一年级语文下册《识字：小青蛙》课件
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部编人教版一年级下册语文《识字3 小青蛙》课件
害事情请让病
qīng
清
清清 清水
yǎn
眼
眼睛 眼光
qíng
晴
晴天 晴空
jīng
睛
眼睛 点睛
bǎo
保
保护 保卫
hài
害
害虫 害怕
hù
护
保护 爱护
shì
事
事情 好事
qíng
情
事情 亲情
qǐng
请
请求 请客
ràng
让
让路 让开
bìng
病
生病 小病
偏旁： 病字旁
病字旁的字：病、疾、 疗、症
识字方法
做了/不少/好事情。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清 天气晴，
▲
▲
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
▲
▲
河水（ 清 ） 天气（ 晴 ） 青蛙（ 小 ） 眼睛（ 大 ）
谢
观
看
小青蛙是什么样子的呢?
大眼睛
小青蛙还有哪些特点?
绿衣裳 白肚皮 四条腿
从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shìqinɡ
做了不少好事情。
小青蛙为人类做出贡献。
青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
害虫慢慢飞来
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
xiǎo xiǎo
小小
qīnɡ wā dà
qīng
清
清清 清水
yǎn
眼
眼睛 眼光
qíng
晴
晴天 晴空
jīng
睛
眼睛 点睛
bǎo
保
保护 保卫
hài
害
害虫 害怕
hù
护
保护 爱护
shì
事
事情 好事
qíng
情
事情 亲情
qǐng
请
请求 请客
ràng
让
让路 让开
bìng
病
生病 小病
偏旁： 病字旁
病字旁的字：病、疾、 疗、症
识字方法
做了/不少/好事情。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清 天气晴，
▲
▲
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
▲
▲
河水（ 清 ） 天气（ 晴 ） 青蛙（ 小 ） 眼睛（ 大 ）
谢
观
看
小青蛙是什么样子的呢?
大眼睛
小青蛙还有哪些特点?
绿衣裳 白肚皮 四条腿
从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shìqinɡ
做了不少好事情。
小青蛙为人类做出贡献。
青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
害虫慢慢飞来
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
xiǎo xiǎo
小小
qīnɡ wā dà
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》精品课件
青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
推荐阅读
青蛙种豆
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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青蛙种豆
人教部编版一年级语文下册第一单元 识字(一)《小青蛙》教学课件
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。① 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。② 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。③
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
有日天气晴_。 有心情__意浓。
有目是眼_睛_，
有虫是蜻__蜓。
• 想一想，填一填 请晴情清睛
眼（睛） （请）问 （清）水 （晴 ）天 心（情）
字词学习
qīnɡ qīnɡ shān lǜ shuǐ
青 青 山绿水 qīnɡ wā
青蛙
笔顺：
造句：游客们都被这一片青山绿水深深感染了。
qīnɡ
清
qīnɡ chè
好 让 禾 苗 不 生 病。
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
辨一辨 选择正确的字，把顺口溜补充完整。
• 有水方说清 • 有日天气晴 • 有言去邀请 • 有心情意浓 • 有目是眼睛 • 有虫是蜻蜓
清
蜻
请
情青
晴
睛
有水方说_清_， 有言去邀_请_，
清澈
qīnɡ chǔ
清楚
笔顺：
造句：天气晴朗，小溪的水很清澈。
qì
气
qì qiú
气球
tiān qì
天气
笔顺：
造句：丁丁的气球不小心飞走了。
qínɡ
晴
qínɡ kōnɡ
晴空
qínɡ tiān
晴天
笔顺：
新人教部编版小学一年级下册语文识字3《小青蛙》PPT 课件
•清晨，小鸟在我窗外唱歌。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• yǎ n
•目部 •左右结构
•眼睛 眼镜
•班上许多同学已经近视了，都戴上了眼镜。
•拼 音
•结 构
•
jīnɡ
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• 目部
•左右结构 •眼睛 目不转睛
•眼睛是心灵的窗户。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qínɡ
•忄部 •左右结构
•事情 病情
•她的病情正一天一天好转。
小学语文
写一写
小学语文
小学语文
绿衣小英雄， 青蛙 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
小学语文
认识新字词
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清
hài
晴
shì
眼
睛
保
护
qíng qǐng ràng bìng
害
事
情
请
让
病
小学语文
清 晴 眼 睛 保 护
害 事 情 请 让 病
小学语文
自读课文
请同学们自由读儿歌，划出生字，
小学语文
小学语文
想一想，填一填
请
晴
情
清
睛
眼（睛） （请）问 （清）水
（晴 ）天
心（情）
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qínɡ
•日部 •左右结构 •晴朗 雨过天晴
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
人教(部编版2016)一年级下册语文课件-识字一3《小青蛙》
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
蜻 情 清
青
睛
请
晴
清， 有水方说__ 请 有言去邀__ ， 睛 有目是眼__ ，
晴。 有日天气__ 有心情 __意浓。 有虫是蜻 __蜓。
想一想，填一填
请
晴
情
清
睛
眼（睛） （请）问 （清）水
（晴 ）天
心（情）
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qínɡ
•拼 音
•结 构
•
jīnɡ
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• 目部
•左右结构 •眼睛 目不转睛
•眼睛是心灵的窗户。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qínɡ
•忄部 •左右结构
•事情 病情
•她的病情正一天一天好转。
写一写
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小 小
青
蛙
大 眼
睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chïng
保 护 禾
苗
吃 害
虫，
zuî le bù shǎo hǎo shì qing
做 了 不
少
好 事
情。
qǐng ní ài
hù xiǎo qīng wā
•日部 •左右结构 •晴朗 雨过天晴
•雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
•拼 音
•结 构
•部 首
•笔 顺
•词 语
•句 子
• qīnɡ
部编版语文一年级下册识字3《小青蛙》教学PPT
小青蛙
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小青蛙 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
随文识字
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎoqīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
清晴眼睛
晴
阴
随文识字
请让病
认一认
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài
shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
分一分
青清气晴情请生
上下结构：青 左右结构：清 晴 情 请 独体字：气 生
写一写
写一写
写一写
写一写
复习词语 清水 晴天 眼睛 保护 害虫 事情 请进 让座 生病
摘苹果
保
情
让
眼
睛
护
请 晴
病
问答游戏
青加水变什么？ 青加水变成清，清水的清。
青加
变什么？
青加
。
读一读
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
想一想
小青蛙长什么样？ 小小青蛙大眼睛。
想一想
小青蛙做了哪些好事？
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing 做 了 不 少 好 事 情。
保护害事情
随文识字
qǐng nǐ ài hù xiǎoqīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙，
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猜一猜
小青蛙 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
随文识字
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎoqīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
清晴眼睛
晴
阴
随文识字
请让病
认一认
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài
shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
分一分
青清气晴情请生
上下结构：青 左右结构：清 晴 情 请 独体字：气 生
写一写
写一写
写一写
写一写
复习词语 清水 晴天 眼睛 保护 害虫 事情 请进 让座 生病
摘苹果
保
情
让
眼
睛
护
请 晴
病
问答游戏
青加水变什么？ 青加水变成清，清水的清。
青加
变什么？
青加
。
读一读
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
想一想
小青蛙长什么样？ 小小青蛙大眼睛。
想一想
小青蛙做了哪些好事？
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing 做 了 不 少 好 事 情。
保护害事情
随文识字
qǐng nǐ ài hù xiǎoqīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙，
一年级下册语文识字小青蛙ppt教学课件
B. 田园卫士 我们要告诉人们青蛙是我们的好朋友，我们
说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 今天天气（ ）朗，小红（ ）我去她家做客。 有言去邀（ ），有心（ ）意浓； 有言去邀（ ），有心（ ）意浓；
C. 和平使者
课内拓展
谁能根据我们学的课文介绍一下小青蛙？除此 之外，你还知道青蛙的哪些特点？
小螃蟹，真骄傲， 听说，黑黑的小蝌蚪长大了就会变成大眼（ ）、白肚皮的（ ）蛙，这真是一件神奇的事（ ）。
说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 今天天气（ ）朗，小红（ ）我去她家做客。 我们要告诉人们青蛙是我们的好朋友，我们
横着身子到处跑， 我们要告诉人们青蛙是我们的好朋友，我们
课文中，小青蛙做了什么好事情？ 你还知道哪些关于小动物的儿歌？ 我们要做到不捕杀青蛙，不吃青蛙。
大眼睛 吃害虫 保护禾苗
四条腿
白肚皮
呱呱叫
课外拓展
你还知道哪些关于小动物的儿歌？
有言去邀（ ），有心（ ）意浓； 本文是一首儿歌，应读得轻快、活泼，读出对小青蛙的喜爱之情。 有言去邀（ ），有心（ ）意浓；
小螃蟹 课文中，小青蛙做了什么好事情？
“眼睛”“事情”要读得又轻又短。 说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 有目是眼（ ），有虫是（ ）蜓；
课后习题
“青”字变化歌 有水方说（ 清 ），日出天气（ 晴 ）； 有言去邀（ 请 ），有心（ 情 ）意浓； 有目是眼（ 睛 ），有虫是（ 蜻 ）蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
读课文，回答问题
小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？ A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？ 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 今天天气（ ）朗，小红（ ）我去她家做客。 有言去邀（ ），有心（ ）意浓； 有言去邀（ ），有心（ ）意浓；
C. 和平使者
课内拓展
谁能根据我们学的课文介绍一下小青蛙？除此 之外，你还知道青蛙的哪些特点？
小螃蟹，真骄傲， 听说，黑黑的小蝌蚪长大了就会变成大眼（ ）、白肚皮的（ ）蛙，这真是一件神奇的事（ ）。
说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 今天天气（ ）朗，小红（ ）我去她家做客。 我们要告诉人们青蛙是我们的好朋友，我们
横着身子到处跑， 我们要告诉人们青蛙是我们的好朋友，我们
课文中，小青蛙做了什么好事情？ 你还知道哪些关于小动物的儿歌？ 我们要做到不捕杀青蛙，不吃青蛙。
大眼睛 吃害虫 保护禾苗
四条腿
白肚皮
呱呱叫
课外拓展
你还知道哪些关于小动物的儿歌？
有言去邀（ ），有心（ ）意浓； 本文是一首儿歌，应读得轻快、活泼，读出对小青蛙的喜爱之情。 有言去邀（ ），有心（ ）意浓；
小螃蟹 课文中，小青蛙做了什么好事情？
“眼睛”“事情”要读得又轻又短。 说一说：我们应该怎样保护青蛙呢？ 有目是眼（ ），有虫是（ ）蜓；
课后习题
“青”字变化歌 有水方说（ 清 ），日出天气（ 晴 ）； 有言去邀（ 请 ），有心（ 情 ）意浓； 有目是眼（ 睛 ），有虫是（ 蜻 ）蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
读课文，回答问题
小青蛙长什么样子？
小小青蛙大眼睛
小青蛙生活在哪儿？ A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
课文中，小青蛙做了什么好事情？ 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
(新)部编版一年级语文下册识字3《小青蛙》精美课件
二、想一想，连一连。
益虫
害虫
青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳螂
三、拓展实践。 1.课下给爸爸妈妈读一读这一课。 2.小组合作，讨论交流如何保护小青蛙，然 后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上。
字词听写
人识教字版3 语小文青蛙一年级 下册
识字3 小青蛙
识字3 小青蛙
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾苗 不 生 病。
学认字
bìng
生病
病字旁
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农 作物的收成。如果没有它，农民伯 伯脸上不知会挂满多少忧愁。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
我们为什么要爱护小青蛙？
小青蛙是保护禾苗的益 虫，所以我们要爱护它。
识字3 小青蛙
儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小的 弟弟和妹妹。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
识字3 小青蛙
小组讨论：
1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？ 2.你还知道哪些有益的动物，它们能帮我 们做什么？
生
字
目字旁来变成“睛”，
歌
“青”字它可真会变，
睁大眼睛要看清。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
qīnɡ
学写字
三点形 成弧形。
横画间距均匀。
左部是 “日”
学写字
qínɡ
横画间距均匀。
qì
学写字
横画紧凑。