说明方法PPT课件
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《说明文的说明方法》课件
详细描述
根据说明对象的不同，说明文可以分为事物说明文和 事理说明文两类。事物说明文主要介绍某一具体事物 的特点、性质、构造等，而事理说明文则侧重于阐述 某一抽象的事理、原理或概念。此外，根据写作手法 的不同，说明文还可以分为平实说明文和生动说明文 两种类型。平实说明文语言平实、简练，而生动说明 文则运用多种修辞手法和表达方式，使语言更加生动 、形象。
评价与建议
根据学生的反馈和实际教学效果，对实例选择和分析过程进行评价 ，提出改进建议，以提高教学质量。
05
练习与巩固
练习题
总结词：巩固知识
详细描述：提供与说明文的说明方法相关的练习题，包括选择题、填空题和简答 题等，帮助学生巩固所学知识。
答案解析
总结词：加深理解
详细描述：对练习题进行详细的答案解析，帮助学生理解题目考查的知识点，掌握正确的答题思路和 方法。
02
03
分类说明方法
根据事物的特点、性质、 功能等，将其分成不同的 类别，并对各类别进行说 明。
作用
使说明对象更加系统化、 条理化，帮助读者更好地 理解和记忆。
分类标准
可以根据事物的不同特点 、属性、功能等进行分类 ，分类标准可以灵活多样 。
举例说明
举例说明方法
通过具体的事例来解释和 说明事物，使说明更加生 动、形象。
反思与提升
总结词：提升能力
详细描述：引导学生反思自己的学习过程，发现自己的不足之处，并提供针对性的建议和指导，促进学生说明文写作能力的 提升。
THANK YOU
内容理解
帮助学生理解实例中的说明内容，分析作者如何运用说明方法进 行阐述和解释。
语言特点分析
分析实例中的语言特点，如用词准确、表达清晰、逻辑严密等， 让学生体会说明文的语言风格。
常见的说明方法与使用ppt课件
例句： 1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋 的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀钢屋架。
红色字体为两类 事物，它们作比
较哦！
作比较的作用： 突出强调事物的某种特征。
温馨提示： 在作比较的时候，可以是同类相比，也
可以是异类相比。可以对事物进行“横比”， 也可以对事物进行“纵比”。
习题拓展
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。( ) 3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。( ) 4 、 虎 鲸 胃 口 大 得 令 人 惊 骇 ， 有 人 发 现 一 头 虎 鲸 竟 能 一 次 吞 下 60 头 海 狗 崽 子 。
2、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个， 回水长10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用： 为了使所要说明的事物准确化，还可以
采用列数字的方法，以便读者理解。
温馨提示： 引用的数字，一定要准确无误，不准确
的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也 要有可靠的根据。
04.作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事 物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方 法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
( )( ) 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉
力。( ) ( ) 6、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( ) ( ) 7、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉 等。( ) 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) ( ) 9、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。 () 10、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ( )
红色字体为两类 事物，它们作比
较哦！
作比较的作用： 突出强调事物的某种特征。
温馨提示： 在作比较的时候，可以是同类相比，也
可以是异类相比。可以对事物进行“横比”， 也可以对事物进行“纵比”。
习题拓展
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。( ) 3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。( ) 4 、 虎 鲸 胃 口 大 得 令 人 惊 骇 ， 有 人 发 现 一 头 虎 鲸 竟 能 一 次 吞 下 60 头 海 狗 崽 子 。
2、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个， 回水长10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用： 为了使所要说明的事物准确化，还可以
采用列数字的方法，以便读者理解。
温馨提示： 引用的数字，一定要准确无误，不准确
的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也 要有可靠的根据。
04.作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事 物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方 法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
( )( ) 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉
力。( ) ( ) 6、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( ) ( ) 7、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉 等。( ) 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) ( ) 9、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。 () 10、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ( )
常见的说明方法列数字举例子打比方作比较PPT课件
说明方法，它的好处
是
。
第③段加下划线的句子运用了
说明方法，它的好处是
。
第②自然段中的“几乎”能去掉吗？为什么？ 16
❖ 四星级作业：小练笔
❖ 根据以下材料，写一段话。（要用上说明方 法哦）
❖ 1、香菇：菌盖直径5------12厘米 浅褐色
❖
味道鲜美 营养丰富 素有“真菌
皇后”之美誉
17
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
相比”，“ ……是……的几倍（几分之一）” 等字样就是作比较 ❖ （4） 看到具体事例就是举例子。看到标志 性的词： “比如”、“例如”、“如”。
5
鲸
❖
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象
大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最
小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有
）地写出了（
）7。
顺口溜：
❖ 说明方法真是好！ ❖ 学习说明文少不了。 ❖ 列数字，准确无误更清楚； ❖ 举例子，具体可信容易懂； ❖ 作比较，突出特性强效果； ❖ 打比方，生动形象有趣味。
8
❖ 方法归纳：分析说明方法及其作用的常用格式
❖ 列数字：准确具体地说明了… …。 ❖ 举例子：具体可信说明了事物… …的特点，使说明
孔长在脑袋上，呼气的时侯浮出海面，从鼻孔喷出来的气
形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
6
一星级作业：指出句子的说明方法，然后体会说明方法的好处 1.最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
这句话运用了（
）的说明方法，作用是（
）地写出了（
）。
2.例如，有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了 一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
常见说明方法 ppt课件
• 这座塔占地300平方米，高100米.
• 湖内有大小港岔200余条，半岛50多 个，回水长10公里。——《长沙湖记
游》
• 桥长265米，由11个半圆形的石拱组 成，每个石拱长度不一，自16米到 21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。——《中国石拱桥》
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8
作比较:指在说明时，把两种或两种以 上同类的事物进行比较，以突出被说 明对象的特征。一般都是用具体的或 者大家已经熟悉的事物和它比较，说 明某些抽象的或是人们比较陌生的事 物，可以使读者通过比较得到具体而 鲜明的印象。作比较的主要好处是突 出被描写事物的某个特点。可以是同 类相比，也可以是异类(非同类)相比。
• 这个例子将太平洋的面积和其它三大洋面 积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比 较。
• 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀（pǐn）钢屋架。
• 这个例子将十二榀钢屋架与长安街的路面 宽度相比，这是异类比较。
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11
分类别：按一定标准对事物或事理的不同成 分、不同方面，分门别类加以说明。
染红色，表示它这时也含有少量的花青素
了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
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4
★在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而 进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只 有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看 到黎明前的曙光。
★文章所举例子的前面常有 “比如”、 “例如”、“如”、“像……一样……” 等标志词语。
★苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶 砌旁栽几丛书带草。ppt课墙件 上蔓延着爬山虎或5
列数字：为了使所要说明的事
物具体化，还可以采用列数据
的方法，以便读者理解。需要
注意的是，引用的数字，一定
• 湖内有大小港岔200余条，半岛50多 个，回水长10公里。——《长沙湖记
游》
• 桥长265米，由11个半圆形的石拱组 成，每个石拱长度不一，自16米到 21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。——《中国石拱桥》
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8
作比较:指在说明时，把两种或两种以 上同类的事物进行比较，以突出被说 明对象的特征。一般都是用具体的或 者大家已经熟悉的事物和它比较，说 明某些抽象的或是人们比较陌生的事 物，可以使读者通过比较得到具体而 鲜明的印象。作比较的主要好处是突 出被描写事物的某个特点。可以是同 类相比，也可以是异类(非同类)相比。
• 这个例子将太平洋的面积和其它三大洋面 积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比 较。
• 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀（pǐn）钢屋架。
• 这个例子将十二榀钢屋架与长安街的路面 宽度相比，这是异类比较。
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分类别：按一定标准对事物或事理的不同成 分、不同方面，分门别类加以说明。
染红色，表示它这时也含有少量的花青素
了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
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★在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而 进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只 有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看 到黎明前的曙光。
★文章所举例子的前面常有 “比如”、 “例如”、“如”、“像……一样……” 等标志词语。
★苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶 砌旁栽几丛书带草。ppt课墙件 上蔓延着爬山虎或5
列数字：为了使所要说明的事
物具体化，还可以采用列数据
的方法，以便读者理解。需要
注意的是，引用的数字，一定
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说明文的说明方法
•8
7．作诠释：从一个侧面，就事物的某一 个特点做些解释的说明方法。
下定义和作诠释常采用“某某是什么” 的语言形式。形式相同，如何区分呢？
一般来说，“是”字两边的话能够互换， 就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如： 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事 物进行解释）
说明文的说明方法
说明文的说明方法
•1
在说明文中，为了说事 物或事理，需要运用恰当的 说明方法。
常见的说明方法：举例子、列 数字、分类别、作比较、打比 方、下定义、作诠释、摹状貌、 画图表、引资料等。
说明文的说明方法
•2
1．举例子：列举有代表性的恰当事例进 行说明，能将某些不易理解的事物或比较 抽象的事理说得真切具体，清楚明了，增 强说服力。
例如： 通常情况下，我们将云分为预示晴朗的 云和预示阴雨的云。（把一个大的范围 分为一个个小的范围）
说明文的说明方法
•5
4．作比较：可以是同类事物比较，可 以是不同类事物比较，还可以将同一 事物的先后情况相比较，这些都是为 了更准确地揭示和突出事物的特征。
例如： （1）“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比 较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳 的。但在哺乳动物中，它却是最低等的。” （《使人伤脑筋的鸭嘴兽》） （2）春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
例如： “探险家麦哲伦率领265人，分乘五艘帆船， 由西班牙的圣卢卡起航……”“于1522年9月6 日回到了西班牙，生还的船员仅18人” （《人类第一次环球航行》）
说明文的说明方法
•4
3．分类别：说明事物或事理，可以根据形状、 性质、成因、功能等方面的异同，把事物或 事理按照一定的标准分成若干类，然后依照 类别，逐一说明。这样使说明内容条理清晰、 层次分明。
小学语文说明文方法讲解ppt课件
——《埃及金字塔》
举例子：就是以具体事例为例的方法。
作用：使说明具体、容易理解，有 说服力（具体真切地说明了事物 的……特点。）
这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过 去了，这些石块的接缝处连锋利 的刀片都插不进去。
——《埃及金字塔》
打比方：打比方就是修辞方法中的 比喻。
作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、 形象。（生动形象地说明了该事 物的……特点，增强了文章的趣 味性。）
下定义：即指明某一名词概念的 含义。
作用：给读者一个清晰的思路或直 接的观念，并且有利于后文的发展。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
因为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字，所以称为金字塔。
“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了 送迎仪式乃至于逐客令。有一首写当年红军在 井冈山革命圣地进得斗争的《请茶歌》，歌中 写道：“同志哥，请喝一杯茶，井冈山的茶叶， 甜又香……”“请茶”表现了人民群众与红军 的深情厚谊。
——《中国茶》
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
分类介绍：就是对所说明事物 分门别类地去介绍的方法。
作用：要说明事物的特征或事理，从 单方面往往不容易说清楚，可以根据 形状、性质、成因、功能等方面的异 同，把事物或事理按一定的标准分成 若干类，然后依照类别，逐一加以说 明。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
举例子：就是以具体事例为例的方法。
作用：使说明具体、容易理解，有 说服力（具体真切地说明了事物 的……特点。）
这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过 去了，这些石块的接缝处连锋利 的刀片都插不进去。
——《埃及金字塔》
打比方：打比方就是修辞方法中的 比喻。
作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、 形象。（生动形象地说明了该事 物的……特点，增强了文章的趣 味性。）
下定义：即指明某一名词概念的 含义。
作用：给读者一个清晰的思路或直 接的观念，并且有利于后文的发展。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
因为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字，所以称为金字塔。
“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了 送迎仪式乃至于逐客令。有一首写当年红军在 井冈山革命圣地进得斗争的《请茶歌》，歌中 写道：“同志哥，请喝一杯茶，井冈山的茶叶， 甜又香……”“请茶”表现了人民群众与红军 的深情厚谊。
——《中国茶》
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
分类介绍：就是对所说明事物 分门别类地去介绍的方法。
作用：要说明事物的特征或事理，从 单方面往往不容易说清楚，可以根据 形状、性质、成因、功能等方面的异 同，把事物或事理按一定的标准分成 若干类，然后依照类别，逐一加以说 明。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
说明方法及其作用公开课上课讲义.ppt
学习目标：
1、准确判断说明方法。 2、学会分析说明方法的作用。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。
②紫禁城的城墙十米多高，宫城有大小宫殿 七十多座，房屋九千多间。
③新加坡法律规定，住宅楼须距马路15米以 上，绿地应占65%，建筑面积占35%。
特性：运用了数字
答题格式：运用数字，具体而准确地说明了XXX （说明对象）的XXX特点，使说明更有说服力。
说明方法的作用（打比方）
1、妈妈的手很粗糙。 妈妈的手粗糙的像松树皮一样。
（形象生动地说明了粗糙的程度）
2、北京奥林匹克体育馆造型很奇特。 北京奥林匹克体育馆造型很奇特，像一 只鸟巢。
（形象生动地说明了体育馆奇特的造型） 明确：使说明对象的特征更具体、形象、
3、稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合 金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一 些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期， 前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可 抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于 100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊 人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度 也只有800米。
（强调了这个月的产量高） 明确：突出强调说明对象的特点（地位、 影响等） 答题格式：拿XX和XX进行比较，突出强调
了XX的XX特点（地位、影响等）
举例子： 答题格式：举XXX为例，具体真切地说
明了XXX的XXX特点。
引用： 答题格式：引用XXX说明了XXX的XXX特
点，增强了文章的说服力。
1、发泡水泥耐久性大于50年，可与建筑同寿 命，一次施工可使建筑终身保温。我国最早 的发泡水泥应用，是黑龙江地区的墙体保温 层。该工程由上世纪50年代初期的前苏联专 家指导施工，至今近60年依然完好无损，仍 在使用。
1、准确判断说明方法。 2、学会分析说明方法的作用。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。
②紫禁城的城墙十米多高，宫城有大小宫殿 七十多座，房屋九千多间。
③新加坡法律规定，住宅楼须距马路15米以 上，绿地应占65%，建筑面积占35%。
特性：运用了数字
答题格式：运用数字，具体而准确地说明了XXX （说明对象）的XXX特点，使说明更有说服力。
说明方法的作用（打比方）
1、妈妈的手很粗糙。 妈妈的手粗糙的像松树皮一样。
（形象生动地说明了粗糙的程度）
2、北京奥林匹克体育馆造型很奇特。 北京奥林匹克体育馆造型很奇特，像一 只鸟巢。
（形象生动地说明了体育馆奇特的造型） 明确：使说明对象的特征更具体、形象、
3、稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合 金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一 些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期， 前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可 抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于 100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊 人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度 也只有800米。
（强调了这个月的产量高） 明确：突出强调说明对象的特点（地位、 影响等） 答题格式：拿XX和XX进行比较，突出强调
了XX的XX特点（地位、影响等）
举例子： 答题格式：举XXX为例，具体真切地说
明了XXX的XXX特点。
引用： 答题格式：引用XXX说明了XXX的XXX特
点，增强了文章的说服力。
1、发泡水泥耐久性大于50年，可与建筑同寿 命，一次施工可使建筑终身保温。我国最早 的发泡水泥应用，是黑龙江地区的墙体保温 层。该工程由上世纪50年代初期的前苏联专 家指导施工，至今近60年依然完好无损，仍 在使用。
说明文ppt课件
1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？
不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。
A、加点字词有何作用？
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象 征”这句话中的加点词语“往往”有什么 作用或表达效果？
答：“往往”是大多数的意思，说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除 特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语 言的准确性。
注：“往往”是一个频率副词，频率副词还 有“常常、经常、通常、总是、有时”等， 分析它们都是一样的。
方法归纳：
1、表态：不能删； 2、定性：解释这个词或带词解释句子； 3、若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4、XX词体现了说明文语言的准确性。
➢归纳答题方法
体现关键词
举例子：具体准确（形象）
列数字：准确具体
说
作比较：突出强调
明
打比方：形象生动（通俗形象）
事
分类别：条理清晰
物
下定义：科学准确简明 列图表：直观形象
特 征
➢体会说明文的语言：
说明文语言特点： 科学性、准确性
说明文语言 风格
平实、质朴、准确 生动、形象、准确
➢ 分析说明语言的典型试题：
➢辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方
列数字 作比较 列图表
引用
分类别 下定义
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、
远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象
不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。
A、加点字词有何作用？
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象 征”这句话中的加点词语“往往”有什么 作用或表达效果？
答：“往往”是大多数的意思，说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除 特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语 言的准确性。
注：“往往”是一个频率副词，频率副词还 有“常常、经常、通常、总是、有时”等， 分析它们都是一样的。
方法归纳：
1、表态：不能删； 2、定性：解释这个词或带词解释句子； 3、若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4、XX词体现了说明文语言的准确性。
➢归纳答题方法
体现关键词
举例子：具体准确（形象）
列数字：准确具体
说
作比较：突出强调
明
打比方：形象生动（通俗形象）
事
分类别：条理清晰
物
下定义：科学准确简明 列图表：直观形象
特 征
➢体会说明文的语言：
说明文语言特点： 科学性、准确性
说明文语言 风格
平实、质朴、准确 生动、形象、准确
➢ 分析说明语言的典型试题：
➢辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方
列数字 作比较 列图表
引用
分类别 下定义
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、
远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象
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作用：运用了作比较的说明方法，
把…和…进行比较，形象明白的说明
了……（事物）的……特点。
.
4
1.说明方法及其作用的辨别与分析
9. 作引用
在说明文中引用名言，俗语，诗词句
等，可以把人们不了解的事物或抽象的事
理变得具体、生动、形象。
语言标志：常有双引号的名句、俗语，诗
词句等
作用：运用了作引用的说明方法，引
作用：运用了摹状貌的说明方法，
形象生动的说明……（事物）的……
特点。
.
6
1.说明方法及其作用的辨别与分析
3.分类别：
语言标志: 一类（种）……一类 （种）……
（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉 〈四〉首先 其次 然后）
作用：运用了分类别的说明方法，条理
清楚地说明了….（事物）的….特点。
用了……，形象生动的说明……（事
物）的……特点，使说明内容充实有
趣，更有说服力。
.
5
1.说明方法及其作用的辨别与分析
10.摹状貌：就是通过具体的描写去揭示事物 的特征。有助于把被说明的对象说得更具 体、生动。 如：《中国石拱桥》中“这些石刻的狮 子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的 像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。” 这样的说明显得十分生动、活泼。
7.打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文 中运用打比方的方法，可以把人们不了解 的事物或抽象的事理变得具体、生动、形 象。 语言标志: 比喻的修辞方法
作用：运用了打比方的说明方法， 把…比作…，形象生动的突出…… （事物）的……特点。
.
3
1.说明方法及其作用的辨别与分析
4.作比较：
为了把事物或事理说得通俗易懂，有时 可以从人们已有的感性认识出发，利用人 们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而 唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 语言标志: 也、而、相对于、较……
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1.说明方法及其作用的辨别与分析
5.下定义：
为突出事物或事理的主要内容或主要问题， 常常用简明扼要的语言给事物下定义。这 是说明事物特征或事理、揭示事物或事理 的本质的一种方法。 语言标志: 科学、完整，判断句；
作用：运用了下定义的说明方法，准
确周密、简炼概括地说明了……（事
物）的……特点。
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1.说明方法及其作用的辨别与分析
1.举例子：
为了说明事物的情况或道理，有时光从 道理上讲，人们不太理解，这就需要举些 既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
语言标志:例如、比如、据说、譬如… 作用：运用了举例子的说明方法，列 举…例子 ，说明了… （事物）的…特 点，把比较复杂的事物说得具体明白。
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1.说明方法及其作用的辨别与分析
6.作诠释：这是对事物进行解释的一种说明
方法。下定义与作诠释的区别是：定义要
求完整；而作诠释并不要求完整，只要揭
示概念的一部分内涵就可以了，并且解释
的对象与所做出的解释外延也可以不相等。
如：“铀，是银白色的金属”则是作诠释，
不能巅倒说成“银白色的金属是”铀”。
语言标志: 局部、某一方面的特征介绍
确直观的反映……（事物）的……特
点。
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作用：运用了作诠释的说明方法，清
楚明白、简单概括地说明了……（事
物）的……特点。
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1.说明方法及其作用的辨别与分析
8.画图表：
有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字
说明还不能能使读者明白，这就需要帖上示
意图。有时，被说明的事物项目很多，也可
制定统计表，将有关数字分别填入表中，使
人一目了然。
表格形式
作用：运用了画图表的说明方法，精
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1.说明方法及其作用的辨别与分析
2.列数字： 数字是从数量上说明事物的特征或事理最精确、
最科学、最有说服力的依据。 语言标志: （确数、约数；与年代区别；数词， 大写也是） 小数、分数、百分数、度数、倍 数……
作用：运用了列数字的说明方法，准 确具体的说明了….（事物）的…特点。
.Leabharlann 21.说明方法及其作用的辨别与分析