高中作文_议论文写作指导之论点的提出

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高考写作指导拟好分论点

高考写作指导拟好分论点

拟好分论点 作文令人羡(高中作文技法指导)

第一部分 名篇佳作示范

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。

以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

以共生团结之水 浇命运共同之花

河南林州一中 郑媛元(2023年高考文科状元)

长河霜冷,时空阒(qù静寂)寂。历史的泽畔总行吟着两种身影:或单枪匹马,损人利己,终唇亡齿寒,难致彼方;或携手同行,团结共生,终得命运共同之花,灼灼盛放。

习总书记之语道破了共生团结的真谛。掩卷覃(tán深)思,恍悟得:唯有团结与共生,方可构建人类命运共同体,走向“美美与共”的大同世界!

人与人共生,是谓心怀善意之水。护康衢(qú)烟月,不染风尘。

“世界的尽头其实是柴米油盐四季三餐,我们的归宿不过是人与人之间的相互守望。”深谙此理,黄文秀与乡亲们共生,走进乡村扶贫,用稚嫩的肩膀扛起了山梁的月光;张桂梅与大山的女孩们共生,创办华坪女高,助她们走出大山,化羽成蝶……心怀共生之善,要求我们摒弃“精致的利己主义”,可以不舍己为人,却不可损人利己;可以不行义,却不可行不义。点亮别人的灯,铺平别人的路,我们才能更加光明,走得更远!

国与国共生,是谓筑牢团结之基。得民胞物与(民为同胞,物为同类),协和万邦。

“没有一个国家可以退回到一个孤岛”,此言发蒙振聩(声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人),将我们的目光引向百年未有之大变局:全球变暖利剑高悬,霸权主义恐怖主义的双头怪竞相疯长,人工智能又将给人类带来怎样新的挑战……我们,何以破局?唯有团结共生可致!于是,“一带一路”的悠悠驼铃串联起各国心声,“世博会”琳琅满目的商品牵动着各国的脉搏,中国高铁亦走出国门跨越向万水千山……唯有守望相助,互利共赢,才能让人类命运共同体行稳致远,步履铿锵!

高中议论文写作的技巧

高中议论文写作的技巧

高中议论文写作的技巧

高中议论文是比较难写的一种体裁,很多学生议论文作文得分都不高。接

下来是小编为大家整理的高中议论文写作的技巧,希望大家喜欢!

关于审题

(一)审题的重要性

审题是写作的第一步,是构思的前提和基础,《考试大纲》在作文基础等

级中对审题的要求是符合题意,它包括三个方面,题意、问题和写作要求。

高考阅卷老师往往把“符合题意”放在唯一地位,如果审题不准,即使文

章构思巧妙,表达完美也得不到高分。审题是考场作文的一项根本要求,也是

评价一篇文章优秀与否的首要条件。

(二) 审题的含义

审题,就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)以及考试后检查,以

求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,

确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。

审题的技巧和方法

培养学生的审题能力虽然不能一蹴而就,但我们可以交给他们一些审题技

巧,用具体的可操作的方法帮助学生提高审题能力。

(一)审题的四种技巧

1、提炼重点,培养审题的准确性

在审题时,教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分,找出重点,理

解题意。所以,审题时,学生要特别注意题目中的关键词语。所谓关键词语,

就是题目涉及的数学知识及具体数据,已知条件等,忽略了它们,往往使解题

过程变得盲目,思维陷入困境。

2、充分挖掘,培养审题的深刻性

有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中。常见的有

知识性隐含条件、临界条件性隐含条件、数据性隐含条件等。把隐含条件挖掘

出来,常常是解题的关键所在,对题目隐含条件的挖掘,都要仔细思考除了明

确给出的条件以外,是否还隐含着更多的条件,这样才能准确地理解题意。

1.“角度”要精准

只有角度准,才能确立正确的论点;只有角度精,才能使论证有力。

(1)命题写议论文

题目就是论点的不谈。如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。

如果题目只是论题,论点需自行提炼。“提炼”论点的角度有:

高中作文议论文写作指导:如何设置高考议论文分论点(整理精校版)

高中作文议论文写作指导:如何设置高考议论文分论点(整理精校版)

高中作文议论文写作指导:如何设置高考议论文分论点

作文辅导

1018 16:47

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高中作文议论文写作指导:如何设置高考议论文分论点

一、方法点拨:

面对论题,可以提一些问题,如“是什么?” “为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个.......。

2、 分论点一般放在每一段的开头......。

3、分论点的语言要精练.....,一般控制在15字内。

4、分论点句子的结构要一致.....,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼....,以保证每一段都扣题。

二、明确要求:

以《读书乐》为题列如下的论述提纲:

1、扣得住

(1)读书是每一个人都可以享有的权利;

(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;

(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。

2、分得开

(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;

(2)读书是一种高雅的精神活动,二乐; (3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。

3、排得顺

(1)读书乐在它是个人成长的必需;

(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;

(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。

三、分解论点的步骤与方法

A、并列式分解

1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。

例1:《好奇心》(2015届高考模拟江苏卷)

“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;

“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;

“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

例2:《“90后”的诗意人生》(2015高考模拟天津卷)

“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。

练1:《说“容”》

容是虚怀若谷的宽广心胸;容是高瞻远瞩的开阔视野;容是和而不同的人生境界。

2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。

高中作文写作指导 速成提纲 提纲十篇 怎么写作文提纲

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高中作文写作指导 速成提纲

高中作文提纲10篇 提纲怎么写

要作文,先列提纲;不列提纲不作文。议论文先提出中心论点,分论点第一层是引论,第二层是本论,第三层是结论。本论各方面都分别写清楚:主要论证什么,用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。

人在上海

1.主题:抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神.

2.素材:你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例.

3.思路:先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最后把你的看法作个小结.

让我欢喜让我忧

1.主题:抒写语文学习中的喜与忧.

2.素材:学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.

3.思路:先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣.

题目:我的“小白兔”

中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.

材料:

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写).

⑵乌龟和兔子赛跑的故事.

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.

⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多儿童).

题目:难忘的一件事

主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。

一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)

二、周丽同学细心照顾我。(重点段)

1.周丽把我扶到她的家。(次详)

2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)

3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)

三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

独自面对

开头 : 载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好。可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少。齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视。

高中议论文写作要点

高中议论文写作要点

高中议论文写作要点

高中议论文是一种常见的作文题型,要求以辩论的形式,围绕特定主题或问题表达个人观点,并对其进行支持和证明。写作一篇高中议论文需要注意以下要点。

一、选择合适的主题

在写作高中议论文之前,首先需要选择一个合适的主题。主题应该是一个具有争议性、有足够的信息和论证材料支撑的话题。可以从社会热点、教育、科技、环境等方面进行选择。

二、明确立场

写作高中议论文时,明确自己的立场是十分重要的。确定自己是支持还是反对某个观点,并通过清晰明了的语言表达出来。立场的明确有助于文章的逻辑结构和论证过程。

三、展开论点

写作高中议论文需要围绕论点展开论述。每个论点都应该有足够的证据和例子来支持。可以引用专家观点、权威统计数据、实际案例等来增强论点的说服力。

四、逻辑结构清晰

一篇高中议论文的逻辑结构应该清晰有序,以确保读者能够理解和接受你的观点。可以采用一种常见的结构,包括引言、论点1、论据1、论点2、论据2、论点3、论据3和结论。 五、运用合适的写作技巧

写作高中议论文需要灵活运用各种写作技巧,以增强文章的可读性和说服力。如采用比喻、对比、排比等修辞手法,提供多样化的论证方式。

六、正确引用资料

写作高中议论文时,引用资料必须准确、规范,并标明出处。可以引用书籍、专家观点等权威来源,以加强观点的可信度。

七、多角度思考

在写作高中议论文之前,要考虑问题的多个角度,客观全面地看待问题。这有助于文章更全面地阐述论点,并准确回应可能的反驳。

八、语言表达准确

高中议论文的语言表达应准确、简洁、通顺。避免使用模棱两可的词语,尽量用准确明了的语言来表达自己的观点。

九、审阅修改

写完高中议论文后,务必进行审阅和修改。检查文章是否有语法错误、逻辑不清、表达不准确等问题,并做出相应的修改。

总结起来,写作高中议论文的要点包括选择合适的主题、明确立场、展开论点、逻辑结构清晰、运用合适的写作技巧、正确引用资料、多角度思考、语言表达准确以及审阅修改。只有在这样的要求下,才能写出一篇优秀的高中议论文。

高考议论文范文800字分论点

高考议论文范文800字分论点

1 高考议论文范文800字分论点

一、【细节打算成败要有三个分论点的谈论文800字】

《细节打算成败》心得体会 “一树一菩提,一沙一世界”。

生活的一切本来都是由细节构成,而细节往往最简单被人忽视,殊不知这不起眼的细节,看在眼里便是风景,握在掌心便是花朵,揣在怀里便是阳光。细小的事情往往发挥着严重的作用。

。 古英格兰有一首闻名的名谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌,掉了一只马掌,丢了一匹战马,丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,丢了一个国家。”

这是发生在英国查理三世的故事。查理预备与里奇蒙德决一死战,查理让一个马夫去给本人的战马钉马掌,铁匠钉到第四个马掌时,差一个钉子,铁匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和对方交上了火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国随之易主。

百分之一的错误导致了百分之百的失败,一钉损一马,一马失社稷,你能否听到一个远去的王朝风中的悲鸣——细节打算兴亡! 古人说得好:“泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能成其深。”所以,大礼不辞小让,细节打算成败。

在我们身边,想把事情做好的人许多,但是情愿把小事做细的人却不多;我们不缺少精明能干的管理者,但缺乏精益求精的执行者;我们不缺少各类规章制度,但缺乏不折不扣的执行。中国14亿人口,不管有多少小的问题,只需乘以14亿,那就成为很大的问题。

细节差之毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只要一步之遥。

2 信任大家都有过这样的体验:一个错误的数据,可以导致整个报告成为一堆废纸;一个标点的错误,可以使几个通宵的心血白费;一个烟头的失误,可以导致一生的努力付诸东流,一生的命运彻底转变。

这就是细节的重要,这就是细节的力气。看看我们的质监系统,不妨问一问,人们到机关单位办事,能否做到“一起身、二让座、三倒水、四办事、五送客”;不妨想一想,接听电话,能否做到“你好,请讲,再见”;面对日常工作,能否做到“今日事今日毕,明日事今日谋”;打开大门,你热忱迎进冒雪赶来的办事人,递过一杯热水,他一句“感谢”,足以暖和你的心。

高一语文作文议论文写作入门指导(多年教学经验总结)

高一议论文写作入门指导

学习目标:

掌握议论文基本特征及基本要素

一、议论文概念

议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张,帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。

议论能力促进高中生心智走向成熟 议论能力促进高中生思想走向独立

二、议论文写作的核心:问题

议论文思维的生发流程:围绕问题转

(1)提供论题 (2)提出问题 (3)发表看法 (4)解释看法

案例1

提供论题:美丽乡村

提出问题:

1.什么是美丽乡村

(怎样的乡村才配得上美丽乡村称号?)

(怎样定位美丽乡村、美丽乡村的内涵怎样)

2.为什么要建设美丽乡村

3.怎样建设美丽乡村?

**是不是建一些新房子、修一条好路、种一些花花草草就是美丽乡村?

……

提出问题的角度

三个核心角度:

1.是什么

2.为什么

3.怎么办

注意:提问方式可以多种多样

如何让自己看问题更深刻

1.全面和片面 2.绝对和相对 3.本质和现象 4.内容和形式

5.整体与局部 6.长期和短期 7.偶然与必然 8.质变和量变

9.普遍和特殊 10.主观和客观 11.原因和结果 12.可能和现实

13.内因和外因 14.主要和次要 15.过程与结果

三、议论文要素

论题、论点、论据、论证、论证方法

(议论文三要素)

1.论题:议论的话题,如某个问题、某件事、某个人、某种现

象等。

【示例】

诚信 碎片化阅读好不好?

中学生如何安排暑期旅行?

美洲杯中的梅西

晨练难觅年青人

2.论点

(1)论点作者对论题提出的见解和主张。

高中语文议论文写作六步法及写作技巧

议论文写作六步法及写作技巧

1.议论文写作六步法

1、点:点明中心论点(字数约占文章的十分之一)

点:是引论部分,要求开门见山,直入正题,点明中心论点。中心论点一般说应是正面的,一个简而明的判断句。万事开头难,写好开头意义重大,有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题,立意上是否过关,在语言上的工夫如何。

2、正:正面举例论述(字数约占文章的十分之二)

正:反深联四步是本论部分。正反举例最好各举一例,从正反两方面直接证明中心论点的正确。但决不要堆砌例子以充字数。选例要典型,叙例要简明,议例要深刻,一两句就能一针见血,一语中的。

3、反:反面举例论述

4、深:深入开掘(字数约占文章的十分之三)

深:这是十分重要的一步。这一步是就议论的对象进行深入的开掘,可以揭实质,挖根源,讲意义,论危害,进行辨证分析。在一定程度上决定文章分析质量的高低。

5、联:联系现实(字数约占文章的十分之三) 联:这是深的进一步具体的深化,我特别强调,如果能联系的话,首先应紧密联系改革开放这个最大的现实,即使是联系个人的生活,思想,学习的实际,也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。一般说,这样联系写出的文章立足点高,时代感强,才更有意义。这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关改革开放的大政方针,敏锐的感知社会潮流,时代气息,人际关系等等具体的社会生活内容,否则就无法准确的联系现实。

6、总:总收全文(字数约占文章的十分之一)

总:是总收全文,这是结论部分。是针对中心论点回答怎么办的,可简单概括,注意与开头的呼应,不要变成中心论点的重复。

2.议论文的结构与议论文写作技巧

根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。

主要表现是:

1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。 2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。

高中议论文写作技巧

高中议论文写作技巧

题记:努力吧,年轻的鹰;奋斗吧,年轻的鹰;惜时吧,年轻的鹰:回忆往事的时候不为碌碌无为而羞耻,不为虚度年华而悔恨!

高中议论文写作技巧

金陵王

写应试议论文要做到五个“要”。第一,要鲜明地提出论点。所谓“鲜明”,一是指作者的态度鲜明,赞 成什么,反对什么,一目了然,决不模棱两可。二是指语言表现形式鲜明,即一般都用简明的短语或句子来表 述。如果用句子则又往往使用判断句,如“近墨者黑”、“近墨者未必黑”、“人的正确思想只能从实践中来 ”等。第二,要使用准确、新鲜、有代表性的论据。“准确”一是指论据本身的真实可信,二是指论据和论点 之间有着本质的、内在的联系,即能准确地证明论点的正确性。“新鲜”一是指新出现的或很少为人所用的材 料,这样的材料作论据能给人以新奇、清新之感。二是指从新的角度观照旧有的材料,发掘出新的蕴含,给人 以耳目一新之感。如“对牛弹琴”一般都用来嘲笑不懂音乐的“牛”们的,但毛泽东却从弹琴者不看对象这一 角度去讽刺“弹琴”者,收到了震撼人心的效果。“代表性”是指论据要能反映事物的本质特征。比如,现在 有些干部贪污、受贿,这是事实。但如从这得出今天的干部都贪污、受贿的结论,那便是错误的。因为贪污、 受贿不是干部的本质特征。准确、新鲜、有代表性的论据要靠平时的积累。第三,要全力地分析论据。所谓分 析论据,就是要揭示出论据中蕴含着的某种道理,并使之与论点沟通,从而显示出论据和论点间的本质联系。 第四,要根据论点来安排文章的结构。议论文的结构常常受制于论点,特别是有分论点的议论文更是如此。因 此,在安排议论文的结构时,一定要使之适应论点的需要,体现出分论点之间的关系。第五,要准确地使用语 言。这里的“准确”一是指说的话正确。话不正确,即观点不对,那其他一切再好也是徒劳的。二是指用词的 恰当和分寸的把握。用词不当,不能清楚地表达要表达的意思。分寸把握不对,不能从本质上反映事物。 下面从论点、论据和结构模式三方面来谈谈。

高中语文作文写好议论文的方法技巧

高中语文作文写好议论文的方法技巧

1高中语文作文怎样写好议论文

一、清楚明确地了解议论文的基本知识。

议论的三要素:论点、论据和论证;论证方法:举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构:提出问题、分析问题和解决问题。

二、多读议论文,从内容和结构上读透,然后在自己的写作中运用。

下面是课外阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段,我们以此分析议论文的结构和内容。

①将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。

③因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。

④然而,倾听是需要一种定力的。

⑤“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。

⑥倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

⑦心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。

⑧孙子曰“知彼知己,百战不殆。”

⑨其实,“知彼”难,“知己”更难。

⑩因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

这样把结构罗列出来,在写作中可操作度就大了,我们在写的时候,就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中,只要每一步都做到位,议论文的写作能力就会有所提高。

三、用散文的优美语言,弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。

例文《做人要有立体感》其中的一段,我们可以看出议论文的语言可以这样写。 “生活中,一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后,生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲盖弥彰的种.种举动。可以说,自作聪明者有之,自圆其说者有之,苦心经营者有之,不惜代价者有之。其实,掩藏过去,掩饰现时,遮掩未来,都是不坦诚、不真实、不全面的表现。”

这样通过句式的变化,生活中现象的罗列,充实了文章的内容,读起来朗朗上口,有说服力。

四、掌握一些技巧,提升议论文写作水平。

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