第三章《生活中的大数》第五课：有多少个字 重难点题型同步训练 二年级数学下册(解析版)北师大版
北师大版二年级下册重难点题型同步训练第三章《生活中的大数》第五课：有多少个字一、单选题1.（2020二下·东莞期末）下面各数，最接近8000的是（）。
A.8999B.7985C.8210【答案】B【解析】【解答】选项A，8999-8000=999；选项B，8000-7985=15；选项C，8210-8000=210；15＜210＜999，最接近8000的是7985。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，分别用减法求出各选项的数与8000的差，然后对比差的大小，差越小，越接近8000，据此解答。
2.（2020二下·竹山期末）下面的几个数中，最接近10000的数是（）。
A.9099B.9909C.9990【答案】C【解析】【解答】解：A项中，10000-9099=901；B项中，10000-9909=91；C项中，10000-9990=10。
10<91<901，所以最接近10000的数是9990。
故答案为：C。
【分析】求最接近10000的数，就是问与10000相差最小的数。
3.（2020二下·峄城期末）下面各数中，最接近4000的数是（）。
A.3980B.4970C.4080【答案】A【解析】【解答】4000-3980=20；4970-4000=970；4080-4000=8020<80<970故答案为：A。
【分析】先求出备选答案中三个数与4000的差，再比较大小，即可解答。
4.（2020二下·安溪期末）下列四个数中，（）最接近5000。
A.4996B.4990C.4900D.5001【答案】D【解析】【解答】解：A、5000-4996=4；B、5000-4990=10；C、5000-4900=100；D、5001-5000=1，最接近5000的是5001。
故答案为：D。
【分析】计算出这四个数与5000的差，差最小的就是与5000最接近的数。
5.（2020二下·新会月考）一台洗衣机的价格约是5000元，它的价格可能是（）元。
A.5600B.4998C.4290【答案】B【解析】【解答】解：这台洗衣机的价格可能是4998元。
故答案为：B。
【分析】因为这台洗衣机的价格约是5000元，所以这台洗衣机的价钱应该接近5000元，而选项中只有4998元最接近5000元。
6.（2020二下·铜川期中）1699最接近（）。
A.1500B.1600C.1700【答案】C【解析】【解答】1699最接近1700。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了估算，根据四舍五入法，把数估成接近的整百数，据此解答。
7.（2020二下·枣庄期中）二年级图书角藏书208本，学校图书室藏书比二年级图书角藏书多得多。
学校图书室藏书可能有（）本。
A.850B.210C.170【答案】A【解析】【解答】解：850比208多得多。
故答案为：A。
【分析】比较三个选项发现850比208多得多。
8.（2020二下·龙岗期中）下列各数中，与3000最接近的数是（）。
A.2989B.2998C.3005D.2997【答案】B【解析】【解答】解：A项中2989与3000相差11；B项2998与3000相差2；C项中3005与3000相差5；D项中2997与3000相差3。
所以2998与3000最接近。
故答案为：B。
【分析】求与一个数最接近的数，就是求这两个数之间的差最小的数。
9.比150大很多的数是（）A.89B.830C.189【答案】B【解析】【解答】解：89比150小，故A选项不符合题意；830比150大很多的，故B选项符合题意；189比150大一点，故C选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】由1000以内数的大小比较可知比150大很多的数是830。
二、判断题10.（2020二下·商丘期末）笑笑家到学校有891米，约是900米。
（）【答案】正确【解析】【解答】笑笑家到学校有891米，约是900米，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】估算时，通常采用的是四舍五入法，将三位数估成接近的整百数，据此解答。
11.（2020二下·京山期末）3018接近3000，所以3000是3018的近似数。
（）【答案】正确【解析】【解答】解：3018接近3000，所以3000是3018的近似数。
故答案为：正确。
【分析】将3018精确到千位就是3000，所以3000是3018的近似数。
12.（2020二下·铜川期中）一本数学书约有100页，10本数学书大约有10000页。
（）【答案】错误【解析】【解答】一本数学书约有100页，10本数学书大约有1000页，原题说法错误。
故答案为：错误.【分析】10个100是1000，据此判断。
13.估计一段文字的多少，答案只有唯一的一个。
（）【答案】错误【解析】【解答】估计一段文字的多少，答案不是唯一的，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】估计事物的多少可以用不同的方法和不同的思路，估算的答案也不是唯一的，据此判断.14.估计的答案一般是整十、整百、整千的数。
（）【答案】正确【解析】【解答】估计的答案一般是整十、整百、整千的数，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】估算时，通常把数看作接近的整十数、整百数、整千数，然后再计算，据此判断.15.比300大得多的数可以是310。
（）【答案】错误【解析】【解答】比300大得多的数可以是900或1000等，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意，310比300大一点，要求大得多，用300加更大的数即可.三、填空题16.（2020二下·沂源期末）一篇文章有8978个字，约________个字。
【答案】9000【解析】【解答】8978≈9000故答案为：9000。
【分析】求近似数的方法：要求把一个数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略，中间用约等号连接。
17.（2020二下·峄城期末）新长镇有9992人，约是________人。
【答案】10000【解析】【解答】9992≈10000故答案为：10000。
【分析】求小数近似数的方法：要求把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略，中间用约等号连接。
18.一台电脑的价格是6997元，大约是________元；一辆电动车的价格是2005元，比一台电脑大约便宜________元。
【答案】7000；5000【解析】【解答】6997元≈7000元；6997-2005≈7000-2000=5000（元）.故答案为：7000；5000.【分析】估算时，通常利用四舍五入法，把数估成接近的整千数、整百数或整十数，然后计算.19.认真估算412+390结果大约是________；703-298结果大约是________；339-216结果大约是________。
【答案】800；400；120【解析】【解答】412+390≈400+400=800；703-298≈700-300=400；339-216≈340-220=120.故答案为：800；400；120.【分析】估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后相加减，据此解答.20.（2020二下·枣庄期中）估一估。
________只蜜蜂【答案】300只～500只均可【解析】【分析】每组大约有5只，大约共有90只，据此解答即可。
21.估一估。
________【答案】50，100【解析】【解答】.故答案为：50；100.【分析】观察图可知，第2个容器里装的数量相当于把第1个容器的物品数量平均分成4份，占其中的1份，据此估计；观察图可知，第3容器里装的数量相当于第1个容器里的物品数量的一半，据此估计.22.估计一段文字有多少个字，可以先数出________的字的个数，再看大约有________，最后再算出这段文字共多少个字。
【答案】一行；几行【解析】【解答】估计一段文字有多少个字，可以先数出一行的字的个数，再看大约有几行，最后再算出这段文字共多少个字.故答案为：一行；几行.【分析】此题主要考查了估算的知识，估计一段文字有多少个字，可以先数出一行的字的个数，再看大约有几行，最后再算出这段文字共多少个字，据此解答.23.估计事物的多少可以用不同的________和不同的________。
【答案】方法；思路【解析】【解答】估计事物的多少可以用不同的方法和不同的思路.故答案为：方法；思路.【分析】估计事物的多少要有一定的方法进行合理的估计，据此解答.四、解答题24.（2020二下·龙岗期末）估一估。
在你认为合适的答案下面标出杯子的序号。
122颗136颗251颗370颗2号杯【答案】根据估计，填表如下：122颗136颗251颗370颗2号杯1号杯3号杯【解析】【分析】此题主要考查了估计的知识，观察对比1号杯和2号杯，1号杯里面的黄豆数量大约是2号杯里面的黄豆数量的2倍，观察对比3号杯和2号杯，3号杯里面的黄豆数量大约是2号杯里面的黄豆数量的3倍，据此估计。
25.（2020二下·商丘期末）下面是学校图书馆的图书借阅情况。
月份3456册数506689790912（1）________月借出的书最多，________月借出的书最少。
（2）每个月借出的书大约各有几百册？【答案】（1）6；3（2）解：3月：500册；4月：700册；5月：800册；6月：900册.【解析】【解答】（1）因为912＞790＞689＞506，所以6月借出的书最多，3月借出的书最少。
（2）3月：506册≈500册；4月：689册≈700册；5月：790册≈800册；6月：912册≈900册。
【分析】（1）根据题意可知，要求哪个月借出的书最多，哪个月借出的书最少，比较四个月借书的册数大小即可；（2）三位数的估算，采用四舍五入法，把三位数估成接近的整百数，据此解答。
26.（2020二下·吴忠期中）在合适答案后面的□里画“√”。
9998最接近：9990□10000□9000□【答案】【解析】【解答】因为9998-9990=8，10000-9998=2，9998-9000=998，2＜8＜998；所以9998最接近：10000.【分析】根据题意，用减法分别求出各数与9998的差，然后比较差的大小，差越小，越接近。
27.（2020二下·惠阳期中）惠州大桥全长约1100米。
某隧道的长度比惠州大桥长一些，北京西到广州南的距离比惠州大桥的长度长得多。
（1）隧道有多长？画“△”1300米3千米9000米（2）北京西到广州南有多长?画“O”2298千米3150米2283米【答案】（1）（2）【解析】【分析】“长一些”就是比这个数大的不多的数；“长得多”就是比这个数大得多。
二年级下册数学教案-第3单元生活中的大数第5课时 有多少个字∣北师大版
第3单元生活中的大数第5课时有多少个字【教学内容】教材第30页内容及第31页“练一练”第1~4题。
【教学目标】1.经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。
2.结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。
【教学重点】估计的策略。
【教学难点】体会估计在生活中的作用。
【教学准备】PPT课件。
教学过程教师批注一、复习导入1.比较两个数的大小,PPT课件出示题目。
1084○9823756○4184学生独立完成,并说一说比较两个数的大小要注意什么。
2.找规律,PPT课件出示题目。
388,389,( ),( ),392,393。
3260,3270,( ),3290,( ),3310。
5725,5825,( ),( ),6125。
二、知识新授1.让学生自读教材第30页的文章。
2.学生小组估一估这个故事有多少个汉字。
3.小组回答,指名汇报方法。
(师板书)方法一:每行约有10个字,数数每段有多少行,有多少段。
方法二:右栏大约有50个字,左栏约是右栏的两倍。
4.完成“估一估,填一填”。
(1)学生独立完成,教师巡视指导。
(2)全班交流、汇报,重点让学生说一说自己估计的具体方法。
三、总结课堂通过这节课的学习,你学会了什么?你还有哪些不明白的地方?四、巩固练习1.完成教材第31页“练一练”第1题。
先让学生独立估计,汇报时重点让学生说一说自己估计的方法,教师及时地进行方法总结,借以提高学生估计的能力。
2.完成教材第31页“练一练”第2~4题。
(1)学生独立完成,教师巡视,对个别学生进行辅导。
(2)小组内交流估计的方法。
(3)汇报:重点让学生说一说自己估计的方法,是否还有其他的估计方法。
【板书设计】有多少个字方法一:每行约有10个字,数数每段有多少行,有多少段。
方法二:右栏大约有50个字,左栏约是右栏的两倍。
【教学反思】[成功之处]教学中,学生是积极的探索者,教师的作用是创设学生能够探索的情境,引导学生去探索。
北师大版二年级下册数学第三单元 生活中的大数 同步练习题(含答案)
北师大版二年级下册数学第三单元生活中的大数同步练习题一.选择题1.一百一百地数，数到4900，下一个数是（）。
A.4901B.4910C.50002.百位是8，个位上是6的数是（）。
A.860B.806C.863.由2个千和5个十组成的数是（）。
A.2500B.2050C.20054.读540这个数时，要从（）位读起。
A.个B.十C.百5.505、550、500这三个数中，（）最大。
A.505B.550C.5006.把359、539、953按照从大到小的顺序排列正确的是（）A.359＞539＞953B.953＞359＞539C.953＞539＞359二.判断题1.最小的三位数比最小的四位数少10。
（）2.6785是一个四位数。
（）3.二千零五十写作200050。
（）4.1001读作一千零零一。
（）5.把3005、3050、3500、3049按从大到小的顺序排列起来是3049＞3005＞3500＞3050。
（）6.3050的两个0都读。
（）三.填空题1.（）个十是900，再加上（）个一是1000。
2.2438由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成。
3.用数字4、0、3、5组成的最大的四位数是（），最小四位数是（）。
4.在算盘上记数时，要在算盘上选一档作记号，定作（）位。
向左数第二档是（）位，第三档是（）位……5.10个十是（），25个一百是（）。
6.用两个5和两个0组成一个四位数，当零都读不出来时，这个数是（）。
当只读一个零时，这个数是（）和（）（按从小到大的顺序依次填写）四.计算题1.谁的火车先到站？2.算一算。
900-600=________ 500+500=________ 500+400=________1000-800=________ 200+300=________ 700-200=________五.作图题1.想想下面每个数中的6各表示多少？再在计数器上画出。
3006 2640 1869 6127六.解答题1.一台空调扇332元，一台护眼灯153元．小红的爸爸要买这两种商品，他带了480元钱，够吗？估一估，写出过程。
第三章《生活中的大数》第五课：有多少个字 重难点题型同步训练 二年级数学下册(解析版)北师大版
北师大版二年级下册重难点题型同步训练第三章《生活中的大数》第五课：有多少个字一、单选题1.（2020二下·东莞期末）下面各数，最接近8000的是（）。
A.8999B.7985C.8210【答案】B【解析】【解答】选项A，8999-8000=999；选项B，8000-7985=15；选项C，8210-8000=210；15＜210＜999，最接近8000的是7985。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，分别用减法求出各选项的数与8000的差，然后对比差的大小，差越小，越接近8000，据此解答。
2.（2020二下·竹山期末）下面的几个数中，最接近10000的数是（）。
A.9099B.9909C.9990【答案】C【解析】【解答】解：A项中，10000-9099=901；B项中，10000-9909=91；C项中，10000-9990=10。
10<91<901，所以最接近10000的数是9990。
故答案为：C。
【分析】求最接近10000的数，就是问与10000相差最小的数。
3.（2020二下·峄城期末）下面各数中，最接近4000的数是（）。
A.3980B.4970C.4080【答案】A【解析】【解答】4000-3980=20；4970-4000=970；4080-4000=8020<80<970故答案为：A。
【分析】先求出备选答案中三个数与4000的差，再比较大小，即可解答。
4.（2020二下·安溪期末）下列四个数中，（）最接近5000。
A.4996B.4990C.4900D.5001【答案】D【解析】【解答】解：A、5000-4996=4；B、5000-4990=10；C、5000-4900=100；D、5001-5000=1，最接近5000的是5001。
故答案为：D。
【分析】计算出这四个数与5000的差，差最小的就是与5000最接近的数。
二年级数学下册三生活中的大数有多少个字同步作业北师大版
有多少个字1.大约有100粒大约有（）粒大约有（）粒2、大约有多少个水果（）（）（）3、红红：我想的数比500大的多。
冰冰：我想的是500。
方方：我想的数比500多一点。
红红想的数大约是多少？（在合适的数下面画○）方方想的数大约是多少？（在合适的数下面画□）400 470 600 900参考答案：1.大约有100粒大约有（200 ）粒大约有（300 ）粒2、大约有多少个水果（ 30 ）（ 100 ）（ 15 ）3、红红：我想的数比500大的多。
冰冰：我想的是500。
方方：我想的数比500多一点。
红红想的数大约是多少？（在合适的数下面画○）方方想的数大约是多少？（在合适的数下面画□）400 470 600 900□○小蝌蚪才在水中游着，不久又变成了幼蛙，幼蛙长大后就是飞蛙。
飞蛙胃口极大，能吃不少害虫，热带森林中的人们都非常喜欢它。
四、选一选。
1．小女孩家离学校可能有多少米？（在正确的答案下面画“√”）350 米595 米860 米2．白老鼠可能搬了多少粒大米？（在正确的答案下面画“√”）235 粒490 粒520 粒五、用 2、4、5、7分别组成一个最大的四位数和一个最小的小学二下 3.4 有多少个字课后练习估一估一、想一想，填一填。
1．最大的三位数是( )，最大的四位数是( )，比最小的五位数少( )。
参考答案一、1. 999 9999 1 2.8 4 1 3.999 1001二、100 150三、600四、595 490五、最大：7542 最小：2457。
【精品】第三章《生活中的大数》章节常考题集锦 重难点题型同步训练 二年级数学下册(解析版)北师大版
北师大版二年级下册重难点题型同步训练第三章《生活中的大数》章节常考题集锦一、单选题1.（2019二下·黔东南期末）下面各数一个0都不读出来的是（）A. 8007B. 8070C. 8700【答案】 C【解析】【解答】选项A，8007读作：八千零七，读出一个0；选项B，8070读作：八千零七十，读出一个0；选项C，8700读作：八千七百，一个0也不读。
故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
2.（2019二下·嘉陵期末）下面三个数中，一个0也不读的数是（）。
A. 1001B. 4030C. 7600【答案】 C【解析】【解答】选项A，1001读作一千零一，读出一个0；选项B，4030读作四千零三十，读出一个0；选项C，7600读作七千六百，一个0也不读。
故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
3.（2019二下·龙华期末）用两个8和两个0，组成一个零也不读的四位数是（）。
A. 8008B. 8080C. 8800【答案】 C【解析】【解答】用两个8和两个0，组成一个零也不读的四位数是8800.故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一第1 页共15 页个“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；要求一个零也不读出来，就把0放在个位和十位，据此解答。
4.（2019二下·龙岗期末）一个四位数，最高位是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数是（）。
A. 900B. 9000C. 9999【答案】 B【解析】【解答】一个四位数，最高位是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数是9000.故答案为：B.【分析】最大的一位数是9，四位数的最高位是千位，在千位上写9，其他数位写0，据此解答。
北师大版数学二年级下册第三单元第五节有多少个字同步练习.doc
北师大版数学二年级下册第三单元第五节有多少个字同步练习1. 一满瓶黄豆400粒，半瓶黄豆大约__________粒。
2. 计数器上千位上一个珠子表示__________。
3. 一页语文书大约有800个字，半页同样的语文书大约有__________字。
4. ∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝∝大约有__________个∝5. 8500里有__________个100。
6. 9000里有__________个1000。
7. 最大三位数是__________。
8. 2638比2683__________。
（填“大”或“小”）9. 3800由__________个千和__________个百组成。
10. 3567的5表示__________。
二、判断题11. 半瓶500毫升的水大约有250毫升12. 7729的2表示2个百13. 2506＝2000＋500＋6014. 7000里面有70个十15. 8756比8765大三、单选题16. 八千零三十写作A . 8003B . 8030C . 830017. 8个千，5个十合起来是（）A . 8005B . 8050C . 850018. 六千三百末尾有（）个0A . 1B . 2C . 319. 500里有（）个百A . 5B . 50C . 50020. 千位和百位都是3，其余数位是0，这个数是（）A . 3300B . 3030C . 3003四、应用题21. 二个0，一个3,一个1组成一个一个零也不读的四位数，这个数是多少？22. 在1322、329、569、1023、992、299这些数中，比800大的有那些数？23. 1976的最高位是几，表示什么？24. 比九千六百少一百的数是多少？25. 一个四位数，最高位上是3，百位数字和十位数字相同，是6，其余数位是0，小朋友你知道这个数是多少吗？。
北师大版小学数学二年级下册教案 第三单元 生活中的大数 第5课时 有多少个字
二年级下册教案
第5课时有多少个字
教学内容：有多少个字
教学目的：1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。
教学重点：体会估计在生活中的作用。
教学难点体会估计在生活中的作用。
教学准备：计数器、
教学时间：
一、复习比较两个数的大小
1084 982 3756 4184
学生独立完成。
说一说比较两个数的大小要注意什么？
二、知识新授
1.让学生自读课本P30的文章。
2.学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？
3.小组回答，指名汇报方法。
方法一：每行约有10个
字，数数每段有多少字，有多少段。
方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。
4.完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视
指导。
三、完成P31 “练一练”1～4题。
学生独立完成，教师巡视指导。
四、总结课堂。
五、布置作业
二次设计。
二年级下册数学一课一练-3.5 有多少个字(含答案)北师大版
第 3 单元生活中的大数第 5 节有多少个字课堂同步练习姓名：班级：基础碰碰车知识点估计较大物品数量的方法1. 比一比，估一估。
5. 估一估，橙汁有多少毫升？大约有100 粒大约有（）粒大约有（）粒2.比一比，估一估黄豆有多少粒。
（1）一把黄豆大约有100 粒，这一碗黄豆有12 把，这一碗黄豆大约有（）粒。
（2）一小杯黄豆大约有200 粒，这一碗黄豆有6 小杯，这一碗黄豆大约有（）粒。
3.估一估。
大约有（）粒升级跷跷板4.估一估，有多少只蚂蚁？6.估一估，有多少只鸭子？7.有多少片树叶？8.估一估，大约有多少个字？爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。
他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。
直到16 岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
故事是这样的：“昨天，”爱因踩着里边的钢筋踏梯才能上去。
你杰克大叔在前面，我在后面。
我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了，下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。
后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。
”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。
结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。
”智慧摩天轮9.估一估，下面的纸条有多少厘米？10.估一估，路边还能栽几棵树？答案与点拨1. 200 3002.（1）1200 （2）12003. 略4. 160 只5. 2006. 200 只7.8. 400 个9.7 厘米10.6 棵难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
北师大版二年级数学下册课课练 3.5有多少个字 同步练习(含答案)
北师大版二年级数学下册课课练 3.5有多少个字同步练习（含答案）一、填空题1.一篇文章有8978个字，约________个字。
2.在5500，5005，5055，5505这些数中，最接近5000的是________。
把这些数按从大到小的顺序排列：________>________>________>________3.估计一段文字有多少个字，可以先数出________的字的个数，再看大约有________，最后再算出这段文字共多少个字。
4.估计事物的多少要有一定的________进行合理的估计。
5.按要求写数。
6个千和3个百组成的数是________。
6个千和3个十组成的数是________。
6个千和3个一组成的数是________。
6.估一估。
________7.小鸡回家。
(连一连)二、选择题8.一台洗衣机的价格约是5000元，它的价格可能是（）元。
A. 5600B. 4998C. 42909.二年级图书角藏书208本，学校图书室藏书比二年级图书角藏书多得多。
学校图书室藏书可能有（）本。
A. 850B. 210C. 17010.下面各数中，最接近4000的数是（）。
A. 3980B. 4970C. 408011.第一机床厂今天共生产了1200个零件，第二机床厂比第一机床厂生产的零件个数多得多，第二机床厂可能生产（）个零件。
A. 1000B. 1190C. 1220D. 200012.二一班进行抽奖活动，获奖号码比3000大得多，比7000小一些，接近5000。
下面（）是获奖号码。
A. 2980B. 5293C. 6481D. 7102三、判断题。
13.估计一段文字的多少，答案只有唯一的一个。
（）14.笑笑家到学校有891米，约是900米。
（）15.3018接近3000，所以3000是3018的近似数。
（）四、解答题16.第一天第二天第三天售书册数 4015册 5975册 4993册（1）哪天售出的书最多?哪天售出的书最少?（2）哪天售出的书大约有5000册?另外两天售出的书大约各有几千册?17.估一估，蜗牛家与学校的距离大约是________米。
二年级下册数学教案-第3单元生活中的大数第5课时 有多少个字∣北师大版
二年级下册数学教案-第3单元生活中的大数第5课时有多少个字教学目标：1. 让学生能够熟练地读写万以内的数，并能正确地进行大小比较。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的数学思维。
3. 培养学生对数学的兴趣，增强学生自主学习的能力。
教学内容：1. 读写万以内的数。
2. 万以内数的大小比较。
3. 解决生活中的实际问题。
教学重点与难点：重点：读写万以内的数，万以内数的大小比较。
难点：理解数的组成，掌握读写万以内数的方法，熟练进行大小比较。
教具与学具准备：1. 教具：数字卡片、实物模型、PPT课件。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：一、导入1. 引导学生观察生活中的大数，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们在生活中都见过哪些大数？这些大数都是怎么读写的呢？二、探究1. 让学生自主探究万以内数的读写方法。
2. 分组讨论，分享各自的读写方法。
3. 教师总结，讲解正确的读写方法。
三、实践1. 让学生分组进行读写练习，巩固所学知识。
2. 教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
四、拓展1. 引导学生观察生活中的大数，运用所学知识解决实际问题。
2. 提问：你们在生活中还见过哪些大数？这些大数都是怎么读写的呢？五、总结1. 让学生总结本节课所学内容，分享收获。
2. 教师点评，强调重点，解答疑问。
板书设计：1. 万以内数的读写方法2. 万以内数的大小比较3. 生活中的大数作业设计：1. 完成练习册相关习题。
2. 观察生活中哪些地方有大数，记录下来，并尝试读写。
课后反思：本节课通过引导学生观察生活中的大数，激发了学生的学习兴趣，让学生在自主探究、合作交流中掌握了万以内数的读写方法。
在教学过程中，教师要注意关注每一个学生，及时发现并纠正错误，解答疑问。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
重点关注的细节：万以内数的读写方法万以内数的读写方法是本节课的核心内容，是学生在学习大数概念和进行大小比较的基础。