我们需要“新鲜的空气”
《清新空气是个宝》教学设计
《清新空气是个宝》教学设计课题：《清新空气是个宝》。
教学目标:1.了解空气对我们人类生活的重要性，了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。
2.通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护环境的建议，学会为保护清新空气应该做些什么。
3.通过调查、讲解、讨论等方式，体会到人类生存需要清新的空气，学会防治污染，保护环境，从而增进对家乡的热爱。
教学重点：了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法。
知道我们需要清新的空气，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护环境的建议。
教学难点：明确空气污染的危害及防治空气污染的方法并养成保护环境的良好习惯。
教法、学法：利用教材以及相关资料创设情景进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
讲授法、讨论法、认知法、小组合作。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、视频对比——空气清新真好1.同学们，老师这里有两段视频资料，想与大家一起分享一下。
(一段视频的内容为环境优美、鸟语花香的郊区，另一段视频的内容为车水马龙、声音嘈杂的市中心)2.同学们，如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里，为什么?3.学生自由发言。
4.同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的郊区，老师也会作出这样的选择。
因为郊区的空气清新，有利于人们的身体健康。
5.空气对我们人类的重要性：在自然状态下空气是无色无味的，空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。
所有动物都需要呼吸氧气，绿色植物的呼吸作用也需要氧气。
此外绿色植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，空气几乎是所有植物所需二氧化碳的唯一来源。
那么我们所处环境空气的现状怎么样呢？二、探究交流——我身边的空气好吗1.教师讲解我们所处环境空气的现状。
当前我国大气污染状况依然十分严重，主要表现为煤烟型污染。
城市大气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标二氧化硫污染一直在较高水平；机动车尾气污染物排放总量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趋势。
人类离不开大自然的原因
人类离不开大自然的原因人类离不开大自然，这是一个不争的事实。
大自然是人类生存的基础，是我们的母亲，我们需要大自然提供的空气、水、食物、能源等资源来维持我们的生命。
然而，随着人类的发展，我们对大自然的破坏也越来越严重，这给我们的生存带来了巨大的威胁。
大自然提供了我们所需的空气。
空气是我们生命中最重要的元素之一，我们每天都需要呼吸新鲜的空气来维持我们的生命。
然而，随着工业化和城市化的发展，大量的废气排放和空气污染已经成为了一个严重的问题。
空气污染不仅会影响我们的健康，还会对大气层造成破坏，导致气候变化和全球变暖。
大自然还提供了我们所需的水资源。
水是我们生命中不可或缺的元素，我们需要水来饮用、洗涤、种植等。
然而，随着人口的增长和工业化的发展，水资源的供应已经变得越来越紧张。
同时，水污染也成为了一个严重的问题，许多地区的水质已经严重受到污染，这对我们的健康和生存都带来了威胁。
大自然还提供了我们所需的食物资源。
食物是我们生命中必不可少的元素，我们需要食物来维持我们的生命和健康。
然而，随着人口的增长和城市化的发展，农业生产已经变得越来越依赖化学肥料和农药，这对土壤和生态环境造成了严重的破坏。
同时，气候变化也对农业生产带来了巨大的影响，许多地区的农作物产量已经受到了影响。
大自然还提供了我们所需的能源资源。
能源是我们生活中必不可少的元素，我们需要能源来驱动我们的生产和生活。
然而，随着能源消耗的增加和化石燃料的使用，我们已经对大自然造成了严重的破坏。
同时，能源的使用也导致了大量的温室气体排放，加剧了气候变化的影响。
大自然是我们生存的基础，我们需要保护大自然，保护我们的生命和健康。
我们应该采取行动，减少对大自然的破坏，促进可持续发展，让我们的后代也能够享受到大自然的恩赐。
空气的三种作用
空气的三种作用空气是我们生活中不可或缺的一部分。
它不仅是我们呼吸的必要条件，还对我们的身体和环境产生着不同的影响。
在本文中，我们将探讨空气的三种作用。
第一种作用：呼吸呼吸是空气最基本的作用。
我们每天都需要呼吸新鲜的空气，以供给我们身体所需的氧气。
氧气是维持我们身体正常运作所必需的，因为它可以帮助我们的细胞产生能量。
同时，呼出的二氧化碳也需要被排出体外，否则会对身体产生负面影响。
然而，如今的城市空气污染越来越严重，空气中的有害物质越来越多，这会给我们的健康造成威胁。
长期暴露在污染的空气中会导致呼吸系统疾病，例如哮喘、肺癌等。
因此，我们需要采取措施来保护我们的呼吸系统，如佩戴口罩、减少户外活动等。
第二种作用：气候调节空气还可以对气候产生影响。
我们知道，太阳光会使地球表面升温，而空气则会将这种热量传递到大气中，从而使地球的温度保持在适宜的范围内。
此外，空气还可以通过风的形式将热量从一个地方传递到另一个地方，从而形成不同的气候。
然而，由于人类活动的影响，地球的气候正在发生变化。
气候变化对环境和人类都产生了巨大的影响，如海平面上升、干旱、洪水等。
因此，我们需要采取措施来减缓气候变化的影响，例如减少温室气体排放、推广可再生能源等。
第三种作用：声音传播最后，空气还可以传播声音。
声音是通过空气中的震动传播的，当声波到达我们的耳朵时，我们才能听到声音。
因此，如果没有空气，我们就听不到声音。
此外，空气还可以影响声音的传播速度和质量。
例如，在密度较大的空气中，声音传播速度较快，而在稀薄的空气中则较慢。
总结空气是我们生活中必不可少的一部分，它对我们的身体和环境产生着重要的影响。
通过呼吸，空气为我们提供了必要的氧气和排出了二氧化碳。
同时，空气还可以调节气候，传播声音等。
然而，由于人类活动的影响，空气污染和气候变化正在对我们的健康和环境造成威胁，因此我们需要采取措施来保护我们的空气和环境。
部编版二年级下册道德与法治第10课《清新空气是个宝》说课稿
部编版二年级下册道德与法治第10课《清新空气是个宝》说课稿一. 教材分析《清新空气是个宝》是部编版二年级下册道德与法治第10课的一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解空气的重要性，知道清新空气对人类和动植物生活的影响，培养学生保护环境的意识。
教材通过生动的图片和实例，引导学生认识空气污染的严重性，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护空气。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的环保意识，他们对空气有初步的认识。
但是，对于空气的重要性，清新空气对人类和动植物生活的影响，以及空气污染的严重性等方面的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，我将以学生的已有经验为基础，通过生动的实例和活动，引导学生进一步认识空气的重要性，提高他们的环保意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解空气的重要性，知道清新空气对人类和动植物生活的影响，培养学生保护环境的意识。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护空气。
四. 说教学重难点重点：让学生了解空气的重要性，知道清新空气对人类和动植物生活的影响，培养学生保护环境的意识。
难点：让学生深刻理解空气污染的严重性，以及如何从自己做起，保护空气。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实例等，生动形象地展示空气的重要性，清新空气对人类和动植物生活的影响，以及空气污染的严重性。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于空气污染的短片，引起学生的关注，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍空气的重要性，清新空气对人类和动植物生活的影响。
3.实例分析：分析一些空气污染的实例，让学生深刻理解空气污染的严重性。
4.讨论交流：引导学生讨论如何保护空气，从自己做起，从身边的小事做起。
我的心愿作文保护环境900字
我的心愿作文保护环境篇1：我有一个心愿，希望生活中的我们人人都能够保护环境。
环境是我们生存的根本，我们家园的环境也需要我们每一个去保护。
每当说起保护环境来的时候，大家不要觉得很困难，其实只要生活中的我们人人都能献出一份小力，那么也能够大大的改善我们的生存环境。
现在，我们的家园环境并不好，空气污染，水污染，还有大量白色垃圾的污染等等。
我们的地球，我们的家园，已经急需我们去保护了。
我有一个心愿，只是希望人们能够稍稍弯腰拾起地上的一张纸屑，一个塑料袋，亦或其他的污染垃圾。
一个人的力量虽小，但是所有人的力量加起来，这是不容忽视的。
其实，我们的心里也应当有这么一个意识，保护环境，人人有责。
保护我们自己家园的环境，这本当是我们的义务，也是我们的责任。
我们需要一个绿色的家园，我们需要清新的空气，湛蓝的天空，干净的海洋等等。
如果我们想要取得一个美好的家园，想拥有美丽的环境，这就需要我们动手去保护我们的环境，去改善我们的家园环境。
我多么希望我能够在未来的某一天里，能够看到我身边的人们都有了保护环境的意识，也都懂得去保护我们环境，并且做出相应的实际行动。
我有一个心愿，我的心愿是在未来的一天里，我们所生存的家园环境越来越好了。
那时候没有遮天的雾霾，没有了各种因为环境的破坏而引起的沙尘暴与洪水，没有了……那时候，我们的家园一定是很美好的，生活在未来美好环境下的人们，也一定会感到十分的幸福。
我相信，未来的人们也会无比的珍惜我们的家园，保护我们的家园环境。
篇2：小时候，看到自己喜欢的东西，想拥有它，一个小小的心愿便诞生了。
上学了，想做同学们学习的榜样，又成了我的心愿。
可现在的心愿是什么呢?其实，我的心愿太多太多，它们仿佛离我很近，可又很远，就像天上的星星，看得见，却够不着，其中有一颗始终放着最耀眼的光芒。
在21这个高度发达的世纪中，人类充当着主角，他们是最伟大的。
他们让这个世界丰富有趣，绚丽多彩。
然而当他们创造了辉煌的同时，却又深深地伤害了以人类为朋友的动物种群，玷污了水精灵的身躯……让我们的地求母亲伤痕累累。
找寻生活中的元素
找寻生活中的元素生活中充满着各种各样的元素，这些元素或许很平凡，但却构成了我们日常生活的基石。
下面让我们一起来找寻这些元素。
1. 水：水是生命的源泉，我们每天都需要摄入足够的水分才能保证身体的正常运转。
而在我们的日常生活中，水也扮演着重要的角色，比如我们需要用水做饭、洗澡、洗衣服等等。
2. 空气：我们每天都需要呼吸新鲜的空气，这个过程似乎很平凡，但确实必不可少的一个元素。
而在城市中，空气污染已经成为一个严重的问题，我们需要保护环境，让我们能够呼吸到更加清新的空气。
3. 食物：食物是人的天性需求之一，我们每天需要摄入足够的营养物质来保持身体的健康。
在日常生活中，我们需要购买食材、做饭、享用美食等等，这些都是和食物相关的元素。
4. 交通：在一个越来越繁忙的社会中，交通成为了我们生活中不可或缺的元素。
我们需要车辆、公交工具、地铁等等来方便我们的出行。
而在交通工具的发展过程中，我们也需要重视交通安全。
5. 住所：住所是我们安身立命的地方，它不仅是我们的避风港，更是我们放松休息的场所。
我们需要考虑到住所的舒适度、安全性等等因素，使其能够满足我们的生活需求。
6. 教育：教育是我们日常生活中重要的元素之一，我们需要接受教育来提升自己的素质和知识水平。
这不仅有助于我们的个人发展，更是推动社会进步、建设美好未来的重要驱动力。
7. 娱乐：生活中不只是工作，我们也需要享受娱乐时光来放松自己。
电影、音乐、运动、旅游等等都是让我们身心愉悦的元素，可以帮助我们减轻压力，保持心情愉快。
8. 社交：社交是我们日常生活中的另一个重要元素，通过社交我们可以结交朋友、交流信息、获取知识等等。
我们需要借助社交网络、社区活动等各种方式来丰富我们的社交生活。
9. 金钱：金钱是我们日常生活中无法忽略的元素之一。
我们需要用金钱来购买必需品、享受生活、投资等等。
但我们也需要注意理财，保持合理的金钱消费方式。
10. 健康：健康是我们人生中最重要的元素之一。
幼儿园大班语言教案-空气变新鲜了优秀教案
幼儿园大班语言教案－空气变新鲜了优秀教案一、教学目标1.通过活动，让幼儿了解空气变新鲜的原因及重要性。
2.培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
3.培养幼儿关爱环境、保护自然的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解空气变新鲜的方法和重要性。
2.教学难点：引导幼儿关注空气质量，积极参与改善环境的行动。
三、教学准备1.图片：空气污染、环保行动等。
2.实物：口罩、绿植等。
3.视频资料：空气质量变化、环保公益广告等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张空气污染的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？为什么会这样？”（二）基本环节1.教师出示一张环保行动的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些人正在做什么吗？他们为什么要这样做？”3.教师出示实物口罩，引导幼儿讨论：“你们知道口罩是用来干什么的吗？什么时候需要戴口罩？”5.教师播放一段空气质量变化的视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？空气质量发生了什么变化？”7.教师组织幼儿进行讨论：“你们觉得我们能为改善空气质量做些什么？”（三）实践活动1.教师组织幼儿进行“空气变新鲜了”的主题绘画活动，让幼儿用自己的画笔表达对环保的热爱。
2.教师组织幼儿进行“环保小卫士”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验环保行动的乐趣。
五、课后延伸1.教师布置课后作业：“请你们回家后，和爸爸妈妈一起讨论如何让空气变新鲜，然后把你们的好方法分享给全班小朋友。
”2.教师组织家长参与环保活动，共同为改善空气质量贡献力量。
通过本次教学活动，让幼儿了解了空气变新鲜的原因及重要性，培养了幼儿关爱环境、保护自然的意识。
同时，通过实践活动，提高了幼儿的观察、思考、表达和合作能力。
重难点补充：教学重点：1.教师通过实物展示和互动对话，让幼儿了解空气新鲜的重要性。
教师：“小朋友们，你们知道我们每天呼吸的是什么吗？对了，是空气。
那你们觉得新鲜的空气对我们的身体有什么好处呢？”2.教师通过情境模拟和讨论，引导幼儿掌握改善空气质量的方法。
室内空气与健康七年级600到900字作文
室内空气与健康七年级600到900字作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!今天我们来探讨一个非常重要的话题:室内空气与健康。
我们每天大部分时间都是在室内度过的,所以室内空气质量对我们的健康影响非常大。
不过很多人都忽视了这个问题,认为只要家里打扫得干干净净就没问题了。
其实不然,室内空气污染也可能会给我们的身体带来很多伤害。
首先,室内空气中可能存在各种有害物质,比如烟雾、装修污染、细菌和过敏原等。
这些东西长期吸入对身体很不利,可能会引发呼吸系统疾病、过敏反应,甚至增加患癌症的风险。
特别是对老人、孩子和病人来说,影响会更加严重。
其次,空气中的湿度和温度也很关键。
湿度太高会滋生细菌和真菌,干燥又容易引起呼吸道不适。
温度太高会让人上火、头晕、乏力,太低也会生病。
所以要经常通风换气,保持适宜的湿度和温度,这对健康很重要。
那么我们该如何改善室内空气质量呢?首先是要经常开窗通风。
虽然这会把一些室外空气污染物带进来,但总体来说新鲜空气对身体有益。
其次是尽量少使用含有挥发性有机物的装修材料和家具,选择环保产品。
平时也要定期清洁室内,保持干净整洁,这样可以减少灰尘和过敏原的存在。
如果条件允许,可以考虑安装空气净化器等设备,有利于过滤掉有害颗粒物。
最后,我们每个人都应该提高对室内空气质量的重视程度。
家长应教导孩子们注意这方面的问题,而学校和公共场所也要负起监管之责,为大家营造一个健康舒适的环境。
只有共同努力,我们才能真正远离空气污染的危害,呼吸到清新洁净的空气,从而拥有良好的身体状况。
好了,今天的分享就到这里。
希望大家都能学到新的知识,并养成良好的习惯,共同呵护我们宝贵的健康!下次再见啦!篇2标题:呼吸新鲜空气,拥抱健康生活大家好,我是小明,今天我想和大家探讨一下室内空气与健康的关系。
相信很多同学和我一样,在家里或学校里呆的时间都很长,室内空气质量对我们的健康影响可谓至关重要。
首先,我们要了解室内空气污染的来源有哪些?其实我们日常生活中很多看似无害的东西都可能成为空气污染源。
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我们需要“新鲜的空气”
新鲜的空气是我们生命中必不可少的一部分。
然而，在如今的现代化社会中，越来越多的人们不得不在污染物和粉尘弥漫的环境中生活和工作。
这种环境对我们的健康和幸福都是有害的。
因此，我们需要更多的“新鲜的空气”。
首先，呼吸新鲜空气可以保持身体健康。
新鲜的空气中含有丰富的氧气，有助于增加血液中的氧气含量，促进肺的新陈代谢。
一些研究表明，新鲜空气可以提高肺容积，增强肺功能，增加人体免疫力，有助于预防和治疗某些疾病。
此外，新鲜空气中的负离子也对身体有益：可以缓解疲劳、提高注意力和警觉性，改善睡眠质量，有利于身心健康。
如果我们在日常生活中多呼吸新鲜空气，可以提高身体的代谢率，减轻压力和焦虑感。
其次，新鲜的空气可以改善空气质量。
我们所处的空气质量与我们生活的地方，和周围环境条件有很大关系。
当我们呼吸到污染物或有害气体时，我们的身体健康就会受到很大的影响。
与此相反，如果我们居住和工作在一个拥有新鲜空气的环境中，我们的身体和精神状态就会得到很大的提升。
当然，这也会使我们的心情变得积极，情绪稳定，思维清晰，有利于工作和生活。
另外，呼吸新鲜空气还有助于降低压力。
对于现代社会的中青年人来说，压力是无法避免的。
但是，当人们长时间处于压力状态下时，身体会产生压力激素，而长时间的压力激素会
对身体产生负面影响，比如增加心脏病发生的几率、增加血糖水平、引起肥胖、预期寿命减少等。
呼吸新鲜空气可以有效缓解压力。
当人们饱含深呼吸时，身体会释放出自然的安抚因子，从而减轻压力、恢复自信和适应性。
最重要的是，我们需要新鲜空气的原因是我们自己的生活环境和健康。
我们所处的环境会对我们的身体健康产生直接和间接的影响。
如果我们生活在一个污染严重的地方，我们的身体健康就无法得到保障。
因此，我们需要保证我们的住宅、办公场所等室内地方的空气质量，也需要在外面呼吸更多更加新鲜的空气。
总之，一个健康的生活需要新鲜空气的支持。
随着我们所处的环境不断恶化，呼吸新鲜空气变得越来越重要。
因此，我们应该在我们每天的生活中多呼吸新鲜空气，尤其是在户外。
同时，在我们的家里和办公场所也应该采取措施，保证室内的空气质量，并多种植绿色植物。
这样，能够帮助我们更好地保持身体和精神健康，生活得更加愉快和幸福。