“眼睛”最大的昆虫：蜻蜓
蜻蜓的作文九篇
蜻蜓的作文九篇蜻蜓的作文篇1昨天，我捉了一只与众不同的蜻蜓。
这只蜻蜓，我从小到大从来就没有看见过这样的蜻蜓。
它全身金绿色的，眼睛特别大。
像找人打架似的。
眼睛两边有两跟细细的毛〔触角〕。
它的尾巴可好玩了，像竹子一样一节一节的，与我们平常见的蜻蜓相比它的尾巴显得细长。
最漂亮的就是那对翅膀，其它的蜻蜓很清楚的看见有两对翅膀，并且是透明的。
这只蜻蜓也有两对翅膀，可合着翅膀的时候，却就像只有一对翅膀，它的翅膀比另外蜻蜓的翅膀显得宽大，它的内翅是蓝色的，外翅是黑色的。
它张开翅膀时就像一只翩翩起舞的蝴蝶，跳着幽雅的舞蹈。
这只蜻蜓在我们家已经有一天晚上没吃东西了。
今天早上我看见它饿的尾巴一动一动的就像要饿死了似的。
我连忙抱着它到阳台上放飞了它。
我想现在它一定在饱餐一顿。
蜻蜓的作文篇2吃完晚饭的时候，有一只蜻蜓飞到我们家里来了。
这只蜻蜓还真够淘气的，在我们家里到处乱飞。
一会儿它吐吐舌头，一会儿朝灯光飞去，一会儿它又向地面滑翔。
终于它飞累了，躺在地上用翅膀到处乱拍，像是垂死挣扎。
又过了一会儿，它飞到门上停在那里一动不动，好似在休息一样。
又过了一段时间后，它又开始飞了。
它到处乱飞、乱撞，没有一点方向，最后飞到天花板的缝里，我还以为它被卡住了，后来，它居然又飞了出来。
蜻蜓的作文篇3我最喜欢大蜻蜓了，蜻蜓有黄色的，有蓝色的。
蜻蜓整个身躯细长，柔美而且轻盈，像一架小飞机，蜻蜓的脑袋圆圆的，头上长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好似两颗绿色的宝石嵌在头顶上。
紧挨着脑袋就是它的身子，它身上长着两对浅绿色的薄纱似的翅膀，身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节的，能自由弯曲。
蜻蜓的飞行技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时，忽儿高，忽儿低，忽儿快，忽儿慢。
它能滑行，会点水，翅膀一抖动，就能来个急转弯，要想抓到它可真是不容易那。
天要下雨的时候，蜻蜓就会成群结队地低飞，捉空中的飞虫吃。
部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精品教案
《昆虫备忘录》教案教学目标知识与技能：1.认识本课“录、凡”等10个生字，培养主动识字的习惯。
2.默读课文，了解各种昆虫的特点。
过程与方法：1.通过默读，感受昆虫的有趣。
2. 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。
情感态度价值观：欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。
重点难点1.了解文中各种昆虫的特点，找出感兴趣的地方。
2.体味文章语言的生动、有趣。
教学课时 1课时一、创设情境，导入新课。
1．出示蜻蜓、瓢虫、蚂蚱、独角仙。
提问：图上的昆虫大家都认识吗？如果认识，给大家介绍一下吧！学生各抒己见，介绍这几种昆虫。
今天，我们就来学习一下这些昆虫，它们身上还藏有哪些秘密呢？板书课题，齐读课题（板书：昆虫备忘录）。
2.质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？根据学生具体情况，预设以下几种答案：（1）课文揭示了这几种昆虫的什么秘密？（2）“备忘录”指的是什么？二、初读课文，自学生字。
1.师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读正确。
2.听范读课文的录音，要求学生听准字音。
3.试着读课文。
展示阅读要求和提示：标出自然段的序号。
画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。
学生按照要求朗读课文。
在学生读课文的过程中，（1）出示词语：备忘录凡是距离款款黑绸膜翅益虫（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。
4.学习生字。
（1）约斑录凡距款绸膜瞎益自由读，指名读，师生纠正读音：注意读准翘舌音“绸”，前鼻音“凡款斑”。
(2) 识记生字你是如何识记这些字的？（1）熟字加偏旁：“巨+⻊=距”“周+纟=绸”“莫+月=膜”“害+目=瞎”。
（2）形近字比较。
如：绿一录风一凡斑一班（3）组词扩展：“款待款款有益益虫大约”（4）以多种形式认读词语，如猜读、“开火车”读等。
5.指名分自然段朗读课文。
在反复诵读的过程中，师帮生，或生生互助，解决每个短文中不理解的词义，三、交流讨论，重点感悟。
蝉科昆虫的代表种
动物学野外实习报告学院：生命科学学院专业：生科师范五班姓名：安美莲蝉摘要：蝉科昆虫的代表种。
雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。
雌的不发声，但在腹部有听器。
幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。
蝉属不完全变态类，由卵、幼虫（若虫），不经过蛹的时期而变为成虫。
关键词蝉类特征生活习性繁殖经济价值一形态特征体长2～5公分(0.8～2吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。
螽蝉科有两个种，俗称为毛蝉。
仅分布於澳大利亚南部，包括塔斯马尼亚。
它们像针一样中空的嘴可以刺入树体，吸食树液。
蝉也有不同的种类，它们的形状相似而颜色各异。
蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。
它的身体两侧有大大的环形发声器官，二生活习性蝉的幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。
蝉的幼虫一生在土中生活。
将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。
当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。
整个过程需要一个小时左右。
6月末，幼虫开始羽化为成虫，最长寿命长约60～70天。
7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。
夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。
蜕皮是由一种激素控制的。
蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。
蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。
这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。
蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就像从一副盔甲中爬出来。
整个过程需要一个小时左右。
当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。
在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。
体液管由液体压力而使双翼伸开。
当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。
如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行,并且无法发声。
昆虫记中对蜻蜓的描写
昆虫记中对蜻蜓的描写蜻蜓是一种古老而神奇的昆虫，它们身形修长，翅膀宽大，飞行时犹如彩虹划过天空。
在《昆虫记》这部文学巨著中，作者维尔吉尔为我们描绘了蜻蜓的美丽和独特之处。
蜻蜓的身体线条优美，仿佛一把精致的长剑，细长而有力。
它们拥有两对透明晶莹的翅膀，犹如薄纱一般轻盈。
蜻蜓的翅膀上布满了精细的脉络，使得它们在飞行时能够灵活地操控翅膀，展示出令人惊叹的飞行技巧。
蜻蜓的身体呈现出亮丽的色彩，有的是红色、黄色、蓝色等，犹如一朵朵绽放的花朵，给人一种明快和活力的感觉。
蜻蜓是一种善于飞行的昆虫，它们的翅膀能够迅速振动，使得蜻蜓能够在空中自由翱翔。
蜻蜓的飞行速度非常快，有时甚至超过每小时60公里。
它们在空中飞行时，身体保持平衡，娴熟地转弯、盘旋，给人一种灵活而又优雅的感觉。
蜻蜓的飞行技巧非常高超，它们能够在空中停留、倒飞、急速冲刺等，这些动作给人留下了深刻的印象。
蜻蜓是一种捕食性昆虫，它们主要以小型昆虫、蚊子等为食。
蜻蜓的眼睛非常大，占据了头部的大部分空间。
它们的眼睛分为数千个复眼，能够看到360度的全景视野。
这种特殊的眼睛结构使得蜻蜓能够更好地捕捉飞行中的猎物。
蜻蜓的嘴部长而尖锐，能够迅速刺穿猎物的外壳，将其吸食。
蜻蜓的嘴部下颚非常有力，能够迅速咬住猎物，使其无法逃脱。
蜻蜓的生命周期独特而神奇。
它们的生命从水中开始，蜻蜓的幼虫是生活在水中的。
幼虫有着长长的身体和坚硬的外壳，它们利用强壮的下颚捕食水中的小型生物。
幼虫经过几个阶段的蜕皮后，最终变成成虫。
成虫破土而出，展开它们美丽的翅膀，开始属于自己的飞行生活。
蜻蜓的寿命并不长，大多数品种只有几个星期的寿命，但它们在这段时间里，却能够尽情地享受飞行的自由和美丽。
蜻蜓在人类文化中也有着特殊的意义。
许多文化中，蜻蜓被视为幸运和吉祥的象征。
它们的美丽和灵活的飞行被人们赋予了许多美好的寓意。
在古代的文人墨客笔下，蜻蜓也经常出现，成为他们诗词中的意象之一。
蜻蜓的形象使得它们在人类心中留下了深刻的印象，成为了一种独特的存在。
【六年级作文】介绍蜻蜓
【六年级作文】介绍蜻蜓
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”蜻蜓是昆虫中的飞行能手。
因为他的翅质薄
而轻，左右两边各有前后翅，重量非常轻，每秒可振动30——50次。
蜻蜓飞行的本领十分高强。
它既能够快速飞行，迅速变换方向和高度，又能在某一高
度缓缓滑翔，或悬浮在半空中，甚至还能倒飞、侧飞，直上直下，可以说是随心所欲。
蜻蜓的飞行本领为什么如此高强呢？原来，蜻蜓是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
由于翅膀的倾斜角度不同，使得它既可以产生向上
的升力，也可以产生向前或向后的推力。
蜻蜓除了是极端敏捷的昆虫之外，它也是飞行速
度最快的昆虫之一。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
蜻蜓的眼睛十分特别，它是视力最好的有翼昆虫。
蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据头的绝
大部分，有三个单眼，复眼有28000多只小眼组成，每个小眼面都指向一个稍有不同的方向，这使蜻蜓能够向上、向下、向前、向后看而不必转头。
研究人员发现蜻蜓有33种不
同的光敏蛋白质，这些数量庞大的光敏蛋白质使它们可以看到惊人细节，看到许多人们看
不到的颜色。
蜻蜓不仅飞行速度快，还是一位捕虫小能手呢！据统计，在中国已有300余种蜻蜓。
蜻蜓是益虫，人们都把它当做朋友。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
下雨前蜻蜓为什么低飞
下雨前蜻蜓为什么低飞下雨前蜻蜓为什么低飞下雨之前蜻蜓会低飞是因为在要下雨前空气会比较潮湿而蜻蜓的翅膀又很薄所以空气中的湿气会附着在蜻蜓的翅膀上。
此时是蜻蜓捕捉猎物的好时机，所以蜻蜓低飞。
管蜻蜓的飞翔能力再强，由於沾湿的身体较重，也就很难像往常般的在较高处飞，而只能做低空翱翔。
这一现象只能说明气压低，有时也是不下雨的。
下雨蜻蜓为什么低飞下雨前空气湿度很大，潮湿的水气会把蜻蜓的翅膀沾湿，导致身体变重，所以只能低飞。
还有一种原因，就是蜻蜓以大多昆虫为食，下雨天昆虫们都低飞，所以，蜻蜓也低飞，因为这样它可以寻觅捕捉到更多的食物。
蜻蜓低飞是为什么蜻蜓低飞的原因是：下雨前，湿度高，潮湿的水气把翅膀沾湿了。
或者是蜻蜓捕捉猎物的好时机，所以蜻蜓低飞。
蜻蜓是无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。
蜻蜓是食肉性昆虫。
蜻蜓捕食苍蝇、蚊子、叶蝉、虻蠓类和小型蝶蛾类等多种农林牧业害虫。
蜻蜓是有益于人类的一类重要天敌昆虫。
“蜻蜓点水”是蜻蜓将卵产在水中的生物学特征。
蜻蜓的习性蜻蜓喜潮湿环境，一般在池塘或河边飞行，其幼虫需要在水中发育。
一生只有卵、稚虫和成虫3个阶段，成虫常通过蜻蜓点水的方式将卵产入水中，稚虫又称水虿，在水中捕食其它水生生物，待羽化前爬出水面，交配产卵完成生活史。
蜻蜓特点和本领1、蜻蜓飞行本领高超，是生物仿生工程上的重要研究对象。
大大的复眼令它在高速飞行中都可以轻易地捕捉得到细小的猎物，而且视野范围几乎360度。
2、蜻蜓是一个优秀的捕蚊高手，具有很强的飞行能力，被称为昆虫界的“飞行家”。
3、蜻蜓还是天气预报员。
如果成群结队地在空中低飞，则表明大雨就要来临。
4、蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。
休息时，双翅平展两侧，或直立于背上。
5、蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。
蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据着头的绝大部分，有三个单眼，复眼约由28000多只小眼组成，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必转头。
关于蜻蜓的资料 (3)
关于蜻蜓的资料概述蜻蜓是昆虫纲、蜻蛉科的一种昆虫，也被称为蜓蛇或苍蝇龙。
它们属于飞蛇亚目，是一种广泛分布于全球各地的昆虫。
蜻蜓通常具有长而细的身体、大而宽的翅膀和复杂的眼睛，以及强壮的牙齿和有力的下颚。
蜻蜓是天敌的主要对象之一，它们以其敏捷的飞行和锋利的爪子迅速捕捉和摄取昆虫、蚊子和其他小型无脊椎动物。
此外，蜻蜓的存在对于生态平衡和防止害虫的繁殖也具有重要的作用。
外部特征蜻蜓的外部特征相对比较独特，可以通过以下几个方面来进行描述：身体结构蜻蜓的身体由头部、胸部和腹部组成。
头部上有大而突出的复眼，能够给予蜻蜓广阔的视野。
头部下方有一对颚，用于捕捉猎物。
胸部上有两对翅膀，用于飞行。
腹部上通常有一些斑点，这些斑点在不同的蜻蜓种类中有相应的区别。
翅膀蜻蜓具有两对宽大、透明且具有复杂纹理的翅膀。
这些翅膀可以快速摆动，使蜻蜓能够进行高速飞行。
蜻蜓的前后翅膀可以独立运动，这种独特的飞行方式使它们成为昆虫界中飞行速度最快的物种之一。
蜻蜓的翅膀通常呈现出华丽的颜色，这些颜色在不同的种类和个体之间存在差异。
眼睛蜻蜓的眼睛是它们最显著的特征之一。
它们通常具有大而突出的复眼，由许多小单元组成。
这些复眼使蜻蜓能够看到360度的周围环境，并对移动物体非常敏感。
此外，蜻蜓还具有三个简单眼，这些眼睛主要用于感知光线和方向。
生活习性生活环境蜻蜓广泛分布于全球各地，主要生活在湖泊、河流、溪流和池塘等水域附近。
它们通常在水边的植物上或水面上找到栖息地。
捕食行为蜻蜓主要以小型昆虫、蚊子和其他小型无脊椎动物为食。
它们利用敏捷的飞行能力和锋利的爪子迅速捕捉猎物，并利用强壮的下颚咬碎和摄取猎物。
繁殖蜻蜓在繁殖方面也有一些独特的特点。
雄性蜻蜓通常会选择一个适当的栖息地，然后等待雌性蜻蜓的到来。
一旦雌性蜻蜓出现，雄性蜻蜓会进行繁殖的交配行为。
在繁殖过程中，雄性蜻蜓会将精子传递给雌性蜻蜓来产卵。
受精后，雌性蜻蜓会将卵附着在水面上或水边植物上，等待孵化。
6-7岁 创意绘画《蜻蜓》美术教学PPT课件
创意美术课程
课程介绍
蜻蜓目昆虫资源丰富，在很多方面都发挥着重要的作用。首先其幼虫作为 具有代表性的一类水生生物，可以对水环境污染进行监测；有些种类体内含 有一些活性物质可作为药用材料；又由于其体内含有丰富的蛋白质、氨基酸 、矿物质等，因此在食用方面具有很大的开发前景；其外形优美也可作为收 藏或者观赏。
02
起草蜻蜓：准备一张适当大小的素描纸， 用铅笔画出蜻蜓的造型。用长线条和简 单的几何形体概括蜻蜓的造型。不必画 出蜻蜓的细节，在大造型的基础上，再 进一步画出细节部分。起型的关键是， 由大到小，先抓大后抓小。
03
勾勒蜻蜓：用黑色勾线笔勾勒蜻蜓的 外轮廓，注意线条的流畅性。可以选 择粗头勾线笔，适当的加粗蜻蜓的外 轮廓，让其作为主体物，增加它的视 觉效果，让画面的主次关系更加明确。
06
画植物：在背景纸上用水彩颜料画植物。 用比背景颜色更深的颜色画出植物的造 型，来增加画面色彩的层次感与丰富程 度。也可以选择冷暖不同的颜色，来增 加画面色彩的对比。
07
剪贴蜻蜓：将画好的蜻蜓沿着外轮廓裁 剪下来，并粘贴在画面中。注意蜻蜓作 为画面的主体物，可以粘贴在画面中靠 中间的位置，倾斜的粘贴角度可以增加 画面的动感。
教学目标
认知目标：了解蜻蜓的基本特点。认识蜻蜓的整体结构和对各种空间关系的辨析
能力。通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品。
技法目标：①学习运用水彩晕染技法，掌握水彩的湿互交融的过程。
②学习线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式 美的法则，通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。
01
晕染背景：准备一张圆形素描纸，用水 彩颜料晕染背景的颜色。先将纸面刷一 层清水，再刷上颜色。使用湿画法晕染 画面，可以让颜料更容易的晕染开，两 个不同的颜色更好的交融在一起。绘画 手法可以使用刷、敲、撒等，让画面颜 色富有变化，层次更加丰富。在颜料块 干的时候，敲撒一些清水点，制造一些 水痕肌理。蘸取白色水粉颜料、敲撒在 画面中，让背景更加丰富。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“眼睛”最大的昆虫：蜻蜓
英文名：dragonfly 。
亦作darner、devil's arrow或darning needle。
别名：猫猫丁、咪咪洋、丁丁猫（这是四川有些地方的方言叫法）蚂螂(云南方言)。
蜻蜓目(Odonata)差翅亚目(Anisoptera)飞行的捕食性昆虫，极常见于全世界各地的淡水生境附近。
豆娘亦是蜻蜓目的成员，但它属于均翅亚目（Zygoptera）。
差翅亚目2,500种蜻蜓的特征是身体很长，有2对网脉交织的狭窄膜翅，翅膀常为透明状，可能有颜色标记。
不像豆娘，蜻蜓的成对前翅和後翅外形并不相同，栖息时双翅伸平，而非彼此呈垂直状(极小的蜓科〔Epiophlebiidae〕例外)。
蜻蜓体格比较强健，通常是比豆娘有力得多的飞行生物。
蜻蜓拥有巨大而突出的双眼，占着头的大部分，有些蜻蜓的视界接近360度。
蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了，占头部总面积的三分之二，最多可达2.8万只左右，是一般昆虫的10倍，而且构造非常奇特：上部分看远处，下部分看近处。
这样它在空中捕捉小虫时，便能得心应手，百发百中，从不落空。
复眼（Compound eye）由多数小眼组成。
复眼中的小眼面一般呈六角形。
小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
每个小眼都有角膜、晶椎、色素细胞、视网膜细胞、视杆等结构，是一个独立的感光单位。
轴突从视网膜细胞向后伸出，穿过基膜汇合成视神经。
一些节肢动物的复眼中含有色素细胞，光线强时色素细胞延伸，只有直射的光线可以射到视杆，为视神经所感受，斜射的光线被色素细胞吸收，不能被视神经感受。
这样每个小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点拼合成一幅图像。
光线弱时，色素细胞收缩，这样通过每个小眼射入的光线，除直射的光线到达视杆，光线还可通过折射进入其他小眼，使附近每个小眼内的视杆都可以感受相邻几个小眼折射的光线。
这样在光线微弱时，物体也能成像。
家蝇的复眼由4000个小眼组成，蝶、蛾类的复眼有28000个小眼。
小眼面的大小，不但在不同种的昆虫中不同，而且同一个复眼中不同部位的小眼面也可不同，如雄性牛虻，复眼背面的小眼面较大；有些毛蚊（Biblio），其前
后部的小眼面的大小也不同，可划分为两个区域。
这些变化与它们的生活习性等有关。