中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题
中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题
06年试题!
中央民族大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目:321人类学概论(人类学基础知识)
一.填空(每空1分,共10分)
1.英国人类学家__________是古典进化论的代表人物之一.他在__________中提出了著名的文化定义.
2.__________是美国现代人类学的奠基人之一,他的__________论述了人类学的品格及在现代生活中的意义.
3.在北美,人类学包括了四个分支,它们分别是__________, __________, __________和__________.
4.__________是美国著名的女人类学家,其代表作__________叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的在于理解他人的文化.
二.名词解释(每小题5分,共40分)
1.<<缅甸高地的政治制度>>;
2.婚姻;
3.种族;
4.马林诺斯基;
5.<<金翼>>;
6.物质文化;
7.音位;
8.文化模式.
三.简答题(每题15分,共60分)
1.按照人们对超自然力量的不同理解,我们可大致将宗教信仰划分为几种类型?
2.弗里的里希.拉策尔对文化人类学的主要贡献有哪些?
3.解释人类学的理论渊源有哪几方面?
4.体质人类学由几个方面构成?
四.论述题(40分)
什么是应用人类学?在我国可以开展哪些方面的应用人类学研究,前景如何?
中央民族大学2005年博士生入学考试专业课试题
专业：文化人类学理论与方法
导师：王建民
205 人类学通论
一、解词（25分）
跨文化比较米德核心家庭《江村经济》族群
二、简答题（45分）
1、何为体质人类学，有哪些分支，对人类学的研究有何意义？
2、何为生态人类学？
3、中国民族学研究有哪些特点？
三、论述题（30分）
在“全球化”背景下，人类学的研究有哪些意义与贡献，请联系你的实际谈谈看法。
306文化人类学理论与方法
一、解词（20 分）
弗雷泽费孝通《宗教生活的基本形式》象征人类学
二、简答题（30分）
1、英国传播学派有哪些代表人物，各有哪些主张？
2、实验民族志的潮流有哪些？
三、论述题（50 分）
1、马凌诺夫斯基在人类学研究上有哪些贡献，这些贡献对当代中国人类学的研究有何意义？
2、当代中国人类学有哪些困境，以及造成这些困境的原因是哪些？
2004年
人类学概论
一填空
1 弗思(Raymond Firth)是____国人类学家,他六十多年前发表的______,1944年由中国学者____先生翻译成中文.
2 _____是美国人类学奠基人之一,他的_____论述了人类学的品格及在现实生活中意义.
3 在英国,现代人类学的奠基人是_____和______.,这一学派通常被称为_____
4 ____是美国著名的女人类学家,其代表作_____叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的是在于理解他人文化.
二名词解释
<西太平洋航海者> 亲属称谓核心家庭成丁礼"船货运动" 摩尔根
语言的谱系分类图腾信仰
三简答题
1 什么是古典进化论?
2 功能学派的主要特点有哪些?
3 什么是生态人类学?
4 马林诺夫斯基对人类学的主要贡献是什么?
四论述题
人类学包括哪些分支,其内容如何?你认为研究人类学对现代社会有什么意义?
2004人类学理论与方法
一名词解释
<原始文化> 莫斯(marcel Mauss) 许琅(火字旁的)光多线进化论<文化的解释>
二简答题
1传播学派有哪些主要代表人物?他们各自提出了什么主要理论?
2人类学实地调查(田野工作)有哪些鲜明的特点?
三论述题
1 试论摩尔根对文化人类学的贡献和理论缺陷.
2 马林诺夫斯基和拉得克里夫-布朗有哪些共同点哪些不同点?
中央民族大学2004年博士生入学考试专业课试题
2004年
专业：文化人类学理论与方法导师：王建民
205 人类学通论
1、解词（30分）
种族拉德克利夫－布朗《西太平洋上的航海者》继嗣群
音位基因流动
2、简答题：（40）
1）博厄斯在人类学方法论上有哪些贡献？
2）何谓象征人类学？
3）民族学研究中的语言学包括哪些方面？
4）功能学派的主要特点有哪些？
3、论述（30）
人类学与民族学有何联系与区别？谈谈你对发展中国人类学的看法？
306文化人类学理论与方法
1、名词解释（20）
泰勒（Edward Tylor）《论馈赠》（又译《礼物》）许烺光阐释人类学
2、简答题（40）
1) 德奥传播学派有哪些主要代表人物，各提出了哪些理论？
2)马凌诺夫斯基及其追随者创立的民族志有哪些特点？
3、论述题（任选一题，40）
1）博厄斯对人类学理论与方法论做出了哪些贡献？谈谈这些贡献对当代中国人类学发展的意义。
2）中国人类学在20世纪50年代之后的发展中存在什么问题？在当前的研究中如何加以改进？
中央民族大学2001年民族学人类学考研试题
人类学理论
简答：
1. 简述莫斯的交换理论
2. 简述结构主义人类学产生的政治背景和学术背景
论述：
1. 试述功能学派的理论要点、并分析功能学派主要代表人物马林诺斯基和布朗学术观点的异同。
2. 试述米德萨摩亚研究的主要理论贡献及有关问题的争论。
3. 试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点，并提出你的看法。
2001年人类学概论
名词解释和简单填空
1. 整体论
2. 文化相对主义
3. 意义（meanings ）
4. 濡化
5. 人类学包括-- 分支A._B._C._D._
6. 写出家庭术语的下分类别（3 种为限）A._B._C._
简答
1. 解说人类学如何研究文化的变迁（原因、过程、结果）
2. 人类学宗教研究涉及宗教的起源、宗教的仪式及其功能的象征理论等，试说明之。
3. 举出1940 年代几位中国著名人类学家出版的田野工作代表作（3 本为限），并说明每本书主要依据的理论和作品大意。
（）。
2015中央民族大学民族学与社会学学院——人类学专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博
育明考博咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015中央民族大学民族学与人类学学院人类学专业考博分析一、招考介绍2015年中央民族大学民族学与人类学学院招生18人，其中人类学专业招生为6人。
而此专业又分为6个主要研究方向，分别为：社会人类学、文化人类学理论与方法、文化遗产研究、经济人类学、艺术人类学、中国少数民族美术考古与岩画八个主要的研究方向。
二、联系导师在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
(NEW)中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]历年考研真题汇编
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目 录
2012年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2013年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2014年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2015年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2016年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2017年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2018年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2019年中央民族大学民族学与社会学学院348文物与博物馆[专业硕士]考研真题
2012年中央民族大学民族学与社
会学学院348文物与博物馆[专业硕
士]考研真题
一、名词解释（共80分）
1考古学文化
2三期论
3元谋猿人
4曾侯乙墓
5南澳一号
6宗法制
7春秋三传。
【民族学考研院校解析】2019年中央民族大学民族学 人类学考研难度解析、分数线录取人数、参考书真题
【民族学考研院校解析】2019年中央民族大学民族学人类学考研难度解析、分数线录取人数、参考书真题、辅导班，了解一下！大家好，我是姜老师。
关于中央民族大学民族学与人类学考研信息，了解一下！关于：专业简析大家都知道中央民族大学的民族学是世界知名学科，坐稳了前二的位置，当然难度也是相当大的。
招生人数历年分数我都给大家整理好了，大家做个参考，有两个学院招，民族学与社会学学院是好于世界民族学人类学研究中心，但是两个学院初试考的都是一样的，所以大家可以先看书，最后根据自己的水平再具体定专业。
当然北京地区除了中央民族，还设置民族学的而且专业课相似度较高的就是社科院，社科院的民族学是考民族学概论和中国民族研究，如果考生到暑假学习进度还不理想，也可以考虑换成社科院，当然如果还考虑京外，那学校选择就更多了，所以大家不要太过分纠结于学校，除了一些极其特别的。
待到功成名就日，把酒长谈论英雄！关于：2018年招生目录关于：历年录取情况关于：专业课参考书目关于、中央民族大学民族学、人类学经验专业课：由于之前对于专业的选择摇摆很多，在大三暑假开始，我才认真的看书准备专业课，大四开始用前辈们分享的专业课笔记对照着看书，看的时候把比较难懂的，复杂的体系自己在总结一下笔记，比如中国的经济文化类型体系，分组及各自的特点，我第一遍对照着书总结了比较详细的，后来根据考试答题方式总结了比较精简的框架。
这样答题的时候就能想到一个整体框架，其中的细节也就填出来了。
专业书对照着笔记过了一遍之后，我对文化人类学的理论流派掌握的不好，很糊涂，就参考四本书中有关理论流派的论述作了总结，由于不同的书分类的角度不同，比如《文化人类学理论流派》一书重在按照时间顺序把每一流派的重点人物、理论、重点书进行讲解，民族学理论与方法除了提到了流派顺序，还讲到了各流派的特点，民族学通论一书在苏维埃学派和马克思民族学上比较重点的讲了。
人类学通论更像一个把各流派融会贯通的东西，分成了政治、经济、心理、生态等等分类，还把流派史做了分期，指出了各分期的母体范式。
各主要高校人类学民族学考研参考书目
各主要高校人类学民族学考研参考书目wangmingyue 发表于: 2008-10-02 11:08 来源: 人类学在线中山大学人类学系人类学2008年研究生入学参考书目818人类学理论与方法中央民族大学民族学与社会学学院人类学2008年研究生入学参考书目《民族学通论》;(修订本),林耀华主编,中央民族大学出版社,1997年.《人类学通论》,庄孔韶主编,山西教育出版社,2002年.《民族学理论与方法》,宋蜀华、白振声主编，中央民族大学出版社，1998年《文化人类学理论学派》,夏建中,中国人民大学出版社,1997年.厦门大学人类学与民族学系人类学2008年研究生入学参考书目1、《人类学通论》庄孔韶主编，山西教育出版社，2002 年。
2、《文化人类学理论方法研究》黄淑娉、龚佩华著，广东高等教育出版社，1996 年。
3、《民族学通论》（修订本）林耀华主编，中央民族大学出版社，1997 年12 月第一版。
4、《民族学理论与方法》宋蜀华、白振声主编，中央民族大学出版社，1998 年4 月第一版。
中国社科院民族系人类学2008年研究生入学参考书目《人与神——宗教生活的理解》斯特伦著金泽何其敏译上海人民出版社1991年。
《文化论》马林诺夫斯基著费孝通译中国民间文艺出版社1987年。
《文化模式》，露丝本尼迪克特著王炜等译三联书店1992年。
《宗教社会的初级形式》杜尔干著林宗锦彭守义译中央民族大学出版社1999年。
中国人民大学社会与人口学院人类学2008年研究生入学参考书目1 《属性数据分析引论》史希来北京大学出版社2006年2 《同等学历人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统中国人民大学社会学系高等教育出版社最新版3 《文化人类学理论方法研究》黄淑娉广东高等教育出版社1996年4 《社会文化人类学演讲集》周星、王铭铭天津人民出版社1997年5 《社会研究的统计应用》李沛良社会科学文献出版社6 《社会调查研究方法》郝大海中国人民大学出版社2005年7 《文化人类学理论学派》夏建中著中国人民大学出版社1997年8 《人类学通论》庄孔韶山西教育出版社2002年9 《社会研究方法》（第10版）[美]艾尔.巴比,译者邱泽奇华夏出版社2005年中山大学人类学系民族学2008年研究生入学参考书目610人类学概论中央民族大学民族学与社会学学院民族学2008年研究生入学参考书目《民族学通论》;(修订本),林耀华主编,中央民族大学出版社,1997年.《人类学通论》,庄孔韶主编,山西教育出版社,2002年.《民族学理论与方法》,宋蜀华、白振声主编，中央民族大学出版社，1998年《文化人类学理论学派》,夏建中,中国人民大学出版社,1997年.厦门大学人类学与民族学系民族学2008年研究生入学参考书目1、《人类学通论》庄孔韶主编，山西教育出版社，2002 年。
民族概论考研试题汇总及答案
民族概论考研试题汇总及答案一、单项选择题1. 民族的形成是一个长期的、复杂的社会历史过程，其基本标志是（）。
A. 共同的语言B. 共同的地域C. 共同的经济生活D. 共同的心理素质答案：D2. 民族平等原则是指各民族在国家和社会生活中享有（）。
A. 同等的权利和义务B. 不同的权利和义务C. 高等的权利和义务D. 低等的权利和义务答案：A3. 我国民族政策的核心是（）。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 发展少数民族地区经济答案：C二、多项选择题4. 民族的基本特征包括（）。
A. 共同的语言B. 共同的地域C. 共同的宗教信仰D. 共同的心理素质答案：ABD5. 我国民族政策的基本原则包括（）。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族融合D. 民族互助答案：AB三、简答题6. 简述我国民族政策的基本内容。
答案：我国民族政策的主要内容包括：（1）坚持民族平等，保障各民族在政治、经济、文化等方面的平等权利；（2）加强民族团结，促进各民族之间的相互理解和支持；（3）实行民族区域自治，保障少数民族在自治地方行使自治权；（4）发展少数民族地区经济，提高少数民族地区的经济和文化水平；（5）培养少数民族干部，加强少数民族地区的人才队伍建设；（6）发展少数民族科教文卫等社会事业，保障少数民族的合法权益。
四、论述题7. 论述民族认同感的形成机制及其对国家统一和民族团结的重要性。
答案：民族认同感的形成机制是一个复杂的心理和社会过程，它涉及到个体对自己所属民族的认知、情感和行为的一致性。
民族认同感的形成受到多种因素的影响，包括历史传统、文化传承、语言交流、宗教信仰、教育背景等。
民族认同感对国家统一和民族团结具有重要意义：（1）民族认同感有助于增强民族凝聚力，促进民族之间的相互理解和尊重；（2）强烈的民族认同感可以促进民族成员对国家法律和政策的认同，维护国家的统一和稳定；（3）民族认同感的培养和强化有助于构建和谐的民族关系，促进不同民族之间的交流与合作；（4）在全球化背景下，民族认同感的培养有助于保护民族文化的多样性，防止文化同质化的趋势。
各校历年人类学考研真题
各校历年人类学考研真题北京大学2005年人类学理论试题：一．名词解释（8*5=40）：1．格尔兹2．文化霸权3．差序格局4．进化论5．历史具体主义二．简答题（15*4=60）：1．英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？2．简述布朗的单系血统。
3．试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。
4．简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。
三．论述题（25*2=50）：1．试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。
2．试论礼物在社会建构中的作用。
2005年人类学方法试题：一．名词解释（8*5=40）：1．地方性知识2．跨文化比较3．文本4．民族语言学5．参与观察二．简答题（15*4=60）：1．试述人类学进化论的方法论。
2．试述历史材料在民族学中的价值。
3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？4．简述主位方法的基本含义。
四．论述题（25*2=50）：1．Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？2．试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？2004年人类学理论试题一名词解释 10 *4社区后殖民主义结构人类学库拉圈二简述 15*41.《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？2.简述《江村经济》在学术史上的地位3.人类区域关系档案的内容4.哈里斯的文化唯物论的内容三论述 25*21.努尔人政治制度的基本特征2.米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？2004年人类学方法试题一名词解释 10 *41.年龄组制度2.人类学的整体观3.局内人观点4.家乡民族志二简述 15*41.解释人类学的方法论特点2.民族中心主义持续存在的根源是什么3.人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭4.后现代人类学的基本特征三论述 25*21.跨文化研究在人类学中的地位如何2.现代民族志的缺失何在2003年试题人类学理论一:概念解释1.涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学二:简述题1.简述博厄斯的人类学理论贡献2.简述新进化论3.简述结构人类学的基本观点4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构5.什么是文化相对论6.简述埃文思-普里查德的人类学观三:论述题1.举例论述人类学何以是文化批评2.论述经济全球化对没个民族文化的影响3.试论利奇的过程理论人类学方法一:概念解释1.民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物二:简述题1.简述实验民族志的基本特点2.简述仪式研究的社会人类学视角3.简述比较研究对人类学的意义4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法三:论述题1.试论《努尔人》的方法论意义2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献2002年试题一. 概念解释1.进化论3.米德4.结构主义5.利奇二. 简述题1.简述功能主义的基本观点2.简述宗教人类学的主要研究内容3.简述政治人类学的主要研究内容三. 论述题1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容3.试述二战以后西方人类学的主要变化一. 概念解释1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义二. 简述题1.简述社会人类学与历史学的差别2.你对人类学在中国"本土化"的看法3.试述人类学的基本研究规则三. 论述题1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处2.试述整体论3.试述归纳法在人类学研究中的意义2001年试题人类学理论一. 概念解释1.马林诺斯基3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作二. 简述题1试论功能主义和结构-功能主义的异同 2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况3.简述解释人类学的基本观点三. 论述题1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战人类学方法一. 概念解释1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论二. 简述题1.简述社会人类学研究的方法论特征2.简述"主位法"和"客位法"的方法论差异三. 论述题1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系四.问答题1.《古代社会》的作者是( ) (1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基2.结构人类学的代表人物是( ) (1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(30埃文思_普里查德3.弗里德曼是( ) (1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家4田野工作是指( )(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法上海大学一。
2019年中央民族大学(民族学)考研真题
2019年中央民族大学（民族学）考研真题
616民族学/人类学概论
一、名词解释
1.游群
2.亲属称谓
3.参与观察
4.图腾信仰
5.民族志
二、简答
1.婚姻的社会功能
2.政治人类学是什么？主要研究什么？列举三个我国少数民族的政治制度
3.功能主义的代表人物有哪些？简述他们的理论
三、论述
1.田野工作时的民族志资料收集有哪些方法
2.民族学/文化人类学在社会转型时可以应用在哪些方面
817民族学/人类学理论与方法
一、名词解释
1.整体特征体系
2.文化整体论
3.世系群
4.钟摆模式
5.民族志
二、简答
1.人类学的学科特点
2.社会人类学和文化人类学之分与合
3.主位与客位的研究方法
4.沃纳对现代文明民族社会研究的影响与贡献
三、论述
1.评析博厄斯的历史特殊论
2.论述拉德克利夫–布朗的结构主义理论和方法
3.论述玛丽·道格拉斯的群体与格栅。
2020-2021中央民族大学030401民族学研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比
2020-2021中央民族大学005民族学与社会学学院考030401民族学研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比招生人数、考试科目各科初复试分数线该专业一共招收25人接受8人推免，招收统考13人，报录比大约1:6；北大社会学系也有社会学专业，北大招收人数比较少，共招收9人，包含3人推免，实际统考录取3人左右，两者分数也有差距，中央民族人类学317分，616民族学/人类学概论1文化人类学建设学派夏建中中国人民大学出版社2民族学通论（修订本）林耀华中央民族大学出版社3人类学通论庄孔昭山西教育出版社817民族学/人类学理论与方法1民族学理论与方法宋蜀华、白振声主编中央民族大学出版社考研经验：1《民族学通论》、《人类学通论》是民族学、人类学考研的重要参考书籍。
我通读了两本通论一遍之后，粗略地看一下民大历年考研真题。
有些朋友反映看完两书一遍后，依然心中没底。
我是跨专业考生，当时我也是这样，我的解决办法是，看历年真题，看题之后，对往年的真题考点有了一定认识。
知道了考点，就可以做到心中有数。
在第二遍复习时，我将民族学通论、人类学通论可能考的考点都记在笔记本上，大约记了一本半笔记本。
这个过程很繁琐，也很重要。
好处是将来复习的时候可以完全放下书本，只复习、背诵自己的笔记，事半功倍。
2、人类学理论流派在解析每年的试卷中都有比较大的分值。
考生可以先看夏建中的《文化人类学理论学派》，对各个流派的特点有基本的了解。
（这本书目前很难找到出版物，只有复印版）。
时间仓促的考生，可以集中精力复习《文化人类学理论学派》总结资料。
资料的好处是简明扼要，十分精当。
要对每个流派的产生时间、代表人物、代表性书籍、主要观点做到了然于胸。
3当时我背诵了两遍总结资料之后，在笔记本进行了默写，对缺漏之处用红笔订正。
当时发现对社会年刊学派、特纳和利奇不熟，于是着重进行了理解记忆。
在复习资料上，将特纳和利奇归在象征主义学派上，但其实特纳与利奇也是结构功能学派论者。
中央民族大学人类学兰林友社会人类学考博参考书-考博分数线-专业课真题
②专业课（部分院系实行博士学科自主招生，考试安排与上述基本一致） 育明教育考博分校解析：考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习， 可不仅仅是看看参考书就可以的。对于专业课，大家应该找对参考书目、找好资料、加 上合理的规划和到位的辅导，考博成功是没有问题的。 ③同等学力考生在初试时加试政治理论，复试时加试两门专业主干课程。硕士毕业 同等学力要求：获得学士学位后在所报考学科专业或相近领域工作六年或六年以上（从 获得学士学位到 2015 年 9 月 1 日），且已在报考领域核心期刊上发表过至少三篇与所 报专业相关的学术论文（第一作者）。
以在职人员攻读硕士学位（同等学力申请硕士学位、在职类的 MPA、教育硕士、法 律硕士等专业学位和高校教师/中职教师攻读硕士学位）方式即将取得硕士学位的人员， 属于非学历教育，不发国家承认的硕士研究生毕业证书，不能以应届硕士毕业生资格报 考。
招生专业
人类学
本专业备注
招生导师（或
研究方向 导师组）
考试科目
导师备注
拟招收少数民族骨干计划生 1 人
人类学专业骨 干计划导师组
人类学专业 骨干计划导 师组
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语② 2007 民族学人类学概论③3007 人类学理 论与方法
骨干计划考生的定向生源省区：青海、广西、 内蒙古、云南、宁夏 该组导师有：王建民、潘守永、张亚莎、张铭
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中央民族大学民族学与社会学学院《618考古学通论》历年考研真题汇编（含部分答案）
目 录2012年中央民大618考古学通论考研真题（含部分答案）2009年中央民族大学考古学通论考研真题2007年中央民族大学618考古学及博物馆学考研真题2007年中央民族大学考古学通论考研真题2006年中央民族大学431考古学通论考研真题2005年中央民族大学436考古学通论考研真题2012年中央民大618考古学通论考研真题（含部分答案）一、名词解释1．考古学文化答：考古学文化是指考古发现中观察到的属于同一时代、分布于同一地区、且具有共同特征的一定数量的遗存。
其命名方法一般是以第一次发现的有代表性遗存所在地名的最小单位命名，如仰韶文化、大汶口文化、龙山文化等；过去曾以发现的典型器物命名，如细石器文化、彩陶文化、黑陶文化等。
同一考古学文化遗存中，一般应包括同样形式的生产工具、生活用具、住宅、制作技术等因素。
每一考古学文化的内涵是一有机的整体，显示其背后有着共同的文化传统。
2．三期论答：三期论是指从年代学方法入手，根据石、青铜和铁技术发展的框架确立了三个连续发展的阶段，将古物按照这一序列进行早晚的分类。
汤姆森的三个阶段分期的学说，创立了相对年代的思想和理论基础。
没有这种相对年代的思想，史前考古学就绝对跳不出古物学的窠臼，古物学也就只能停留在单纯描述古物的工作上。
正因为如此，汤姆森的三期论被称为“史前学的基础”和“现代考古学的柱石”。
3．元谋猿人答：元谋猿人是迄今所知中国境内年代最古老的原始人类。
因发现地点在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，定名为“元谋直立人”，俗称“元谋人”。
考古学家认为，“元谋人”北上越过金沙江，到甘肃、青海成为古羌戎人，继续往东北越过白令海峡进入美洲，成为印第安人的祖先。
4．曾侯乙墓答：曾侯乙墓是战国时期曾侯乙的一座墓葬，呈“卜”字形，位于湖北随州城西两公里的擂鼓墩东团坡上。
葬于公元前433年或稍后，1978年发掘。
墓坑开凿于红砾岩中，为多边形竖穴墓。
南北16.5米，东西21米。