鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.1.3种子植物(解析版)
鲁科版（五四制）六年级下册生物跟踪训练 3.1.3种子植物一、单选题1.安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）A. 种子外无果皮包被B. 种子外无果皮较薄C. 植物体内有输导组织D. 受精过程脱离了水的限制2.下列植物中，属于裸子植物的是（）A. 水杉B. 卷柏C. 金鱼藻D. 地钱3.油松和苹果最大的区别是( )A.能否产生种子B.有无根茎叶的分化C.种子外有无果皮包被D.种子中子叶的数目4.下列哪一项可作为解释种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因（）A. 具有根、茎、叶分化B. 能产生种子繁殖后代C. 能自身制造有机养料D. 能从环境中吸收营养5.判断哪一组属于裸子植物（）A. 玉米、高粱B. 大豆、小麦C. 菊花、牡丹D. 银杏、松树6.被称为“裸子植物故乡”的国家是（）A. 巴西B. 加拿大C. 美国D. 中国7.下列属于灌木的是（）A. 雪松B. 杨树C. 柳树D. 紫穗槐8.中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿素可以从青蒿中提取。
青蒿，一年生草本，茎直立，夏季开花，瘦果，长圆形至椭圆形。
花果期6-9月。
可见青蒿属于（）A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物9.有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是（）A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化B. 金鱼藻有发达的输导组织C. 金鱼藻有种子D. 金鱼藻能开花、结果10.裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）A. 有无果皮包被B. 胚的大小C. 胚乳来源不同D. 胚乳有无11.用种子繁殖后代的植物是以下哪一组（）A. 蘑菇和海带B. 铁线蕨和马尾松C. 水稻和小麦D. 真菌和细菌12.与裸子植物相比，哪项不是被子植物的特点（）A. 靠种子繁殖B. 种子裸露C. 具有真正的花D. 种子被果皮包裹13. 如图是花生的果实，据此可判断花生属于（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物二、填空题14.种子植物可以分为________植物和________植物，其中被子植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
15.凡是种子有________ 包被而不裸露出来的植物叫被子植物，反之叫裸子植物，二者合称为________植物．16.种子都有________和________组成。
三、解答题17.我国女科学家屠呦呦最近获得2015年诺贝尔“生理学或医学奖”，成为中国获得诺贝尔奖“自然科学奖项”的第一人．她所研究的项目是从种子植物青嵩中提取青嵩素，作为治疗疟疾的特效药，从而挽救了无数病人的生命．运用你所学的知识，谈一谈对青嵩这种植物的认识和了解，并说出种子植物的主要特征．四、综合题18.如图是桃花的的结构示意图，请分析回答：（1）一朵花中，主要的结构是________。
（2）图中①④⑤⑥合在一起的名称为________。
（3）无锡著名阳山特产水蜜桃是由花的________发育而来。
（4）我们吃桃子，主要吃的是果实中的________部分。
（5）桃在植物类群中属于________植物。
（6）下列关于桃核的叙述中，正确的是（）A. 桃核是一粒种子B. 桃核是一个果实C. 桃核是种皮D. 桃核是内果皮和种子答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：裸子植物的特点是种子外无果皮包被，种子是裸露的。
故答案为：A【分析】本题考查裸子植物的特点，种子植物包括被子植物和裸子植物，两者都能产生种子，但是两者最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，而裸子植物没有果实，它的种子是裸露的，外面没有果皮包被。
2.【答案】A【解析】【解答】A、水杉无花，只有孢子叶球，其形态结构上与被子植物的花是不同的，孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，因此水杉属于裸子植物，A符合题意；B、卷柏属于蕨类植物，具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖，B不符合题意；C、金鱼藻，被子植物，别名细草、鱼草、软草、松藻，悬浮于水中的多年水生草本植物，C不符合题意；D、地钱属于苔藓植物，其生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，植株比较矮小，D不符合题意。
故答案为：A【分析】裸子植物种子外面没有果皮包被种子是裸露，用种子繁殖.3.【答案】C【解析】【解答】油松属于裸子植物，苹果属于被子植物，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。
可见，被子植物和裸子植植物最大的区别是种子外面有没有果皮包被着，被子植物种子外有果皮包被着，裸子植物种子是裸露的，种子外没有果皮包被着，故C符合题意。
故答案为：C【分析】此题考查裸子植物和被子植物的区别，为基础题，比较简单，熟记裸子植物没有真正的花和果实，种子是裸露的；被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
4.【答案】B【解析】【解答】解：种子植物有种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活．故选：B【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）孢子植物的受精大都在水中完成，而种子植物靠种子来繁殖后代，脱离了水的限制，更适于陆地生活．（2）种子包括种皮和胚，外面由果皮包被着起保护作用，种子和果皮合起来称为果实．据此可以解答本题．5.【答案】D【解析】【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、杉树、柏树、银杏等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如桃树、玉米、小麦、大豆、高粱、菊花、牡丹等．可见D正确．故选：D【分析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题．6.【答案】D【解析】【分析】我国裸子植物资源十分丰富，种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位。
7.【答案】D【解析】【分析】灌木是指哪些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物，成熟植株在3m以下，常见灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、紫穗槐、迎春、荆、茉莉、沙柳等，乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分，有一个直立主干、且高达6米以上的木本植物，与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如雪松、杨树、柳树、白桦等。
【点评】解答此题的关键是了解乔木和灌木的特点，掌握其常见的类型。
8.【答案】D【解析】【解答】解：青蒿具有根、茎、叶、花、果实和种子，属于被子植物。
故答案为：D【分析】识记各类植物的主要特征，据此答题。
9.【答案】D【解析】【解答】被子植物又叫绿色开花植物。
具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
金鱼藻能开花、结果，因此属于被子植物。
故答案为：D【分析】熟记被子植物及藻类植物的主要特征，据此答题。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，体内有叶绿体，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。
10.【答案】A【解析】【解答】解：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．可见A符合题意．故选：A【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，思考答题．11.【答案】C【解析】【解答】A、蘑菇属于真菌，海带属于藻类植物，用孢子繁殖；A不符合题意；B、铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代；马尾松是裸子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．B不符合题意；C、水稻和小麦是被子植物，都用种子繁殖后代．C符合题意；D、真菌用孢子繁殖；细菌分裂生殖，D不符合题意．故选：C【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被．被子植物的种子的有果皮包被．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．据此解答．12.【答案】B【解析】【解答】ACD、被子植物靠种子繁殖、具有真正的花、种子被果皮包裹；B、被子植物的种子被果皮包裹而不是种子裸露．因此与裸子植物相比，“种子裸露”不是被子植物的特点．故选：B【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．13.【答案】D【解析】【解答】解：藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生油果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物．【分析】此题考查的知识点是植物的分类．可以从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征和花生的特点方面来切入．二、填空题14.【答案】裸子；被子【解析】【解答】种子植物可分为裸子植物和被子植物。
裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，具有根、茎、叶、种子等器官；被子植物的种子的外层有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
故答案为：裸子；被子【分析】裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实.15.【答案】果皮；种子【解析】【解答】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物．裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等．故答案为：果皮; 种子【分析】根据生殖方式的不同植物分为孢子植物和种子植物．孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．16.【答案】种皮；胚【解析】【解答】种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.1.2苔藓和蕨类植物(解析版)
鲁科版（五四制）六年级下册生物跟踪训练 3.1.2苔藓和蕨类植物一、单选题1. 下列叙述符合苔藓植物特点的是（ ）A. 孢子生殖B. 有了根茎叶的分化C. 能适应干旱环境D. 植株高大2.属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（ ）A. 都生活在水中B. 都用孢子繁殖C. 都没有输导组织D. 都有根、茎、叶的分化3.下列不属于藻类植物的是（）A. 裙带菜B. 鹿角菜C. 石花菜D. 油菜4.下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）A. 油菜B. 蕨C. 葫芦藓D. 海带5.铁线蕨比苔藓植物长得高大的根本原因（ ）A. 有了茎叶的分化B. 多年生长的植物C. 具有真正的根茎叶器官D. 根茎叶里有了输导组织6.新化梅山龙宫，天然溶洞，壮观而秀美。
钟乳石上常长苔藓，需要维护人员定期清洗。
小明是个爱动脑筋的孩子，提出了以下观点，你不能同意的是（）A. 洗掉苔藓钟乳石更美观B. 离灯光越远，越阴暗的地方苔藓长得越多C. 清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀D. 溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓7.葫芦藓和贯众的主要区别是（）A. 葫芦藓以孢子繁殖，贯众以种子繁殖B. 葫芦藓以种子繁殖，贯众以孢子繁殖C. 葫芦藓生长在干燥环境中，贯众生长在潮湿处D. 葫芦藓没有完善的输导组织，贯众有输导组织8.地球上分布最广种类最多，最高等的类群是（）A. 蕨类植物B. 苔藓植物C. 裸子植物D. 被子植物9.水绵细胞的一个最明显的特征是A. 细胞呈长方形B. 细胞核很大C. 液泡很大D. 有螺旋形的叶绿体10.下列植物类群中没有根、茎、叶分化的植物是A. 裸子植物B. 被子植物C. 藻类植物D. 蕨类植物11.下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物12.鱼缸长期不换水，缸的内壁会有绿膜，水也变绿，原因是长出了（）A. 葫芦藓B. 绿色的藻类植物C. 蕨D. 原叶体13. 某类植物没有根、茎、叶等器官，释放的氧气占地球大气含氧量的90%以上，这类植物是（）A. 被子植物B. 藻类植物C. 种子植物D. 蕨类植物二、填空题14.植物类群中，没有根茎叶的是________ 植物．有茎和叶，但根为假根的是________ 植物．有真正的根茎叶，依靠孢子繁殖的是________ 植物．而裸子植物和________ 植物都是种子植物．植物进行光合作用的原料是________ 和________ ，产物是________ 和________ ．15.________植物具有假根；________植物的茎横卧在地下生长；________植物没有根、茎、叶的分化；它们都是通过________来繁殖后代的。
鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 第一章 生物圈中有哪些绿色植物(带解析)
子 苔藓植物
大多数生
多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分
葫芦藓、地钱、
(原始高等类群)
活在阴湿 孢子
和无机盐。（植株矮小）
小墙藓等
植
的地方
多数生活
蕨 类 植 物 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。
蕨、贯众、卷
物
在阴湿的 孢子
(高等类群) （这是蕨类植物植株较高大的原因）
柏、桫椤等。
C. 丝瓜络经过加工，可用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织
D. 花生果里面有 4 个花生仁，是因为其花的子房里面至少有 4 个胚珠
14.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（ ）
A. 水绵
B. 蕨
C. 白菜
D. 葫芦藓
15.下列不属于孢子植物的是（ ）
水绵的叶绿体中只含有叶绿素，因此水棉是绿色． 故海带、紫菜、水绵的细胞内都含有叶绿素，可见 A 正确． 故选：A． 【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧 气． 10.【答案】B 【解析】【解答】藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；
⑦我国由于裸子植物种类最多，所以被称为“裸子植物的故乡”. ⑧被子植物是植物界中最高等的类群，具体表现在：种子外面有“果皮”包被着. ⑨被子植物指的是“绿色开花植物”。植物分类的主要依据是花、果实和种子. 2.【答案】B 【解析】【解答】A、水绵属于藻类植物，其结构简单，无根、茎、叶的分化，A 错误； B、肾蕨属于蕨类植物，开始具有了根、茎、叶的分化，B 正确； C、葫芦藓属于苔藓植物，有了茎和叶分化，但是没有根，C 错误； D、柳树属于被子植物，属于最高等的植物类群，D 错误． 故选：B 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，分析答题． 3.【答案】C 【解析】【解答】根据题意，乘客们能从水里捞取食物充饥，说明他们所捞取的植物是生活在海里的植物。
鲁科五四学制版六年级下册生物：第三节 种子植物
所以它属于 双 子叶植物。
该图是玉米种子的结构图，请分
析并回答问题： （1）玉米种子的果皮和 种皮 .
愈合在一起，不易分开，所以玉 米粒应是 果实 。
（2）玉米种子的胚是由图中 ② 胚芽 、 ③胚轴 、④ 胚根 和 ⑥ 子叶 组成的。
（3）滴加碘液变蓝的结构是图 中⑤ 胚乳 。
上图中，1是_种__皮__(其中玉米还包括 __果_皮_ )功能是保__护_ 胚 _;2是_子__叶_ ;3是 _胚__芽_ ;4是_胚_轴__ ;5是胚__根__ ;6是_胚___ ;7
C.胚芽、胚轴和种皮
D.种皮和胚
2.种子的结构中是新植物体幼体的是（ C ）
A、胚乳
B、子叶 C、胚
D、种皮
3.菜豆种子有两片子叶,这两片子叶的主要作用( B )
A.保护内部结构
B.贮藏营养物质
C.将来发育成叶
D.将来发育成茎和叶
4.我们生活中常吃的豆腐和米饭的营养物质分别来自 种子的哪部分结构。（ C ）
1.学习观察种子结构的方法。 2.认识菜豆种子和玉米种子的结构。 3.区别菜豆种子和玉米种子的相同
点和不同点。
4.说出种子各部分的功能。பைடு நூலகம்
材料用具：
1.浸软的菜豆种子 2.浸软的玉米种子 3.刀片 4.放大镜 5.滴管和碘液
❖由表及里 ❖先形态后结构 ❖先宏观后微观
一 、观察菜豆种子的结构
方法步骤： 1.观察浸软的菜豆种子的外形 2.剥去种皮时，用力要轻，不要损伤内部
3.按照图示，用刀片将另一粒玉米种子从中
央纵向剖开。注意玉米切开方向，沿中线纵
向剖开玉米种子，以防种子结构观察不全。
※ （提示：刀片锋利，注意安全）
鲁科版六年级生物下册 种子植物同步练习3
《第三节种子植物》同步练习1、下列关于胚的说法不正确的是[ ]A、胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成B、胚是种子的主要结构C、胚是新植物体的雏形D、种子的营养物质都贮藏在胚中2、绿豆芽的白嫩部分主要由种子的哪部分发育而来[ ]A、胚芽B、胚根C、胚轴D、胚乳3、下列哪一组说法都正确[ ]①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液发现整个切面都变蓝④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽、胚轴发育为茎，胚根发育为根A、①②B、②③C、③④D、②④4、下面有六种常见的植物，请回答有关问题。
①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)，一类是(填标号)，另一类是(填标号)分类的依据是：(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是(填标号)(3)上述植物中产生种子，但没有果实的是(填标号)(4)上述植物中属于被子植物的是(填标号)5、在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如下:请仔细分析上述观察记录的结果，回答问题。
(1)有些植物的种子有胚乳，有些种子无胚乳，有胚乳的种子子叶形态，无胚乳的种子子叶形态。
(2)小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察更多的种子，以排除实验的偶然性。
参考答案1、D2、B3、A解析:题中海带和满江红都不能产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，其中海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，满江红是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，银杏、荷花、雪松和桃树都能产生种子，属种子植物，其中银杏和雪松是裸子植物，荷花和桃树是被子植物。
4、 (1)①②③④⑤⑥能否产生种子(2)①(3)③⑤(4)④⑥5、 (1)不肥厚肥厚(2)略。
鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.1.1藻类植物(解析版)
鲁科版（五四制）六年级下册生物跟踪训练 3.1.1藻类植物一、单选题1. 大多数蕨类植物的茎生长在地下，有不定根，进行孢子生殖．下列属于蕨类植物的是（）A. 水绵B. 贯众C. 马尾松D. 桃2.海洋中藻类植物释放的氧气，可达地球大气含氧量的（）左右．A. 20%B. 40%C. 70%3.没有根、茎、叶等器官分化的植物是（）A. 满江红B. 紫菜C. 白菜D. 肾蕨4.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点．下列描述正确的是（）A. E可表示茎叶分化B. F可表示有输导组织C. Q可表示用孢子繁殖D. P可表示分布在水中5.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是（）A. 都不结种子B. 植株都很矮小C. 都可以食用D. 都必须生活在水中6.下列能作为监测空气污染程度的指示植物是（）A. 藻类植物B. 种子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物7.下列说法正确的是（）A. 水绵是常见的海洋藻类植物B. 海带是多细胞植物体C. 水绵的植物体由一个细胞构成D. 组成海带植物体的三部分是根、茎、叶8.藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（）①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成．A. ①②③B. ②③④C. ①③⑤D. ③④⑤9.关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（）A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化B. 苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物C. 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，有假根D. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织10.“西湖春色归，春水绿于染．”在阳光明媚的春天里，清澈的湖水泛起绿色，这是由于以下哪类植物大量繁殖的结果？（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物11.海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是（）A. 都有茎、叶B. 都有输导组织C. 都有根D. 都用孢子繁殖后代12.下列几种绿色植物中，符合“有茎叶的分化，没有真正的根，假根短而细，起固着作用”特征的是（）A. 海带B. 葫芦藓C. 满江红D. 苏铁13.海带是常见可食用的藻类植物．它具有的特征是（）A. 有进行光合作用的器官B. 没有根、茎、叶的分化C. 能产生繁殖后代的种子D. 只有茎、叶的分化二、填空题14.核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，科学家设想在潜艇中建立一个小球藻（一种单细胞藻类）空气净化器来解决这一问题，请回答：（1）这一设想的依据是________ ．（2）空气净化器必需提供的原料是________和________ ．（3）这个空气净化器若要运行还需要________ ．15.具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是________．16.根椐如图填写水绵各部分结构名称，并回答问题．（1）由图可知，水绵和人体口腔上皮细胞相比，水绵细胞特有的结构是________ （填图中字母）．（2）水绵是________ （填“单”或“多”）细胞植物，图中的E为带形呈螺旋状的________ ．是进行________ 的场所．（3）把一团水绵放到盛有淸水的烧杯中，在阳光下照射一段时间后，烧杯中有气泡产生，收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会________ （填“熄灭”或“复燃”），说明水绵在光下产生了较多的________ ．三、解答题17.如果你在森林里迷路了，你能不能利用生物学的知识分辨方向？说明你的理由．四、综合题18.观察下图，回答问题：（1）生活在水中的是________，适宜生活在潮湿绿地环境中的是________．（2）没有专门输导组织的是________．（3）具有根、茎、叶，多数生活在陆地上的是________．（4）可作为检测空气污染指示植物的是________．19.图一是多年生常绿草本植物，高达40厘米,可用孢子繁殖后代。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制六年级下第3单元 生物圈中的绿色植物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.俗话说“树不怕空心就怕剥皮”其中的道理是（）A. 树皮中有筛管能运输有机物B. 树皮中有筛管能运输水分C. 树皮中有导管能运输有机物D. 树皮中有导管能运输水分【答案】A【解析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐筛管自上而下运输有机物导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部没有树心的树只是失去了髓和部分木质部而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物所以没有树心的树仍然可以获得养料还能继续活下去但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部）也就割断了向下运输有机物的筛管时间长了树木的根系无法获取营养而死亡进而树木会也就死亡所以又有“树怕伤皮不怕空心”的说法2.与苔藓植物相比蕨类更适于陆地上生活的原因是（）A. 蕨类一般比苔藓高大B. 根、茎、叶里有输导组织C. 依靠孢子进行繁殖D. 以种子繁殖【答案】B【解析】苔藓植物无根只要茎、叶的分化且体内无输导组织因此不能为植株吸收和运输营养物质植株长的矮小适应陆地的能力差蕨类植物有了根、茎、叶的分化且体内有输导组织能为植株吸收和运输营养物质一般长的比较高大适应陆地的能力较强3.“绿水青山就是金山银山” 龙岩市一直注重植树造林工作森林覆盖率达78.9% 居全省第一位、全国前列下列对绿色植物作用的叙述错误的是（）A. 引起地球温室效应B. 防风固沙消除噪音C. 维持大气中二氧化碳——氧气平衡D. 促进生物圈中的水循环保持水土【答案】A【解析】解 A.温室效应是二氧化碳引起的绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳能缓解温室效应 A错误B.绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的重要作用 B正确C.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 C正确D.绿色植物进行蒸腾作用散失水分提高大气的湿度增加降水促进水循环保持水土 D正确故选 A4.如图是气孔张开和闭合示意图下列有关叙述错误的是（）A. 气孔是气体交换的“门户” 水分以气体形式也可以通过气孔B. 夜幕降临时叶片大多数气孔呈①状态蒸腾作用随之减弱C. 当太阳升起时叶片大多数气孔可由状态②转为状态①D. 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输【答案】B【解析】解 A.植物的叶片上有许多气孔气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时蒸腾作用使叶片内的水分吸收热量变成水蒸气经气孔扩散到外界空气中去因此气孔是植物体蒸腾失水的“门户” 也是植物体与外界进行气体交换的“窗口” A正确B.保卫细胞的形状是能够调节的气孔既能张开又能闭合当夜幕降临时叶片的生产活动就停止了大多数气孔缩小或闭合蒸腾作用随之减弱 B错误C.每当太阳升起的时候气孔就慢慢张开了由状态②转为状态① 空气也就涌进气孔为叶片制造有机物提供二氧化碳水分也会通过气孔而散失 C正确D.蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输 D正确故选 B5.家庭栽培花卉每隔几年要重新换一次土其原因是（）A. 花盆中的土壤被植物吸收了B. 土壤的肥力降低C. 土壤中有害物质增加了D. 土壤中缺少有机物【答案】B【解析】解植物的生长需要多种无机盐无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐花盆中土壤里的无机盐被花吸收了要想使花生长良好必须增施无机盐或者换土故选 B6.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶最好选择下列哪种组合进行实验（）A. 甲和丁B. 乙和丙C. 丙和甲D. 丁和乙【答案】D【解析】解蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量——有无叶同时我们要排除其他因素的干扰如甲、丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定因为把花盆中的土壤也扎在里面水蒸气有可能来自土壤中的水分故选 D7.下列关于各类植物特征及与人类关系的叙述不正确的是（）A. 种子植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官B. 藻类植物没有根、茎、叶的分化C. 古代的蕨类植物埋藏在地下形成了现在的煤D. 苔藓植物有了细胞的分化形成了组织但没有输导组织并由组织形成了器官【答案】A【解析】解 A.种子植物包括裸子植物和被子植物裸子植物只有根、茎、叶和种子四种器官无花种子裸露不能形成果实 A错误B.藻类植物结构简单无根、茎、叶的分化 B正确C.在距今2亿年以前地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物它们构成了大片大片的森林后来这些蕨类植物灭绝了它们的遗体埋藏在地下经过漫长的年代变成了煤炭 C正确D.苔藓植物有茎和叶的分化茎中没有输导组织 D正确故选 A8.下列有关木本植物茎的说法中错误的是（）A. 根吸收的水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输到叶B. 木本植物的茎能够逐年加粗是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂C. “树怕剥片”的原因是树皮中有筛管能运输有机物D. 木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓【答案】D【解析】A、根吸收的水分、无机盐通过木质部的导管自下而上运输到叶有机物通过筛管自上而下运输 A正确B、在树皮以内有一层分生组织叫形成层形成层的细胞不断的侧向分裂增生其中大部分细胞向内形成木质部少量细胞向外形成韧皮部从而使得树干不断地生长加粗因此木本植物的茎能够逐年加粗是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂 B正确C、筛管位于树皮的韧皮部主要参与有机物的运输树皮损坏筛管也破坏因此树怕剥皮C正确D、木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓 D错误二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）9.植物生活需要量最多的是含________、________、________的无机盐【答案】氮, 磷, 钾【解析】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长使枝繁叶茂含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放使果实、种子提早成熟含钾的无机盐使植物茎秆健壮促进淀粉的形成与运输10.在植物体内输导水分和无机盐的结构是________ 运输有机物的结构是________ 【答案】导管输导组织【解析】解植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物属于输导组织11.种子植物根据种子外面有无果皮包被分为________和被子植物种子植物中等级最高、种类最多、分布最广的类群是________【答案】裸子植物, 被子植物【解析】解根据种子是否有果皮包被种子植物可分为裸子植物和被子植物裸子植物外面没有果皮的保护被子植物的种子外面有果皮的保护被子植物是植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物类群12.光合作用的原料是________和________ 光合作用的场所是________【答案】二氧化碳, 水, 叶绿体【解析】绿色植物利用光能通过叶绿体把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程叫光合作用三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）13.（1）城市中的湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用有“________”之称绿色屋顶可以提高大气湿度同时缓解城市的热岛效应这与绿色植物的__________（填生理过程）有关13.（2）城市的污水处理厂可利用细菌分解__________的原理来达到净化生活污水或工业废水的目的细菌、真菌在生态系统中扮演的角色是__________13.（3）益阳拥有会龙山、梓山湖、十洲公园等不同风景区这体现了生物多样性中的____________________【答案】（1）地球之肾, 蒸腾作用【解析】解（1）如果把海绵城市看作一个生态系统它属于人工生态系统城市中的湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用有“地球之肾”之称绿色屋顶可以提高大气湿度同时缓解城市的热岛效应这与绿色植物的蒸腾作用有关【答案】（2）有机物, 分解者【解析】（2）分解者严格的说是腐生细菌和真菌靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活还包括腐生动物如蚯蚓和蝇城市生活污水中的有机物主要被湿地中的细菌、真菌分解利用以达到污水净化的目的细菌、真菌在湿地生态系统中扮演的角色是分解者【答案】（3）生态系统的多样性【解析】（3）益阳拥有会龙山、梓山湖、十洲公园等不同风景区这体现了生态系统的多样性14.（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数是图甲中\_\_\_\_\_\_\_\_、\_\_\_\_\_\_\_\_两者放大倍数的乘积14.（2）宁都空心菜在沸水中焯时水呈绿色是因为高温破坏了图乙中的② 使其丧失了________的功能14.（3）③和⑦是两种能量转换器光合作用作用发生在\_\_\_\_\_\_\_\_________中14.（4）克隆羊“多莉”的培育过程中乳腺细胞只提供图丙中的\_\_\_\_\_\_\_\_________14.（5）在丁图所示的结构层次示意图中人体具有而植物体没有的是\_\_\_\_\_\_\_\_________14.（6）在丁图所示的结构层次示意图中 A到B的过程叫做________ B到C的过程叫做________【答案】c, d【解析】显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积即甲图中c目镜和d物镜的乘积【答案】控制物质进出【解析】细胞膜具有一定的选择性能让对细胞生命活动有用的物质进入把其他物质挡在细胞外面同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外当菠菜浸泡在清水中细胞膜维持正常状态清水不变色当用开水浸泡菠菜后因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜细胞质里的叶绿素使水会变成绿色所以宁都空心菜在沸水中焯时水呈绿色是因为高温破坏了图乙中的② 使其丧失了控制物质进出的功能【答案】③, 叶绿体【解析】⑦线粒体是呼吸作用的场所③叶绿体是光合作用的场所【答案】④, 细胞核【解析】细胞核是遗传物质的控制中心克所以隆羊“多莉”的培育过程中乳腺细胞只提供图丙中的④细胞核【答案】E, 系统【解析】因为细胞构成组织组织构成器官器官构成系统或植物体系统构成动物体植物没有系统这个结构所以在丁图所示的结构层次示意图中人体具有而植物体没有的是E系统【答案】细胞的分裂, 细胞的分化【解析】图中A到B过程细胞数目增多细胞的形态结构不变因此表示细胞分裂过程 B 到C过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织因此表示细胞的分化过程15.（1）海带属于________类植物这类植物中的________是单细胞植物15.（2）蕨已经出现了________等器官在这些器官中有专门运输物质的通道________组织15.（3）蕨和海带依靠________繁殖后代玉米和松树的共同特点是都能产生________ 种子植物包括被子植物和裸子植物15.（4）不具有根、茎、叶的植物有________【答案】（1）藻, 衣藻【解析】解（1）海带属于藻类植物衣藻也是藻类植物且是单细胞植物【答案】（2）根、茎、叶, 输导【解析】（2）蕨类植物生活在阴湿的环境中有了根、茎、叶的分化根能吸收大量的水和无机盐并且体内有输导组织能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物的生殖过程离不开水所以必须生活在阴湿的环境中【答案】（3）孢子, 种子【解析】（3）蕨和海带依靠孢子繁殖后代玉米和松树的共同特点是都能产生种子种子植物包括被子植物和裸子植物【答案】（4）海带【解析】（4）海带、紫菜等藻类植物的结构简单无根、茎、叶的分化细胞内含叶绿体能进行光合作用制造有机物16.（1）如果A、B代表能量转化器则A是________ B是________16. （2）如果A、B代表生理过程 ________（填字母）代表的生理活动为植物生命活动提供所需要的能量而________（填字母）代表的生理活动对于维持大气中的碳—氧平衡具有更为重要的意义16. （3）如果②为二氧化碳气体则③为________ 其吸收和运输的动力来自于植物的________作用【答案】（1）叶绿体, 线粒体【解析】解（1）植物细胞的绿色部分含有A叶绿体叶绿体是光合作用的场所叶绿体中的叶绿素能够吸收光能将光能转变成化学能并将化学能储存在它所制造的有机物中B线粒体是植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器线粒体是呼吸作用的场所将储存在有机物中的化学能释放出来为细胞的生命活动提供能量叶绿体、线粒体都是能量转换器存在于细胞质中【答案】（2）B, A【解析】（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用活细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要这个过程叫作呼吸作用所以A是光合作用 B是呼吸作用其中B呼吸作用是生物的共同特征光合作用释放的氧气为生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧气同时减少了大气中的二氧化碳含量维持了生物圈中的碳—氧平衡【答案】（3）水, 蒸腾【解析】（3）光合作用的原料是二氧化碳和水场所是叶绿体条件是光产物是有机物和氧气呼吸作用的原料是有机物和氧气产物是二氧化碳和水由图可知①代表氧气②代表二氧化碳③代表水植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候是一种“泵”的原理它为根吸水提供了向上的拉力同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制六年级下第3单元 生物圈中的绿色植物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.水分进入植物体以后的运输特点是（）A. 在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B. 在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C. 在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D. 在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输【答案】B【解析】解：植物导管能够自下而上运输水和无机盐，其主要分布在植物的根尖成熟区、茎及叶脉等部位。
因此水分进入植物体后在植物体内输导的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。
综上所述，只有B符合题意。
故选：B。
2.下列关于茎的描述不正确的是（）A. 植物的主干和侧枝都是茎B. 茎的基本特征是具有节和节间C. 茎上着生叶和芽的部位叫做节D. 经常吃的胡萝卜属于茎【答案】D【解析】A、茎是有芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎，A正确；B、茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽，B正确；C、茎的特点茎上有节和节间，着生叶和芽的部位叫做节，C正确；D、经常吃的胡萝卜属于根，D错误。
3.目前市场上有很多无土栽培的番茄。
实施无土栽培要适时更换培养液，主要目的是为植物生长提供所需的（）A. 维生素B. 蛋白质C. 无机盐D. 糖类【答案】C【解析】无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。
所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。
由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方。
已达到植物的需求，所以实施无土栽培要适时更换营养液，主要目的是为植物生长提供所需的无机盐。
生物鲁科版六年级下册 《种子植物》典型例题
第三节种子植物典型例题一对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A.被子植物茎杆的质地B.叶子的形状C.花或果实、种子的特征D.人类对其利用价值大小【答案】C【分析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
典型例题二下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型将不会发育新一代的植物体（）A.胚乳损伤B.胚的任何部位损伤C.种皮损伤D.胚乳与种以都损伤【答案】B【分析】胚是种子最核心的部位，是发育成新一代植物体的结构。
如果胚受到损伤，则种子将无法发育成幼苗。
而胚乳、种皮损伤，只要损伤不严重，在良好的状态下生活，都有可能萌发成幼发。
典型例题三小麦种子实际上是果实（）【答案】√【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
种子外面包上种皮叫果实，小麦种子的最外面是果皮和种皮紧贴在一起的，属于果实，我们说小麦种子，只是一种习惯的说法。
典型例题四胚珠没有子房壁包被的植物都是裸子植物（）【答案】√【分析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来；被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实。
子房的子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个的子房就发育成果实。
如果胚珠的外面无子房壁，就不能发育成果皮，那么胚珠发育成的种子就是裸露的，这样的植物就是裸子植物。
鲁科五四制版生物六年级下册种子植物
1.3种子植物同步卷2一．选择题（共10小题）1．“春节”是我们的传统节日，在这天家家户户要吃饺子，小麦是制作饺子皮的主要原料，我们所取用的部分主要贮存在小麦的（）A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳2．雪松和豌豆的主要区别在于雪松是（）A．常绿B．有果实和种子C．没有果实和种子D．有种子但没有果皮包被3．种子植物之所以更适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因．种子的结构中，最主要的部分是胚．下列有关叙述错误的是（）A．大米和面粉是我们的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的胚B．水稻和小麦种子的胚是由花中的受精卵发育成的C．胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶D．裸子植物和被子植物的种子中都有胚4．下列哪种环境中可以采到蘑菇（）A．冬天雪后的丛林中B．夏天雨后的树林C．冬天清晨的树林D．秋天干燥的树林5．某同学观察到在荷叶的映衬下，荷花舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
根据上述特征描述，可判断出植物荷属于（）A．被子植物B．蕨类植物C．藻类植物6．图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是（）A．乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B．丙是菜豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C．在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳D．乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的7．判定黑藻不是藻类植物，而是“被子”植物的有力证据是（）A．黑藻有根、茎、叶的分化B．黑藻有种子C．黑藻有果实D．黑藻有发达的输导组织8．随着人们生活水平的逐步提高，水果已成为人们日常饮食中不可缺少的一部分。
其中苹果的果实营养丰富，味美怡人，苹果在分类上属于哪种植物（）A．裸子植物B．蕨类植物C．被子植物D．藻类植物9．下列植物中，属于单子叶植物的是（）A．水稻B．土豆C．白菜D．番茄10．中国传统早点之“豆浆、馒头”深受大众喜爱，豆浆以及馒头中的营养物质分别来自大豆和小麦种子的什么结构（）A．胚乳、胚B．胚、子叶C．子叶、胚乳D．胚芽、胚根二．解答题（共5小题）11．配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母．）示例：请将下列植物与所属类群进行合理配伍．①花生[B]A．单子叶植物②玉米[A]B．双子叶植物（1）把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍．①叶肉[]A．分生组织②根尖分生区[]B．营养组织③导管和筛管[]C．保护组织④叶片表皮[]D．输导组织（2）将显微镜的结构与作用进行配伍．①粗准焦螺旋[]A．放大物象②细准焦螺旋[]B．小范围升降镜筒③物镜和目镜[]C．大范围升降镜筒④反光镜[]D．反射光线．12．如图为玉米种子纵切后结构示意图，请回答问题（1）图中种子的营养物质主要存储在[2]具有这种结构的种子的植物称为单子叶植物．（2）图中的标号共同组成了种子的胚，它是种子的主要部分，将发育成新的．13．下面有六种本地常见的植物，请回答有关问题：水绵向日葵玉米葫芦藓肾蕨银杏（1）上述植物中种子无果皮的是（直接写名称，下同）．（2）上述植物中有种子且有2片子叶的是．（3）上述植物中有种子且有1片子叶的是．（4）上述植物中无种子的是．14．据图回答以下问题：（1）菜豆和玉米种子结构上的共同点是都有和胚；胚是，而且它是由[]、[]、[]和[]组成．（2）菜豆和玉米种子不同点是：菜豆种子的子叶有片，而玉米种子的子叶有片，而且玉米种子中有[]，而菜豆种子中没有．（3）玉米种子的[]不易分开，所以一粒玉米应是一粒．15．自然界中的植物可分为哪几大类群？请补充完善如图。
鲁科版(五四制)六年级下册生物跟踪训练 3.2.1种子的萌发(解析版)
鲁科版（五四制）六年级下册生物跟踪训练 3.2.1种子的萌发一、单选题1.种子萌发的内在因素是（）A. 活而完整的胚B. 完整的胚C. 完整的子叶D. 充足的养料2.日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要有什么发育而来的（）。
A. 胚轴B. 胚根C. 子叶D. 胚芽3.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏4.萌发的外界条件（）A. 适宜的温度B. 充足的空气C. 一定的水分D. ABC5.赵明管理班上的生物角，班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的，于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里，他怕蚕豆不发芽，一有空就提着水壶向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计最可能的原因是（）A. 蚕豆种子都被虫子咬坏了B. 教室里温度太低了C. 水浇得太多，以至于土壤里缺少空气D. 都有可能6.炒熟的种子即使放在适宜的环境中也不有萌发，这是因为（）A. 种子处于休眠状态B. 种子内缺乏足够的营养物质C. 种子的胚已经不完整D. 种子的胚已经死亡7.下列四项是已经测得的发芽率，最适宜播种的是（）A. 60%B. 90%C. 75%D. 94%8.下列生理过程中，在玉米种子萌发过程中不会发生的是（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 细胞分裂D. 细胞分化9.（）是种子的主要部分，是新植物的幼体．A. 种皮B. 胚乳C. 胚D. 胚芽10.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件中的哪一项（）A. 低温、干燥、增加氧气浓度B. 高温、干燥、增加氧气浓度C. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度D. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度11.下列叙述，不符合种子萌发的条件的是（）A. 温度适宜、一定的水分和充足的空气B. 被虫子咬过，但胚是完整的C. 适宜的温度、一定的水分和少量的空气D. 完好无损，活的且不处于休眠期的种子12.如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，有关分析不正确的是（）A. 光是种子萌发的必要条件之一B. 蚕豆种子的萌发与光照无关C. 烟草种子在有光的条件下萌发D. 苋菜种子在不见光条件下萌发13.夏雨同学一直想亲自种一颗菜豆，他把家中院子里刚刚成熟的菜豆种子，选了几粒饱满的种在花盆里，给予适宜的外界条件，结果却没有长出菜豆的幼苗，这最可能的原因是种子的（）A. 胚被破坏了B. 正在休眠期C. 种皮太厚了D. 种子干瘪了二、填空题14.将大米种到地理不能萌发的主要的原因是________15.请看图，将A、B、C三颗具有萌发能力的玉米种子分别放到烧杯中的不同位置上，如图4﹣6：A暴露于空气中，B一半浸入水中，C完全浸没在水中．并将此装置放在温暖的地方．若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C没有萌发并开始腐烂．（1）A种子不能萌发的原因是________ ．（2）B种子萌发成幼苗的原因是________ ．（3）C种子不能萌发的原因是________ ．（4）由此可见，种子萌发的外界条件是：________、________ 、和适宜的温度．16.2013年3月，河南省新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率，设计了如下探究实验：实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．方法步骤：①将两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A 和B中；②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入清水；③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续7天，记录小麦种子的萌发情况；④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．根据实验方案，回答下列问题：（1）A、B两个培养皿中，A培养皿是________ 组，B培养皿是________组．（2）为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的________作为实验结果．（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于________ 期而不能萌发．（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是________ ．三、解答题17.生活经验告诉我们，天气温暖的时候，种在潮湿松软的土壤里的种子容易萌发，这是为什么？四、综合题18.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．（1）“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，________是影响种子萌发的重要外界条件之一．（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的________内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．（3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是________．（4）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含________的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．（5）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的________吸收．（6）6月初，冬小麦进人灌浆期，这一时期是小麦千粒重形成的关键时期．适当大的日较差，有利于积累有机物，提高小麦的粒重，因为________．19.下图为种子及其萌发后的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）写出甲图序号所示的结构的名称：[1]________ [4]________ [6]________（2）[2]将来会发育成乙图中的[________]________；[8]是由甲图中的[________]________发育而来的。