《庭中有奇树》原文译文及课堂练习
庭中有奇树
两汉：佚名
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
创作背景
《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
注释
⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
⑷遗（wèi）：赠送，赠与。
⑸馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
翻译诗歌
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
分析诗句
第一层：前四句，用花枝繁茂，春意盎然，花香温馨反衬了主人公寂寞悲凉的心境，勾画出一幅孤寂折花图。
第二层：后四句，用先抑后扬的手法，表达了主人公对心上人深深的思念之情，描绘出了一幅孤寂赏花图。
首联：庭中奇树，花繁叶茂；颔联：攀折鲜花，欲送亲人。
颈联：亲人远离，无法送达；尾联：无可奈何，自我宽慰。
课堂练习
1、概括诗歌的主要内容。
孤居在家的妻子思念出门在外的丈夫。
2、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？
“盈”字用得好。
“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。
一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。
这是因为思绪久积，情不自禁，表现出了主人公深深的思念。
3、分析最后一句“此物何足贵，但感别经时”在全诗结构上起的作用。
卒章显志，点明诗旨；升华情感。
（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。
艺术特色
1、在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；
2、寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；
3、以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
拓展练习
试着用自己的话描绘诗中所描绘的景象。
在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。
主题：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
庭中有奇树原文、翻译及赏析
庭中有奇树原文、翻译及赏析之吉白夕凡创作
庭中有奇树(116人评分) 8.3朝代：两汉
作者：佚名
原文：
庭中有奇树, 绿叶发华滋.
攀条折其荣, 将以遗所思.
馨香盈怀袖, 路远莫致之.
此物何足贵, 但感别经时.
译文及注释作者：佚名译文
庭院裏一株珍稀的树, 满树绿叶的烘托下开了茂密的花朵, 显得格外生气勃勃, 春意盎然.我攀着枝条, 折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人.花的香气染满了我的衣襟和衣袖, 天遥地远, 花不成能送到亲人的手中.只是痴痴地手执著花儿, 久久地站在树下, 听任香气布满怀袖而无可奈何. 这花有什么珍贵呢, 只是因为分别太久, 想借著花儿表达怀念之情而已.注释
1、奇树：犹“嘉木”, 美好的树木.
2、滋：当“繁”解释.“发华滋”, 花开得正繁盛.
3、荣：犹“花”.
4、致：送达.
5、贡：献.一作“贵”.。
《庭中有奇树》译文及注释
庭中有奇树
两汉：佚名
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
译文及注释
译文
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
注释
⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
⑷遗（wèi）：赠送，赠与。
⑸馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
《庭中有奇树 》习题及答案【部编版八上】
《庭中有奇树》习题及答案【部编版八上】班级：姓名：说明：自己给学生编辑整理使用，可以下载后删除答案印刷使用。
【原诗】庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
【习题】1、下列对《庭中有奇树》的赏析，不恰当的一项是（）A、诗的第一句“奇树”奇而无人观赏，繁茂而无法馈赠，主人公内心的空虚、寂寞，感情的没有寄托、没有慰藉。
B 、“馨香盈怀袖”表现了诗人的愉悦之情溢于言表，然而“路远莫致之”使一切愉悦之情又淡然、惨然，这是心灵长期的创伤，也是表达技巧的艺术曲折。
C 、诗歌的结尾“此物何足贵”，自嘲自讽起来，最后才点题，不足贵的花儿——连同女主人公自己的感情，之所以仍然要“贵”，是因为离别太久不再思念了。
D、这首诗在用词造句上很讲究。
“馨香盈怀袖”，一个“盈”字，表面意义是花香充满，四处漫散；实际上，女主人公的感情也太丰富了，洋溢出来了，“怀袖”已盛不下了。
此时的女主人公，面对繁茂的鲜花，想到远方的心上人，用“馨香盈怀袖”来加以表达深层的隐蔽的感情。
2、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。
【答案】1、C 、诗歌的结尾“此物何足贵”，之所以仍然要“贵”，是因为离别太久，相思太久，只能折花寄怀了。
2、【答案和解析】答案：卒章显志，点明诗旨；（1分）升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。
（1分）。
庭中有奇树原文、翻译注释及赏析
庭中有奇树原文、翻译注释及赏析庭中有奇树原文、翻译注释及赏析庭中有奇树两汉：佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
译文：庭中有奇树，绿叶发华滋。
庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。
此物何足贵？但感别经时。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。
注释：庭中有奇树，绿叶发华(huā)滋。
奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
发华滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
攀条折其荣，将以遗(wèi)所思。
荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
遗：赠送，赠与。
馨(xīn)香盈怀袖，路远莫致之。
馨香：香气。
盈：充盈，充积。
致：送到。
此物何足贵？但感别经时。
贵：珍贵。
一作“贡”。
感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
赏析：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
前两句诗“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。
”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
古诗19首原文翻译
古诗19首原文翻译古诗19首原文翻译古诗十九首·庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
译文庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。
注释：1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。
“发华滋”，花开得正繁盛。
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
5、贡：献。
一作“贵”。
赏析：这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
春意盎然。
女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐和希望。
《庭中有奇树》鉴赏《庭中有奇树》译文及赏析
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攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
《庭中有奇树》译文庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。
我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。
《庭中有奇树》注释奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
发华(huā)滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
遗(wèi)：赠送，赠与。
馨(xīn)香：香气。
盈：充盈，充积。
致：送到。
贵：珍贵。
一作“贡”。
感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
《庭中有奇树》鉴赏此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
前两句诗“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。
”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
《庭中有奇树》原文译文及课堂练习（5篇）
《庭中有奇树》原文译文及课堂练习（5篇）第一篇：《庭中有奇树》原文译文及课堂练习庭中有奇树两汉：佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
创作背景《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
注释⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华（huā）滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
⑷遗（wèi）：赠送，赠与。
⑸馨（xīn）香：香气。
盈：充盈，充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
翻译诗歌庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
分析诗句第一层：前四句，用花枝繁茂，春意盎然，花香温馨反衬了主人公寂寞悲凉的心境，勾画出一幅孤寂折花图。
第二层：后四句，用先抑后扬的手法，表达了主人公对心上人深深的思念之情，描绘出了一幅孤寂赏花图。
首联：庭中奇树，花繁叶茂；颔联：攀折鲜花，欲送亲人。
颈联：亲人远离，无法送达；尾联：无可奈何，自我宽慰。
课堂练习1、概括诗歌的主要内容。
孤居在家的妻子思念出门在外的丈夫。
2、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？“盈”字用得好。
“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。
一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。
这是因为思绪久积，情不自禁，表现出了主人公深深的思念。
3、分析最后一句“此物何足贵，但感别经时”在全诗结构上起的作用。
卒章显志，点明诗旨；升华情感。
乐府诗文集：《庭中有奇树》原文译文
【导语】这是⼀⾸描写思妇折芳寄远思怀游⼦的诗。
下⾯是分享的乐府诗⽂集：《庭中有奇树》原⽂译⽂。
欢迎阅读参考！ 《庭中有奇树》 【原⽂】 庭中有奇树①，绿叶发华滋②。
攀条折其荣③，将以遗所思。
馨⾹盈④怀袖，路远莫致之⑤。
此物何⾜贵⑥，但感别经时。
【注释】 ①庭：本义指厅堂，引申为堂阶前的地坪。
奇树：犹⾔美树。
②华：指花。
滋：繁盛。
③荣：即上句的“华”，⽊本植物开的叫做华，草本植物开的叫做荣，但可通。
④盈：充盈、充积。
⑤路远莫致之：这句的意思是说路远⽽⽆⼈为之送达。
致，送达。
⑥贵：珍贵。
【译⽂】 庭院⾥⼀株佳美的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外⽣⽓勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了看的⼀串树花，要把它赠送给⽇夜思念的亲⼈。
花的⾹⽓染满了我的⾐襟和⾐袖，天遥地远，花不可能送到亲⼈的⼿中。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久，想借着花⼉表达怀念之情罢了。
【赏析】 这是⼀⾸描写思妇折芳寄远思怀游⼦的诗。
它和《涉江采芙蓉》在内容上⼤致相同，都是折芳寄远。
所不同的是折芳寄远的主⾓，⼀为游⼦，⼀为思妇。
全诗⼋句，可分作两个层次。
前四句为第⼀层。
描写在春天的庭院⾥，⼥主⼈公攀折花枝，想把它送给⾃已所思念的亲⼈。
“庭中有奇树，绿叶发华滋”。
⾸起两句是对思妇居处环境景物的描写。
春天来了，庭院中⼀棵奇异珍贵美丽的花树，在⾬⽔阳光的滋润下⽣长得花繁叶茂，充满着⽆限的⽣机和活⼒。
“攀条折其荣，将以遗所思”。
这两句主要描写⼥主⼈看见庭院中美丽的花树，引发对远客他乡的游⼦的思念，于是折下⼀枝花开最盛最美的花枝，想送给⾃已⽇夜思念的亲⼈。
古代妇⼥⼤多长年⽣活在与外界隔绝的环境之中，平淡、寂寞寡于变化。
因⽽她们对时令节序、居处环境这类的变化⾮常敏感。
这些变化往往会引发她们思绪情怀的变化。
诗中的⼥主⼈公，看见庭院中美丽的花树，⼀时触动了她思念亲⼈的情怀，于是引发了折花送⼈的想法和⾏为。
⼥主⼈公这⼀动作，充分表现了她对游⼦思念之情之深之切。
《庭中有奇树》译文鉴赏及注释赏析
《庭中有奇树》译文鉴赏及注释赏析《庭中有奇树》诗的开头四句写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。
今天小编在这给大家整理了一些关于《庭中有奇树》的译文及鉴赏，我们一起来看看吧!《庭中有奇树》两汉：佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
《庭中有奇树》译文庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。
我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它赠送给心中日夜思念的人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别多时，想借着花儿表达思念之情罢了。
《庭中有奇树》注释奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
发华(huā)滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
遗(wèi)：赠送，赠与。
馨(xīn)香：香气。
盈：充盈，充积。
致：送到。
贵：珍贵。
一作“贡”。
感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
《庭中有奇树》鉴赏此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。
诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
前两句诗“庭中有奇树，绿叶发华滋。
”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。
这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。
”思妇面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。
佚名《庭中有奇树》原文译文创作背景
佚名《庭中有奇树》原文|译文|创作背景《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗，这首诗描写了一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。
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《庭中有奇树》原文两汉：佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
译文及注释译文庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。
我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。
并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
注释⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。
⑵发华(huā)滋：花开繁盛。
华，同“花”。
滋，繁盛。
⑶荣：犹“花”。
古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。
⑷遗(wèi)：赠送，赠与。
⑸馨(xīn)香：香气。
盈：充盈，充积。
⑹致：送到。
⑺贵：珍贵。
一作“贡”。
⑻感：感受，感动。
别经时：离别之后所经历的时光。
创作背景《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。
关于《古诗十九首》的时代背景有多种说法。
宇文所安认为中国早期诗歌是一个复制系统，找不到“古诗”早于建安时期的确凿证据。
木斋提出《古诗十九首》及建安诗歌的重要组成大部分诗作是曹植之作。
李善注《昭明文选·杂诗上》题下注曾释之甚明：“并云古诗，盖不知作者。
”并认为作于东汉时期，这也是二十世纪以来的主流观点。
今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为这十九首诗所产生的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。
至于《庭中有奇树》的具体创作时间，则难以确考。