新标日初级上册第7课
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【基础语法从头学】新标日初级第7课
今天进入第7课的学习，内容不多，但基础很重要哦，一起来学习吧！
～を～（表示动作作用对象）
后面的动词通常为他动词。
例：李さんは毎朝パンを食べます。
～で～（表示动作发生的场所）
例：公園で散歩します。
「に」和「で」的区别：
「に」表示动作或者事物存在的场所。
「で」表示动作移动发生的场所。
比如：
先生はいすに座っています。/老师坐在椅子上。
（坐在椅子上是不移动的，这个坐的结果存续着。）
先生は教室で授業をします。/老师在教室上课。
（老师在上课，上课这个动作是移动的，所以用で表示动作移动变化的场所。）
～か～（表示选择）
例：パンかうどんを食べます。
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～をください（表示点菜买东西等。）
也可以表示不花钱的索取。
例：すみません、その青いペンをください。
新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习doc
新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习d o c标日初级上册入门单元及（1-7课）阶段性练习一、将下面的五十音图补充完整。
（共15分）拗音二、单词（每个0.5分，共10分）例：夏天（夏／なつ）1、我（／） 11、谁（／）2、爸爸（／） 12、字典（／）3、日本（／） 13、电话（／）4、学生（） 14、老师（／）5、特产（） 15、钟表（／）6、中国（） 16、写真（／）7、大学（） 17、自行车（／）8、书（／） 18、车（）9、铅笔（／） 19、公司（／）10、杂志（／） 20、家族（）三、外来語（每个0.5分，共10分）1、笔记本（） 11、照相机（）2、个人电脑（） 12、电视机（／）3、丝绸（／） 13、手绢（／）4、百货商店（） 14、别墅（／）5、宾馆（） 15、便利店（／）6、餐馆（） 16、大楼（／）7、厕所（） 17、自动扶梯（／）8、外套（／） 18、数码相机（）9、上海（／） 19、北京（／）10、法国（／） 20、美国（）四、写出下列场合的日语表达方式。
（每个1分，共15分）１．吃饭前说…２．吃饭后说…３．早上好精心整理，用心做精品2４．你好，中午好５．再见６．明天见７．晚安８．告辞了９．初次见面请多关照10．非常感谢11．不用谢12．对不起13．不知道14．多少钱？15．您高寿？五、助数词。
（每个0.5分，共10分）＜現在形＞七、翻译（20分）1、小李是日本人。
2、森先生不是老师。
3、那是谁的包。
4、这是韩语书。
5、史密斯的伞是哪个。
6、那儿市图书馆。
7、食堂在大厦的八楼。
8、今天是星期一还是星期二。
9、屋子里有一只猫。
10、桌上有书和电脑。
11、教室里谁也没有。
12、现在是上午9点半。
13、田中昨天不上班。
14、我每天早上7点起床。
15、吉田下个月去中国。
16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。
17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。
18、我每天早晨吃面包或喝粥。
精心整理，用心做精品3精心整理，用心做精品419、请给我可乐和蛋糕。
新版标准日本语初级上册课文
部屋7壬〔名〕 房间，屋子 庭名〕 院子
家名〕
家
居間名〕
起居室
冷蔵庫nv艺巧乙〔名〕 冰箱
壁力r〔名〕 墙壁
〔名〕
开关
本棚怎人任〔名〕
书架
F〔名〕
床
猫〔名〕
猫
犬I/饬〔名〕
狗
箱。止乙〔名〕
盒子，箱子
眼鏡〔名〕
眼镜
已〒才〔名〕
录像机
廿少力一节一丿1/〔名〕
足球
已'一儿〔名〕
啤酒
少彳入丰一〔名〕
威士忌
①
名［场所］
名［物/人］步
fe©求T/V求T
部屋
机步
fe©求T。
房间里有桌子。）
JJ
本
步fe©求T。
（这里有书。）
庭
何
卅fe©求T^c
（院子里有什么？）
部屋
猫
力％v求T。
（房间里有一只猫。）
公園
子供
力％v求T。
（公园里有孩子。）
fe乞乙
疋料卅V求T^。
（那里有谁？）
名［物/人］处名［场所］fe^^T
VT
« 部屋
fe©求T。
（椅子在房间里。）
本
fe©求T。
（书在这儿。）
図書館
fe©求T力、。
（图书馆在哪儿？）
吉田
处庭
V求T。
吉田先生在院子里。）
子供
处公園V求T
孩子在公园。）
第三课我们学习了“
示。〜处
“〜处^HT^”的用法。这外句型也可以用“”来表
fe^^T^V求T力、
小野家
IT力、。
小野女士的家在哪里？）
Shopping in Japan新目标七年级上册课件(2)Unit 7背景素材背景文字
Shopping in JapanIn a country that manufactures a large percentage of entries world's consumer goods, and that structures its entire national existence around the marketplace, it is no surprise that shopping takes up a goodly propotion of most visitors' time. The Japanese themselves love shopping, and look upon a visit to the big department stores in major cities as recreation. The stores encourage this by offering child-care service, giving away free food samples in their grocery markets and delicatessens, holding art show and demonstrating native and forien crafts.Among the valued items sought as souvenirs are cameras, VCRs, portable cassette players, watchs, kimonos, pearls, ceramics, bamboo ware, dolls, damascene , cloisonné, lacquer ware, woodblock p rints and curios, all of which are availble in specialty shops andthe department stores of Tokyo and Osaka.pin areas in Tokyo include the Ginza, Shinjuku and Shibuya, while the electronics didtrict of Akihabara is world-famous for its incredible array of electronic and eletrical devices and appliances of all kinds.Visitting Flea Markets(Nomi-no-ichi)Recommened shop Known as "nomi-no-ichi", flea markets are held in various parts of Japan. Taking place mostly in the grounds of temples and shrines, flea markets are usually open from early morning to late afternoon. Items on sale range widely both in varieties and prices -from extremely expensive antiques to inexpensive souvenir items.Dealing in old tableware, cloths, furniture and sundry goods, these markets also attract many foreigners. Just looking is fun. Get up a bit earlier in the morning and visit one. Famous flea markets are listed below: "Togo-no-Mori Nomi-no-ichi" at Togo Shrine in Tokyo (3 min. walk from JR Harajuku Sta.); 1 st, 4th and 5th Sundays (5th Sunday in December excluded)"Aoyama Oval Plaza Aozora Kotto-ichi" at Aoyama Oval Plaza in Tokyo (1 min. walk from subway Omote-sando Sta.); 3rd saturday every month"Kitano Temmangu Nomi-no-ichi" at Kitano Temmangu Shrine in Kyoto (30 min. by bus from JR Kyoto Sta.); on the 25th day of each month "Kyoto Toji Garakuta-ichi & Kobo-ichi" at the South Gate of Toji Temple in Kyoto (10 min. walk from Toji Sta. on Kintetsu Line); 1st Sunday of every month (Garakuta-ichi) and the 21 st day of each month (Kobo-ichi) Tax-free ShoppingAs long as they have their passport with them, tourists (short-stay visitors) who spend more than ¥10,000 in one day at licensed duty-free shops, such as those at major department stores in large cities, do not have to pay the 5% consumption tax.However, this does not include purchases of consumables such as cosmetics, foodstuffs, alcohol, cigarettes, medicines, film and batteries. Major department stores generally have special duty-free counters with staff who speak English.。
新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习doc
标日初级上册入门单元及（1-7课）阶段性练习一、将下面的五十音图补充完整。
（共15分）拗音二、单词（每个0.5分，共10分）例：夏天（夏／なつ）1、我（／） 11、谁（／）2、爸爸（／） 12、字典（／）3、日本（／） 13、电话（／）4、学生（） 14、老师（／）5、特产（） 15、钟表（／）6、中国（） 16、写真（／）7、大学（） 17、自行车（／）8、书（／） 18、车（）9、铅笔（／） 19、公司（／）10、杂志（／） 20、家族（）三、外来語（每个0.5分，共10分）1、笔记本（） 11、照相机（）2、个人电脑（） 12、电视机（／）3、丝绸（／） 13、手绢（／）4、百货商店（） 14、别墅（／）5、宾馆（） 15、便利店（／）6、餐馆（） 16、大楼（／）7、厕所（） 17、自动扶梯（／）8、外套（／） 18、数码相机（）9、上海（／） 19、北京（／）10、法国（／） 20、美国（）四、写出下列场合的日语表达方式。
（每个1分，共15分）１．吃饭前说…２．吃饭后说…３．早上好４．你好，中午好５．再见６．明天见７．晚安８．告辞了９．初次见面请多关照10．非常感谢11．不用谢12．对不起13．不知道14．多少钱？15．您高寿？五、助数词。
（每个0.5分，共10分）＜現在形＞七、翻译（20分）1、小李是日本人。
2、森先生不是老师。
3、那是谁的包。
4、这是韩语书。
5、史密斯的伞是哪个。
6、那儿市图书馆。
7、食堂在大厦的八楼。
8、今天是星期一还是星期二。
9、屋子里有一只猫。
10、桌上有书和电脑。
11、教室里谁也没有。
12、现在是上午9点半。
13、田中昨天不上班。
14、我每天早上7点起床。
15、吉田下个月去中国。
16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。
17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。
18、我每天早晨吃面包或喝粥。
19、请给我可乐和蛋糕。
20、你什么时候回北京？八、作文。
（10分）。
用日语介绍自己（自じ己こ紹しょう介かい）。
新编日语第一册第7讲
形容词的过去式和过去否定
解说 形容词过去式由词尾「い」变成连用形「かっ」，后 续过去助词「た」构成。过去否定式由形容词词尾「い」 变成「く」，加上「ありませんでした」构成。 形容词的词干+かったです 形容词的词干+く＋ありませんでした 例句 A: きのうの映画は どうでしたか。 B1：楽しかったです。 B2: あまりおもしろく ありませんでした。
おいしかった です
よかったです きれいでした 元気でした 便利でした
元気ではあり ません 便利ではあり ません
あつくありませ んでした おいしくありま せんでした よくありません でした きれいではあり ませんでした 元気ではあり ませんでした 便利ではあり ませんでした
返回本课重点
提示助词「は」「も」
例句
返回本课重点
格助词「が」的用法
用法1 例句 格助词可用于对客观事物的描述。当被描述的事 物在句中成为主语时用「が」表示。 月がきれいですね。
山が高いですね。 買い物客が多いですね。
接下页
用法2
格助词「が」表示主语。用「が」表示主语的句 子其重点在主语。当疑问词作主语时不能用「は」， 要用「が」来表示主语，回答也要用「が」。
练习
接头词「お」「ご」
解说
敬语接头词「お」 「ご」接在属于尊长所有的东 西、叙述尊长的动作或状态的词前面，表示尊重， 也用于表示恭敬。 一般「お」接在日语固有的词汇或日本式的汉语 词汇前面，「ご」接在汉语词汇前面（有例外）。
A：お元気ですか。
例句
B：はい、おかげさまで元気です。 A：おいくつですか。 B：18歳です。 A：日本語はお上手ですね。 B：いいえ、まだまだです。
新世纪日本语教程初级 第七课新しい単语
第七課新しい単語四季（しき）②名词四季それぞれ②副词分别魅力（みりょく）０名词魅力花見（はなみ）③名词赏樱花季節（きせつ）①名词季节初め（はじめ）０名词最初桜（さくら）０名词樱花咲く（さく）０自五开（花）夏（なつ）②名词夏天海（うみ）①名词海美しい（うつくしい）④形容词美丽海岸（かいがん）０名词海岸たくさん０副词很多その０连体那，那个中（なか）①名词中，里沖縄（おきなわ）０名词冲绳又（また）０名词又北京（ペキン）①名词北京蒸し暑い（むしあつい）④形容词闷热秋（あき）①名词秋天紅葉（こうよう）０名词红叶～月（がつ）量~月暑い（あつい）②形容词热的寒い（さむい）②形容词冷的スポーツ②名词体育运动いい①形容词好的冬（ふゆ）②名词冬天雪（ゆき）②名词雪多い（おおい）①形容词多的スキー②名词滑雪出来る（できる）②自一能够若い（わかい）②形容词年轻的人気（にんき）０名词有人缘,声望おはようございます⑧词组早上好お～接头表示尊敬お出掛けですか（おでかけですか）⑤词组您出门啊？仕事（しごと）０名词工作仕方（しかた）０名词方法無い（ない）①形容词没有遅い（おそい）０形容词慢的ＯＬ（オーエル）０名词白领丽人サラリーマン③名词工薪阶层ずっと０副词~得多忙しい（いそがしい）④形容词忙そう０副词那样じゃあ①接那样行って参ります（いっでまいります）⑦词组我走了関連語彙魅力（みりょく）→協力（きょうりょく）、実力（じつりょく）、能力（のうりょく）、勢力（せいりょく）、暴力（ぼうりょく）海岸（かいがん）→海抜（かいばつ）、海軍（かいぐん）、海洋（かいよう）、海外（かいがい）、沿海（えんかい）人気（にんき）→気温（きおん）、気象（きしょう）、勇気（ゆうき）、不景気（ふけいき）、水蒸気（すいじょうき）。
1-12课课文(标日)
いいえ③〔感〕不，不是（用于回答）
田中（たなか）〇〔专〕田中（姓氏）
日本（にほん）②〔专〕日本
王（おう）①〔专〕王
中国（ちゅうごく）①〔专〕中国
東京大学（とうきょうだいがく）⑤〔专〕东京大学
単語II
彼（かれ）①〔代〕他
彼女（かのじょ）②〔代〕她
山下（やました）②〔专〕山下（姓氏）
スミス①〔专〕史密斯
第2课
本课词汇
単語I
これ 〇 〔代〕这，这个
本（ほん）①〔名〕书，书籍
雑誌（ざっし） 〇〔名〕杂志
それ 〇〔代〕那，那个
万年筆（まんねんひつ）③〔名〕自来水笔
あれ 〇〔代〕那，那个
辞書（じしょ）①〔名〕词典
この 〇〔连体〕这，这个（人或事物）
新聞（しんぶん） 〇〔名〕报纸
その 〇〔连体〕那，那个（人或事物）
田中：我是田中。
王：田中先生是公司职员吗？
田中：是，是的。是职员。是旅行社的职员。您是公司职员吗?
课程讲解
第一课わたしは 田中（たなか）です
发音与书写
1元音
日语发音的基础是“あ”“い”“う”“え”“お”五个元音。元音发音不正确，会使人不易理解。学习新词语时，必须注意元音的发音，尤其时“あ”—“え”“え”—“い”容易混淆，更应注意。请仔细练习读出下列平假名，注意正确发出元音。
第一课
本课词汇
単語I
わたし〇〔代〕我
会社員（かいしゃいん）③〔名〕公司职员
学生（がくせい）〇〔名〕学生
留学生（りゅうがくせい）④〔名〕留学生
はじめまして④〔寒暄〕初次见面（寒暄语）
はい①〔感〕是，是的（答应声或用于回答）
そう①〔副〕那样
新版标准日本语初级上册课堂笔记
新版标准日本语初级上册课堂笔记案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作要求1）眼神关注客人，当客人距3米距离时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后侯客迎询问客户送客户注意事项15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
《新标日初级上第》课件
提高听说能力
本课程注重听说训练，通过大量的听 力练习和口语实践，提高学生的听说 能力，使学生能够进行基本的日语交 流。
适用人群
对日语感兴趣的学生
本课程适用于对日语感兴趣的学生，无论是初学者还是已有一定 基础的学生，都能够从本课程中受益。
日语专业学生
本课程适合作为日语专业学生的教材，用于课堂教学或自学。
希望留学或工作的学生
本课程能够帮助那些希望留学或在日本工作的学生更好地适应日本 的生活和学习环境。
课程特色
系统化教学
丰富的练习
本课程采用系统化的教学方式，从基础知 识开始逐步深入，帮助学生建立起完整的 知识体系。
课程中包含大量的听说读写练习，让学生 在实际运用中巩固所学知识，提高语言技 能。
文化背景介绍
遇到生词时，可以根据上下文语境来 推测其意思，提高阅读理解能力。
做笔记与总结
在阅读过程中，及时记录重要信息或 自己的感悟，读完后进行总结，加深 对文章的理解。
保持良好阅读习惯
定期阅读，选择适合自己的阅读材料 ，保持阅读兴趣和动力。
写作技巧
明确写作目的与受众
在开始写作前，要明确文章的目的和受众，有针 对性地展开论述。
日语新闻与杂志
通过阅读日语新闻和杂志，了解最新的社会动态和语言表达方式。
日本文学作品
选择一些经典的日本文学作品进行阅读，提高自己的文学素养和语言 运用能力。
写作范文集
收集一些优秀的日语写作范文，学习他人的写作技巧和表达方式，提 升自己的写作水平。
感谢您的观看
THANKS
按照学习者的实际需求， 科学安排学习内容，帮助 学习者系统掌握日语基础 。
实用性
注重培养学习者的实际运 用能力，通过丰富的语境 和练习提高学习效果。
新标日1～7课测试题
标日日初级1～7课测试题
班级 _______________ 考试共120分，考试时间为 90分钟。 一一 二二 三 四 五 六 七 八八 总分 姓名 _________________
）填一一个假名（20 分）
五、在（ ）内填上适当的助词，每个（
六、从方方框中选择合适的疑问词填空（24分）
!1
七．汉译日日 （30分） 1、昨天我和哥哥坐公交⻋车去了了音音乐会。 2、田田中每天一一个人人骑自自行行行⻋车去公司。 3、上周我去了了日日本，但没去韩国。 4、冰箱里里里有东⻄西吗？不不，什什么都没有。 5、从上海海到东京坐⻜飞机大大约要多久？ 6、前天是休息日日。我在家听音音乐。
八八.写作（16分） 请以「私の生生活」为题，简单介绍一一下你的日日常生生活。字数为100～150字
!2
一一.将下列列汉字注上假名：（10分）
二二、将下列列划线部分的假名改写成汉字（10 分）
三、用用片片假名翻译下列列外来语（10 分）
1、超市（ 3、出租⻋车（ 5、自自动扶梯（ 7、电视机（ 9、足足球 （
） ） ） ） ）
ห้องสมุดไป่ตู้
2、百货商店（ 4、收音音机（ 6、宾馆（ 8、照相机（ 1 0、网网球（
） ） ） ） ）