八年级地理中国的交通运输业 PPT
新人教版八年级地理交通运输课件
新人教版八年级地理交通运输课件
《交通运输》一课比拟不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式；运用地图说出我国铁路干线的分布格局。为大家提供了新人教版八年级地理交通运输的课件，欢送参考！
1．通过阅读数据等资料，比拟不同的交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。
2．运用地图说出我国铁路干线的分布格局，并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。
1．教学重点：重要的铁路干线名称、分布；不同交通运输方式的特点；选择适宜的交通运输方式。
2．教学难点：我国铁路干线的分布、名称。
本节内容中的“选择适宜的交通运输方式”是教学重点，可以结合学生的生活体会，总结出不同交通运输方式的特点，课堂上多用实例练习加以稳固。“运用地图说出我国铁路干线的分布格局”既是教学重点又是教学难点，为了突破这个难点，需要给学生提供我国铁路干线分布示意图，以及充足的练习，帮助他们去理解和说出我国主要铁路干线的名称和分布。例如，可以设计虚拟旅行，让学生在模拟旅行中掌握我国的主要铁路干线和交通枢纽；也可以利用事先准备好的铁路干线空白图让学生填图。
课前预热
老师：播放音乐“我要去”，同时播放图片，让学生欣赏青藏高原上的铁路、当地的特有动物──藏羚羊、牦牛，以及拉萨布达拉宫。 【设计意图：音乐轻松、优美、欢快，可以舒缓情绪，放松心情。这些音乐、图片，为进入新课做了铺垫，同时也为后面的一个教学环节的完成埋下了伏笔。】
引入新课
老师：我们现在去拉萨困难吗？都有哪些交通方式呢？在众多的交通运输方式中，我们如何做好最正确选择和线路换乘呢？为什么青藏铁路修了那么久？铁路的修建都需要考虑哪些因素呢？带着这些问题，让我们今天一起来学习“交通运输”这一节。
【设计意图：通过身边的例子形象地告诉学生，那么遥远的地方，那么难修的路段，不仅路通了，而且交通方式也越来越多样化，这说明我国的交通运输也越来越兴旺，越来越完善。】
八年级地理上册 第四章 第三节 交通运输业 中国铁路干
中国铁路干线的分布
本讲主题
1.铁路运输的发展
2.铁路干线的分布
3.交通枢纽
重难点易错点解析
一、铁路运输的发展
1.我国铁路线的主要成就
中华人民共和国成立初期，中国铁路困难重重但发展迅速，为推动我国工业体系建立和促进国民经济发展提供了有力保障。
武汉长江大桥 南京长江大桥 驿马岭隧道
青藏铁路被誉为“天路”，它东起青海西宁市，南至西藏拉萨市，全长1956公里。 青藏线大部分线路处于高海拔地区和“无人区”，要克服多年冻土、高原缺氧、生态脆弱、天气恶劣四大难题。
2006年7月1日，青藏铁路正式通车运营。
新欧亚大陆桥东起太平洋西岸连云港、日照等港口，西至大西洋东岸荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等港口，全场约10900公里。
1992年12月1日，新欧亚大陆桥全线贯通并开办国际联运业务。新亚欧大陆桥的贯通便利了我国东西交通与国外的联系。
高速列车开发 隧道技术发展 桥梁技术进步
2.如何乘坐火车？
你知道怎样购买火车票吗？
了解我国旅客列车时刻表上的字母含义。
T：特快列车 K、N：快速列车 L、A：临时旅客列车 Y：旅游列车
D：动车组列 Z：直达特快列车 G：高速动车组 四位数字编号：普通旅客列车
你要从广州乘坐高铁到北京参加当天的晚宴，最好选择哪趟列车？
车次 始发站 终点站
G18次 (北京西-广州南)
G19次 (北京西-广州南) 北京西 13:06开
北京西 19:00开 广州南 22:22到
广州南 17:59到
G80次 (广州西-北京西) 广州西 10:06开 北京西 17:59到
G81次 (北京西-广州南) 北京西 14:09开 广州南 23:22到
G92次 (广州南-北京西) 广州南 12:52开 北京西 22:25到
京广高铁部分列车最新时刻表
从大连坐火车到上海，该如何设计路线？
二、铁路干线的分布
【精选】八年级地理上册4.3交通运输业习题新版湘教版
第三节 交通运输业
知识点 四通八达的交通运输网
1.交通运输方式
A公路运输 ,B航空运输 ,C水路运输 ,D铁路运输 ,E管道运输 。
2.中国主要铁路干线
(1)南北向铁路干线:①京沪线 ,②京九线 ,③京哈线 ,④京广线 ,⑤太焦—焦柳线 ,⑥宝成线 。
中国铁路干线分布图
(2)东西向铁路干线:⑦陇海线 ,⑧兰新线 ,⑨滨洲线 ,⑩滨绥线 ,京包线 ,包兰线 ,沪昆线 ,南昆线 。
(3)青藏铁路 。
(4)主要铁路枢纽:A北京 ,B徐州 ,C郑州 ,D兰州 ,E成都 ,F南宁 ,G昆明 ,H哈尔滨 ,J上海 。
(5)图上用红笔描出主要的高速铁路:哈大高铁、京沪高铁、京广高铁、沪昆高铁。
答案略。
3.中国主要港口
(1)主要海港:A大连 ,B秦皇岛 ,C青岛 ,D连云港 ,E上海 ,F宁波 ,G高雄 ,H广州 ,J湛江 。
(2)主要河港:K南京 ,L武汉 。
知识点一 交通运输业的发展
1.延安革命老区,由于长期交通闭塞,农副产品销路不畅,要想使该地区脱贫致富首先要发展(D )
A.农业 B.工业
C.高新技术产业 D.交通运输业
2.为了改善西部地区的交通运输状况,国家修建了若干通往西藏的公路,其中由四川通往西藏的公路干线是(A )
A.川藏公路 B.青藏公路
C.新藏公路 D.滇藏公路
3.下列有关交通运输业的发展,说法错误的是(D )
A.中国交通运输业发展很快
B.中国交通线路总长度大幅度增长
C.中国交通运输业是经济发展中的薄弱环节
D.中国交通运输业完全可以满足经济建设的需要
知识点二 四通八达的交通运输网
4.在各种交通运输方式中,尤为突出的是(B )
A.公路运输 B.铁路运输
C.航空运输 D.水路运输
5.下列各组铁路干线中,全为我国南北向铁路干线的是(B )
A.京沪线、包兰线、焦柳线
B.京九线、宝成—成昆线、京广线
C.京沪线、陇海线、焦柳线
八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1导学案
八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1导学案
八上地理导第四章 第三节 合理布局发展交通运输业1 导学案
【学习目标】了解交通运输业的概念及主要运输方式；2、掌握我国铁路主要干线的分布，记住重要的铁路枢纽；3、能读懂列车时刻表，为出行提供便利。
一、――紧张繁忙的铁路运输：1、交通运输的含义：利用
交通工具 把人或物从一个地方运到另一个地方。我国的省级行政区中，仅 没有铁路运行；青藏铁路指的是 ―― ， 铁路是西部大开发的一个标志性工程；我国铁路的 、 、 均居世界第一。
2、我国主要的铁路干线： ⑴ 南北 干线（六纵）是： 。⑵
东西干线（三横）是： 。
3、铁路枢纽：南北干线和东西干线 或 处形成许多重要的铁路枢纽。主要有 。
4、我国铁路运输的发展方向：向着 化、 化及 调度、通讯、信息设备 化方向发展。
二、（一）你如何理解“要想富，先修路”？
（二）紧张繁忙的铁路运输――阅读课本P79图4.15，思考并完成：
1、提问：什么是交通运输业？生活中有哪些不同的交通运输方式【铁路、公路、水运、航空、管道运输】？
2、在现代五种基本运输方式中，哪种交通方式最拥挤（铁路――我国最主要的交通方式――我国的第一条铁路”由詹天佑1905―1909年建成的――京张铁路）？
3、自二十世纪初至今，我国铁路发展取得了哪些骄人的成就？⑴里程长：7万多千米；⑵线路布局日趋合理―除澳门外，其它各省级行政单位都有铁路运行；已建成世界上海拔最高、线路最长的青藏铁路；高铁建设京广线全长2400m，从北京到广州只需9小时；⑶动力：基本实现电气化与燃油化，时速大大提高。
⑷铁路运输向着重载化、高速化及调度、通讯、信息设备自动化方向发展。
4、乘坐列车需要知道什么？⑴首先能读懂列车时刻表？①阅读P80表格。②完成：P81活动1。
商务星球版八年级地理上册4.3《合理发展交通运输》教学设计
商务星球版八年级地理上册4.3《合理发展交通运输》教学设计
一. 教材分析
《商务星球版八年级地理上册》的4.3节《合理发展交通运输》主要介绍了交通运输业在经济发展中的重要作用，以及如何合理发展交通运输业。本节内容通过讲解交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，使学生了解交通运输业的基本概念，掌握交通运输业的发展规律，从而能够理解并分析交通运输业的合理发展。
二. 学情分析
学生在学习本节内容前，已经了解了地理基础知识，对于交通运输业的认知主要来源于日常生活。但学生对于交通运输业的系统性和深入理解还有待提高。此外，学生对于实际问题的分析和解决能力有待提高，因此，在教学过程中需要注重培养学生的实际问题解决能力。
三. 教学目标
1. 知识与技能：了解交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，掌握交通运输业的发展规律，能够分析交通运输业的合理发展。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析实际问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对于交通运输业的兴趣，增强学生对于合理发展交通运输业的认识，提高学生对于国家经济发展的关注。
四. 教学重难点
1. 重点：交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，交通运输业的发展规律。
2. 难点：如何合理发展交通运输业，分析实际问题。
五. 教学方法
1. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解交通运输业的发展状况和问题。
2. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考，提高学生的参与度。
3. 引导探究法：引导学生自主探究，发现问题，解决问题。
六. 教学准备
1. 教学素材：收集相关交通运输业的案例资料，制作PPT。
2. 教学工具：多媒体设备，投影仪。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示我国交通运输业的图片，引导学生关注交通运输业，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现（15分钟）
介绍交通运输业的定义、分类、特点以及影响因素，通过PPT展示，使学生对交通运输业有更直观的了解。
【备考2020】中考地理一轮复习(中国地理) 第四章 中国的主要产业 第三节 交通运输业
中国地理部分
第四章 中国的主要产业
第三节 交通运输业
要点回顾
知识点 交通运输业
◆各种交通运输方式的特点及选择
①铁路：速度较快，运载量较大，运价较低，适宜长距离运输。
②公路：机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的要求，是我国短途运输的主要方式。
③水运（包括内河运输和海洋运输）：运载量大，投资省，运价低；缺点是速度慢，受自然条件的影响大。适宜运载量大、距离长、时效性不是很强的大宗货物。
④管道：运量大，运价低，损耗少，安全可靠，连续性强，管理方便；缺点是设备投资大，灵活性差。适宜运输液体和气体（西气东输工程）。
⑤航空：速度快，舒适，安全。
◆我国主要讨论干线
（1）南北干线：①京沪线（A北京—天津—济南—徐州—南京—E上海）；②京广线（A北京—石家庄—郑州—武汉—长沙—株洲—C广州）；③京九线（A北京—九江—南昌—深圳—D香港九龙）；④京哈线（A北京—天津—秦皇岛—沈阳—长春—B哈尔滨）；⑤太焦—焦柳线（F太原—焦作—枝城—怀化—G柳州）；⑥宝成—成昆—南昆线（H宝鸡—成都—西昌—攀枝花—昆明—I南宁）。
（2）东西干线：⑦京包—包兰线（A北京—大同—呼和浩特—包头—银川—K兰州）；⑧陇海—兰新线（L连云港—徐州—郑州—西安—宝鸡—K兰州—金昌—酒泉—玉门—M乌鲁木齐）；⑨沪昆线（E上海—杭州—南昌—株洲—怀化—贵阳—N昆明）。
（3）其他干线：⑩大秦线（大同—秦皇岛）；⑪胶济线（济南—青岛）；⑫青藏铁路（西宁—格尔木—拉萨）；⑬北疆线（乌鲁木齐—阿拉山口）；⑭南疆线（吐鲁番—喀什）；⑮哈大线（哈尔滨—大连）；⑯滨州—⑰滨绥线（满洲里—B哈尔滨—绥芬河）；⑱成渝线（成都—重庆）。 （4）在上图中找出下列铁路枢纽并说出交会的铁路干线：上海，郑州、武汉，广州。
（5）在图中指出各条铁路线起止点及所经过的主要城市。
（6）我国“五纵”与“三横”铁路线及与长江干流交会的城市。
粤人版八年级上册地理期末综合复习 专题12 交通运输业(解析版)
粤人版八年级上册地理 专题12 交通运输业
知识梳理
1、 交通运输也具有先行发展的特征。
2、 交通线路总长度、运输工具的数量均有大幅度增长，交通干线向内地和边疆逐渐延伸，交通网络基本形成，运输能力不断提高。
3、 在图上找出青藏、川藏、新藏、滇藏等公路和兰新、成昆、北疆、青藏的铁路。
4、 现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输。中国铁路的地位尤为突出。中国已形成以北京为中心的全国铁路网。南北向的铁路有：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦线-焦柳线、宝成-成昆线等；东西向的有：滨洲线-滨绥线、京包线-包兰线、陇海线-兰新线、沪昆线等。综合性的交通运输枢纽有：北京、上海、郑州、武汉、广州等。
5、 铁路运输速度快，运载量较大，运价较低，适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。公路运输机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的服务要求，把客、货直接运到目的地，是短途运输的主要方式。水路运输主要包括内河运输和海洋运输两大类。水路运输的优点是运载量大、投资省、运价低，缺点是速度慢、受到自然条件的限制。是一种适宜运输量大、距离长、时效性不很强的大宗货物运输方式。海洋运输又分为沿海航线和远洋航线，沿海航线是联系中国南北的海运干线。航空运输具有速度快、舒适、安全等优点。航空运输发展水平的高低，是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。管道运输是适宜运输液体和气体等物资的一种现代化运输方式。它的优点是运量大、运价低、损耗少、安全可靠、连续性强、管理方便等，但也有设备投资大、灵活性差等缺点。
6、 人们出行或运输货物，要根据各种交通运输方式的特点，以及路途的远近和具体要求，来选择最佳的交通运输方式。
综合练习
一．选择题（共12小题）
1．经济发展的“先行官”（ ）
A．农业 B．工业 C．商业 D．交通运输
【分析】现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输。经过长期的不懈努力，中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系。
地理八年级上册期末综合复习 专题11 合理发展交通运输(解析版)
八年级上册地理专题11 合理发展交通运输
知识梳理
1、交通运输对地区的经济发展起着及其重要的作用，交通运输又比喻为经济发展的“先行官”。四大米市：无锡、芜湖、九江、长沙。以茶换马：甘肃天水
2、铁路线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的“生命线”。东部地区交通运输网络密度大，西部地区交通运输网络密度较小。铁路运输是我国最重要的交通运输方式。
3、我国的铁路干线
（1）东西：京包-包兰线；陇海-兰新线；沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线
（2）南北：京哈线；京哈线；京广线；京九线；焦柳线；宝成-成昆线
（3）青藏铁路
4、交通枢纽：北京、郑州、徐州、兰州、株洲、成都等经过的铁路线
5、交通方式的特点
交通方式 速度 价格 数量
铁路 较快 较低 较大
公路 较快 较低 较小
航空 快 高 小
水运 慢 低 大
6、交通运输方式的选择：贵重或者急需的货物而又数量不大的用航空运输；容易死亡或者变质的货物，多用公路；大宗笨重货物远距离运输，一般选择铁路或者水运
综合练习
一．选择题（共12小题）
1．“火车一响，黄金万两”“要想富，先修路”，这些都充分说明了（ ）
A．旅游业是经济发展的先行官
B．建筑业是经济发展的先行官
C．农业是经济发展的先行官
D．交通运输是经济发展的先行官
【分析】交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定的路线实现空间位移的物质生产部门，它起着连接工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用，交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对地区的发展起着极其重要的作用，人们形象的把交通运输业称为经济发展的“先行官”．
【解答】解：“要想富，先修路”，“火车一响，黄金万两”这些说法都形象地说明了交通运输的先行特征，说明交通运输业在国民经济中的作用。
故选：D。
2．有一批外国游客从北京到上海，想沿途欣赏华北平原的美丽风光，他们应该选择哪种交通运输方式及路线：（ ）
A．水路，京杭运河 B．铁路，京沪线
八年级上册地理中国的交通运输业
中国的交通运输业
1 、各种交通运输方式当中，最机动灵活的是 ____ ，运量最少的运输方式是 _____ 运输；运价最低的运输方式是 ______ 运输，运价最高的运输方式是 _____ 运输；速度最快的运输方式是 ______ 运输，速度最慢的运输方式是 。
一、公路运输
1、特点：机动灵活、速度较快、适应性强，可以满足“ ”的服务要求，是我国 运输的主要方式，在缺少铁路和水运的地区，通常采用
找出下列公路线：青藏（ — ）、 川藏（ — ）、 新藏（ — ） 滇藏（ — ）
2、公路分级： 、 、 、 、
3、国道编号
首都放射线： +两位路线序号 南北纵线： +两位路线序号 东西横线： +两位路线序号
二、铁路运输
1、特点：运输速度 ，运载量 ，运价 ，是一种适宜 运送的现代化运输方式
2、发展：形成一个以 为中心的全国铁路网
3、主要铁路干线和铁路枢纽 ①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线
②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路
④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨
三、水运
特点：运量 ，运价 ，运速 ，受 限制大，适宜运量 ，距离 ， 不强的大宗货物
八年级上学期地理教学设计 第四章 第一节《交通运输》
八年级上学期地理教学设计
第四章 第一节《交通运输》
【核心素养】区域认知、综合思维
【教材分析】《交通运输》是人教版八年级地理教材上册第四章第一节内容。此前，学生已学习了大量中国自然地理内容，如自然环境与自然资源等基本国情，人文地理很少涉及。本节内容具有很明显的承上启下作用，将自然地理知识和人文地理知识巧妙有机地联系起来。
【学情分析】七年级学生正处于少年期，对自然环境的认识停留在感性层面上，分析问题的能力不够完善。本节知识比较直观形象，与生活联系密切，教师可以适当加以引导让学生多分析，充分发表自己的见解，让学生从生活实例中感悟自己的认识。
【课程标准】1.比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
2.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
【教学目标】1．结合体会，并通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。
2．通过比较交通运输方式的特点，结合生活实例和真实情境，能选择出最合适的交通运输方式，并说明理由。
3．通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；
4．运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽。
【教学方法】讨论法、启发式教学、探究式教学
关于“选择合适的交通运输方式”可以结合学生的生活体会，总结出不同交通运输方式的特点，课堂上多用实例练习加以巩固。
【教学过程】
（第1课时）
导入新课 谈一谈：你都到什么地方旅游过？ 怎么去的？直达还是中途有停转？
引出交通运输，导入新课。
出示自主学习问题：
1． 什么是交通运输方式？
2．古代的交通运输方式有哪些？
3．现代的交通运输方式及交通工具有哪些？
引导、点拨学生归纳交通运输的含义及交通运输方式。
假如没有便捷的运输工具和四通八达的交通运输线路，我们的生活将会是什么样的？谈谈交通运输对生活的影响。
教师引导点拨：交通运输是经济发展的“先行官”。
承转：你到外地探访亲友或旅游，在选择运输方式时，主要考虑哪些因素？