3第三章第二节植物区系

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植物分类学——精选推荐

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第一章 植物分类学引论

第一节 植物分类学的概念与内容

(一)Concept 概念

植物分类学是植物学的一个重要分支根据研究对象不同,植物学(Botangy)常分为Plant Morphology(植物形态解剖学)、 Plant Taxonomy(植物系统学和植物分类学)、Plant Physiology(植物生理学)、Plant Ecology(植物生态学)、Economic Botany(经济植物学)

等部分。

植物分类学(Plant taxonomy)是一门历史悠久的学科。Taxonomy一词来源于希腊文taxis

(排列)和nomos(规律)二词的组合,因此从词义上讲就是研究植物排列规律的科学。

我们知道,植物并不是单独而存在的,任何一个个体必然隶属于一定的类群,这就是平常所说的分类群(Taxon,复数为Taxa)。

所谓分类群就是“生物在长期演化发展过程中所形成的、它们之间存在着或多或少亲缘关系

的个体的集合”。对于这个名词,我们可以从三个方面来理解:(1)分类群是客观存在的实

体;(2)任何分类群都是漫长的生物进化发展的产物,它们之间存在着或多或少的亲缘关系;

(3)分类群有大小之分,可以泛指任何分类单位。用来表达分类群大小及从属关系的单位,我们称之为分类阶元(层)或分类等级(rank或category)。如界、门、科、属等。

按照高低和从属关系将分类等级依次排列,便形成了一个系列,我们称之为“阶层系统”

(Hierachy)。植物分类学就是研究分类群及其所组成的阶层系统的科学。

按照现代人的理解,植物分类学就是研究植物的分门别类,探讨植物的亲缘关系,运用所掌

握的资料阐明植物界自然分类系统的科学,其目的在于解释植物界系统与进化规律,正确认识植物的种类,更好地开发利用植物资源。换句话说,也就是把极其繁杂的各种各样植物进

行鉴定、分群归类、命名井按系统排列起来,以便于认识,便于研究和利用的科学。 在一

间断分布区

间断分布区

1 延 边 大 学 教 案

周 次 第 11 周, 第 2 次课

章 节

名 称 第六章 生物分布区与生物区系

( 第一节 生物分布区 )

授 课

方 式 多媒体教学 教 学

时 数 1

教学

目的

要求 目的:

通过对种的分布区及其制图方法、分布区的形成、扩展及类型的讲解。使学生对生物分布区有个基础了解。

要求:

学生掌握种的分布区的制图方法。

教学

重点

难点 教学重点:种的分布区及其制图方法

教学难点:生物分布区的形成、扩展及类型

教学

方法

手段 案例教学法和合作探究法

教学基本内容(复习旧课、导入新课、授课过程、学时分配、课堂讨论、作业) 备注

授课过程:

第一节 生物分布区

生物分布区:指某类生物种在地表的分布区域。在种的分布区基础上再合并出属的分布区、科的分布区等。

一、种的分布区及其制图方法

(一) 分布区的概念

种的分布区是指某种生物所占据的地理空间,在此空间内,该种生物能充分地进行个体发育,并留下具有生命力的后代。

在种的分布区内,该种生物的个体并不是布满所有空间,而只能生活在适宜它们生存的地方,这种地方称为栖息地。

该种生物在分布区内的配置,取决于栖息地在分布区内的分布。

(二)分布区的制图方法

30分钟

2 绘制分布区图是生物区系研究的基本方法。进行分布区制图工作时,必须以各个分布点的资料为基础。所用地图的比例尺根据分布区的范围、研究目的等情况来确定。

(1) 点图法

将某种动、植物已知的分布地点用点、圈或其他符号绘在一定比例尺的空白地图上。

点图法表现的事实客观、直接、具体,是研究动、植物分布的原始资料。

(2)周界法

如果已知动、植物分布地点的资料相当详尽,就可以把地图上最外围的各个分布点连结起来,绘出分布区的轮廓,有人又称为“轮廓法”。

也可把点图法和周界法结合起来,一般用实线表示确定的边界,用虚线表示推测的边界。

2 总论 植物资源的开发利用

2 总论 植物资源的开发利用

第二章植物资源的开发利用

植物资源的开发利用是植物资源学研究的主要目标,即遵循植物资源开发利用的原则,挖掘各种野生有用植物,研究其利用途径与方法,开发植物资源产品,提高资源利用率,也就是要在科学、合理、有效充分利用已有植物资源的同时,不断深入、持久地挖掘野生植物新资源、新用途、增加新产品,满足不断增长的社会需要。

 理解植物资源开发利用的原则

 熟悉植物资源开发利用的层次、对象、目标

 掌握寻找新资源植物及扩繁的途径

第一节 植物资源开发利用的原则

 我国对野生植物资源管理的方针是“ 积极保护,采育结合,大力发展,合理利用。”

这十六字方针是正确的和全面的。它既包括了保护现有的植物资源,也包括了人工培育新的种苗,同时明确保护的目的是在发展与利用。

一、植物资源增长量与植物资源开发利用量相一致的原则

 两“允许”,“一杜绝”:

在允许的繁殖周期内开发利用

在允许的采收量范围内开发利用

杜绝“竭泽而渔”、“杀鸡取卵”式的掠夺式开发利用

达到“生态平衡”

二、综合开发利用、提高资源效益的原则

 “两个一” : 一提高、一实行

提高废弃物的再生资源化水平(玉米、味精、黄色素)

实行无废料生产工艺

实现资源利用最优化

三、寻找开发新资源,提高资源商品利用率的原则

 做到“五有”:

有目标

有分析

有方法

有工艺

有初试

为投入生产奠定理论和生产基础,使资源优势转化为产品和经济优势

四、摸清资源家底,立足发挥本地优势的原则

 “一优先”、“两既要,又要”

优先发展需求大、投资少、见效快、简单易 行的产品。

既要突出重点,又要长短结合;既要大力发展原料生产,又要相应地发展加工业。

做到布局合理、增产增值。

五、着眼长远发展,保护和利用并举的原则

树木分布区与中国树种分布概况

树木分布区与中国树种分布概况

第二章 树木分布区与中国树种分布概况 

第一节 树种分布区的基本概念 

 一. 树种分布区:

(1)分布区: 指某一树种或分类群, 在地球表面上所占有一定范围的分布区域. 也就是说,由于每

一个树种生态习性不同,与所处环境长期适应而形成具有一定范围的分布区域.

(2)影响分布区形成的因素:影响分布区形成的因素:

气候,土壤,地形,生物,地史变迁,人为活动等多方面气候,土壤,地形,生物,地史变迁,人为活动等多方面 (3)垂直分布和水平分布垂直分布和水平分布

水平分布区:由于各地经纬度不同而影响气候条件的变化,致使树木在地平面向四方扩展形

成的一定范围的分布区。成的一定范围的分布区。

(4)自然分布区和人为分布区自然分布区和人为分布区

根据树种来源分类根据树种来源分类

自然分布区(天然分布区):在树种的祖先定居的地域,经历地史的变迁和在生态因子的作用

下,经过长期适应,繁衍和迁移的结果,下,经过长期适应,繁衍和迁移的结果,

人为分布区(栽培分布区):由于人类经济活动,生活需要,从原产地引进新种,在新地区栽

种成功而形成的分布区。种成功而形成的分布区。

(5)分布区的划定:分布区的划定:

 二. 树种迁移的障碍: 

(一)气候条件: 如温度, 降水降水

(二)地理条件: 海洋, 河流, 山脉. 如: 秦岭(加图)

(三)土壤和土质的障碍:

三. 连续分布和间断分布:

连续分布: 一种在起分布区中是相当连续的. 也就是说大量个体广泛普遍地分布在产区内. 如

马尾松(加图)

间断分布: 种在区内不连续, 各部分彼此分离. 如台湾杉(加图)

四. 特有分布中心和特有现象. 分布中心: 树种分布起源的原始地区, 多为1个, 也可有几个(为多起源). 如杜鹃花科植物, 世界

800多种, 我国600多种.(加图).

树种的特有现象: 仅分布于单个有限地理区域的分类群. 如水杉.

五. 树种分布区的区式: 点图法; 轮廓法; 点轮廓合用法点轮廓合用法

世界药用植物资源分布概况MicrosoftWord文档

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药用植物资源的分布 第一节 世界药用植物资源分布概况 由于地域的自然条件、气候类型、植物区系和自然资源的差异,各大洲呈现出各自独特的药用植物分布,其数量和类型都有很大差异。依据不同地区的地域性特点,对它们的分布进行简要介绍。 一、 亚洲的药用植物 (一) 东亚及部分东南亚地区 代表性国家有中国、日本、朝鲜、韩国、越南、新加坡、菲律宾等。分为寒温带、温带和亚热带植物,少数为热带植物。代表性种类有人参、五味子、党参、甘草、当归、贝母、何首乌、枸杞、红花、麻黄、菊花、黄芪、黄连、山药、牡丹、桑、厚朴、茵陈蒿、麻黄草、地黄、半夏、桔梗、龙胆、白术、黄檗等。 (二) 南亚地区 代表性国家有印度、巴基斯坦、尼泊尔、锡金等,大部分为亚热带和热带植物。代表性种类有香桃木、蒜、蓖麻、丁香、肉豆蔻、圣罗勒、印车前、毛喉鞘叶苏、倒地铃、姜黄、小豆蔻、相思子、石榴、木香、印度樟牙菜、香茅、姜、印楝、印度橘、印防己、穿心莲、假马齿苋、齿叶乳香树、紫柳、鹰叶刺、白花酸藤子、杂色刺桐、木苹果、积雪草、菖蒲、睡茄、胡椒、昂天莲、荜茇等。 (三) 中东地区 代表性国家有伊朗、土耳其、沙特阿拉伯等,这一地区气候干燥,土壤贫瘠,大部分为荒漠草原或旱生药用植物,如催吐萝芙木、毒毛旋花子、欧派利吞草、尖叶番泻、短叶布枯、阿拉伯咖啡、钩果草、散沫花、骆驼蓬、罂粟、阿拉伯金合欢、巧茶、瓜尔豆、胡芦巴、海枣、西红花、曼陀罗、莨菪、大阿米、黑种草等。 二、 非洲的药用植物 非洲在药用植物的应用上也有悠久的历史,包括了东非、西非、南非等地区,代表性国家有扎伊尔、坦桑尼亚、南非等。由于地处热带沙漠、草原、赤道雨林、温带草原地区,植物种类丰富,绝大部分为热带植物,如毒扁豆、金合欢、油橄榄、香荚兰、库拉索芦荟、苏丹可乐果、钩果草、依兰、蓖麻、白粉藤、干酪鸡骨常山、非洲肾果、龙葵、金鸡纳树、积雪草、相思豆、马钱子、藿香蓟、睡茄、姜等。 三、 美洲的药用植物 拉丁美洲代表性国家有巴西、墨西哥、秘鲁、智利等,由于气候潮湿、雨量充沛,是植物资源最丰富的地区。大部分为热带植物,主要种类有吐根、龙血树、猫爪草、巴拉圭茶、南美防己、绒毛薯蓣、卡披木、旱金莲、竹芋、过江藤、波尔多树、巴西可可、皂树、凤梨、鳄梨、巴西晃晃木、牙买加苦木、古巴香脂树、南美牛奶藤、狭叶胡椒、绒毛钩藤、秘鲁拉坦尼、秘鲁香树、魔根、玛卡独行菜等。厄瓜多尔也是全球拥有生物种类最多的国家之一,药用植物资源丰富,常见的有臭草、旱芹、金边龙舌兰、紫金皮、麝香草、迷迭香、洋金花、毛蕊花、番木瓜、婆罗门皂荚、金盏草、玉蜀黍、罂粟等。 北美的药用植物主要种类有西洋参、贯叶连翘、小白菊、大果越橘、锯叶棕、玉蜀黍、糙枝榆、紫苞泽兰、美洲花椒、山梗菜、北美黄连、垂序商陆、侧花黄芩、欧洲荚GC96F、块茎马利筋、北美金缕梅、鳄梨、花菱草、类叶牡丹、月见草、总状升麻、匍匐特那树、黄矮百合等。 四、 欧洲的药用植物 欧洲本土分布的药用植物大都为温带和寒温带植物,常用种类有黑莓、水飞蓟、黑接骨木、药蜀葵、山金车、药用鼠尾草、锐齿山楂、互生白千层、药用报春、百里香、毛地黄、三色堇、薰衣草、贯叶连翘、

自然地理学(刘南威)生物部分课后问题答案

自然地理学(刘南威)生物部分课后问题答案

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第七章

第一节植物与环境

1.试述植物在自然地理环境中的地位和作用。

植物是自然地理环境的组成要素,是不可替代的。

通过光合作用把有机界和无机界联合成一个有机的整体;通过食物链的联系改造自然地理环境。

2.何谓生态因素、生存条件和生境?在植物与环境的相互关系中如何达到辨证的统一?

生态因素:对植物产生一定影响,包括有利和不利影响的因素,

生存条件:在生态因素中,对植物生活不可缺少的,称为生存条件,如氧、二氧化碳、光、热、水、无机盐类等六个因素。

生境:所有生态因子构成生物的生态环境,特定生物体或群落栖息地的生态环境称为生境。

在植物与环境的相互关系中,植物具有主动性,环境具有可变性。在环境发生改变时,植物会适应这种改变,植物与环境一直处于这种状态。

3.分别阐述光、热、水、大气、土壤、地形、动物、植物等因素对植物的影响。

光对植物的影响主要在以下三个方面:光谱成分,光照强度,光照时间。

光谱成分:不同波长的光对植物的生长有不同影响,如蓝紫光是支配细胞分化最重要的光线;紫外线能够使植物体内某些生长激素的形成受到抑制,从而也就抑制了茎的伸长,蓝光有利于蛋白质和有机酸的合成。光照强度:植物体重的增加与光照强度密切有关。植物体内的各种器官和组织能保持发育上的正常比例,也与一定的光照强度直接相联系。

光照时间:植物对光周期的不同反应,可将植物分为长日照植物、短日照植物和中间性植物。 温度对植物的影响:温度对植物生长发育的影响,主要通过对植物体内各种生理生化过程的影响而实现的。过低的温度和过高的温度都能够直接妨碍植物对水分和矿质营养物的吸收。

水分对植物的影响:主要影响植物对营养物质的吸收、运输、光合作用、呼吸作用的进行和细胞内一系列的生化过程。

大气对植物的影响:化学成分里:影响植物的呼吸和光合作用。

空气运动:影响植物花粉的传播,对植物的生存产生影响。

土壤对植物的影响:由于土壤颗粒的大小影响植物对土壤中无机养分的吸收。由于土壤的物理性质对植物根系的呼吸和生长会造成一定影响。土壤的酸碱度通过影响矿质盐类的溶解度和土壤微生物的活动等间接影响植物的营养。土壤的含钙量的高低会导致植物的分布不均,某些植物喜钙或者嫌钙。

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