信息流通、交通运输、文化消息、经济行情，以及各种即将到来或已经发生的灾害、威胁等信息，以满足他们的需求。
这种新闻与信息的大量流通，就凸显了大众传播“环境监视”的功能。
大众传播对社会有机体具有调节作用，能够帮助人们宣泄不满情绪，使他们一时的心理需求得到满足。
因此，被形象地喻为“社会的排气阀”。
西方国家非常善于运用大众传媒的“排气”功能，来进行社会的调节，以维护社会稳定。
乐功能是当今大众传播极为显著的一个作用，也是大众文化形成的一个重要因素。
大众文化是指大众共享人类所创造的文化成果，并且成为一种具有持续性、稳定性和趋同性的群体行为。
大众文化利用大众传播进行扩散，它具有明显的娱乐性、消遣性和商业性特征。
作为一般民众都接受的文化，它与大众传播技术——广播、电视、书刊以及视听等科技的进步密不可分。
作为培养大众文化的“摇篮”，大众传播媒介自身的发展为大众文化的传播提供了必要的条件。
往积极方面看，大众传播媒介促进了人与人、人与社会之间的沟通和相互理解，使社会成员的心理趋向于从众性，这正是构成大众文化传播的社会意识基础。
大众传媒具有的监测环境、协调关系和传承文化等几项功能，对于促进社会经济的发展意义重大。
由于社会生产和经济活动在现代社会占首要位置，任何个人和社会组织都有获得各种信息的需要，并根据这种信息调整相应的行为。
因此，大众传媒对于社会经济的促进功能表现为收集和发布信息，引导生产和消费。
例如报纸有经济版，电台有经济台，电视台也有专门的经济频道和财经节目。