功能室使用情况登记表完整
各功能室使用登记表
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大宝幼儿园音乐活动室使用登记表
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大宝幼儿园创意美工室使用登记表
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大宝幼儿园体育活动室使用登记表
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大宝幼儿园科学启蒙室使用登记表
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(完整word版)功能室使用登记表
______ 学年第—学期 __________ 功能室使用情况登记表《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
二、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们, 你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
功能室使用登记表
功能室使用登记表
功能室使用登记表
时间：________________
功能室名称：________________
负责人：________________
联系电话：________________
使用单位：________________
使用人数：________________
使用内容：________________
使用时间：开始时间：________________ 结束时间：
_________________
功能室使用规定：
1. 功能室使用需提前预约，并填写本登记表，经审核通过后才能使用。
2. 功能室使用需要支付相应的费用，费用标准为每小时￥XX。
3. 功能室使用期间，使用者需自行保管好公共设施和器材，如
有损坏需承担相应的赔偿责任。
4. 功能室使用期间，使用者需保持良好的卫生环境，使用后需清理干净，并将垃圾正确投放到指定的位置。
5. 功能室使用期间，使用者需遵守场地管理人员的指示，如有违反管理规定将不得再次使用功能室。
6. 功能室使用期间，不得进行危险、违法、违规等活动，使用者需承担相关的法律责任。
7. 功能室使用期间，使用者需保证安全，如有紧急情况应立即报警，并及时通知场地管理人员。
使用人签字：
审核人签字：
备注：。
功能室使用登记表
/小学________功能室使用情况登记表
________学年度第___学期
时 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 第___周星期___ 间 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 ___午第____节 授课班级 所授学科 使用前设备情况 使用后设备情况 学生代表签名 教师签名 备注
各功能室使用登记表完整
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科发室使用登记表
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班级
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图书室使用登记表
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活动内容
教师签名
淘气堡使用登记表
时间
班级
活动内容教师签名大幼儿园亲亲书屋使用登记表日期
活动时间
活动班级
活动内容
负责教师
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大宝幼儿园音乐活动室使用登记表
日期
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活动班级
活动内容
负责教师
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大宝幼儿园创意美工室使用登记表
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活动班级
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负责教师
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大宝幼儿园体育活动室使用登记表
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活动时间
活动班级
活动内容
负责教师
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大宝幼儿园科学启蒙室使用登记表
日期
活动时间
活动班级
活动内容
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舞蹈教室使用登记表
使用班级
教学内容
使用日期
负责人
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音乐教室使用登记表
使用班级
教学内容
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负责人
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教学仪器使用登记表
仪器名称
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借用日期
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借用者
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多功能厅使用登记表
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美工室使用登记表
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松桥小学音乐室使用情况
登记表
年学期
松桥小学音乐室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内乐器教学用具用品。
3、教师必须定期打扫卫生，节约用电。
松桥小学美术室使用情况
登记表
年学期
松桥小学美术室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内美术教学用具用品。
3、教师必须定期打扫卫生，节约用电。
松桥小学电脑室使用情况
登记表
年学期
松桥小学电脑室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内电脑教学用具用品，节约用电。
3、教师必须定期安排学生打扫卫生。
松桥小学图书室使用情况
登记表
年学期
松桥小学图书室使用情况登记表
松桥小学阅览室使用情况
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年学期
松桥小学阅览室使用情况登记表
松桥小学多媒体教室使用情况
登记表
年学期
松桥小学多媒体电教室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内电教用具用品，节约用电。
3、教师必须定期安排学生打扫卫生。
松桥小学科学实验室使用情况
登记表
年学期
松桥小学科学实验室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次要如实登记。
2、教师必须维持课堂纪律，管好用好室内教学设备用具用品。
3、教师必须定期打扫卫生，节约水电、实验物品。
松桥小学卫生室使用情况
登记表
年学期
松桥小学卫生室使用情况登记表
用电、物品。
3、备用的药品应及时补充。
4、学生的健康状况应及时追踪。
5、学生发生重大安全事故、生病严重要及时报告并处理。
松桥小学仪器室使用情况
登记表
年学期
松桥小学仪器室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、仪器管理员必须遵守工作职责，管好用好室内仪器、用具、用品、药品，定期打扫卫生，节约用电。
3、注意安全，损坏的仪器、用具、用品、药品应及时登记、上报、补充。
松桥小学体育器材室使用情况
登记表
年学期
松桥小学体育器材室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、器材管理员必须遵守工作职责，管好用好室内器材、物品，定期打扫卫生。
3、损坏的器材、物品应及时登记、上报、补充。
松桥小学少先队活动室使用情况
登记表
年学期
松桥小学少先队活动室使用情况登记表
说明：1、此表每使用一次必须如实登记。
2、管理员必须遵守工作职责，每次开展活动要认真，并做好详细纪录。
3、管理员要管好、用好室内设备、器材、物品，定期打扫卫生。
4、损坏的器材、物品应及时登记、上报、补充。
大宝幼儿园亲亲书屋使用登记表
大宝幼儿园音乐活动室使用登记表
大宝幼儿园创意美工室使用登记表
大宝幼儿园体育活动室使用登记表
大宝幼儿园科学启蒙室使用登记表
舞蹈教室使用登记表
音乐教室使用登记表
教学仪器使用登记表
实验室使用登记表。