天津市第一中学2020届高三上学期第三次月考语文试题(pdf版)
天津一中2019-2020-1高三年级语文学科三月考质量调查试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150
分钟。
考生务必将答案涂写在答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!
第Ⅰ卷（36分）
一、语言文字运用（15
分，每小题3
分）
1
、下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A
．《流浪地球》毋
．（wú
）庸质疑是成功的影片，在导演看来，它体现出了“
中国农耕文化
的烙印和对土地的眷恋”
，让“
中国式科幻”
有了一种确凿
．（záo
）的可行性，给浮燥的电影
业注入了新的内容。
B
．论辩是双方立场、观点的对峙
．（chì
）、碰撞，只有据理力争而不强
．（qiǎng
）词夺理，
才能不致使言辞交锋演变为义气之争。
C
．生活中，即
．(jí)
便是再合适的人，也需要在漫长的岁月里彼此忍耐，两相宽悯，而时间
会帮你筛选真情，过滤掉种种渐行渐远的人，于是人生的每一个分岔路口，都有朋友跟我
们分道扬镳。
D
．蓬头垢
．（gòu
）面的沈巍，意外蹿
．（cuàn
）红，成为“
流浪大师”
，引发网民蜂拥而至，
蹲守猎奇追捧蹭热度，突如奇来的关注演变为哗众取宠的喧嚣。
阅读下面的文字，完成2-4题
2019
年4
月,
已黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,
有800
多年
历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018
年9
月,
一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。这些的教训提醒我们,
人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保
护是一场同时间的赛跑,
因为随着时间推移,那些的文物都不可避免地日渐老
化。保护,
意味着老与新的巧妙结合。(),
使文化记忆得以传承,
这是历史的使命,
每一代人。文化保护工作要凝聚社会共识,
让越来越多的人参与进来,
形成合力。有
些损毁或许无法避免,但有没有对保护工作，结果会大不一样。如果巴黎圣母
院在翻新工程伊始,
就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案,
或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物
衰老,为文化延续活力注入源源不竭。
2
．依次填入文中横线上的词语,
全都恰当的一项是
A
．沉痛留传责无旁贷全力以赴
B
．沉痛流传义不容辞全神贯注
C
．沉重留传义不容辞全力以赴
D
．沉重流传责无旁贷全神贯注
3
．下列填入文中括号内的语句,
衔接最恰当的一项是
A
．我们应最大可能地重新激活文物,
在过去与未来的往复行进中
B
．在过去与未来的往复行进中,
我们应最大可能地重新激活文物
C
．在未来与过去的往复行进中,
文物应最大可能地被我们重新激活
D
．文物应最大可能地被我们重新激活,
在未来与过去的往复行进中
4
．文中画横线的句子有语病,
下列修改最恰当的一项是
A
．文化保护虽然并不追求绝对性但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,
为文化
延续注入源源不竭的活力。
B
．文化保护虽然并不追求绝对性但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,
使文化延续
的活力源源不竭。
C
．虽然文化保护并不追求绝对性,
但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,
为文化延续
注入源源不竭的活力。
D
．虽然文化保护并不追求绝对性,
但可以最大限度地避免文物损毁和廷缓文物衰老,
为文化延续的活力注入源源不竭。
5、下面文学文化常识表述正确的一项是
A
．“
知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静”
出自《论语》。《论语》是记载孔子及其弟子
言行的一部语录体专集，与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称“
六艺”
。
B
．桑丘·
潘沙、拉斯蒂涅、弗罗洛是依次出现在世界文学名著《堂吉诃德》《高老头》《大
卫·
科波菲尔》中的文学形象。这些名著的作者依次为塞万提斯、巴尔扎克、狄更斯。C
．古代席位常以左为尊，职位常以右为尊，如“
归国，拜为上卿，位在廉颇之右”
。古代君
王、诸侯临朝听政，皆面南而会，即以此称君；而以北面为卑，或以之称臣。
D
．“
青衫不逢湓浦客，红袖漫插曹纲手”
这两句化用了白居易《琵琶行》中的典故；“
文起
八代之衰，而道济天下之溺；忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅”
这副对联盛赞的人物是柳宗
元。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-8
题。
对于鲁迅的研究从来就不是单纯的个体作家分析，而是对其人其文所表征的一种文化
属性的理解；对于鲁迅研究的评价也从来不是一种单纯的学术史的评价，而是与一个时代
的价值取向相关联的社会评价。追求鲁迅思想的当下意义与价值为主的当代性研究，是对
鲁迅丰富复杂精神世界的开掘与深入理解。
鲁迅是因其伟大而成为无数人研究的对象的，而他的伟大恰恰是因为其思想价值和影
响超越了一般的个体。孙郁认为：“
鲁迅精神是一种个人的解放和民族解放，或者说是人类
至爱，所以，我更愿意把鲁迅精神看成一种战斗精神。”
正是在这样一种理解前提下，才会
有鲁迅思想价值和意义的选择、判断。李书磊说，“
鲁迅的遗产在今天尤其珍贵；鲁迅代表
着现代中国知识分子人格的最高成就，他在上海卖文为生，利用自由职业和文化生产的市
场化赋予知识分子的自由空间完成了他的文化创造，既利用了自由空间，又在商业化的处
境中保持了知识分子独立的品格，具有不可替代的示范作用”
。鲁迅一生矢志于对虚伪道德
人格的批判，其批判的不是具体的个人，而是传统文化体系的消极功能以及这一消极功能
所造成的道德虚伪。因此，鲁迅是与旧习惯相对抗的，最终因此而不容于环境。谎言是一
种人为编织的虚假事实与荒诞逻辑，最终会被现实存在或另一个谎言所戳穿，从而加大社
会的不信任感。当虚伪成为一种民族习性和社会人格时，必然导致深重的文化灾难和社会
危机。鲁迅批判虚伪和谎言正是为了挽救这种民族的危机，这就是他在《狂人日记》中呼
唤“
救救孩子”
的最终目的。可见鲁迅思想的实质是，在20
世纪中国从封建专制向现代文明
转型的历史时期，对几千年来封建禁锢下的中国人的精神进行彻底的根本性的反思，敦促
中国人冲出思想的牢笼，获得精神的解放，达到精神的独立和思想的自由，从而正确地认识自己、认识世界，确定自己在世界的恰当定位和自立于世界民族之林的正确方略，实现
中华民族的伟大复兴。
从中国社会历史发展的角度来评价鲁迅，经典化地理解鲁迅的思想意义，是当下社会
的现实需要，也是实现鲁迅思想价值的有效方式。所谓经典就是当一种思想观念具有高度
的概括性和长时期的适应性之后，不会因为时代的变化而发生价值的改变，这样就获得了
超越性的价值。当然，鲁迅思想的经典化不是歪曲鲁迅的历史、捏造虚假事实进而“
神化鲁
迅”
，不是仅仅以史料挖掘、知识阐释和审美评价为主的“
工具化”
鲁迅思想，也不是把鲁迅
精神世界的所有方面都加以专业性的细化或放大，进而“
肥大化”
鲁迅思想。鲁迅思想是博
大精深的，其主体包括“
思想启蒙”
、“
改造国民性”
等核心命题。这些命题在中国社会转型
和人的现代化过程中，必将具有非凡的功能。
(
摘编自张福贵《鲁迅研究的三种范式与当下的价值选择》)
6
．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A
．对鲁迅的研究，就是对其人其文所表征的文化属性的理解，并不包括对个体作家的分
析。
B
．自由职业和文化生产的市场化赋予的自由空间对完成文化创造具有不可替代的示范作
用。
C
．鲁迅对传统文化体系的消极功能是持批判态度的，他对旧习惯的对抗使他不被环境所
容。
D
．谎言会加大社会不信任感，导致深重的文化灾难和社会危机，这是鲁迅批判谎言的原
因。
7
．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A
．文章从鲁迅其人其文的文化属性和对于鲁迅研究的评价两方面，论证了鲁迅思想的伟
大。
B
．文章引用孙郁和李书磊的观点意在证明鲁迅思想的价值和影响力很大并具有当下意
义。
C
．文章写鲁迅为了挽救民族危机而批判虚伪和谎言，正是为了引出后面鲁迅思想的实质。
D
．文章举“
神化”“
工具化”“
肥大化”
的错误行为从反面说明应正确理解鲁迅思想的经典化。
8
．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A
．鲁迅的精神世界是丰富而复杂的，但这并不影响我们对其精神世界的开掘和深入理解
并经典化地理解鲁迅的思想意义。
B
．鲁迅在《祝福》中对祥林嫂周围的人有一些负面的描写，这些描写不是针对具体的个
人，而是针对民族的虚伪道德人格。
C
．鲁迅代表着现代中国知识分子人格的最高成就，他的伟大是因为其思想价值和影响超
越了一般的个体，与作品本身的艺术价值无关。
D
．鲁迅思想中“
思想启蒙”
和“
改造国民性”
等核心命题正是经典化的成果，对于正在迈向社
会主义现代化的中国今天仍具现实意义。
三、（15分，每小题3分）
换心记
徐芳
万历中，徽州进士某太翁，性卞急，家故饶赀，而不谐于族。其足两腓瘦削无肉，或
笑之曰：“
此相当乞。”
翁心恨之。生一子，即进士公，教之读书，咿唔十数载，寻常书
卷，都不能辨句读。或益嘲笑之曰：“
是儿富贵，行当逼人。”
翁闻益恚
．。有远族侄某，负文名，翁厚币延致，使师之。曰：“
此子可教则教，必不可，当质语
予，无为久羁。”
侄受命，训牖百方，而懵如故。岁暮辞去，曰：“
某力竭矣。且叔产固
丰，而弟即鲁，不失田舍翁，奈何以此相强？”
翁曰：“
然!”
退而嗔语妇曰：“
生不肖子，乃
．
翁真乞矣!”
趣治具饯师，而私觅大梃，靠壁间，若有所待。盖公恨进士辱己，意且
．扑杀
之，而以产施僧寺，作终老计。母知翁方怒，未可返。呼进士窃语，使他避。
进士甫新娶，是夜合户筹议：欲留，恐祸不测；欲去，无所之
．。则夫妇相持大哭，不觉夜半。倦极假寐见有金甲神拥巨斧排闼入捽其胸劈之抉其心出又别取一心纳之大惊而寤。
次日，翁延侄饮为别。翁先返，进士前送至数里，最后牵衣流涕曰：“
恻隐之心，人皆
天津市静海区第一中学2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题
高三语文第1页，共9页2022-2023学年第一学期高三期末语文学科练习题
一、设计教材内容题（33分）
阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）
2021年年初，河南卫视春晚上的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”，登上微博综艺榜晚会栏目类第
一。该节目不仅令亿万观众______________，更重要的是把国人印象中的传统文化在台上“舞”活了。它
用5G、AR技术展示虚拟场景，力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以
“唐三彩”为代表符号的唐韵之美，从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷。（）
曾几何时，传统文化传播______________，如此突然______________、接二连三地破圈而出，令人振
奋和欣慰。信息时代背景下，现代技术与传统文化的融合创新亦在文化多样化的今天，以更理想的荧幕呈
现实现了“1＋1＞2”的综合效应。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求______________、凝练节制，
讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要力求以优秀传统文化为基石，锻造现代文
艺的精彩。
1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（3分）
A．喜闻乐见式微否极泰来简明扼要
B．耳目一新衰败否极泰来简明扼要
C．耳目一新式微峰回路转言简意赅
D．喜闻乐见衰败峰回路转言简意赅
2．在选文括号内填入句子，表述最恰当的一项是（）（3分）
A．不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气。
B．舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气。
C．不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气的效果。
D．舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
天津市第一中学2021届高三上学期第三次月考英语试题及答案
天津一中2020--2021--1高三年级三月考英语试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）、第III卷（听力）三部分，共150分，考试用时140分钟。其中第I、II卷用时100分钟，100分钟后进行听力考试。考生务必将答案涂写在规定的位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!英语听力试卷
A卷
第一节(共5小题；每小题1分，满分5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:Howmuchistheshirt？A.￡19.15.B.￡9.15C.￡9.181.Whatfoodmaythewomanlikebest?A.FrenchfriesandCoke.B.Bakedsalmonandvegetables.C.HamburgersfromMcDonald.2.Whatarethespeakersdiscussing?A.Afamousauthor.B.Anewwriter.C.Arecentbook3.Wheredoestheconversationmostprobablyhappen?A.Atacafe.B.Athome.C.Atahospital.4.Howdoesthemanprobablyfeel?A.Frustrated.B.Thrilled.C.Upset.5.Whatdoesthewomanmean?A.Petergetshomelate.B.CallPeteranothertime.C.Peterisawayfromhome.第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)听下面几段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍听下面一段对话，回答第6至第8小题6.HowlongwillthewomanbeinEurope?A.Forthreemonths.B.Foronemonth.C.Forthreeweeks.7.WhywillJimThomascomehere?A.Tocarryoutsomeresearchwork.B.TohaveavacationfromJunetoAugust.C.Tovisithisfriendforthreeweeks.8.Whatwillthewomanmostlikelydowithherapartment?A.ShareitwithBill.B.Leaveitvacant.C.Rentitout.听下面一段对话，回答第9至第11小题9.Whydoesthewomancomeforhelp?A.Shehasnotgothergrades.B.Heremailaccountisnotworking.C.Herfriendshaveproblemswiththeircourses.10.Whatisthemostprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Studentandprofessor.B.Studentandparent.C.Studentandofficestaff.11.Whatmightthewomandonext?A.Checkheremailaccount.B.Askherfriendsforhelp.C.Visittheuniversitywebsite.听下面一段独白，回答第12至第15小题12.WhoisMikeJohnsontalkingto？A.Chairmenofthegraduationcommitteeforthisyear.B.Representativestopreparefortheceremonies.C.Graduationcommitteemembers.13.Whatisthepurposeofthemeeting?A.Tobeginplanningthegraduationceremonies.B.Tomakethelistofnamesofgraduates.C.Todiscussthedetailsoftheceremonies.14.Whatshouldthestudentswriteonthepaper?A.Theirnames,addressesandphonenumbers.B.Theirnames,phonenumbersandpreferredwork.C.Theguests'names,telephonenumbersandsuitabletime.15.Whenisthenextmeeting?A.ThisWednesday.B.NextTuesday.C.NextThursday.
天津市和平区天津市第一中学2024-2025学年高一上学期11月期中质量调查语文试题(含答案)
天津市和平区天津市第一中学2024-2025学年高一上学期
11月期中质量调查语文试题
一、语言文字运用（本大题共1小题）
阅读下面的文字，完成下面小题。
读过的唐诗里，关于饮食的诗句，最令我难忘的是杜甫的“夜雨剪春韭，
（ ）。”那顿老朋友招待的饭被写成了千古美餐：春天，有当令的菜蔬；雨夜，
有湿度和气氛；餐桌上有鲜艳悦目的色彩，有朴素天然的香味。生活气息扑面而来，
食欲美、人情美在温暖的氛围中 。
到了宋代，情况就不一样了。因为苏东坡的胃口好得很，他不但发明了像“东
坡肉”这样的名菜，还在笔下留下了 的美味。“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋
试春盘。人间有味是清欢。”“雪沫乳花”的茶和“蓼茸蒿笋”的春盘，同为清香之物，
超尘脱俗，又有白有绿，鲜明生动，使“有味”“清欢” 。
明清的文人中，写吃写得多且妙的要数郑板桥，他写吃往往是一派平民风味：
白菜青盐粯子饭，瓦壶天水菊花茶。我很喜欢这副对联，（ ）但是如此
清洁自守、为民不谀、为官不贪，且 ，这样的茶饭最干净，吃着最安心。1．单选题
下列填入第一段括号中的诗句，最恰当的一句是（ ）A．腊酒寄黄柑B．新炊间黄粱C．叠卧双白鱼D．粳香等炊玉
2．单选题
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A．氤氲 勾魂摄魄 水到渠成 自得其乐
B．晕染 惊心动魄 水乳交融 自行其是
C．氤氲 惊心动魄 水乳交融 自得其乐
D．晕染 勾魂摄魄 水到渠成 自行其是
3．单选题
将下列四句话填入第三段括号内，衔接最恰当的一组是（ ）①这样的茶饭，真是一贫到底了
②粯子是粗麦粉，菊花是纯天然
③表面上全是静物，而其人自在
④纯是素朴，而品格自华
A．①②④③B．③①④②C．①③②④D．③④②①
二、文言小题（本大题共4小题）
4．下列加点字解释全部正确的一项是（）A．枉用相存（问候） 艰难苦恨繁霜鬓（极恨）
师不必贤于弟子（超过） 则知明而行无过矣（同“智”）B．木直中绳（合乎） 羁鸟念旧林（停留）君子不齿（并列） 契阔谈讌（同“宴”）C．山不厌高（厌弃） 方宅十余亩（四周围绕）
天津市实验中学2022-2023学年高三上学期第一阶段学习质量检测语文试卷 含答案
天津市实验中学 TIANJIN
EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL
天津市实验中学 2023届高三年级语文第一次检测
第Ⅰ卷（选择题 每小题3分，共33分）
一、阅读下面的文字,完成1～3题。(9分，每小题3分)
中国的传统节日大多是农业文明的产物,( )了人们在与自然相处过程中的生产、生活智慧。很多节日都与特定的人物有着密切的联系:有的是历史上真实存在的,可被视为推动节日起源的“文化英雄”,如介子推之于寒食节,屈原、伍子胥、曹娥之于端午节;有的则是人们对浪漫瑰丽神话的想象,如牛郎织女之于七夕节,嫦娥之于中秋节,等等。通过对节日的核心人物的了解,使人们找到了节日文化谱系的抓手,并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
春节的核心人物是谁呢?( ),就要从春节的原初意义说起。所谓春节,其基本寓意是除旧迎新。这便( )中国人对自然更替周期的认识了,也就是说,春节作为一个岁时节令,是以历法为基础的。从夏、商、周到秦朝,每年的第一个月,即元月的日期并不一致:夏朝以孟春的元月为正月,商朝以腊月(十二月)为正月,秦朝以十月为正月,汉朝初期沿用秦历。元月与春节并非同时。真正从历法上规定“元月即春节”,将“迎接新年”与“迎接春天”直接联系、统一起来的人,是汉武帝刘彻和天文学家落下闳,因此,汉武帝被称为“春节皇帝”,落下闳被称为“春节老人”。
(改编自游红霞《春节符号的文化谱系与文化叙事》)
1.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是( )
A.反应 追本溯源 涉及 B.反映 追根究底 关涉
C.反映 追本溯源 涉及 D.反应 追根究底 关涉
2.文中画线句子有语病,下列修改正确的一项是 ( )
A.对节日的核心人物的了解,使人们找到了节日文化谱系的抓手,并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
B.通过对节日的核心人物的了解,人们找到了节日文化谱系的抓手,并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
专题15 写作-2020年高考真题和模拟题语文分类训练(学生版)
专题15：写作
【2020年高考】
一、【2020年高考新课标Ⅰ卷】22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、【2020年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、【2020年高考新课标Ⅲ卷】22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分)
天津市耀华中学2022-2023学年高三上学期第三次月考语文试题
天津市耀华中学2023届高三年级第三次月考
语文试卷
本试卷考试时间150分钟，总分150分。
第I卷
一、（9分）
阅读下面一段文字，完成下面1-3题。
苏州的美是含蓄的。要是不下一番寻索的（ ），你就别想领略它。_______走到山腰，站在“迎笑亭”前，回头一看，原来这么美！眼下是一片松树的海，没有风，但是闭上眼睛，就能听到一种（ ）的声音，正如悠远的琴曲。深吸一口气，就闻到松脂（ ）的清香。再远一点，有整齐的农田，有蜿蜒的小河，有模糊的远山。传说这条小河是为西施到对面象山而开凿的。你怎能相信这条满怀青春的小河倒有两千岁！正如我跟前这座“迎笑亭”，一个四角方方的房子，你怎能相信这就是传说中苏东坡到过的地方。可是如果周围的美景把你迷得（ ），你是什么都会相信的，仿佛自己已经置身仙山。
1.依次填入括号内的词语，最恰当的一组是
A.功夫 飒飒 沁人心脾 神魂颠倒
B.工夫 铮铮 神清气爽 如痴如醉
C.功夫 飒飒 神清气爽 如痴如醉
D.工夫 铮铮 沁人心脾 神魂颠倒
2.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是
A.站在灵岩山跟前，觉得它不过是一个有树的山丘，所以没有什么出奇的。
B.站在灵岩山跟前，并不觉得它有什么出奇的，不过是一个有树的山丘罢了。
C.灵岩山不过是一个有树的山丘罢了，站在它跟前，不觉得它有什么出奇的。
D.灵岩山并不让人觉得它有什么出奇的，不过是一个有树的山丘罢了。
3.对选文中涉及的文化常识解说正确的一项是
A.古代的琴曲有很多，比如著名的《高山流水》，据《列子》记载，俞伯牙弹琴，钟子期能听出他是“志在高山”还是“志在流水”，遂成知音。
B.西施是古代著名的美女，后世《红楼梦》中，曹雪芹却用“病如西子胜三分”来形容贾宝玉，别有一番趣味。 C.苏轼的文化思想非常丰富，儒、道、释三家对其均有影响，我们从其作品中就可以感受到。比如“人生如梦”一句，可以品出《庄子》的意味，“逝者如斯”，源自《诗经》，而“造物者之无尽藏”，则是佛家用语。
2023届天津市滨海新区塘沽第一中学高三毕业班第三次月考语文试卷
语文试卷第1页（共16页）保密★启用前塘沽一中2023届高三毕业班第三次月考语文本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第Ⅰ卷1至9页，第Ⅱ卷10至16页。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成1～3题。吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？最早的太空餐是让人的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力，很快，人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生姓名座号语文试卷第2页（共16页）水，而原料是什么，自然。然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．望而却步不胜枚举不言而喻寥寥无几B．踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几C．望而却步不可低估不言而喻极其稀缺D．踌躇不前不胜枚举心照不宣极其稀缺2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。B．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。C．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。D．目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。3．下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（）A．“举孝廉不行”“前太守臣逵察臣孝廉”中的“孝廉”，在汉魏时期都是指由地方官向中央举荐的品行端正的人。B．“左迁”是贬官的委婉说法，单用“迁”字则表示官职调动，如“再迁为太史令”“顷襄王怒而迁之”里均是。C．《项脊轩志》中“先大母”“先妣”中的“先”含有怀念、哀痛之情，是对已死长者的尊称，“妣”则指母亲。D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，“东宫”则是太子居住的地方，也代指太子。语文试卷第3页（共16页）二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：互联网、大数据和AI等技术的普遍应用，构筑了一个数字化的信息空间，改变了人们的生活方式。短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，青少年沉迷短视频的现象也越发普遍。如何更好激发短视频的正向社会价值，防止短视频沉迷，值得全社会共同探讨和努力。短视频既有生活的记录和抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普及，满足了人们的多样化需求。同时，视频的长度又非常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验。此外，短视频平台还能根据算法，按用户偏好推送相应的内容。对那些缺少时间管理观念和自我约束意识的用户，尤其是青少年来说，短视频产生了一定的负面影响。比如，造成大量的时间浪费，专注力受损；观看大量无意义的内容造成生活本身的空洞化；人际交往能力和社会现实感欠缺等等。针对短视频沉迷产生的负面影响，国家版权局积极推动短视频平台以及自媒体、公众号运营企业全面履行主体责任。当前，一些短视频平台已经推出了青少年模式，对短视频的观看行为进行相对可行的管理。监管部门还需拿出相应的办法，让防止短视频沉迷有规可依，让平台和创作者、发布者有所遵循。在日常生活中，家长应承担起第一责任人的职责；学校、家庭和社会需要相互配合，帮助青少年树立健康积极的生活观，养成更强的自主、自觉意识，形成正常多样的爱好和积极合理的社交，培养对学习和工作的专注力，从而更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代。（摘编自张颐武《激发短视频的正向社会价值》）语文试卷第4页（共16页）材料二：青少年模式使用情况调查统计未成年人对青少年模式的态度占比青少年模式有用功能认同情况很不赞同不太赞同比较赞同非常赞同限制使用时长77.0%软件都应匹配10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打赏46.5%愿意主动使用11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜索某些内容39.6%未成年人使用青少年模式的人数占比限制浏览评论33.5%用过53.3%限制发布某些内容13.0%没用过46.7%限制收发私信6.3%语文试卷第5页（共16页）青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”。《南方都市报》2021年3月发布的报告，在被测试的20款APP中，仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。（摘编自《中国青年报》）材料三：目前，国内已有21家主要网络视频平台上线了“青少年防沉迷系统”，实现统一标准，提升保护力度。开展青少年防沉迷工作，已经成为短视频平台必须履行的社会责任。快手执行总编辑刘洋说，快手APP目前能通过地理位置判定、用户行为分析等技术手段筛选农村留守儿童用户，并自动切换到“青少年模式”。北京市青少年法律援助与研究中心主任佟丽华分析：“在防沉迷的问题上，社会一定要通过多方共治来形成合力，而不能是观望或互相指责。”另一方面，建立未成年人网络保护的长效机制，重点仍在于培养提升青少年的网络素养。受访专家指出，作为内容提供者，平台应该切实承担社会责任，兼顾娱乐和教育之间的平衡，这对于青少年成长意义重大。“作为一个平台或技术，如果优质的内容不去占领，那么有害的内容就会去占领。”华中师范大学文学院古代文学教授、博士生导师戴建业指出，短视频是实现知识普惠的重要途径。（摘编自《人民日报》）材料四：2019年6月国家卫健委制定《健康中国行动》，要求“指导学生科学规范使用电子屏幕产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯”。2019年10月国家新闻出版署印发《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，从严格控制未成年人使用网络游戏时段、时长等6个方面提出了具体安排。2021年1月教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求确保“手机有限带入校园”“禁止带入课堂”——运用制度形成家校协同育人合力，才能更好解决游戏沉迷等问题。语文试卷第6页（共16页）目前，游戏沉迷的危害性及规制的必要性得到了普遍认同。世界卫生组织已把“游戏成瘾”列入了“成瘾行为导致的障碍”疾病项下。因此，针对以游戏为主的电子产品上瘾问题，我国有必要制定和完善以科学为基础的、系统的制度体系，不仅着眼于个体的自我约束，而且要强化对相关产品及其营销的直接规制。《未成年人保护法》第75条规定：“网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准，对游戏产品进行分类作出适龄提示，不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。”未来，需要进一步明确如何分类、以什么标准分类等问题。此外，针对网络游戏广告及销售等营销行为，有必要根据分类结果作出禁止、限制或许可的规定。通过明确的规范，引导相关责任主体切实把社会效益放在首位，才能有效遏制未成年人沉迷网络游戏、过度消费等行为，在数字化时代更好守护未成年人健康上网。（摘编自应飞虎《以制度效能守护健康上网》）4．下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A．数字化时代青少年短视频上瘾等网络沉迷现象普遍，可能与青少年缺少时间管理观念和自我约束意识有关。B．短视频是把双刃剑，它是实现知识普惠的重要途径，有正向的社会价值；但沉迷短视频和沉迷游戏一样，对未成年人有很多负面影响。C．目前推行的青少年防沉迷系统在“不让孩子看什么”方面发挥重要作用，然而我们还应考虑“孩子们该看什么”的问题。D．从2019年到2021年，国家层面先后出台多个文件，说明相关制度在防止未成年人网络沉迷方面已经取得了良好的效果。5．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A．六成未成年人每天刷短视频的时间超过一小时，表明不少未成年人沉迷于短视频。B．使用过短视频青少年模式的未成年人还不到六成，表明该模式还需要进一步推广。C．材料四列举诸多政策性文件甚至法律法规，意在论证游戏沉迷的危害性巨大。D．四则材料都指出网络平台应对防止未成年人的网络沉迷履行责任。语文试卷第7页（共16页）6．根据文章内容，下列做法不属于避免青少年网络沉迷的正确做法的是（）A．抖音建立了“白名单”机制，并开发了专门的内容审核模型，来确保青少年模式下内容的安全。B．吸收古人讲解诗词的优点，结合现代的方法，制作成教学短视频，培养学生对传统文化的兴趣。C．学校组织提升学生网络素养的教育活动，丰富学生课外生活方式，让孩子培养更多的爱好。D．家长控制孩子手机使用时间，确保不让学生把手机带入课堂，给孩子的手机设置青少年模式。三、（15分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成7～11题。（1）孝景崩，武帝立。左右以为广名将也，于是广以．上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡而广行无部伍行阵就善水草屯舍止人人自便不击刁斗以自卫幕府省约文书籍事然亦远斥候未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治．军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。（取材于司马迁《史记》）（2）李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则．覆矣。太史公叙广最得意处，在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑，射杀其将，解鞍纵卧，然此固．裨将之器也。若夫堂堂之阵，正正之旗，进如风雨，退如山岳，广岂足以乎此哉？淮南王谋反，只惮卫青与汲黯而不闻及广。太史公以孤愤之故，叙广不啻口出，而传卫青若不值一钱，然随文读之，广与青之优劣终不掩。（取材于黄淳耀《史记评论》）语文试卷第8页（共16页）（3）太史公言：“匈奴畏李广之略，士卒亦乐从广而．苦程不识。”司马温公①则曰：“效不识，虽．无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之．正行伍，击刁斗，治军簿，守兵之将也。广之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。刁斗不警，文书省约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘．其罅隙而相薄。将众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一长。（取材于王夫之《读通鉴论》）【注】①司马温公，即主持编写《资治通鉴》的司马光。7．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．士吏治．军簿至明治：办理B．虽．无功犹不败虽：虽然C．然此固．裨将之器也固：本来D．则敌乘．其罅隙而相薄乘：趁着8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．于是广以．上郡太守为未央卫尉臣以．神遇而不以目视。B．士卒亦乐从广而．苦程不识皭然泥而．不滓者也C．遇大敌则．覆矣则．刘病日笃D．不识之．正行伍石之．铿然有声者，所在皆是也9．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A．及出击胡/而广行无部伍/行阵就善水草/屯舍止/人人自便/不击刁斗以自卫/幕府省约文书籍事/然亦远斥候/未尝遇害B．及出击胡/而广行无部伍行阵/就善水草屯/舍止人人自便/不击刁斗以自卫/幕府省约文书籍事/然亦远/斥候未尝遇害C．及出击胡/而广行无部伍行阵/就善水草屯/舍止人人自便/不击刁斗以自卫/幕府省约文书籍事/然亦远斥候/未尝遇害D．及出击胡/而广行无部伍/行阵就善水草/屯舍止/人人自便/不击刁斗以自卫/幕府省约文书籍事/然亦远/斥候未尝遇害
天津市第一中学2022届高三上学期第三次月考语文试题 Word版含答案
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天津一中、益中学校2020-2021-1高三班级语文学科三月考质量调查试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺当!
第Ⅰ卷（36分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．吐．（tǔ）槽社会不公，埋怨怀才不遇，因而踟．（chí）蹰不前，这不过是找一个堂
皇的借口而已。当你拂去往日心灵的积弊与尘垢，用婴儿水晶般的瞳孔端详世界的时候，你会发觉即使是在严冬季节，周遭仍旧暗涌着奇迹抽芽带来的层层新绿。
B．中华文明硕果累累（lěi），仰韶的彩陶、良渚（zhǔ）的玉器、唐之金银、宋之陶瓷，元明清不胜枚举，这些手艺不经意间将生活艺术化，让后人仰而视之，诚惶诚恐。
C．雄心期决胜，壮志在必克。我们要多些一往无前的进取意识、乘．（chénɡ）势而上的机遇意识、敢于担当的责任意识，汇聚全体国民的磅礴力气，再接再厉，砥砺攻艰，铿（kēng）锵前行，争取更大的成功。
D．站在兵马俑（yǒng）坑前，我们观察的秦朝文物几近全部。细心倾听，甚至可以听见金戈铁马的嘶杀声。这令人震惊的兵马俑，不过是秦文明中的沧海一粟（sù）。
2．依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是
（1）为了搞清事故的缘由，公安部门打算立案。
（2）我们必需学会如何在纷繁简单的干扰中剥离出“演绎”的成分，去伪存真，
真相，呈现出万事万物的真实状态。
（3）为了弄清这句话的出处，推断对方说法的真伪，老先生跑了很多图书馆，了大量的文献资料。
A．侦查 厘清 披阅 B．侦查 理清 批阅C．侦察 理清 披阅 D．侦察 厘清 批阅3．下列各句中，没有语病的一句是
天津市第一中学2020届高三语文下学期第四次月考试题
天津市第一中学2020届高三语文下学期第四次月考试题
本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 150 分，考试时间
150 分钟。
考生务必将答案涂写在答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!
第Ⅰ卷（33 分）
一、（9 分）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的。神话是把神人化，传说是把 人神化，这两者之间的（ ）很难确切划分。到魏晋南北朝，出现了志怪、志人小说。神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间 搜集而记录下来的，因此叫做“志”。《山海经》是神话传说，《汉书》中却把它归于“地理志”中。
我国小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔；这时传奇小说（ ），如陈鸿写的《长恨歌传》，是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。从此，小说发展成为文学创作了。
传奇小说发展到宋代就衰落了。这时随之兴起的是话本。话本经过文人加工，就变成
许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒传》《西游记》等。宋代之后，再发展， 便成为文人的独立的创作。《红楼梦》的问世，标志中国古代现实主义小说达到了辉煌的顶点。
由此，我们可以发现中国小说发展的一条规律——中国的小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的（ ）， 。
1. 依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A. 界 限 脱颖而出 反应
B. 界 限 应运而生 反映
C. 界 线 应运而生 反应
D. 界 线 脱颖而出 反映
2. 在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A. 中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家向民间学习，参与、加工民间创作而取得的
B. 每次中国小说的发展、进步都是由于优秀的文人作家向民间学习，加工、参与民间创作而取得的
天津市西青区杨柳青第一中学2024-2025学年高三上学期第一次月考试卷知识点总结+默写清单
杨柳青一中2024-2025学年度高三年级第一次月考知识点总结+默写
1. appreciation 欣赏；感激；理解
2. application 应用，运用；申请书
3. appointment 任命，预约
4. approach n 方式，方法 v 接近
5. treat 治疗；招待
6. by no means 绝不 by all means 一定，务必 by means of 用，依靠
7. foretell 预言，预测
8. apparently=obviously=evidently=distinctly明显地
9. faithfully 1.如实地 2.忠诚地
10. eventually=ultimately 最终地
11. conventionally 惯例地
12. drop out 辍学； leave out 省略，遗漏
13. turn out 结构是；出席 put out 熄灭
14. ecosystem 生态系统 picture n 图片 v想象，描绘
15. consist of 由....组成
16. interact with 与...互动
17. one another=each other 彼此，互相
18. land v着陆，降落 n 陆地，土地
19. install 安装，安置 launch 发射，发行
20. out of order 混乱 out of context 脱离上下文，断章取义
21. out of use 废弃，不再使用 out of place 不适当地 22. cut down 削减；砍倒
23. crowd n 人群 v 拥挤，聚集 crowd into 挤进
24. delete the short message删除短信
25. trick n 诡计；技巧；玩笑 v 欺骗 adj 骗人的