语文按要求写句子专题训练(后附答案)
按要求改写句子1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）9、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）10、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）11、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）12、漓江的水很清。
（改成感叹句）13校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）14、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）15、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）16、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）17、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）18、《养花》的作者是老舍写的。
（修改病句）19、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。
（修改病句）20、我知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）21、听了这个故事，受到了很大教育。
（修改病句）22、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
（修改病句）23、我（）来工作的，（）来休息的。
（填关联词语）现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。
（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。
（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
我们的教室（）宽敞，（）明亮。
（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
24、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）25、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。
（修改病句）26、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。
（修改病句）27、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。
（修改病句）28、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）29、怀特先生不理会我们的心情。
（改为反问句）30、用下面的词语组成两句意思不同的话。
话怀特先生说的对不完全答案：（1）（2）31、关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。
（修改病句）32、这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
（修改病句）33、玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。
（修改病句）34、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）。
35、在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）36、小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）37、村上死了的人，开个追悼会。
（修改病句）38、我们已经能够完成一项工作。
（修改病句）39、中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
（修改病句）40、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改变语序，不改变意思）41、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习”。
（改成转述句）42、维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土里烧出的“库乃其”（修改病句）43、听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
（修改病句）44、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改成陈述句）45、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改成陈述句）46、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
（改为双重否定句）47、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。
”（改为间接引语）48、老师介绍了许多张海迪的事迹。
（修改病句）49、我刚回走家，就在小床上“演戏”模仿母亲。
（修改病句）50、我们讨论并听取了温家宝总理所作的政府工作报告。
（修改病句）51、我走在回家的路上，一个人。
（修改病句）52、他看着满地入神的菊花。
（修改病句）53、我已经养成可爱动脑筋。
（修改病句）54、看了精彩的表演，兴奋不已。
（修改病句）55、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
（修改病句）56、《穷人》是一篇很感人。
（修改病句）67、千佛山是济南三大名胜。
（修改病句）68、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（修改病句）69、因为小刀很锋利，所以划不开那坚固的玻璃。
（修改病句）70抄写单词时，如果马虎抄写十遍，就仔细抄写一遍。
（修改病句）71、他因为跑得快，所以跑得相当轻松。
（修改病句）72、种树人认为，因为每天定时浇水，树苗的根所以无法深入地下。
（修改病句）73、他仔细地浏览了今天的报纸。
（修改病句）74、没有烧开的开水，喝了容易生病。
（修改病句）75、他基本上把不好的学习习惯彻底改掉了。
（修改病句）76、我肯定小明昨天可能没写作业。
（修改病句）77、下课了，同学们争先恐后地陆续走出教室。
（修改病句）78、我一定要改正不好的缺点。
（修改病句）79、那个房间非常宽敞得很。
（修改病句）80、上课铃响了，热闹的教室里顿时立刻安静下来了。
（修改病句）81、大家的眼睛都目不转睛地注视着屏幕。
（修改病句）82、老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
（修改病句）83、“六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
（修改病句）84、多读书可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）85、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）86、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
（修改病句）87、王老师被评为“市优秀班主任”的光荣称号。
（修改病句）88、老师经常鼓舞我们要好好学习。
（修改病句）89、在夏令营里，大家都热烈地帮助他，令他终身难忘。
（修改病句）90、校长办事很武断，从不犹犹豫豫的。
（修改病句）91、“六一”联欢会上，我们展开了丰富多彩的节目。
（修改病句）92、在公共场所，我们要维持清洁。
（修改病句）93、露珠在荷叶上闪光。
（改为比喻句）94、清清的河水美丽极了。
（改为比喻句）95、枯黄的树叶飘落下来。
（改为比喻句）97、小鱼在荷叶下游。
（改为拟人句）98、溪水哗哗地流着。
（改为拟人句）99、学校的教育质量不断地进步。
（修改病句）100、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）101、1998年是居里夫人和她的丈夫发现钋一百周年。
（修改病句）102、关于放射的发现，居里夫人是第一人，但她也不是关键的一人。
（修改病句）103、洞内岔路横生，很复杂。
（改为比喻句）104、汤姆的冒险心一刻也没有消失过。
（改为反问句）105、火焰温暖明亮。
（改为疑问句）106、火焰温暖明亮。
（改为感叹句）107、火焰温暖明亮。
（改为反问句）106、我们的祖国的土地宽广美丽。
（改为感叹句）107、提起维吾尔族，我们眼前就会浮现呈现出他们载歌载舞的景象。
（修改病句）108、人们常被姑娘们婀娜多姿的笑容，俊俏的舞姿赞叹不已。
（修改病句）109、和田维吾尔族人珍惜热爱土地的程度令人惊叹。
（修改病句）110、天空有一轮明月。
（改为比喻句）111、这件事你知道。
（改为双重否定句）112、毕业班的同学即将就要告别母校了。
（修改病句）113、他提高了辩别事非得能力。
（修改病句）114、种树人的一翻话，使我非长敢动，（修改病句）115、这遍小说在读者的头恼中流下了生刻的引响。
（修改病句）116、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（改为反问句）117、要想活下去，就得想办法。
（改为双重否定句）118、过了一个钟头，怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）119、温总理仔细地咨询玉树灾区人民的生活情况。
（修改病句）120、总理站起来对我说，他要去休息了。
（改为直接引语）121、尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。
（修改病句）122、所以，来的时候总会带几株树苗来补种。
（修改病句）123、你做得对。
我们一定要向你学习。
（用关联词语连成一句话）124、五月的黄山是一年中最美丽的时候。
（修改病句）125、妈妈的话像春风一样温和着他的心。
（修改病句）126、小林对姥姥说：“他上学走了。
”（修改病句）127、小明和小兵商量好,中午他叫他一起去上学。
（修改病句）128、“这是我的妻子。
”父亲指着母亲说。
（改为第三人称转述）129、小姑娘眨着大眼睛对年轻人说她是法国人，但她爱中国。
（改为第一人称）130、树林里有许许多多数不清的小鸟。
（修改病句）131、他们在晚会上表演了很多精致的节目。
（修改病句）132、我们必须诚实的习惯。
（修改病句）133、随地扔纸屑是一种破坏环境的行动。
（修改病句）134、游览了泰山，激动地说：“大自然真伟大啊！”（修改病句）135、平静的海面上，一只小船迎着狂风巨浪向岸边驶来。
（修改病句）136、虽然今天下大雪，所以大家还是按时来上学了。
（修改病句）137、六年前的一个晚上，我感动到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。
（修改病句）138、如果不依靠群众，一个人假使能力再强，也干不了多少事情。
（修改病139、万老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。
（修改病句）140、这真是一场令人振奋的拼搏啊！（改为陈述句）141、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句）142、欣赏完那场音乐会，心里很激动。
（修改病句）143、我们是“神舟五号”飞船飞上太空的梦想。
（修改病句）答案1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）答案：目光投向运动员。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）答案：师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）答案：桂花开了，十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）答案：一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)
一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
造纸术是中国古代的四大发明。
最新六年级语文下学期按要求写句子课后练习题(含答案)
最新六年级语文下学期按要求写句子课后练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_____________________________________2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）_____________________________________3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
（改为“被”字句）_____________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_____________________________________二、按要求完成句子。
1．照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。
（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）___________________________________3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
（修改病句）___________________________三、按要求改写句子练习。
1．我家离学校很远。
我每天早上六点就得起床。
（用关联词连成一句话）_______________________________________2．鲁滨逊和“星期五”救了船长。
（改为“被”字句）_______________________________________3．他怀着甜蜜和希望睡熟了。
（缩句）_______________________________________4．因为天气很冷，所以大街上行人很多。
（修改病句）_______________________________________四、按要求写句子。
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。
（改写成拟人句）___________________________2.门前有一条河。
（把句子写具体）___________________________3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。
（缩句）_____________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_____________________________________________5.昙花在晚上九点开放。
（改为比喻句）_____________________________________________6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
（修改病句）_____________________________________________7.你用心去听。
你会听到春天的声音。
（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）_____________________________________________二、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）______像___________三、按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。
（改为“把”字句）________________________________2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
语文版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项习题(含答案)
语文版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。
蟋蟀选择住址要排水优良。
蟋蟀选择住址要有温和的阳光。
____________________________2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。
（改为双重否定句）____________________________3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）____________________________4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）____________________________5.自从．．有了火，人类就．开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）____________________________二、按要求写句子。
1．这是一个在北方山区常见的小站。
（缩句）_________________________2．夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）________________________3．我打开一看，是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。
（修改病句）________________________4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。
（改为拟人句）_____________________________________5．我兴奋地仰．起头，甩打．．着书包就大步跑．进了楼门。
（用一连串的动词写句子）_____________________________________三、句子加工厂。
1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
（缩句）_______________________________________2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（仿写心理活动）_____________________________________3.广场汇集了群众队伍。
部编三年级语文按要求完成句子专题练习(含答案)
部编三年级语文按要求完成句子专题练习（含答案）（满分：45分考试时间：40分钟）1.扩写句子。
例：明月悬挂天空→一轮明月悬挂在高高的天空。
⑴田野里长着庄稼。
→⑵微风吹拂着柳丝。
→2.按要求写句子。
⑴飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）⑵荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）⑶我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线词语造句）3.用修改符号修改下面这段话。
联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。
晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。
4.按要求改写句子。
⑴我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）⑵狮子向小鹿逼近。
（扩句）⑶用“有的……有的……还有的……”写一句话。
5.修改病句。
⑴元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
⑵一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
⑶张择端画的人物是多么入神啊！6.按要求完成句子。
⑴站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（改为“把”字句）⑵在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（调整句序，意思不变）⑶古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（改为含有“因为……所以……”的句子）7.用修改符号改一改下面的段落。
窗台上，长飞来一只小海鸥。
浑身雪一样的羽毛，翼尖灰黑一末，一只光闪闪的小眼睛，扁着脑袋瞧人，那神情又机灵又柔顺。
它经常在窗台上跳跃，嬉戏，追逐。
窗前有这个的小生命是高兴的，我仿佛接触到了生命的欢愉。
8.按要求完成句子。
⑴他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。
（改为“被”字句）⑵妈妈怎么能不知道我的秘密呢？（改为陈述句）⑶我变成了树。
（扩句）9.按要求完成句子。
⑴“麻烦”的意思：①使人费事或增加负担。
②繁琐，费事。
用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。
①②⑵难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？仿写句子：难道只能是（），不能是（）？⑶风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
冀教版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案
冀教版小学六年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
（用上本句中的说明方法，仿写）___________________________________2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”（改为转述句）___________________________________3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
（缩句）___________________________________4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！___________________________________二、按要求写句子。
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）_______________________________________________2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。
（改为双重否定句）_____________________________________________3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）_____________________________________________4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）____________________________________________5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）____________________________________________三、按要求写句子。
1.多得些知识，一定不是坏事。
部编版语文五年级下册 期末按要求写句子专项复习(含答案)
部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。
（仿写句子）（2）树叶飘落下来。
（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。
（改成拟人句）（4）我估计他这道题一定错了。
（修改病句，用上修改符号并将正确的句子写下来）2. 按要求写句子。
（1）我们不能辜负老师对我们的期望。
（改为反问句）（2）所有人都说桑娜是个品德高尚的人。
（改为双重否定句）（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你弹一首吧。
”（改为转述句）（4）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
（修改病句）3. 句子加工厂。
（1）那一团越发茂盛的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩句）（2）海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改成双重否定句）（4）教室里非常安静。
（改成夸张句）（5）从上学那天起，语文对我产生了浓厚的兴趣。
（修改病句）4. 按要求，写句子。
（1）战士们冲向敌人。
（改为比喻句）（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）（3）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
（用修改符号修改病句）（4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）5. 按要求，写句子。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）小孩掉进河里，我们不能见死不救。
（改为反问句）（3）高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
（用修改符号修改病句）（5）请你为一种物品设计一条广告语，看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
（1）我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（2）我们家的房子很小。
（改为夸张句）（3）经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
（用修改符号修改病句）（4）有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。
统编版六年级上册语文期末按要求写句子专题训练[含答案]
第３页
8.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，
和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相
行当
压轴
行头
跑龙套 唱白脸
2.花墙边两株紫色的，如．同．印象派的画，线条模糊了，直向窗前 的莹白渗过来。
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3.昨．天．是．苞蕾，今．天．是．鲜花，明．天．就．变成了小果实。
4.路．灯．照．着．路旁的小杨树，小杨树上像．挂满了珍珠玛瑙。 三、仿写句子。 1.例句：固执—你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外边的世界。 2.例：风真大。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上的干草、 落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，真有 点天昏地暗的架势。
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(2)这，不是太像杂技了吗?
(3)难道闰土不是一个见多识广的孩子吗?
7.按要求写句子。 1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲(缩 句)
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
6.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或 犹豫不决时的心理活动。 (1)桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦? ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍 我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
3.根据要求写句子。
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1.将下列句子改为“把”字句和“被”字句。 (1)五位壮士胜利地完成了掩护任务。
小学语文“按要求写句子 ”专项训练(含答案)
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
）（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
）（3）竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。
他是去观察物候，作科学研究的。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
）（4）普罗米修斯受到严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
（用关联词把两句话合并一句话。
）（5）蟋蟀屋子的内部没有什么布置。
墙壁很光滑。
（用关联词把两句话合并一句话。
）(6)他不能动弹。
他不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
(用关联词把两句话合并一句话。
）(7)哦，阿妈，这不是我们家的地吗?(改为陈述句）（8）蟋蟀难道有特别好的挖掘工具吗?(改为陈述句）（9）为人类造福，我有什么错？(改为陈述句）（10）到处都是湿的，这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句）（11）钱塘江大潮是天下奇观。
(换一种说法，意思不变）（12）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(换一种说法，意思不变）（14）老师多次反复教育我们要注意交通安全。
（修改病句）（15）老师布置的所有一切习题，他都做完了。
（修改病句）(16)我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）（17）我肯定王晓大概生病了。
（修改病句）（18）他出生在农村，从小养成了爱劳动。
（修改病句）（19）随着观潮的人群，登上海塘大堤。
（修改病句）（20）在会上，大家交流了学习语文。
（修改病句）（21）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）（22）这节体育课我们踢了足球和羽毛球。
（修改病句）（23）我每天晚上都收听广播和电视。
（修改病句）（24）多读课外书，可以提高我们的知识。
（修改病句）（25）他的写作水平有了很大增长。
（修改病句）（26）我们必须要改善错误，做一个好孩子。
（修改病句）（27）它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。