四年级上册数学课件-2.4 商的近似值｜苏教版(2014秋)(共15张PPT)
126÷15≈9（次） 答：至少要9次才能 全部过河。
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么
不同? 300÷45= 6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15= 8.4（次）
≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
练一练
1.判断下面各题用进一法还是用去尾法。
=2÷0.8
=2.5（段） ≈2（段）
答：最多还能截成2 段这样长的木料。
通过这节课的学习，你对商的近似数又有哪 些新的认识？
一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。 但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进一 法”或“去尾法”取商的近似数。
300÷45≈6（个） 答：300元钱最多可以 买6个足球。
试一试
126÷15= 8.4（次）
要求几次才能 全部过河，结果不 可能是小数，怎样 取它的近似值？
用“四舍五入” 的方法取近似值，
是8次。
8次只能有120人过 河，不能全部过河，
至少要9次。
运8次后，还剩6人没有过河， 虽然不够一船，但必须再运一次， 所以此处需“进一”。
88×2.4=211.2（米） ≈212（米）
答：做88套衣服用面料212米。
用“四舍五入”法取近似 值是211米，而211米不够做88 套，所以要用“进一”法。
5.一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段, 共8.5米.剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截 出几段这样长的木料?
（10.5－8.5）÷0.8
1.口算下面各题。 0.3+0.77= 1.07 0.1－0.01= 0.99 0.21÷3= 0.07 0.35÷10= 0.035 3.5÷0.5= 7
0.5×0.5= 0.25 100×0.06= 6 4.3×0.02= 0.086 0.8+5.2= 6
例8
300元最多可以买多少个？
300÷45=
（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，
每3个同学一条船，需几条船？
进一法
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34
张纸可以折几架？
去尾法
（3）一种圆珠笔2.5元钱一枝，12元钱最多能买几枝？去尾法来自（4）校办工厂把1010个
乒乓球装箱，每20个装
一纸箱，需要多少个纸
箱？
进一法
2.小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻 璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?
2.5÷0.4＝6.25 (个) ≈ 7（个）
答:需要准备7个瓶。
3.王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每 个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几 个礼盒?
25÷1.5＝ 16.666……(个)
≈16 (个)
答：这些红丝带可以包装16 个礼盒。
4.做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面 料多少米？ (结果保留整数)
300÷45= 6.66……（个）
6.6 6
4 5） 3 0 0 270 300 270 300 270 30
足球的个数不 应该是小数，怎样 取它的近似数？
用”四舍五入“的方 法取近似值，是7个。
买7个要315元，所以 300元最多只能买6个。
300元钱可以买6个多，不够买7个，而足球的 个数只能取整数，所以要“去尾”。
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么
不同? 300÷45= 6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15= 8.4（次）
≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
练一练
1.判断下面各题用进一法还是用去尾法。
=2÷0.8
=2.5（段） ≈2（段）
答：最多还能截成2 段这样长的木料。
通过这节课的学习，你对商的近似数又有哪 些新的认识？
一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。 但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进一 法”或“去尾法”取商的近似数。
300÷45≈6（个） 答：300元钱最多可以 买6个足球。
试一试
126÷15= 8.4（次）
要求几次才能 全部过河，结果不 可能是小数，怎样 取它的近似值？
用“四舍五入” 的方法取近似值，
是8次。
8次只能有120人过 河，不能全部过河，
至少要9次。
运8次后，还剩6人没有过河， 虽然不够一船，但必须再运一次， 所以此处需“进一”。
88×2.4=211.2（米） ≈212（米）
答：做88套衣服用面料212米。
用“四舍五入”法取近似 值是211米，而211米不够做88 套，所以要用“进一”法。
5.一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段, 共8.5米.剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截 出几段这样长的木料?
（10.5－8.5）÷0.8
1.口算下面各题。 0.3+0.77= 1.07 0.1－0.01= 0.99 0.21÷3= 0.07 0.35÷10= 0.035 3.5÷0.5= 7
0.5×0.5= 0.25 100×0.06= 6 4.3×0.02= 0.086 0.8+5.2= 6
例8
300元最多可以买多少个？
300÷45=
（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，
每3个同学一条船，需几条船？
进一法
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34
张纸可以折几架？
去尾法
（3）一种圆珠笔2.5元钱一枝，12元钱最多能买几枝？去尾法来自（4）校办工厂把1010个
乒乓球装箱，每20个装
一纸箱，需要多少个纸
箱？
进一法
2.小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻 璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?
2.5÷0.4＝6.25 (个) ≈ 7（个）
答:需要准备7个瓶。
3.王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每 个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几 个礼盒?
25÷1.5＝ 16.666……(个)
≈16 (个)
答：这些红丝带可以包装16 个礼盒。
4.做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面 料多少米？ (结果保留整数)
300÷45= 6.66……（个）
6.6 6
4 5） 3 0 0 270 300 270 300 270 30
足球的个数不 应该是小数，怎样 取它的近似数？
用”四舍五入“的方 法取近似值，是7个。
买7个要315元，所以 300元最多只能买6个。
300元钱可以买6个多，不够买7个，而足球的 个数只能取整数，所以要“去尾”。
合集下载
四年级上册数学课件- 商的近似值ppt苏教版(共15页)
答：这些红丝带可以包装16 个礼盒。
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
4.做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面料 多少米？ (结果保留整数)
88×2.4=211.2（米） ≈212（米）
126÷15≈9（次）
答：至少要9次才能 全部过河。
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么不
同? 300÷45=6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15=8.4（次） ≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
练一练
1.判断下面各题用进一法还是用去尾法。
（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，
每3个同学一条船，需几条船？
进一法
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，
Hale Waihona Puke 34张纸可以折几架？去尾法
（3）一种圆珠笔2.5元钱一枝，12元钱最多能买
几枝？
去尾法
（4）校办工厂把1010
个乒乓球装箱，每20个
装一纸箱，需要多少个
纸箱？
进一法
2.小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃 瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?
（10.5－8.5）÷0.8 =2÷0.8 =2.5（段） ≈2（段） 答：最多还能截成2 段这样长的木料。
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
4.做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面料 多少米？ (结果保留整数)
88×2.4=211.2（米） ≈212（米）
126÷15≈9（次）
答：至少要9次才能 全部过河。
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么不
同? 300÷45=6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15=8.4（次） ≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
练一练
1.判断下面各题用进一法还是用去尾法。
（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，
每3个同学一条船，需几条船？
进一法
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，
Hale Waihona Puke 34张纸可以折几架？去尾法
（3）一种圆珠笔2.5元钱一枝，12元钱最多能买
几枝？
去尾法
（4）校办工厂把1010
个乒乓球装箱，每20个
装一纸箱，需要多少个
纸箱？
进一法
2.小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃 瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?
（10.5－8.5）÷0.8 =2÷0.8 =2.5（段） ≈2（段） 答：最多还能截成2 段这样长的木料。
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
四 年 级 上 册 数学课 件- 商 的 近似 值ppt苏 教版( 共15页 )
2014苏教版五上《商的近似值》ppt课件
8
判断下面哪些小数是循环小数。
1.7474…… 7474
10.51919…… 1919 15.438438438
0.777777777777777 3.1415926535.....
0.182 0.566
1.290 6.749
2. 用“四舍五入”的方法求出商的近似值。
保留 一位小数 保留 两位小数 保留 三位小数
40÷3≈14（个）
答：装40千克油需要准备14个油壶？
练习 3. 联系实际想一想，下面各题用什么方法取近似值？
（1）做一个奶油蛋糕要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做 多少个蛋糕？ 50÷7.5≈6(个)
＝6.66……
（2）幼儿园买50个奶油蛋糕，每8个装一盒，至少要用多少 个盒子？ 50÷8 ＝ ≈7(个 6.25)
1/20/2019
4、判断对错 （1）一个小数从小数部分的某一位起，一 个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循 环小数。（ √ ） （2）9.666是循环小数。（ × ） （3）循环小数是无限小数。 （ √ ） （4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （× ）
5、选一选
（1）循环小数（ A ）无限小数，无限 小数（ C ）循环小数。 A.是 B.不是 C.不一定是 （2）3.223223 的循环节是（ B ）。 A.233 B.223 C.322
2.7÷1.1
16÷23 2.7÷0.46
2.5 0.7
2.45 0.70
2.455 0.696
5.9
10
5.87
5.870
3、你能根据下面的算式说说是哪两种情况吗？ （1）0.666÷0.2＝3.33
（2）17÷16＝1.0625 （3）1.4÷0.3＝4.66…… （4）15÷7＝2.142857142857…… 像3.33、1.0625这样的小数，小数部分的位数是 有限的小数，叫做有限小数。 像4.66……、2.142857142857……的小数，小数部分的 位数是无限的小数，叫做无限小数。 循环小数是无限小数。
苏教版五年级上册数学《商的近似值》小数乘法和除法PPT教学课件
（
）
12 海豚的最高游速大约是多少千米/分？
（得数保留两位小数）
50÷60≈ 0.83 （千米/分）
四舍五入 60
答：海豚的最高游速大 约是0.83千米/分。
0.8 3 3
5 0.0 480
200 180
200 180
20
12 下面是几种动物在水中的最高游速。
动物名称 海狮 速度/（千米/时） 40
5.4 1 2.4 1 3 0
120 10 0 96 40 24 16
谢谢观看！
第五单元 · 小数乘法和除法
商的近似值
第2课时
计算下面各题，得数保留两位小数。
18.5÷6≈ 3.08 1.5÷0.76≈ 1.97 2.5÷70≈ 0.04 34÷6.5≈ 5.23
13 300元最多可以买多少个足球？
1
练一练
每个油壶可以装3千克油，装40千克油需要多少个油壶？
40÷3≈
14 （ 个）
1 3.3
3 40
答：装40千克油需 要14个油壶。
3 10
9 10
9
14×3＝ 42（千克） “进一”
1
每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这样的衣服？
30÷2.2≈ 2.2
答：30米布可以做13套 这样的衣服。
13 （
1 3. 5 300 22
80 66 120 110
10
套） “去尾”
归纳总结
求商的近似值的方法： 先算出比需要保留的小数位数多一位的商，再根
据时间情况选择“四舍五入”法、“去尾”法或“进 一”法写出结果。
谢谢观看！
12 下面是几种动物在水中的最高游速。
动物名称 海狮 速度/（千米/时） 40
四年级上册数学-2.4 商的近似值｜苏教版(共15张PPT)
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么不
同? 300÷45=6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15=8.4（次） ≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
练一练
1.判断下面各题用进一法还是用去尾法。
（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，
每3个同学一条船，需几条船？
300元最多可以买多少个？ 8米长的小段,最多还能截出几段这样长的木料?
答：做88套衣服用面料212米。 8次只能有120人过河，不能全部过河，至少要9次。 用“四舍五入”法取近似值是211米，而211米不够做88套，所以要用“进一”法。 8米长的小段,最多还能截出几段这样长的木料? 用”四舍五入“的方法取近似值，是7个。 买7个要315元，所以300元最多只能买6个。 300元钱可以买6个多，不够买7个，而足球的个数只能取整数，所以要“去尾”。 4米，做88套衣服用面料多少米？ (结果保留整数) 上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么不同? 8米长的小段,最多还能截出几段这样长的木料? 足球的个数不应该是小数，怎样取它的近似数？
进一法
（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，
34张纸可以折几架？
去尾法
（3）一种圆珠笔2.5元钱一枝，12元钱最多能买
几枝？
去尾法
（4）校办工厂把1010
个乒乓球装箱，每20个
装一纸箱，需要多少个
纸箱？
进一法
2.小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃 瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?
300元最多可以买多少个？
买7个要315元，所以300元最多只能买6个。
四年级上册数学课件商的近似值苏教版
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
4.做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面料 多少米？ (结果保留整数)
88×2.4=211.2（米） ≈212（米）
答：做88套衣服用面料212米。
用“四舍五入”法取近似 值是211米，而211米不够做 88套，所以要用“进一”法。
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
5.一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段,共 8.5米.剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截出几 段这样长的木料?
（10.5－8.5）÷0.8 =2÷0.8 =2.5（段） ≈2（段） 答：最多还能截成2 段这样长的木料。
1.口算下面各题。 0.3+0.77=1.07 0.1－0.01= 0.99 0.21÷3= 0.07 0.35÷10= 0.035 3.5÷0.5= 7
0.5×0.5= 0.25 100×0.06=6 4.3×0.02= 0.086 0.8+5.2=6
例8
300元最多可以买多少个？
300÷45=
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么不
同? 300÷45=6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15=8.4（次） ≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
300÷45= 6.66……（个）
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
4.做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面料 多少米？ (结果保留整数)
88×2.4=211.2（米） ≈212（米）
答：做88套衣服用面料212米。
用“四舍五入”法取近似 值是211米，而211米不够做 88套，所以要用“进一”法。
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
5.一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段,共 8.5米.剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截出几 段这样长的木料?
（10.5－8.5）÷0.8 =2÷0.8 =2.5（段） ≈2（段） 答：最多还能截成2 段这样长的木料。
1.口算下面各题。 0.3+0.77=1.07 0.1－0.01= 0.99 0.21÷3= 0.07 0.35÷10= 0.035 3.5÷0.5= 7
0.5×0.5= 0.25 100×0.06=6 4.3×0.02= 0.086 0.8+5.2=6
例8
300元最多可以买多少个？
300÷45=
对比:
上面两道题目，同样是取商的近似数，有什么不
同? 300÷45=6.6666……（个）
≈6（个）
★去尾法
126÷15=8.4（次） ≈9（次）
★进一法
强调：在取近似值时， 要结合实际情况分析。
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
四 年 级 上 册 数学课 件24商 的近似 值苏教 版15
300÷45= 6.66……（个）
小学数学西师大版《商的近似值》ppt-新人教版1
商的近似值
第1课时
生活中的“大约”——感受
比赛时，每 步大约长2m。
婴儿学走路时， 每步大约长0.1m。
解决生活问题——运用 我走了4步共1.33米 我走了7步共3米
平均每步长大约是多少米?
解决问题我能行
1、列一列：怎样列式？为什么这样列式？
2、算一算：你发现了什么？
3、说一说：你准备怎样解决这个问题 （1）你准备保留几位小数？为什么？ （2）你准备怎么取近似值？近似值是多少？ （3）你准备提醒孩子们注意点什么？
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
32÷5≈7（次）
平均每箱饮料大约重多少千克？ （得数保留一位小数）
填一填我能行
54.5÷7的商保留一位小数约是（ 保留两位小数约是（ 保留三位小数约是（
）， ）， ）。
智力 擂 台
我会算
2.4÷7≈ 1.76÷3≈ 1.382÷7≈
（保留一位小数） （保留两位小数） （保留三位小数）
我会填
保留一 保留两 保留三 位小数 位小数 位小数
30÷13 45.5÷37
2.3Leabharlann 2.312.308
第1课时
生活中的“大约”——感受
比赛时，每 步大约长2m。
婴儿学走路时， 每步大约长0.1m。
解决生活问题——运用 我走了4步共1.33米 我走了7步共3米
平均每步长大约是多少米?
解决问题我能行
1、列一列：怎样列式？为什么这样列式？
2、算一算：你发现了什么？
3、说一说：你准备怎样解决这个问题 （1）你准备保留几位小数？为什么？ （2）你准备怎么取近似值？近似值是多少？ （3）你准备提醒孩子们注意点什么？
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
32÷5≈7（次）
平均每箱饮料大约重多少千克？ （得数保留一位小数）
填一填我能行
54.5÷7的商保留一位小数约是（ 保留两位小数约是（ 保留三位小数约是（
）， ）， ）。
智力 擂 台
我会算
2.4÷7≈ 1.76÷3≈ 1.382÷7≈
（保留一位小数） （保留两位小数） （保留三位小数）
我会填
保留一 保留两 保留三 位小数 位小数 位小数
30÷13 45.5÷37
2.3Leabharlann 2.312.308
四年级上册数学课件-2.4 用四舍五入法试商丨苏教版 (共14张PPT)
法把除数看成和它接近的整十数来试
商，进行计算。
练一练
20
4
23 9 7
92
5
40
2
38 8 5
76
9
练一练
40
8
41 3 3 4
328 0
228
12
•说说怎样计算除数是两位数的除法：
（1）用四舍五入法把除数看作和它接近的整十数试商；
（2）先用被除数的前两位除以除数； （3）如果被除数的前两位比除数小，就用前三 位除以除数； （4）除到哪一位商就写在那一位上；
用四舍五入法试商
复习巩固
算一算
3 30 9 6
90
6
4 40 1 9 2
160
32
复习巩固 说一说下面各数接近哪个整十数
21接近（20 ） 72接近（70 ） 39接近（40） 68接近（70）
2020/10/16
新知讲解 3
小云几天可以看完？
96÷32＝
（）
新知讲解 3
96÷32＝
（）
32 9 6
注意：每次的余数要比除数小。
2020/10/16
1.先说一说吧除数分别看作几十来试商，再计算。
32 6 8
29 9 0
48 3 6 2
63 4 6 0
2020/10/16
2.播放一部儿童电视剧需要288分钟。 如果每天从17：00播放到17:32，多少 天能播放完？
2020/10/16
下面是马集村三位阿姨编织中国结 的情况统计。
除数不是整十数，该怎么 计算呢？
新知讲解
3
96÷32＝ 3 （（天））
30
3
32 9 6
(最新修订)-小学数学四年级第13课时 商的近似值(2)
第五单元小数乘法和除法商的近似值（2）教学内容：课本第71---72页。
教学目标：1.在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义，能根据实际情况合理地取近似值。
2.能根据除数判断商与被除数的大小关系，发现并探索其中的规律，熟练地解决相关的问题；进一步感受数学知识的实用价值。
3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活得密切联系，培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。
教学重点：理解商的近似值在实际问题中的应用，会用“去尾法”和“进一法”取商的近似值。
教学难点：学会在解决实际问题中选择合适的取值方法。
教学准备：课件教学过程：一、问题导入，揭示课题。
（2分钟左右）1．足球的单价是50元，300元最多可以买多少个足球？2．若足球的单价是45元，那么300元最多可以买多少个足球？3．明确课题。
今天我们继续来学习怎样求“商的近似值”。
二、自学例13。
（12分钟左右）1.自学。
导学单（时间：5分钟）（1）要求“300元最多可以买多少个足球”，就是求什么？（2）得数应精确到哪一位？为什么？（3）用“四舍五入”法取商的近似值是否合理？想一想，合理的近似值应该是几？上个月晚上九点多钟坐车回岛外的家，经过杏林大桥，大桥上永远是来来去去的车流，桥两边的海面上呈现着一成不变的浩渺和庄严，大桥的左前方一栋栋高楼威严高耸，灯火一派辉煌，这样的风景我已经看了无数遍，并不十分入我的心。
于是思绪常会毫无目的的乱飘，进入一种混混沌沌的状态。
但那晚，我却收敛心神，很认真的透过挡风玻璃抬头去看黑夜里的天空，竟然看到了天空上挂着一枚月牙儿，这是第一次在杏林大桥上与月亮的相遇，让我生出几分小小的惊喜。
那枚月牙儿如钩、如船；淡淡的，朦朦胧胧，像一张白色的剪纸被随意的贴在一块阔大的黑布上。
我凝望着漆黑一团的夜空，才忽然发现大桥上面的天空才有资格被称为天空，如此广阔、无边，被沉沉夜色包裹着，显得更加神秘、幽遥。
四年级上册数学课件-2.4 把除数看作与它接近的整十数试商丨苏教版教材 (29张PPT)
一共借书 272本。
四年级一班平均每人
借书多少本？
272÷34=
（）
272÷34＝ （天）
9 304 2 7 2
306
把34看作30试商。
272÷34＝ （本）
8 304 2 7 2
272
0
把34看作30试商。
试一试
4
2 3) 9 7
92 5
2 388 5
76 9
练一练
5
42) 210
210 0
这本书共 192页。
小强每 天看39
页。
我每天看 32页。
小明几天可以看完？
192÷32=
（）
192÷32＝ 6（天）
6 320 1 9 2
192 0
把32看作30试商。
可以把39看 作40来试商。
4 4309 1 9 2
156 36
39接近几十？可以把 39看作几十来试商？
四年级一班 有34人。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
10
小猴摘桃
4×24＝ 96 48×2＝ 96 12×5＝ 60 3×19＝ 57 28×2＝ 56
10.3 《比较数的大小、近似数》优质课PPT课件苏教版四年级上册数学ppt课件
你知道上面的哪些数是近似数吗?
在我们身边，你能举出几个用近似 数表示的事例吗？
读作：六万二千
先读出下面横线上的数，再说出哪 些是近似数。
读作：一千四百三十九
读作：二百七十四亿
读作：六十二亿
下面是某市2004年末全市人口 情况统计。
男性和女性的人数各接近四十几 万？你能写出它们的近似数吗？
男性：484204人
【教学目标】 通过教学，使学生对由若干个亿和若 干个万组成的大数目有初步的认识， 会读，会写这些数，并从中感受到我 国经济，社会发展的巨大成就。 教学重难点：让学生认识近似数，使 学生会用四舍五入法按要求求出一个 大数目的近似数。
生活中一些事物的数量，有时不用精确 的数表示，而只用一个与它比较接近的 数来表示，这样的数是近似数。
省略下面各数最高位后面的尾数， 再写出近似数。
705 ≈70085≈400
9775≈10000
怎样用“万”或“亿”作单位写出 一个数的近似数？
274000 ≈（ 27）万
1960000000 ≈（ 20）亿
用“万”作单位写出下面各数的近似数。
74986 ≈7万 639280 ≈64万 7995400≈800万 20001000 ≈2000万
484204的千位上是4，接近48万。
484204≈480000
女性：486685人
486685的千位上是6，接近49万。
486685≈490000
你能说一说求一个数的近似数的 方法吗？ 用“四舍五入”的方法
1、按要求先确定这个数保留到哪一 位，并把它后面的尾数省略。 2、尾数最高位上的数如果是4或比4 小，就把尾数舍去，并把尾数的各位 都改写成0 如果是5或比5大，要在尾数的前一 位加1，再把尾数各位改写成0