第1.4节 实验：用打点计时器测速度-一键穿透物理必修1同步讲学
第一章运动的描述
第4节实验：用打点计时器测速度
1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理，学会使用打点计时器.
2.掌握测瞬时速度的方法，会用打出的纸带求瞬时速度.
3.理解速度随时间的变化图象，并能根据图象分析物体的运动．
1．打点计时器作用及分类
打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移．供高中学生实验用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种．
2．电磁打点计时器
(1)工作电压：6V以下的交流(填“交流”或“直流”)电源．
(2)原理：接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动．这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点．
3．电火花计时器
(1)工作电压：220V交流(填“交流”或“直流”)电源．
(2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹．
4．两种打点计时器误差比较
电火花计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小．
考点一、练习使用打点计时器
1．实验步骤
(1)把打点计时器固定在桌子上并穿好纸带．
(2)把打点计时器的两个接线柱接到交流电源上(电磁打点计时器接6V低压交流电，电火花计时器接220V交流电)．
(3)先接通电源开关，再用手水平拉动纸带，纸带上就打下一行小点，随后立即关闭电源．
(4)取下纸带，从能看得清的某个点开始，往后数出若干个点，如果共有n个点，那么n个点的间隔数为n－1个，则纸带的运动时间Δt＝(n－1)×0.02s.
(5)用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx.
(6)利用公式v ＝Δx
Δt 计算出纸带在这段时间内的平均速度．
2．注意事项
(1)打点前应把手停在靠近打点计时器的位置．
(2)打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带． (3)打点之后应立即关闭电源．
(4)对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O 之间的距离)．读数时应估读到毫米的下一位．
★典型案例★
当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列说法错误的是 A. 点痕记录了物体运动的时间
B. 点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移
C. 点在纸带上的分布情况，反映了物体的形状
D. 点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况 【答案】C
【点睛】了解打点计时器的工作原理，根据纸带上所打的点获取有关信息进一步了解小车的运动情况，即可正确解答本题．
对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，同时要学会对实验结果进行正确的分析，得出实验结论． ★针对练习1★
在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带或物体这两个操作步骤的先后关系是
A. 应先接通电源，再使纸带运动
B. 应先使纸带运动，再接通电源
C. 在使纸带运动的同时接通电源
D. 先使纸带运动或先接通电源都可以 【答案】A
★针对练习2★
某同学水平拉动纸带，使用电源频率为50Hz的打点计时器在纸带上打出清晰的点，下列说法正确的是
A. 打100个点需要1s
B. 打相邻两点的时间间隔为
C. 该打点计时器使用的是直流电源
D. 点迹密集的地方表示纸带的运动速度较小
【答案】BD
【解析】ABC、打点计时器使用交流电源，当电源频率是50Hz时打相邻点的时间间隔是，打100个点需要2s，故AC错误，B正确；
D、点迹密集的地方代表相同时间通过的位移小，所以速度小，故D正确．
【点睛】了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．
对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．
★针对练习3★
打点计时器所用电源是频率为50Hz的交流电，在纸带上打下相邻两点的时间间隔是T，若纸带上共打出n个点，该纸带上记录的时间为t，则
A. s，
B. s，
C. s，
D. s，
【答案】C
【点睛】打点计时器打点的时间间隔：；计时的原理是数有多少个时间间隔，然后乘以每两个点的时间间隔就是所用的时间．
打点计时器打点的时间间隔与交流电的频率之间的关系要明确，要清晰的知道打点计时器这种计时仪器是怎样计时的．
考点二、 用打点计时器测量平均速度和瞬时速度 1．根据纸带计算平均速度
用刻度尺测出n 个点之间的间距Δx ，n 个点之间的时间Δt ＝(n －1)×0.02s．则平均速度v ＝Δx
Δt .
2．根据打点计时器计算瞬时速度
(1)原理：取包含某一位置在内的一小段位移Δx ，根据v ＝
Δx
Δt
测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度．一般地，取以这个点为中间时刻的一段位移来计算．
如图1所示，E 点的瞬时速度可用D 、F 两点间的平均速度代表，即v E ＝Δx
Δt
.
图1
(2)数据处理：把纸带上能看得清的某个点作为起始点O ，以后的点分别标上A 、B 、C 、D 、……，如图2所示，依次测出各点到O 点的距离，再算出OA 、AB 、BC 、……的距离x 1、x 2、x 3、…….
图2
若打点计时器打点的周期为T ，则A 、B 、C 、D 、……各点的瞬时速度分别为：v A ＝
x 1＋x 2
2T
、v B ＝x 2＋x 32T 、v C ＝x 3＋x 42T 、v D ＝x 4＋x 5
2T
、……. 把数据填入下表，根据数据判断纸带运动速度的变化情况.
位置
A
B
C
D
E
F
G
v /(m·s －1)
3.注意
为了减小实验误差，A 、B 、C 、D ……不一定是连续计时点，比如可以间隔T ＝0.1s(即每隔四个点)取一个计数点，而计算计数点的瞬时速度时，Δx 、Δt 应取此计数点前、后两个点之间的位移和时间，即v ＝
x n ＋x n ＋1
2T
. ★典型案例★
如图是利用打点计时器记录物体做匀加速直线运动所得到的纸带，纸带上依次打下了0、1、2、3、4、5六个点，相邻两点间的距离如图所示，时间间隔均为T ，则两计数点1、4之间物体的平均速度大小是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【点睛】根据1、4之间的平均速度等于位移除以时间，从而即可求解．
考查平均速度的求解方法，知道平均速度等于总位移除以总时间，并会区别瞬时速度与平均速度的不同．
★针对练习1★
小车拉动纸带，打点计时器在甲、乙、丙、丁四条纸带上打下了如图所示的点迹，每条纸带的左端是与小车相连的，则下列叙述正确的是
A. 纸带甲打点均匀，表示小车的速度一定
B. 纸带乙显示的平均速度最小
C. 纸带丙表示小车的速度越来越小
D. 纸带丁表示小车的速度越来越大
【答案】A
【点睛】明确打点计时器的工作原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等，根据计时点的距离的变化判断纸带的运动情况根据位移和时间关系分析平均速度．
本题要注意打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等，从而根据纸带上的距离和时间关系分析小车的运动性质和平均速度．
★针对练习2★
在“用打点计时器测速度”的实验中，电磁打点计时器使用______ 电源选填“直流”或“交流”，它每隔______ s打一次点某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在B、D之间的平均速度为______ ，C点的瞬时速度更接近于______ ．
【答案】交流；；；
【点睛】刻度尺的读数要读到最小刻度的最小一位，根据位移和时间间隔，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．
解决本题的关键掌握刻度尺的读数方法，以及知道平均速度等于位移与时间的比值．
★针对练习3★
某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为．
试根据纸带上各个计数点间的距离，每个测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留3位有效数字
数值______ ______ ______ ______ ______ 将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并在图2中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
由图象可知打下A点时小车的瞬时速度 ______ ，打下G点时小车的瞬时速度______ ．
【答案】0.400；0.479；0.560；0.640；0.721；；
填入表格如下：
将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
如图所示：
根据图象可知：当时对应的纵坐标为A点速度，即，
当时对应的纵坐标为G点速度，即。
【点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．
纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．
要注意单位的换算和有效数字的保留．
能够知道相邻的计数点之间的时间间隔．。
人教版高中物理1.4实验用打点计时器测速度课件新人教版必修1
机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”
一 ` 两 种 打 点 计 时 器 电磁打点计时器
电火花计时器
一 ` 两
1、电磁打点计时器 （1）原理
种 （2）构造
打 （3）工作电压：10V以下 点
计
时
直流？
器
交流？
一 2、电火花计时器
` 两
（1）构造：
种
打 点 计 时
（2）原理：
脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电
如何设计表格？
△x0 △x1
△x2
0
1
2
△x3
3
初 识 制 表
四 1、图像特点：直观
` 用 图
2、常用作图法 （1）描点作图
像 （2）据函数关系式作图
表 3、作图步骤
示 （1）建系（2）描点（3）作图
速
度
少了什 么？
头 是折线，还是曲线（拟合）？
脑
风
暴
？
四 1、图像特点：直观
` 用 图
D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和 某段时间内的位移
器 （3）工作电压：220V
尖端放电
一 ` 3、打点计时器的作用 两 （1）测时间 种 (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) 打 （2）测位移 点 （3）研究纸带→研究物体运动 计 时 器
思考：与频闪照相相比，最大的缺点____
二
` 1、操作步骤
练 （1）固定计时器
习 使
（2）穿纸带
用 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源
打 点
2、纸带的简单处理——测平均速度
计 （1）需测量的量：
时 （2）关系式：
器
△x＝？
疏密与 速度的
人教版高一物理必修一：1.4实验：用打点计时器测速度(共25张PPT)
而火花放电基本不会阻碍纸带的运动
二
` 练
（1）操作步骤
习
使 1.了解打点计时器的结构，然后把它固定在桌子上。 用 2.把纸带安装好。 打 3.启动电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出 点 一行小点。随后立即关闭电源。
习
A.物体做曲线运动
B.物体做直线运动
C.物体做往复运动 D.物体一直向一个方向运动
v
0
t
思考与讨论
(1)打点计时器打出的纸带可以记录哪些信息? 时间和位移 (2)打点计时器的打点周期取决于什么因素？ 取决于交流电的频率
(3)说出电磁打点计时器的构造?工作原理? 工作原理：是靠电流方向的改变来改变磁铁的磁场 方向，从而促使振动片上下振动，并且振动片的振 动周期与电源的电流变化周期一致.
X BD tBD
D
E
VC
X AE t AE
D
F
D
F
结论：
D F 原则：准确性 可行性
D、F两点离E越近，算出的平均速度越接近E 点的瞬时速度。然而D、F两点过小则测量误 差增大。应该根据实际情况选取这两个点。
表1： 纸带在某段时间内的平均速度
点子数n 点子间隔 运动时间 位移 平均速度
方法指导
纸带的处理方法 例 打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得 到的一条纸带，用毫米刻度尺测量的情况如图4－5所示，纸 带在A、C间的平均速度为________m/s，在A、D间的平均速 度为________m/s，B点的瞬时速度更接近于________m/s.
图4－5
人教版必修一物理：1.4《实验：用打点计时器测速度》.pptx
四、用v-t图像表示速度
四、用图像表示速度
1、图像特点：直观 2、常用作图法 （1）描点作图（2）据函数关系式作图 3、作图步骤 （1）建立坐标系（2）描点（3）连线
少了什 么？
• 是折线，还是曲线（拟合）？
头
脑
风 暴
？
手是如何 运动的？
两种打点计时器
• 电磁打点计时器
电火花计时器
１.电磁打点计时器：
电磁打点计时器的构造及工作原理
2.电火花计时器：
电火花计时器工作原理 尖端放电
3、打点计时器的作用 • （1）记录时间 • (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) • （2）测位移 • （3）研究纸带→研究物体运动
二、练习使用打点计时器
1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）先启动电源，后拉纸带， 随后立即关电源
三、纸带处理： 1.判断物体的运动规律
A B
C
D
三、纸带处理： 2.测平均速度
（1）需测量的量： （2）关系式：
△x＝？
△t＝？
疏密与 速度的 关系
计时点与计数点
0.02s
0
1
计数点
2 ?s
计时点
3
三、纸带处理： 长度的测量
01
2
3
4
初识制表
•表1手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度
•区间 0-1 1-2 2-3 3-4 0-2 2-4 △x/m •△t/S
v/(m• s-1)
三、纸带处理： 3.如何测出E点的瞬时速度？
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？
D
F
D
F
原则：准确性可行性 D F
△x0 △x1
新人教版高一物理必修一教学课件：1.4 实验 用打点计时器测速度 (共34张PPT)
例１：如图,若测出光电门遮光条的宽度d,实验时将
小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光
条通过光电门的时间Δt,则小车经过光电门时的速
度为________(用字母表示).
二．借助传感器用计算机测速度
例2.借助运动传感器可用计算机测出物体运动的速度。 如图所示，传感器由两个小盒子A、B组成，A盒装有红外 线发射器和超声波发射器，它装在被测物体上，每隔 0.03s可同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲；B 盒装有红外线接收器和超声波接收器，B盒收到红外线脉 冲时开始计时(红外线的传播时间可以忽略不计)，收到 超声波脉冲时计时停止．在某次测量中，B盒记录到的连 续两次的时间分别为0.15s和0.20s，根据你知道的知识， 该物体运动的速度为多少？运动方向是背离B盒还是靠近 B盒？(声速取340m/s)
（2）原理： 脉冲电流放电针、 墨粉纸盘放电
（3）工作电压：220V
尖端放电
3. 打点计时器的作用
（1）测时间 电源频率50Hz, 每隔_0_._0_2_s秒打一个点
（2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
新人教版高中物理必修一课件：1.4实验：用打点计时器测速度(共19张PPT)
度有点差别，电压高的时候稍清晰，所以可调高 一点电压．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 问题2．开启电源打点完毕后要及时关 闭电源，这样做有什么好处?
❖ 因打点计时器是按间歇工作设计的，故长 期工作可能会因线圈发热而损坏．
❖ 问题3．打点计时器能记录哪些信息?
❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
则小车在0与1两点间平均速度为
m
／s．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 【例】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示 意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到
的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1 、 P2 是测速仪发出的超声波信号， n1 、 n2分别是P1 、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1 、 P2间的 时间间隔Δt=1.0s，超
新人教版高中物理必修一1.4《实验：用打点计时器测速度》课件 (共21张PPT)
❖ 1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖ 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖ 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月上午11时27分21.11.311:27November 3, 2 021 ❖ 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021年11月3日星期三11时27分0秒11:27:003 November
移
2、打出的点迹不够清晰的原因可能是？(ABCDE)
A 电源电压偏低
B 永磁体磁性不足
C 振针位置过高
D 复写纸陈旧
E 振动片不在永磁体的中央
v（m/s）
用图象表示速度
1、图象特点：直观 2、常用作图法
（1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤: （1）描点 （2）作图 （3）拟合
某
同
学
手
１描点
拉
纸
带
２作图
运
动 的
３拟合
v-t
图 象
据函数关系式作图
n012345 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28
4、打点计时器振针打点的周期，决定于： ( B )
A.交流电压的高低。
B.交流电的频率。
C.永久磁铁的磁性强弱。 D.振针与复写纸的距离。
新人教版物理必修一1.4用打点计时器测速度 课件 (共18张PPT)
D
F
DF
三 ` 测 瞬 1、测量原理 时 速 2、测量几个时刻的瞬时速度 度 看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？
如何设计表格？
△x0 △x1
△x2
△x3
0
1Leabharlann 23位置0
t/s
v/m·s-1
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
1
2
3
体 会
展示 细节， 有助于 更好的 研究过 程
频 闪 照 相
v/(m·s-1)
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
01 2 3 4 56 7
t/10-1s
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。21.3.62 1.3.6Saturday, March 06, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:31:2115:31:2115:313/6/2021 3:31:21 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.615:31:2115:31Mar-216-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:31:2115:31:2115:31Saturday, March 06, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.621.3.615:31:2115:31:21March 6, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of t he other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物理：1.4--《实验：用打点计时器测速度》课件(新人教版必修1)培训教材
() A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．10秒。 B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔是O．08秒。 C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．08秒。 D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．10秒。 E．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0．08秒。 3．打点计时器振针打点的周期，决定于： ( ) A．交流电压的高低。 B．交流电的频率。 C．永久磁铁的磁性强弱。 D．振针与复写纸的距离。
阅读材料：打点计时器原理及使用
教材上用的是J0203型打点 计时器，其工作原理可用 右图说明．当线圈中通入 的交流电为正半周时，设 电流方向如图甲，则线圈中被磁化的钢制簧片左端为N极， 永磁体的磁场就使簧片向下运动，振针就在纸带上打出一个 点；当交流电为负半周时，电流方向如图乙，簧片左端变为 s极，永磁体的磁场就使簧片向上运动．如此反复作用，簧 片就振动起来．制造时使簧片的固有频率为50赫，等于交流
4．如图所示的四条纸带，是某同
学练习使用打点计时器得到的
纸带_____是匀速通过打点计时器的，纸带 _____是越走越快的，纸带_______是先越走越快， 后来又越走越慢。
5．若所用电源频率是50赫，图中D纸带，从A点通过 计时器到B点通过计时器，历时________s，位移为 ______米，这段时间内纸带运动的平均速度是 ______m／s。BC段的平均速度是______m／s，而AD 段的平均速度是_______m／s。
A．时间间隔 B．位移 D．平均速度。
C．加速度
课后作业：
1．关于计数点的下列说法中，哪些是正确的? ( ) A．用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差。 B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的。 C．相邻计数点间的距离应当是相等的。 D．计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的
物理必修1人教版 1.4用打点计时器测速度 (共16张PPT)
A：电源电压偏低
B：永磁体磁性不足
C：振针位置过高
D：复写纸陈旧
E：振动片不在永磁体的中央
4.打出的是短线而不是点是什么原因？
原因：振针距离复写纸的太近，出现这种情况应该 调整一下振针距离复写纸的高度，使之增大一些。
2020年7月14日星期二
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不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实
物理：1.4《实验：用打点计时器测速度》课件(新人教版必修1)
区间 △x/m
0-1
1-2
2-3
3-4
0-2 2-4
△t/S
1 v /(m s )
三 、测瞬时速度
• 1、测量原理 • 2、测量几个时刻的瞬时速度
看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？
△ x0
△ x1
△ x2
△ x3
0
1
2
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
第一章
运动的描述
用打点计时器测速度
4、实验：用打点计时器测速度
目标导航
学习目标：1.学会使用打点计时器．
2．学会利用打出的纸带求瞬时速度． 3．能通过纸带上点的位置关系分析物体的运动 情况． 4．会用图象表示速度随时间变化的规律． 重点难点：1.打点计时器的正确使用． 2．掌握测速度的方法．
电磁打点计时器的构造如图所示。
Δx ⑥利用公式v＝ Δt 计算出纸带在这段时间内的
平均速度。
⑦把纸带上能看得清的某个点作为起始点O，以后的点分 别标上A、B、C、D…作为“计数点 ”，如图所示，依次测出O 到A、A到B、B到C…之间的距离x1、x2、x3…。
2．数据处理 ①打点计时器打点的周期为T，则A、B、C、D…各点的 x1＋x2 x2＋x3 x3＋x4 瞬时速度分别为：vA＝ 、vB＝ 、vC＝ 、 2T 2T 2T x4＋x5 vD＝ …。 2T 把数据填入下表，根据数据判断纸带是否做匀速运动。
限位孔
。
②把电磁打点计时器的两个接线柱接到6V的低压交流 电 源上。
③接通电源开关，用手 水平 拉动纸带，使它在水平方向 上运动，纸带上就打下一系列点。 ④取下纸带，从能看得清的某个点开始，往后数出若干 个点，如果共有n个点，那么n个点的间隔数为n－1个，则纸 带的运动时间Δt＝ (n－1)×0.02s 。 ⑤用 刻度尺 测量出从开始计数的点到最后的点间的距离 Δx。